หน้าหนังสือทั้งหมด

วิธีการเจริญกสิณ
20
วิธีการเจริญกสิณ
….1 ปฐวีกสิณ (กสิณดิน) ในการเจริญปฐวีกสิณ ผู้ปฏิบัติควรทราบวิธีการทำองค์กสิณสำหรับใช้เพ่งก่อน ซึ่งใน คัมภีร์วิสุทธิมรรคได้แนะนำวิธีไว้ดังนี้ 1. วิธีการเตรียมปฐวีกสิณ ในการใช้ปฐวีกสิณ หรือกสิณดินนั้น ท่านกล่า…
เนื้อหานี้นำเสนอวิธีการเจริญกสิณทั้ง 10 อย่าง โดยเฉพาะการทำมณฑลกสิณดินหรือปฐวีกสิณตามที่กล่าวไว้ในคัมภีร์วิสุทธิมรรค ไม่ว่าจะเป็นการเลือกดินที่ไม่มีโทษ 4 ประการ หรือการเตรียมดินสีอรุณเพื่อใช้เป็นนิมิต่มใน…
การระลึกถึงความตายในธรรมะ
87
การระลึกถึงความตายในธรรมะ
…ึ้นตามธรรมชาติเป็นอารมณ์ที่มีสภาพละเอียดสุขุมลุ่มลึก และเพราะเป็นอารมณ์ที่เป็นที่ตั้งแห่งความสังเวช คัมภีร์วิสุทธิมรรคจึงกล่าวไว้ว่าการมีสติ 1 ขุททกนิกาย มหานิเทศ, มก. เล่มที่ 65 หน้า 213 บ ท ที่ 3 ม ร ณ า …
บทความนี้พิจารณาชีวิตของมนุษย์ว่าเปรียบเสมือนแม่โคที่จะถูกฆ่า สอนให้เห็นถึงความไม่แน่นอนของชีวิตและให้ระลึกถึงความตายโดยการปรับจิตใจเป็นอารมณ์ที่หลุดพ้นจากทุกข์ เพื่อให้เกิดความเคยชินในการมีสติ โดยธรร
คํานําเอกสารวิชา MD 407 สมาธิ 7
4
คํานําเอกสารวิชา MD 407 สมาธิ 7
… : สมถกัมมัฏฐาน 40 วิธี (2) มุ่งให้ นักศึกษามีความรู้เกี่ยวกับหลักการเจริญสมถกัมมัฏฐานตามที่ปรากฏใน คัมภีร์ทางพระพุทธศาสนาเพื่อศึกษาแนวทางการเจริญสมาธิของโบราณาจารย์ อันเป็นแบบแผนที่ดีงามในการประพฤติปฏิบัติ…
เอกสารนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อนำเสนอหลักการและแนวทางการเจริญสมถกัมมัฏฐาน 40 วิธี ตามที่ปรากฏในคัมภีร์ทางพระพุทธศาสนา เพื่อให้นักศึกษาได้เรียนรู้และเข้าใจวิธีการปฏิบัติเพื่อเข้าถึงพระธรรมกาย โดยจะมีการ…
รายวิชา MD 407 สมาธิ 7: สมถกัมมัฏฐาน 40 วิธี
7
รายวิชา MD 407 สมาธิ 7: สมถกัมมัฏฐาน 40 วิธี
…ัตถุประสงค์รายวิชา 1. เพื่อให้นักศึกษาได้มีความรู้ในหลักการเจริญสมถกัมมัฏฐาน 40 วิธี ที่ปรากฏอยู่ใน คัมภีร์ทางพระพุทธศาสนา 2. เพื่อให้นักศึกษาได้มีความรู้หลักการปฏิบัติสมถกัมมัฏฐาน 40 วิธี เพื่อให้เข้าถึง พ…
รายวิชา MD 407 สมาธิ 7 เน้นการศึกษาหลักการเจริญสมถกัมมัฏฐาน 40 วิธี ที่มีพื้นฐานมาจากคัมภีร์ทางพระพุทธศาสนา ได้แก่ อสุภะ 10, พรหมวิหาร 4, อรูปกัมมัฏฐาน, อาหาเรปฏิกูลสัญญา, และจตุธาตุววัตถาน. …
วัตถุประสงค์การศึกษาเกี่ยวกับอสุภะ
13
วัตถุประสงค์การศึกษาเกี่ยวกับอสุภะ
วัตถุประสงค์ คัมภีร์ได้ 1. เพื่อให้นักศึกษาสามารถบอกความเป็นมาและความหมายของอสุภะ 2. เพื่อให้นักศึกษาสามารถอธิบายขั้นตอ…
คัมภีร์นี้มีวัตถุประสงค์ที่จะช่วยให้นักศึกษาเข้าใจความเป็นมาของอสุภะและสามารถอธิบายการเจริญอสุภะตามขั้นตอน…
การเจริญวิปัสสนากัมมัฏฐาน
4
การเจริญวิปัสสนากัมมัฏฐาน
… 8 : วิปัสสนากัมมัฏฐาน มุ่งให้ นักศึกษามีความรู้เกี่ยวกับหลักการเจริญวิปัสสนากัมมัฏฐานตามที่ปรากฏใน คัมภีร์ทางพระพุทธศาสนา อันจะเป็นหลักฐานของการทำความเข้าใจเกี่ยวกับ การเจริญวิปัสสนาตามหลักปฏิบัติของพระมงค…
เอกสารนี้เป็นเอกสารวิชา MD 408 ซี่งกล่าวถึงหลักการเจริญวิปัสสนากัมมัฏฐานจากคัมภีร์พระพุทธศาสนา โดยมุ่งเน้นความเข้าใจจากการปฏิบัติของพระมงคลเทพมุนี การจัดทำเอกสารนี้เกิดขึ้นโดยคณะกรร…
MD 408 สมาธิ 8: วิปัสสนากัมมัฏฐาน
8
MD 408 สมาธิ 8: วิปัสสนากัมมัฏฐาน
…2. วัตถุประสงค์รายวิชา 1. เพื่อให้นักศึกษาได้มีความรู้ในวิธีการเจริญวิปัสสนากัมมัฏฐานที่ปรากฏอยู่ใน คัมภีร์ทางพระพุทธศาสนา 2. เพื่อให้นักศึกษาได้มีความรู้ในหลักการเจริญวิปัสสนากัมมัฏฐานที่เกิดจากการเห็น ด้ว…
…ยมตัวเพื่อเจริญวิปัสสนาอย่างถูกต้องและให้เกิดแรงบันดาลใจในการศึกษาต่อไป ผ่านหลักการและวิธีที่ปรากฏในคัมภีร์ทางพระพุทธศาสนาและการเห็นด้วยธรรมจักขุพระธรรมกาย รวมถึงสำรวจบทเรียนที่เกี่ยวข้องมากมายในการศึกษา
กิเลสและวงจรชีวิตสรรพสัตว์
30
กิเลสและวงจรชีวิตสรรพสัตว์
…งตายจาก 1 ขุททกนิกาย คาถาธรรมบท, มก. เล่มที่ 40 ข้อ 11 หน้า 1. 2 พระภาวนาวิริยคุณ (เผด็จ ทัตตชีโว), คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์, กรุงเทพฯ : กราฟิคอาร์ตพริ้นติ้ง จำกัด, 2545, หน้า 4. 20 DOU สมาธิ 8 วิ ปั ส ส น า กัม…
บทนี้กล่าวถึงวงจรชีวิตที่สรรพสัตว์ต้องเวียนว่ายตายเกิด เนื่องจากยังมี 'กิเลส' ที่บังคับให้ทำกรรม ส่งผลให้ต้องประสบวิบากต่างๆ บทเรียนจากพระสัมมาสัมพุทธเจ้าได้เน้นถึงบทบาทของใจในการกระทำ โดยใจเป็นหัวหน้
สาเหตุแห่งความทุกข์จากกิเลส
50
สาเหตุแห่งความทุกข์จากกิเลส
…าง ๆ ไว้ในพระสุตตันตปิฎก ขุททกนิกาย มหานิทเทส- กามสุตตนิทเทส ว่า พระภาวนาวิริยคุณ (เผด็จ ทัตตชีโว), คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์, กรุงเทพฯ: กรานิคอาร์ตพริ้นติ้งจำกัด 2545, หน้า 5. * อังคุตรนิกาย ติกนิบาต, มก. เล่มที…
เนื้อหากล่าวถึงการครอบงำของกิเลสที่ทำให้มนุษย์แสดงพฤติกรรมชั่วร้ายจากความโลภ ความโกรธ และโมหะ ซึ่งนำมาซึ่งทุกข์และความลำบากจากการเป็นทาสของตัณหาและกิเลส พระพุทธเจ้าสอนไว้ว่า ผู้มีจิตผ่องใสและปราศจากกิ
ธรรมะเพื่อประชาชน: การเข้าถึงพระธรรมในสวรรค์
352
ธรรมะเพื่อประชาชน: การเข้าถึงพระธรรมในสวรรค์
…รรค์ชั้นดาวดึงส์ เพื่อมาถวาย นมัสการและสดับพระธรรมเทศนา พระพุทธองค์ทรงแสดง ธรรมโปรดด้วยพระอภิธรรม ๗ คัมภีร์ ในที่สุดพระพุทธมารดา ก็ได้สำเร็จเป็นพระโสดาบัน
ในบทนี้เล่าถึงการปรากฏตัวของพระสัมมาสัมพุทธเจ้าในสวรรค์ชั้นดุสิต เพื่อโปรดพระพุทธมารดาและเทพบุตร การประกาศข่าวดีถึงการทรงแสดงธรรมที่นำไปสู่การเป็นพระโสดาบันของพระพุทธมารดา เหตุการณ์นี้สร้างแรงบันดาลใจ
หน้า11
146
១៤ Ù ที่รอคอย ៨០ สุขแบบพระ พระธรรมทายาทวุฒิพันธ์ คัมภีรปญฺโญ วัดกิ่วลม จ.เชียงใหม่
หน้า12
146
១៤ Ù ที่รอคอย ៨០ สุขแบบพระ พระธรรมทายาทวุฒิพันธ์ คัมภีรปญฺโญ วัดกิ่วลม จ.เชียงใหม่
การฟังธรรมในยุคที่ไร้พระพุทธศาสนา
229
การฟังธรรมในยุคที่ไร้พระพุทธศาสนา
…งราชสมบัติโดยปราศจากธรรมะก็ย่อมไม่งามฉันนั้น ยามราตรีที่ปราศจากดวงจันทร์แจ่มกระจ่างย่อมไม่งามฉันใด *คัมภีร์โบราณ
ในอดีตสมัยเมื่อศาสนาของพระกัสสปสัมมาสัมพุทธเจ้าได้หายไป ประชาชนต้องเดิมพันชีวิตเพื่อฟังธรรม พระเจ้าโสณฑกราชได้ปกครองประชาชนด้วยทศพิธราชธรรมและทำกุศลอย่างสม่ำเสมอ แต่รู้สึกถึงความสำคัญของการฟังธรรม โดย
ความสำคัญของการฟังธรรมในพุทธศาสนา
435
ความสำคัญของการฟังธรรมในพุทธศาสนา
…มบรรลุธรรม ๒๐ โกฏิ เมื่อพระบรมศาสดาประทับนั่งบนบัณฑุกัมพลศิลาอาสน์ ณ ภพดาวดึงส์ ทรงแสดงพระอภิธรรม ๗ คัมภีร์ ส่งผลให้ เหล่าทวยเทพ ๘๐ โกฏิบรรลุธรรม ในสักกปัญหสูตร เทวดา ๔๐,๐๐๐ ได้บรรลุธรรม นอกจากนี้ยังมีปรากฏ…
บทสนทนาระหว่างพระพุทธเจ้ากับเหล่าเทวดาเกี่ยวกับความสำคัญของการฟังธรรมและการพ้นทุกข์ กล่าวถึงบทบาทของราคะในพรหมจรรย์และการใช้ธรรมะในการชำระล้างใจ สร้างความเข้าใจในธรรมะส่งผลให้บรรลุธรรมได้มาก โดยเฉพาะใ
ธรรมะเพื่อประชา
471
ธรรมะเพื่อประชา
…ยเริ่มต้นจากง่ายไปหายาก จากหยาบไปหาละเอียด หรือจากเนื้อหาธรรมะที่เข้าใจได้ง่าย ไปสู่เนื้อหาธรรมะที่ คัมภีรภาพที่สุขุมลุ่มลึกยิ่งๆ ขึ้นไป เพราะฉะนั้นการศึกษา ธรรมะให้แตกฉาน เป็นสิ่งสําคัญสําหรับนักสร้างบารมี…
ในเนื้อหานี้กล่าวถึงการปฏิบัติธรรมและการตั้งใจในการสร้างบารมี ผ่านเหตุการณ์ที่เกิดจากพระเวสสันดรและการอนุโมทนาของพระเจ้ามิลินท์ โดยเน้นถึงความเชื่อมโยงและเหตุผลของหลักคำสอนในพระพุทธศาสนา และความสำคัญข
คุณสมบัติและกรรมฐานที่เหมาะสมตามจริต
255
คุณสมบัติและกรรมฐานที่เหมาะสมตามจริต
…พูด รู้จักชี้แจง แนะนำ เป็นที่ปรึกษาที่ดี ๓.๕ วจนักขโม อดทนต่อถ้อยคำ ถ้อยคำที่ซักถาม ข้อเสนอแนะ ๓.๖ คัมภีรัญจะกถัง กัตตา สามารถแถลงเรื่องล้ำลึกได้ อธิบาย เรื่องยุ่งยากซับซ้อนให้เข้าใจง่าย ๓.๗ โน จัฏฐาเน นิโ…
เนื้อหาเสนอคุณสมบัติของบุคคลที่ควรค่าแก่การทำตาม ควบคู่กับแนวทางกรรมฐานที่เหมาะสมสำหรับแต่ละจริต โดยละเอียดตั้งแต่การเจริญสมาธิ สติปัฏฐาน การฟังธรรม และการอยู่กับครูเพื่อให้สมาธิสมหวัง และพัฒนาตนเองให
ธรรมะเพื่อประช: สละชีวิตเป็นทาน
530
ธรรมะเพื่อประช: สละชีวิตเป็นทาน
…์ในเมืองพาราณสี มีอัครมเหสีพระนามว่า ปทุมวดี พระนางมีสิริโฉมงดงามผ่องใส ด้วยอำนาจบุญบารมีที่ได้เคย *คัมภีร์พระอนาคตวงศ์
เนื้อหาพูดถึงความสำคัญของการสละและการให้เพื่อเข้าถึงความสุขที่แท้จริง ซึ่งเป็นผลจากการปล่อยวางและการทำให้เกิดความบริสุทธิ์ในกาย วาจา ใจ การสละไม่เพียงแค่ทรัพย์สิน แต่ยังรวมถึงชีวิต เพื่อให้บรรลุเป้าหม
พระธรรมเทศนา ๒ : พระราชภาวนาวิสุทธิ์
30
พระธรรมเทศนา ๒ : พระราชภาวนาวิสุทธิ์
รวมพระธรรมเทศนา ๒ : พระราชภาวนาวิสุทธิ์ (ไชยบูลย์ ธมฺมชโย) 30 แหละเป็นที่พึ่งที่ระลึกอย่างแท้จริง เป็นนิจจัง เป็นสุขขัง เป็นอัตตา คงที่เป็นอมตะ การเข้าไปถึงรัตนะทั้งสามนี้ ท่าน ให้เข้าไปทางสายกลางที่ม
คัมภีร์นี้กล่าวถึงแนวทางการเข้าถึงรัตนะทั้งสามภายในตัวเอง โดยการทำจิตใจให้หยุดนิ่ง ถือเป็นวิธีการที่จะทำให…
ธรรมะเพื่อประชาชน: เส้นทางจอมปราชญ์
466
ธรรมะเพื่อประชาชน: เส้นทางจอมปราชญ์
…รรม ซึ่งเป็นความรู้ที่ละเอียดลึกซึ้ง จึง ค่อยเรียนพระสูตร และพระวินัย เมื่อคิดได้อย่างนี้ จึงสอนพระ คัมภีร์ ๗ ปกรณ์ นาคเสนสามเณรฟังครั้งเดียวเท่านั้น แตกฉาน แทงตลอดหมดเป็นที่อัศจรรย์ยิ่งนัก พออุปัชฌาย์บอก ใ…
…คัญของการศึกษาธรรมะและพระปรมัตถธรรมที่ได้รับการสอนจากพระโรหณเถระ รวมถึงความสำเร็จในการจำและอธิบายพระคัมภีร์ที่น่าอัศจรรย์ ผ่านประสบการณ์ของนาคเสนสามเณรที่ใช้เวลาเพียงไม่นานในการเรียนรู้จนกระทั่งได้บวชเป็นพร…
วิธีแบ่งแยก บุคคล
253
วิธีแบ่งแยก บุคคล
…นักบวช ซึ่งท่ามาตั้งแต่เด็ก เขามีลักษณะพิเศษ คือ เฉลียวฉลาด มีสติปัญญามาก เป็นผู้ เรียนจบไตรเพท ทั้งคัมภีร์นิมัณฑุ และคัมภีร์เกฏฏะ อีกทั้ง อักษรศาสตร์ ได้แก่ คัมภีร์อิติหาสะ เป็นต้น เป็นผู้เข้าใจตัวบท เข้าใ…
เนื้อหานี้ว่าด้วยหลักธรรมของพระสัมมาสัมพุทธเจ้าที่เน้นการกระทำเป็นตัวกำหนดความบริสุทธิ์ ไม่ขึ้นอยู่กับวรรณะ การโต้ตอบและอภิปรายโดยพราหมณ์ถึงความคิดที่ว่าแต่ละวรรณะนั้นมีการกระทำที่เท่าเทียมกัน ในสถานก