คัมภีร์ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 21 / 66

คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์ เฉพาะแนวทางในการสร้างคุณสมบัติทั้ง ๓ ประเภท ดังกล่าว ให้เกิดขึ้น เป็นลักษณะนิสัยของผู้ค…

คัมภีร์นี้เสนอแนวทางในการสร้างคุณสมบัติที่ดีทั้ง 3 ประเภทในสังคม โดยมุ่งหวังให้เกิดลักษณะนิสัยในผู้คน ซึ่งจ…

๒๖๔ คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์ เพราะฉะนั้น จึงถือได้ว่าทิศเบื้องหน้ามีบทบาทและอิทธิพลต่อพื้น ฐานจิตใจ ลักษณะนิสัย ทัศน…

บทความนี้กล่าวถึงบทบาทของทิศในการพัฒนาจิตใจและบุคลิกภาพของเยาวชน โดยเริ่มจากบทบาทของพ่อแม่ในบ้านที่เป็นสถานที่แรกในการปลูกฝังอริยวินัย การส่งต่อวินัยเข้าสู่โรงเรียนซึ่งเสริมสร้างความรู้และทักษะ ความสำ

๒๖๖ คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์ ๑. ทิศเบื้องหน้า ซึ่งจะเป็นการดำเนินกิจกรรมต่างๆ เกี่ยวกับการปลูก ฝังอบรมอริยวินัยภายใน…

คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์เสนอแนวทางในการปลูกฝังอริยวินัยในชีวิตประจำวัน โดยมี 3 ทิศทางหลัก ได้แก่ การดำเนินกิจกรร…

คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์ หน้าที่พ่อแม่ตามพุทธบัญญัติ เพื่อให้การปลูกฝังอบรมลูกๆ สามารถทำให้ลูกมีคุณสมบัติของ คนด…

คัมภีร์นี้อธิบายหน้าที่ของพ่อแม่ในการปลูกฝังลูกตามพุทธบัญญัติเพื่อให้ลูกมีคุณสมบัติที่ดี โดยมีหน้าที่สำคัญ …

คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์ อย่างหนึ่งอย่างใดให้แก่เพื่อนบ้าน แทนที่พ่อหรือแม่จะนำสิ่งของนั้นๆ ไป ตามลำพัง ก็ควรจะพ…

เนื้อหาได้กล่าวถึงความสำคัญของการเลี้ยงดูเด็กในครอบครัว โดยเน้นให้พ่อแม่พาเด็กๆ ร่วมกิจกรรมต่างๆ เพื่อสร้างความทรงจำที่ดีและช่วยให้เด็กเข้าใจวัฒนธรรมของกัลยาณมิตร ซึ่งจะเป็นพื้นฐานสำคัญในการพัฒนาทางจิ

คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์ ๒๗๒ สัมมาทิฏฐินำไปสู่การตั้งเป้าหมายชีวิต ๑ ได้กล่าวไว้ในช่วงท้ายของบทที่ ๑ แล้วว่า บุค…

บทนี้นำเสนอความสำคัญของสัมมาทิฏฐิในการตั้งเป้าหมายชีวิต ที่สอนให้เข้าใจถึงคุณค่าและเหตุผลที่เรามีชีวิตอยู่ รวมถึงความสัมพันธ์ระหว่างกรรมดีและกรรมชั่ว โดยยกตัวอย่างหลักธรรมอำนวยประโยชน์สุข 3 ประการ ซึ่

๒๗๔ คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์ ๓. เป้าหมายชีวิตระดับสูงสุด เป็นเป้าหมายที่มุ่งความหลุดพ้น คือ มรรค ผล นิพพาน ซึ่งเป็นเ…

คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์นี้เน้นถึงเป้าหมายชีวิตที่มุ่งสู่ความหลุดพ้น คือ มรรค ผล นิพพาน โดยนักบวชมีโอกาสมากกว่าผ…

๒๗๖ คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์ พ่อแม่ที่เปิดบ้านกัลยาณมิตร จะต้องตั้งวัตถุประสงค์ของบ้าน กัลยาณมิตรไว้ให้ชัดเจน ๔ ประก…

ในคัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์นี้นำเสนอวัตถุประสงค์ที่ชัดเจนสำหรับการสร้างบ้านกัลยาณมิตร โดยมีการตั้งไว้ ๔ ประการ คือ …

๒๗๘ คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์ กิจกรรมของบ้านกัลยาณมิตร กิจกรรมของบ้านกัลยาณมิตร หมายถึง กิจกรรมที่เกี่ยวกับ ธรรมะอาจแ…

กิจกรรมของบ้านกัลยาณมิตรแบ่งออกเป็นสองประเภท คือกิจกรรมภายในและภายนอก กิจกรรมภายในนั้นเกี่ยวข้องกับการทำกิจกรรมทางศาสนา เช่น การสวดมนต์ทำวัตร, เจริญสมาธิภาวนา, การใส่บาตร และนิมนต์พระมารับสังฆทานที่บ้

២៨០ คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์ แม่ลูกอีกครั้งหนึ่ง หรือหลายครั้งแล้วแต่กรณี ทั้งนี้เพื่อเป็นการตอกย้ำความจำ ตรวจสอบควา…

บทความนี้เน้นการสอนธรรมะให้กับลูกในครอบครัว โดยใช้วิธีการที่เหมาะสมตามวัย พร้อมกับการสร้างนิสัยที่ดีผ่านการปฏิบัติตนในชีวิตประจำวัน และการสื่อสารเกี่ยวกับเหตุการณ์ต่างๆ เพื่อให้เด็กได้ซึมซับความรู้และ

២៨២ คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์ ๔. ภาระหน้าที่ในการประกอบอาชีพของคู่สามีภรรยา จะเป็น อุปสรรคสำคัญอย่างหนึ่งในการทำกิจกร…

เนื้อหาเกี่ยวกับการมีบทบาทและอุปสรรคที่เกิดขึ้นในครอบครัวในการเข้าร่วมกิจกรรมทางศาสนา โดยเฉพาะกับคู่สามีภรรยาและบทบาทของญาติผู้ใหญ่ นอกจากนี้ยังมีคำแนะนำเกี่ยวกับการทำให้ลูกๆ มีส่วนร่วมในกิจกรรมแม้จะอ

២៨៤ คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์ ประวัติศาสตร์ชาติไทยว่า มีชุมชนที่ไหน ต้องมีวัดที่นั่น อีกทั้งวัดยังเป็น ทั้งโรงเรียน แ…

คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์เน้นความสำคัญของวัดและพระพุทธศาสนาในการส่งเสริมวัฒนธรรมไทย พร้อมทั้งเตือนถึงการสูญเสียค่…

២៨៦ คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์ พึงสังเกตว่า พระสัมมาสัมพุทธเจ้าทรงให้ความสำคัญของการ สร้างเครือข่ายคนดีอยู่ในลำดับก่อน…

เนื้อหาเกี่ยวกับความสำคัญของการสร้างเครือข่ายคนดีในสังคม และผลต่อการอบรมบุตรธิดา โดยเฉพาะในยุคที่มีภัยและกลุ่มมิจฉาชีพมากมาย การอยู่ในสังคมของคนดีสามารถช่วยให้เกิดความสะดวกในการประกอบอาชีพและการพัฒนาช

២៨៨ คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์ บ้านของเขาเป็นบ้านกัลยาณมิตร โดยความยินยอม พร้อมใจของมวล สมาชิกในบ้าน เป็น ๓ โดยวิธีนี้…

บทความนี้พูดถึงการสร้างชุมชนที่แข็งแกร่งโดยสมาชิกช่วยกันปฏิบัติธรรมในบ้านและแลกเปลี่ยนประสบการณ์การใช้ชีวิต ชุมชนนี้มีบทบาทสำคัญในการช่วยเหลือสมาชิกที่มีปัญหา เช่น การป้องกันปัญหายาเสพติดและส่งเสริมคว

๒๕๐ คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์ มาตรฐานที่ ๑ ของโรงเรียนกัลยาณมิตร มาตรฐานด้านผู้เรียน มาตรฐานที่ ๑ ตาม พ.ร.บ.การศึกษาแ…

มาตรฐานที่ ๑ ของโรงเรียนกัลยาณมิตรได้รับการกำหนดเพื่อให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่พึงประสงค์ โดยเน้นที่การมีวินัย ความรับผิดชอบ ความซื่อสัตย์ และความเมตตากรุณา นอกจากนี้ยังมีการเพิ่มตัวบ

២៩២ คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์ แนวคิดเกี่ยวกับการปลูกฝังอริยวินัย การปลูกฝังอริยวินัยในที่นี้ หมายถึงการปลูกฝังอบรมและ…

เนื้อหาว่าด้วยการปลูกฝังอริยวินัยในนักเรียน ซึ่งมีความสำคัญต่อการสร้างลักษณะนิสัยอันพึงประสงค์ในสังคม โดยเฉพาะในโรงเรียนกัลยาณมิตร ครูมีบทบาทสำคัญในการปลูกฝังคุณธรรมและให้ความรู้ด้านอริยวินัยเพิ่มเติม

คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์ ทิศเบื้องขวาประคับประคองชี้แนะ ให้กำลังใจ เด็กนั้นก็อาจจะตั้งอยู่ใน ความดีได้ และถ้าเด็…

คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์พูดถึงบทบาทสำคัญของครูในการชี้แนะและสนับสนุนเด็กในเรื่องความดี การเตรียมความพร้อมของโรงเ…

២៩៦ คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์ พ.ศ. ๒๕๔๒ และมาตรฐานโรงเรียนกัลยาณมิตร อนึ่ง การจัดการเรียนการสอนธรรมะ ตามหลักสูตรดังกล…

คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์เสนอแนวทางการจัดการเรียนการสอนธรรมะที่มุ่งให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจในพระพุทธศาสนา โ…

២៩៨ คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์ คราว หรือกิจกรรมที่ทางชมรมจัดขึ้นเองเป็นพิเศษ ภายใต้การดูแล สนับสนุนของอาจารย์ที่ปรึกษา…

คัมภีร์นี้นำเสนอการทำกิจกรรมเพื่อส่งเสริมให้เยาวชนได้เข้าถึงศาสนาและปฏิบัติธรรม โดยมีการจัดกิจกรรมต่างๆ เช่…

๓๐๐ คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์ โรงเรียนกัลยาณมิตร โดยร่วมกันจัดสัมมนาเชิงปฏิบัติการสำหรับ ครู อาจารย์ที่สอนวิชาพระพุทธ…

โครงการสัมมนาเชิงปฏิบัติการนี้จัดขึ้นโดยโรงเรียนกัลยาณมิตร มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอนวิชาพระพุทธศาสนา การร่วมมือระหว่างครูและนักเรียนในการจัดกิจกรรมต่าง ๆ และการค้นคว้าความรู้เกี่ย