คุล : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 9 / 26

…เอวเมว เอตานิ อิตถีปุริสสรีราที่สุ มนาเป็น ฉวิวณฺเณน มนาเป็น องฺคปจฺจยุคสณฺฐาเนน มนาเป็น จ หตุถปาทองคุลิภมุกวิกเขเป็น อตฺตโน กักขฬตตาทิเภท สรสลักขณ์ ปฏิจฉาเทตวา พาลชน วญเจนติ อตฺตโน สภาว์ ทฏฺฐิ น เทนตีติ…

บทความนี้สำรวจแนวคิดที่เกี่ยวกับมหาภูตสามัญในวิสุทธิมคฺคสฺส โดยเน้นการเชื่อมโยงของมหาภูตต่างๆ และการแสดงออกของวัสดุซึ่งมีอิทธิพลต่อสภาพร่างกาย รวมถึงอธิบายถึงการเกิดขึ้นและการเกิดขึ้นใหม่ของมหาภูต เนื

เสื้อคุลม ด้านบนไหล่เป็นอินทรธนูหน้าขากัน ดวงตานกเป็นเพชรแดง ขอปีกเดิมด้วยเพรสรโล เริ่มเล็ก ๆ เสื้อเป็นขนนกอ…

…ปโณ สุตสุด ปุณณมูญ พรา ฎษา ฎราย ปีณ คโรนา มยฺย สุตฺวา อิติ โส เทสิโต อนฺนยโย นำ ปุน อิธติ " อิมิ ปีณคุละตาํ กัลยํ. ภิญ ฯ สุตารํ ปุจฉิสิ อานีน ภนฺเต เทวตฺโต คุฑฺฑิ นิพุทธโติ. อิจิมาทินา เอกํ วิญฺญูจฺจิ. ภ…

บทนี้พูดถึงกฎของมหาปฐราชและองค์ความรู้ที่เกี่ยวข้องกับการวิเคราะห์ทางปัญญา รวมถึงการสนทนาระหว่างผู้ที่มีความรู้และเชี่ยวชาญในวัฒนธรรมและแนวคิดเหล่านี้ นอกจากนี้ยังมีการนำเสนอข้อคิดเห็นและการวิเคราะห์เ

… ฯ ชีวโก อานุกฺตา กํวนํ เอกตโว วคฺตา อชฺชุ นาคารา คุมาหํ ทานาทุกามา อนุตฺตํ ปิญฺฑาย ปวิลาตํ ฯ มหาโมคคุลานฺตุโกโร จินตสา กูโต นุโย อชฺชุ ภควโต ปริสมาปนฺตุ ลุกฺขุ วุฒิติง ฯ ตโต จินตสา โลโทน เสฏฺฐํอุปจฺจุ โ…

เนื้อหานี้เกี่ยวข้องกับสมุฏฐานัจกา นาม วินัยภูติค ซึ่งมีการกล่าวถึงสุขปิฎก และอธิบายหลักธรรมในกรอบของอาหารวิธีและการระบุลักษณะของการมีชีวิตและการปฏิบัติธรรม โดยเฉพาะอย่างยิ่งในเรื่องของการกินและผู้ที่

…มาย ด้วยเส้น บรรทัดบั้ง ดังการทำแนวเครื่องหมายที่ไม้ ด้วยเส้นบรรทัดค่าของ พวกช่างไม้นั้น สองบทว่า องคุลิย ปฏิรูปุณฑติ มีความว่า ภูเขาทั้งหลาย (เขี้ยวจีวร) รับปากเข็มด้วยมือ บทว่า ปฏิกรณ์ ได้แก่ สนับแห่งม…

บทวิเคราะห์นี้พิจารณาความสำคัญของจุดดัสมณ์ในบริบทของพระพุทธศาสนา โดยการสำรวจคำอธิบายและเทคนิคต่างๆ ที่ใช้ในงานของช่าง เช่น การทำเครื่องหมายและการวัดขนาด ซึ่งมีการอ้างอิงประโยชน์จากการใช้เครื่องมือที่แ

…มัชฌิมธาตุ และปติวฺฑฺฐธาตุ แต่ (เมื่อว่า) โดย นิปิายาย (สังอิง) ธรรมธาตุและอวิญญาณธาตุทั้งหลายฝ่ายอุคุล จัดเป็นธาตุ ธาตุทั้งสอง (นั่น) ฝ่ายอคุลและอพฺพธฺดู ฯ และ จักุธาตุเป็นต้นด้วยที่เป็นโลเกยะ จัดเป็นมั…

ในหน้า 141 ของ 'วิญญาณธาตุภาค ๑ ตอนที่ ๑' กล่าวถึงธาตุต่างๆ เช่น เทนุกัมมาตถุ, พยาบาทถุ, และธรรมธาตุ โดยระบุถึงความสัมพันธ์ระหว่างพวกมัน รวมถึงการอธิบายคุณสมบัติที่เกี่ยวข้องกับวิญญาณและธรรมชาติของธาต

…หสมภาเรส เอเกนากาเรน อากาส์ ปริวาเรตวา เตสุ เคหนุติ โวหารมาต์ โหติ ปรมตฺถโต เคห์ นาม นตฺถิ ยถา จ องฺคุลองกุฎฐาทีสุ เอเกนากาเรน จิเตสุ มุฏฐิติ โวหารมฤต โหติ โทณิตนฺติอาที่สุ วีณาติ หตุถือสุสาที่สุ เสนาติ …

บทความนี้สำรวจปรัชญาและหลักธรรมที่เกี่ยวข้องกับวิสุทธิมคฺคสฺส โดยเน้นที่การใช้จิตและรูปนามในการพิจารณา สิ่งเหล่านี้เป็นข้อมูลที่มีความสำคัญต่อการเข้าใจตัวตนและความจริงในชีวิต รวมถึงการเข้าถึงโลกแห่งธร

…ค ตติยภาเค ชาลา อิตริตร์ ปเทส อปฺปตฺวาว นิรุชุฒิสสตีติ ฯ ตมญโญ เอวมาห อิทมปิ โอฬาริก อิมิสสา ๆ หิ องคุลงกุลบุตร อฑฺฒงฺคุลฑฒกุลบุตร ตนตุมหิ ตนตุมหิ อิสุมห อัมหิ ชาลา อิตริตร์ อิส อปปตวาว นิรุชฺฌิสสติ อ ปน…

ในบทนี้กล่าวถึงความเข้าใจในวิสุทธิมคฺค ภายใต้แนวคิดของความไม่เที่ยง (อนิจจา) และความทุกข์ (ทุกขา) ซึ่งมีการอธิบายถึงสภาพสังขารและธรรมชาติของสิ่งต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นและดับไป รวมถึงการเข้าถึงความรู้ที่ลึก

…ฺสนวิสุทฺธินิทฺเทโส วิย โยคิโน วสฺสสตสฺส ตติยตติยโกฏฐาสปริจฺฉันเน วโยวุฑฒตฺถคม- รูเป ติลกขณาโรปน์ องคุลงคุลบุตร ชาลา อิตริตร์ อุปปตวาว นิรุชฺฌิสสตีติ ปุริสสส ญาณ วิย โยคิโน ทสวสสปญฺจวสุส จตุวสฺสติวสฺสทวิ…

การศึกษาภายในวิสุทธิมคฺคสฺสเกี่ยวกับวิทยาการด้านโยคินและปัญญาในรูปแบบต่างๆ โดยมีการสนทนาถึงทฤษฎีทาง geometrical และละเอียดลออในมุมมองทางจิต สามารถเข้าไปอ่านเพิ่มเติมที่ dmc.tv

…จรู ้ ได้ว่าเวลาชีวิตยังเหลือ อยู่มากน้อยเท่าใด ดังเช่นที่พระสัมมาสัมพุทธเจ้าตรัสเตือน พระเจ้าสนทิโคคุลไม่ให้ประมาท ดังนี้ ณ กรุงเทพดวิ ครั้งนั้น พระเจ้าสนทิโคคุลได้เลิศดี ------------------------------ …

เรื่องราวพูดถึงความจริงที่ว่าเวลา 24 ชั่วโมงมีค่าเท่ากันสำหรับทุกคน คำว่า 'ไม่มีเวลา' เป็นเพียงข้ออ้างของผู้ที่ไม่ให้ความสำคัญกับสิ่งนั้นๆ การสร้างบารมี ต้องเข้าใจว่าเวลามีค่ามาก เราต้องใช้เวลาให้เกิด

…ยุ่งยากที่สุด จระวาง สัพท นี้ลงในประโยคต้องพิถีพิถันและให้ถูกต้องชัดเจนที่สุด หากว่าวางผิดที่หรือวางคุลมเครือแล้วจะทำให้เนื้อความเปลี่ยนไปได้ นักศึกษาจึงควรทำความเข้าใจในการเรียนศัพท์นี้ ด้วยการสังเกตดูท…

บทความนี้ได้พูดถึงกฎเกณฑ์การเรียนประโยค ๒๗๓ โดยเฉพาะการเรียง จ สัพท ที่มีวิธีการเรียงที่ซับซ้อนและยุ่งยาก ดังนั้นผู้เรียนจำเป็นต้องใส่ใจในการเรียงให้ถูกต้องเพื่อหลีกเลี่ยงความผิดพลาดที่อาจทำให้เนื้อคว

…ยู่ที่ประตูแล้วได้ไปเสีย บรรลุมหนึ่ง บอกกับกุฎุมพีรนั้นว่า "พระปัจเจกพระพุทธเจ้ามาแล้ว ไปเสียแล้ว" คุลกฤษณะได้พูดจึงบอกว่า "ท่านนงไป จงนำมาตรมโดยเร็ว" ดังนี้ ให้่นำมาตรมแล้ว ให้คัดเตรียมไว้สำหรับตนทั้งห…

เนื้อหาพูดถึงการเดินทางของช่างและทาสในยุคก่อนพระพุทธเจ้า รวมถึงการสื่อสารความปรารถนาของกุลบุตรที่เชื่อมโยงกับพระปัจเจกพุทธเจ้าและการเกิดเป็นพระราชาในอนาคต ผ่านการปฏิบัติและการสวดภาวนา โดยมีการเล่าเรื่

…ขนุตถา [๔๕๕] ขนุติ นาม อภิสดานบุณฑ์ ยาย สมมาณโต ภิญฺ หทสิก อกโศกวเฒิ อกโศกสมฺ วรพนฺทิรา วิสสนุตะ "ปคุลเล อสุปนุโต วิไอ อปลุสนฺโต วิไอ จ นิพุทฺทิรา โหติ ขนุตวา วิย ภุทรกโต มนสิกโรติ ติ โอฏฺติ อปราณากวน อ…

เนื้อหานี้เสนอข้อมูลเกี่ยวกับประโยค ๕ มงคลดอกซึ่งมีอยู่ในทุติยภาค โดยเน้นถึงอุทานคาถายอดคุณและความสำคัญของหลักธรรมในบริบทของชีวิต ในการศึกษา ประโยคดังกล่าวใช้ในการเสริมสร้างพลังใจและศรัทธาในตัวเอง นอก

…จิตรมกรบแปลภาค ๓ ตอน ๑ หน้า 113 ก็คืออย่างนั้น (คือเพราะเหตุอย่างเดียวกัน) ในวรทั้งปวงดังนี้ ส่วนอุคุลวานาใกล้กล่าวอุคุลวานา (ด้วยกัน) ก็เพราะเป็นสภาวกัน และเพราะสนับด้วยแล้ว นี้เป็นกถพูดอย่างพิสดารในกา…

…ดยเน้นถึงความสำคัญของการจัดลำดับและความเข้าใจที่ถูกต้องในแต่ละด้าน ซึ่งการพูดคุยเกี่ยวกับอิทธารและอุคุลวานา จะช่วยให้ผู้อ่านเข้าใจแนวทางต่างๆ สำหรับการศึกษาด้านนี้อย่างลึกซึ้ง โดยมุ่งหมายที่จะประโยชน์ต่อ…

ประโยค๘ - วิสุทธิมรรคแปล ภาค ๑ ตอน ๒ - หน้าที 234 (ห่างกัน ) องคุลี ๑ ๆ โดยนัยที่กล่าวในวิจนิททกอสุภะนั้นแหละ แล้ว ยังมนสิการให้เป็นไปว่า วิกขิตตก ปฏิกูล วิกขิตตก ปฏิ…

…ุทธิมรรคแปลภาค ๑ ตอน ๒ ได้อธิบายถึงกรรมฐานอสุภและการนำวิธีการที่เป็นประโยชน์ไปใช้ในการปฏิบัติธรรม องคุลีและโลหิตกอสุภเป็นตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษา โดยเน้นถึงประเด็นด้านวิจินิททกอสุภและการมองเห็นสิ่งต่างๆ …

…นรถเรณู, ๓๖ รถเรณูเป็นสิกขา, ๒ ลิกขาเป็น อูกา, ๒ อูกาเป็นธัญญมาส (เมล็ดข้าวเปลือก), ๒ ธัญญมาสเป็นอังคุละ (นิ้ว), ๑๒ อังคุละเป็นวิทัตถ์ (คืบ), ๒ วิทัตถ์เป็นรัตนะ (ศอก) ฯลฯ ได้ยินแปลกันว่าไข่เหาบ้าง ปลายเห…

เอกสารนี้วิเคราะห์การตัดตอนในวิสุทธิมรรคเกี่ยวกับการกำหนดเล็บและลิขา โดยชี้ให้เห็นว่าการตัดตอนนี้มีลักษณะเป็นบันทึกที่ระบุขอบเขตของร่างกายและส่วนต่างๆ เช่น เล็บและนิ้ว บทเรียนในวิสุทธิมรรคยังให้ความสำ

…สยะ (ที่พักของสุก คือกระเพาะอุจจาระ) อันปักกาสยะ (นั้น) เป็นเหมือนกระบอกไม้ไผ่นี่เอง สูง ประมาณ ๔ องคุลี อยู่ที่ปลายไส้ใหญ่ ในระหว่างนาภีตอนล่างกับโคน กระดูกสันหลัง ซึ่งเป็นที่ ๆ ของกินมีน้ำและข้าวเป็นต้…

บทความนี้กล่าวถึงการทำงานของระบบย่อยอาหาร โดยเฉพาะการแปรสภาพของอาหารที่ถูกย่อยและจำแนกออกเป็นส่วนต่างๆ เช่น พยาธิ, ธาตุที่เผาไป, ปัสสาวะ และอุจจาระ การพิจารณาลักษณะของอาหารเก่าที่เกี่ยวข้องกับอุจจาระ

…อยวางนั้น เป็นเรื่องสำคัญที่พระพุทธองค์ทรงเน้นย้ำอยู่เสมอ และไม่เพียงสอนให้ปล่อยวางในสิ่งที่เป็นบาปอคุลเท่านั้น แม้ธรรมะที่พระองค์สั่งสอนก็ไม่ให้ยึดติด เพราะธรรมเหล่านั้น เป็นเพียงอุปกรณ์ที่ใช้กล่อมเกลาใ…

การปล่อยวางเป็นสิ่งสำคัญในปฏิบัติธรรม เพื่อให้ใจที่วุ่นวายสามารถหยุดนิ่งในปัจจุบัน การยึดติดอารมณ์ทำให้เกิดความทุกข์ พระพุทธองค์แนะนำให้ปล่อยวางทั้งสิ่งที่เป็นบาปและธรรมะที่สอน เพราะเป้าหมายคือการทำใจ

…นาม พราหมโณ อโล๚ (1/๒๓) 10. วิทยาระ ถ้ามาร่วมกันหลายตัว นิยมเรียงที่มีความหมาย กว้างๆ ไว้หน้าเหมือนคุลมไว้ทั้งหมด เรียงที่มีความหมายแคบๆ ไว้หลัง

คู่มือนี้เสนอการแปลภาษาไทยเป็นมคร สำหรับระดับ ป.ธ.9-9 โดยเน้นการเรียงประโยคและวิธีการใช้งานที่ถูกต้อง ตัวอย่างการแปลและเทคนิคต่างๆ จะช่วยให้ผู้เรียนเข้าใจการใช้งานและการนำไปประยุกต์ใช้งานในบริบทที่แตก

… นิสาร เพราะอาย มอว์ ซึ่ง เรานั้นเทียว เอ๋ อย่างนี้ว่า นวมมุ่ อ. นวกวรร คงฎหมาย อย่างใด อย่างหนึ่ง(ปคุลเลน) อนุบุคคล คิด กระทำแล้ว วิหาร ในวิหาร อูปโภคาคารทิฏฐเสน คำวางแห่งอันกระทำซึ่งงามวรรณมีเรือน แห่ง…

เนื้อหาส่วนนี้พูดถึงการกระทำที่ถูกต้องตามหลักธรรม โดยเฉพาะในงานวรรณกรรมที่มีการอ้างอิงถึงการกระทำที่เป็นมงคลและมีความสำคัญต่อการเข้าถึงคุณธรรม การนั่งอ่านและปลูกฝังการเรียนรู้จากคำสอนที่สำคัญ คำศัพท์แ