ชาดก : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 14 / 17

…น ทาย วา หรือว่า อ. รางวัลงั้นในคณะอันควรแล้ว เพื่ออันให้ ซึ่งรางวัลง อโลส ไม่ได้แล้ว (ตกา) ฉันนั้น ชาดกสูส ปริปากคตุตตา เพราะความที่แห่งบุญเป็นธรรมชาติจึงแล้ว ซึ่งความแก่ตอบ า ปน ก็ เทว ชนา อ. ชนา ท. ๒ จ…

บทความนี้เน้นการวิเคราะห์การแปลพระมหามุฑธิและการตีความที่เกี่ยวข้องกับความเข้าใจทางศาสนาในบริบทต่างๆ มุ่งสะท้อนความสำคัญของการมีความรู้ในเนื้อหาทางศาสนา เพื่อให้เข้าใจถึงบริบทต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับการ

…ุตตน อปรสูฏวา กลาพุทธาคมสสส ตสส เทวนตสสส ปครี วิภุกฺวา ที่เม็ดู ขนวิวาทักดุ (กัลย) จ ตรีสบแล้ว ซึ่ง ชาดก้นับนิทาตกำหนดแล้วด้วยอานิสงส์ว่าอันตวา ที่เม็ดวิา เพื่อฉันทรงแสดง ซึ่งความที่แห่งพระเทวทัตนั้น ผู้เ…

เนื้อหานี้สำรวจเกี่ยวกับพระเทวทัตและความเป็นมาในศาสนาพุทธ โดยกล่าวถึงความสัมพันธ์ระหว่างพระเทวทัตกับพระมหาบุรุษ ผ่านบทประพันธ์ที่แสดงถึงความสำคัญของคติธรรมในสมัยนั้น นำเสนอความสัมพันธ์ที่มีความซับซ้อน

…ตว์ ว. เหล่านั้น ไม่คนตายแล้ว บนแผ่นดิน นกฺฤิ ย่อมไม่มี อิติ ดังนี้ กนฺสํ ตรัสแล้ว อุปสเภกชาดิ ซึ่ง ชาดกอันบันทึกกำหนดแล้วด้วยพราหมณ์ชื่อว่าอุปสาหะ ทุกนิฺปติ ในทุกนิฺบาต อิมิ นี้ว่า

เนื้อหาในบทนี้พูดถึงการสนทนาระหว่างพระศาสดากับสามเณร โดยมีการศึกษาธรรมะและการอยู่ร่วมกันอย่างมีสติ สามเณรได้กราบดูการสอนของพระศาสดาและคิดในเรื่องของการตัดสินใจเกี่ยวกับการกำหนดและการมีสติ ในการฟังคำสอ

…จิโต ผู้ อนิภญุ ท. ผู้ใคร่เพื่อนสรรค์ ซึ่งเนื้อความนั้น ทูลอาธารานแล้ว กถถวา ตรัสแล้ว พุทธพจดกั ศึ่งชาดกอันนําติกําแล้วด้วย แมว อมิ นี้ว่า พุทธ อ. แมว เอก ตัวนึ่ง ลงดี ย่อมได้ (มูลิกมาศ) ซึ่งหนูและเนื้อ ย…

บทความนี้นำเสนอการอธิบายศัพท์ในชาดก โดยเฉพาะเรื่องราวที่เกี่ยวข้องกับแมวและการเกิดในกาลต่างๆ การประยุกต์ใช้คำที่เกิดขึ้นในอดีตและเนื้อห…

…อว่าสารีบุตร อิโส ได้ เป็นแล้ว(อธิริ) ในกาลนั้น ๆ (สุตกา) อ. พระศาสดา ถกฺตวา ครันตรัสแล้ว ชาติต ยิง ชาดก อารพุ ทรงพระปรารถ เกร ซึ่งพระเจษฎ เฉว อย่างนี้ อารพุ ทรงพระปรารถ ราชกฤธส์ ซึ่งพระเจษฎ ชื่อว่าราชะ ว…

บทความนี้กล่าวถึงการสื่อสารและประยุกต์ใช้หลักธรรมจากพระพุทธศาสนา โดยมีการอ้างอิงถึงเหตุการณ์ในการตรัสรู้และการสอนของพระศาสดา และความสำคัญของการพัฒนาตนเองเพื่อให้พ้นจากวัฏสงสาร โดยมีตัวอย่างเกี่ยวกับสา

…ม เก็บเกี่ยวบุญ กุศลให้แก่ตนเองให้มากที่สุด (นำั่งสมาธิ) พระสัมมาสัมพุทธเจ้าตรัสไว้ใน ขุกกนิยาย ชาดกว่า "บุคคลให้ทานไม่ได้ ด้วยเหตุผล ๒ ประการ คือ ความตระหนี่ ๑ ความประมาณ ๑ เมื่อปัญทิตผู้รู้แจ้ง ต้…

ในหนังสือรวมพระธรรมเทคนิค ๒ โดยพระราชภาวนาวิสุทธิ์ จะมีการนำเสนอแนวคิดเกี่ยวกับการให้ทานและการสร้างบุญตามหลักธรรมคำสอนของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า ที่สอนให้ผู้คนยอมให้ทานเพื่อสร้างบุญให้กับตนเองและเพื่อนมนุ

…งคมมนุษย์มีความสงบสุขอยู่ได้ ธรรมที่คุ้มครองโลก อยู่จีน เรียกว่า “ธี โอตตัปปะ” มีพระบลสีในขุทกนิกาย ชาดก บทหนึ่งกล่าวว่า “สัปปุรษฐผู้สูงสรรง ประกอบด้วย ธีและโอทตัปปะ ตั้งมั่นอยู่ในธรรมขาว ท่านเรียก…

บทความนี้อธิบายถึงการนำเอาธรรมเทคนา ๕ มาใช้ในชีวิตประจำวันเพื่อสร้างสังคมที่สงบสุข โดยอ้างอิงถึงแนวคิดของธีและโอตตัปปะ ซึ่งเป็นธรรมที่คุ้มครองโลกและเชื่อมโยงกับคุณธรรมของผู้สูงส่งในอดีต การแบ่งปันความ

…านะกระทั่งรัฐธรรมนูญ ได้ เป็นพระองค์ทรงสังสม ธรรมแห่งความเพียรมายาวนานอย่างอาชีวเป็นเดิมพัน ดังเช่น ชาดกเรื่องพระมหาชนกที่พระองค์ทรงนำมาตรัสเล่า นี่เป็นตัวอย่างสำคัญ

…เพื่อให้บรรลุผลสำเร็จในงานที่ดี ซึ่งเชื่อมโยงกับการสร้างบารมีจากการเป็นผู้มีความเพียรจนสุดขีด เช่นในชาดกเรื่องพระมหาชนกที่ทรงกล่าวถึง การสร้างบารมีเป็นสิ่งที่สามารถคงอยู่ได้ในหลายชาติ และขึ้นอยู่กับการทำง…

พระอัจฉริยภาพแห่งกษัตริย์ไทย ได้ใช้ชาดกในการปลุกฝังคุณธรรมให้กับลูกหลานไทย ตลอดมาเช่นกัน ส่วนหนึ่งท่านรำพระพุทธศาสนส่ง ต่อมาถึงพวกเราได…

บทความนี้สำรวจบทบาทของชาดกและความสำคัญในการปลุกฝังคุณธรรมในสังคมไทย โดยเฉพาะในสมัยที่การอ่านและเขียนมีความจำกัด ชาดกเป็นเครื่อ…

…จุฬาลงกรณ์ราชวิทยาลัย ๕. มหากฎราชวิทยาลัยในพระบรมราชูปถัมภ์. ๒๕๕๓. พระสูตรและอรรถกถาแปล บุทุกทนิภาย ชาดก. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์มหาจุฬาลงกรณ์ราชวิทยาลัย ๖. มหากฎราชวิทยาลัยในพระบรมราชูปถัมภ์. ๒๕๕๓. พระสู…

บทความนี้สำรวจความยั่งยืนของคุณสมบัติของคนดี โดยอ้างอิงจากพระสูตรและความรู้ต่างๆ ที่รวบรวมจากมหาจุฬาลงกรณ์ราชวิทยาลัย คุณสมบัติเหล่านี้ไม่เพียงแต่มีผลต่อบุคคล แต่ยังส่งผลต่อสังคมและการพัฒนาจิตใจ การสร

…ะยจ เกิดประโยชน์สูงสุด เป็นประโยชน์ทั้งแก่ตนเองและ ชาวโลกด้วย พระสัมมาสัมพุทธเจ้าตรัสไว้น พันธมัดก ชาดก ความว่า “อพุธา ตุตุ พฺฉนุสิติ ยุต๔ พฺฉล๔ ปาฏสเว พุทธาติ ตุต๔ มูจฉนติ ยุต๔ ธีวา ปาฏสาเถ” คนพาลทั้ง…

บทความนี้กล่าวถึงความสำคัญของการศึกษาธรรมะในพระพุทธศาสนา เพื่อทำให้มนุษย์เกิดความบริสุทธิ์และสามารถหลุดพ้นจากทุกข์ โดยจุดประสงค์ของการเกิดคือการสร้างบารมี ด้วยการพัฒนาชีวิตให้มีความสุขและเข้าถึงอนิพพา

…ร่อง ชนิดเกิดมักร่ำรวยเลยก็จับบังเกิดขึ้นแน่เราอย่างแน่นอน. ความรู้เพิ่มเติมจากพระสูตร, คาถาธรรมบท, ชาดก รวมถึงธรรมะอื่นๆ ที่เพิ่มเติมเข้าไปจากต้นฉบับเดิม เพื่อให้เกิดความเข้าใจ ชัดเจนยิ่งขึ้น สิริปุณโณ …

…มะนี้จะนำไปสู่ความสำเร็จและการขยายบุญอย่างต่อเนื่อง ซึ่งรวมถึงองค์ความรู้จากพระสูตร, คาถาธรรมบท, และชาดก เพื่อให้เกิดความเข้าใจได้มากขึ้น โดยเฉพาะในเพื่อนสร้างบุญสร้างสมผลในอนาคตและการเป็นเศรษฐีที่มีสมบัต…

…า เมื่อศึกษาสโมทนาภาษา (สรุปการบำเพ็ญบารมี ๓๐ ข้อ ซึ่งก่อภาพนาม ๑.๒๔) ก็พบว่า วิริยะบันฑิต ในวิริยะชาดก เป็นปัญญาบารมี (ย่อว่า “วี.”) ในทศชาดก จัดเป็นสัจบารมี มโหสิบันฑิต ใน มโหสิชาดก เป็นปัญญาอุปบารมี (…

เนื้อหานี้กล่าวถึงปัญญาบารมีในทางการศึกษาสมัยพุทธศาสนา โดยใช้ตัวอย่างจากชาดกต่างๆ ที่นำเสนอความสำคัญของการพัฒนาปัญญา ผ่านตัวละครในแต่ละชาดก เช่น วิริยะบันฑิตในวิริยะชาดก การสร้…

ตอนที่ ๒ นิทธชาดก - วีธีชาดก ๓ ๓ พระเจ้าธัญชัย โภคะทรงพระสุบิน เมื่อคืนบรรทม ก็ทราบว่า วีธีชันติจะกลับมาในวันนี้ จึ…

ตอนที่ ๒ ของนิทธชาดก สื่อถึงวิธีชาดกซึ่งมีการดำเนินเรื่องราวของบัณฑิตจากอดีตและการกลับชาติมาเกิดของตัวละครต่างๆ ในเรื่อง…

ปัญญาบารมี หนทางการสร้างปัญญา สัมภวชาติ ๒๕ ว่าโดยผู้รู้โรจน์ได้เพราะปัญญา สถานที่ตรัสชาดก พระเชฏโฐมหาราช สายเหตุที่ตรัสชาดก ทรงพระปรารภพระปัญญาของพระองค์ เนื้อหาชาดก ในอดีตกาล พระเจ้าอโศภย…

ในอดีตกาล พระเจ้าอโศภย์ ทรงเสวยราชสมบัติในแคว้นกรุงพราหมณ์ ณูโรหิต พระองค์ได้ประพฤติธรรมและทำบุญกุศล เพื่อแสวงหาปัญญาและความเป็นใหญ่ในราชสมบัติ นอกจากนี้ พระราชายังได้ถามอาจารย์สุจิตพราหมณ์เกี่ยวกับธร

…ัญญาแต่ไร้ทรัพย์ดี หรือคนมีรโภคทรัพย์แต่ไร้ปัญญาดีกว่า” (สิริมันทโชดก ว่าด้วยปัญญาประเสริฐ, ในโหราส ชาดก ไตรภาคี) สิริมันทกปัญหา “ทรงตรัสถามอาจารย์เสกะและโหสถบันฑิต ทั้งสองได้กล่าวโต้ว่าทั้งกัน จนอาจารย์เ…

เนื้อหานี้กล่าวถึงการอภิปรายระหว่างพระนางอุฑุมพรและพระเจ้าวีฑราชเกี่ยวกับความสำคัญของปัญญาและทรัพย์ โดยนำเสนอคำถามว่าคนมีปัญญาแต่ไร้ทรัพย์ดี หรือคนมีรโภคทรัพย์แต่ไร้ปัญญาดีกว่า โดยผ่านการสนทนาระหว่างท

… ปริญญาโน, คู๋มือสวนโกวาท ฉบับชาวบ้าน, กรุงเทพฯ, เลี้ยงเชียง, ๒๕๕๓ มหาวิทยาลัยธรรมกาย แคลิฟอร์เนีย, ชาดก วิถีนักสร้างบารมี, ๒๕๕๕ แย้ม ประพัฒน์ทอง, น.อ., มาหารินติแห่งมิลานคร, กรุงเทพฯ, สนพ.อักษรเจริญศึกษา…

เนื้อหาเกี่ยวกับพระราชธรรมเวที, ศิลปะการเทศนา, และนิทานที่ใช้ในการเทศนา ซึ่งมีการอ้างอิงถึงบุคคลสำคัญและงานเขียนต่างๆ ในวงการพระพุทธศาสนา รวมถึงผลงานของพระภาวิริยะคุณ, พระมหาอาด และอื่นๆ ที่ส่งเสริมกา

…ญญาบารมี หนทางการสร้างปัญญา - ชลบุรี: สมาคมสมาธิเพื่อการพัฒนาศิลธรรมโลก, ๒๕๕๖. ๑๕ หน้า ๑. ธรรมะ. ๒. ชาดก. ๓. ปัญญา - พระสูตร I. สิริปุณโณ เรียบเรียง, II. ชื่อเรื่อง ISBN : 978-616-91637-1-8 ลิขสิทธิ์ สมา…

…รมี หนทางการสร้างปัญญา' โดย สิริปุณโณ ช่วยให้ผู้อ่านเข้าใจการสร้างปัญญาผ่านการปฏิบัติธรรมและการศึกษาชาดก โดยมุ่งหวังให้เกิดความเข้าใจในหลักธรรมที่นำไปสู่การพัฒนาจิตใจและการดำเนินชีวิตอย่างมีคุณค่า และเพื่…

ชาดกท้ายเล่ม พากษาดา-ชาดกว่าด้วยยามปราศจากผู้ฉลาดแกมโกง ในอดีตกาล ณ หนองน้ำกลางป่าแห่งหนึ่ง ยามดูแล้งน้…

ในสมัยอดีตมีปลาจำนวนมากที่อาศัยอยู่ในหนองน้ำเล็ก ๆ เมื่อพบกับนกกระยงที่พยายามจะหลอกลวงปลาเพื่อให้ย้ายไปที่ใหม่ โดยที่ว่าน้ำที่นั้นสะอาดและมีอาหารอุดมสมบูรณ์ แต่สุดท้ายปลาเดินรู้ว่าพวกมันถูกหลอกจนกลายเ

… มีภาพประกอบ จำนวนหน้า : ๒๒ สำนักพิมพ์ : บริษัท พิมพ์ดี จำกัด ปีที่พิมพ์ : ๒๕๕๕ (2) ประเภท ชาดก ISBN : 978-616-91637-1-8 ปัญญาบารมี หนทางสร้างปัญญา ผู้เรียบเรียง : สิริบุณโย คำบรรยาย : น…

หนังสือวิถีใส ใจใส เป็นคู่มือสำหรับผู้ปกครองในการสอนธรรมะแก่เด็ก หนังสือเล่มนี้นำเสนอเรื่องสั้นที่เข้าใจง่าย พร้อมภาพประกอบเพื่อดึงดูดความสนใจของเด็ก โดยมีเนื้อหาเกี่ยวกับการทำความเข้าใจบุญและบาป ในชี