หน้าหนังสือทั้งหมด

รายนามเจ้าภาพ
60
รายนามเจ้าภาพ
….ณ.ญาณิดา ผดุงตันดารุก พร้อมครอบครัว กล้าภราด-วรวัชน์ ทวีเชาวร, กล้าสลาเลศ์ ทิรินธ์, ห้างทองวิชัย 5 ทูลาฯ กล้าศศิน เครือปริญา พร้อมครอบครัว กล้าสมมาย-นิภาพรรณ และครอบครัววิจารณญาณ-ฤทธิวิมิต, บจก.รุ่งศิลป…
ในเนื้อหานี้ได้รวบรวมรายชื่อเจ้าภาพที่มีบทบาทสำคัญในพิธีกรรมทางศาสนา จัดทำโดยบุคคลและองค์กรหลากหลายที่มีส่วนร่วมในการสร้างสรรค์และสนับสนุนศาสนา รายชื่อประกอบด้วยพระสงฆ์และเลี้ยงศาสนทายาทที่ช่วยรักษาแล
อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก
213
อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก
…้ขงอยู่ ๒. บุคคลมีปัญญาดังหน้าดำ คือ ขณะฟังธรรมก็ใสใจ แต่เมื่อเลิกฟังก็ไม่ใสใจ เหมือนวางของไว้นด้าน ทูลขึ้นของนั้นก็ทดไป ๓. บุคคลมีปัญญามาก (เหมือนหมอหายใจ) คือ ขณะฟังธรรมหรือเลิกฟังยังใสใจอยู่ เหมือนเหน…
เนื้อหาในพระไตรปิฎกได้จัดแบ่งผู้มีปัญญาออกเป็น ๓ ประเภท ได้แก่ บุคคลที่มีปัญญาเฉพาะในขณะฟัง คือ ขณะฟังธรรมก็ไม่ใส่ใจเหมือนการตั้งอยู่ น้ำที่ไหลไม่เต็มอ่าง และแบ่งการแสดงธรรมให้เห็นความสำคัญของการเรียน
บุรุษอาชาในยานและความสุขในตระกูล
57
บุรุษอาชาในยานและความสุขในตระกูล
…ี่ว่าไป ท่านเป็นนักปราชญ์ เกิดในตระกูลใด ตระกูลนั้นย่อมมีแต่ความสุข (พุทธวจนะในธรรมบท คาถาที่ 193) ทูลโลภ ปฏิสานฺโญ น โส สุพุทธฺ ชายติ ยตฺโถ โส ชายติ ธิโร ตํ กูล สุเพมหติ ฯ (บาลี: ช. 25/24/41^3^) durla…
เนื้อหานี้สื่อถึงแนวคิดของบุรุษอาชาในยานที่เชื่อว่าถ้าหากเกิดในตระกูลที่ดี ย่อมจะมีแต่ความสุข โดยมีการอ้างอิงจากพุทธวจนะในธรรมบทและบทของบาลี สันสกฤต และทิเบต ซึ่งกล่าวถึงความสำคัญของความบริสุทธิ์และคว
ธรรมา ปีที่ 5 ฉบับที่ 2
43
ธรรมา ปีที่ 5 ฉบับที่ 2
…533 (Cullahamsajātaka) พระวินัยสบทธ (๕) 大王毛脂肉, 我等等無異, อรอพระปาริฬาฯ ข้าพเจ้าเป็นผู้เสมอเหมือนกับ ทูลย์ อัสมะ ไวลายาอูโห, na te ลัขาna jin’atthi, etena nimina tuvam. ไม่แตกต่างกัน ท่านเอามีดมาฆ่า ( J…
เนื้อหาในฉบับนี้นำเสนอวิชาการที่เกี่ยวข้องกับพระพุทธศาสนา โดยเฉพาะคาถาที่มีความสำคัญ และแนวคิดการปกครองบ้านเมืองภายใต้หลักธรรม นอกจากนี้ยังมีข้อมูลเกี่ยวกับพระวินัย และคำอธิบายต่างๆ จากอรรถกถา เพื่อนำ
ความสงบและความสุขในชีวิต
316
ความสงบและความสุขในชีวิต
ความสงบนี้มีไปถึงพระราชพระราชผ่องอัลนี้เข้าไป เฝ้าพระผู้มีพระภาคเจ้า ทูลถามว่า "ข้าแต่พระผู้มีพระภาคเจ้า ข้าพระองค์เห็นสาวของ พระผู้มีพระภาคเจ้าสะพรั่งไปด้วยเสน่ห์ แต่ทำไมผ…
ในบทสนทนาระหว่างพระราชากับพระพุทธเจ้า พระองค์ทรงสอนว่าความสุขที่แท้จริงไม่ได้มาจากความมั่งคั่งหรือสิ่งอำนวยความสะดวก แต่เกิดจากจิตใจที่หยุดนิ่งและมีความสงบแม้ในสภาวะไม่สมบูรณ์ ขณะที่ผู้ที่มีทรัพย์สมบู
หน้า6
64
เทพบุตรที่รับฝากข้อความ ก็รีบนำความนั้นไปกราบ ทูลให้ท้าวสันตดุสิตรับทราบทันที เหตุที่ต้องเป็นสวรรค์ชั้นดิสนิด ทาง ๆ ที่สวรรค์มีถึง 6 ชั้น ก็เพราะสวรร…
การอ้อนวอนของเทวดา
141
การอ้อนวอนของเทวดา
เมื่อเทวดาผู้ใหญ่ในระดับพระนคร ไม่มี ทูลจริงออนอย่างน่าสงสารว่า "ข้าพระองค์และครอบครัว อนาถาพอที่จะไปดูคับท่านเศรษฐีได้ จึงไปหวัว มหราชทั้ง …
เรื่องราวของเทวดาผู้ใหญ่ที่มีความทุกข์ยากต้องการความช่วยเหลือจากท้าวมหาราชทั้ง ๔ แต่กลับได้รับคำตอบที่ไม่เอื้ออำนวย ทำให้ต้องเดินทางต่อไปยังท้าวสักเทวราชเพื่อเล่าความทุกข์ให้ทราบ เรื่องนี้สะท้อนถึงควา
การเรียนรู้บทบาทพระพุทธเจ้าและสัจธรรมชีวิต
145
การเรียนรู้บทบาทพระพุทธเจ้าและสัจธรรมชีวิต
…พาเทวดาไปเข้าเฝ้าพระสัมมาสัมพุทธเจ้า เป็นเรื่องแปลกทีมบุญทีมนุษย์เทวดาเข้าเฝ้าพระพุทธองค์ เพื่อกราบ ทูลเรื่องราวทั้งหลายถึงให้ทรงตรับ ไม่คืนไม่แปลก ยิ่งคิดยิ่งแปลก เทวดานั้นบาททับบาราพร้อมเดียวกัลเทพเทวด…
เนื้อหานี้อภิปรายเกี่ยวกับความสำคัญของการทำความเข้าใจเหตุและผลในชีวิต โดยมีเรื่องราวของอนาถบิณฑิกเศรษฐีที่พาเทวดาเข้าเฝ้าพระพุทธองค์เพื่อขอโทษและขอโอกาสใหม่ เมื่อเทวดาขอโทษเพื่อขอพระพุทธองค์ยกโทษให้ พ
แก่นของนางสุชาดา: ปัญญาในพระพุทธศาสนา
250
แก่นของนางสุชาดา: ปัญญาในพระพุทธศาสนา
…นไป พระ บรมศาสตลอดมา ก็อาศัยว่า ภิกษุหลาย พวกเธอ นั่งสนทนากันด้วยเรื่องอะไรหรือ’ ภิกษุทั้งหมดก็กราบ ทูลให้พระพุธของตรัสทราบเรื่องราวทั้งหมด พระพุทธองค์ตรัสว่า “ดูอ่อนภูมิทั้งหลาย ไม่ ใช่แต่บัณฑิตเท่านั้…
เรื่องราวของนางสุชาดา ผู้หญิงที่เข้าถึงธรรมชาติในพระพุทธศาสนาเพียงครั้งเดียว นางเกิดจากการสนทนากับพระพุทธองค์ซึ่งแสดงให้เห็นถึงความสำคัญของการฟังและเรียนรู้ ในการเข้าถึงปัญญาที่ลึกซึ้งมากขึ้น พระพุทธอ
พิธีสมรสสมใจ
4
พิธีสมรสสมใจ
…ดในใจท่าน ทั้งในรามในเทพ ให้สมหวังทั้ง 4,000,000,000 เท่านี้ พร้อมทั้งในใจให้สมหวังในสิ่งนี้ โอกาส ทูลทิ้ง
พิธีสมรสสมใจเป็นงานที่มุ่งหวังให้ทุกคนได้รับพรจากพระบารมีเพื่อให้ชีวิตคู่มีความสุขและมั่นคง เสริมสร้างความเชื่อมั่นในความรักและอนาคต โดยเน้นให้ทุกคนมีความหวังในชีวิตและมองโลกในแง่ดี ข้าพเจ้าหวังว่าควา
บรรพชนมหาจารานา
177
บรรพชนมหาจารานา
…ารพ ชนะกุล คุณวารพ ชยันต์ และครอบครัว คุณวารักษ์ แก้วมณี และครอบครัว คุณรูกีรี ถุ้งรุ่งรัช คุณอุทธ์ ทูลลิตาภิสรย์ คุณวัฒนา เชื่อสัตย์ คุณวัฒน์ ไชยนันท์ คุณวันชาติ-สายใจ สุริยะ-ไชยา และครอบครัว คุณวันนัย …
เนื้อหานี้รวบรวมรายชื่อบุคคลที่มีความสำคัญในพระเก่า และภารกิจต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับพวกเขา รวมถึงข้อมูลจากครอบครัวของผู้ที่มีชื่อเสียง โดยมีการเผยแพร่ข้อมูลผ่านเว็บไซต์ www.dmc.tv เท่านั้น
พระมหามณตรี กฤษปญโฒ: แปลภคเป็นไทย ประโยค ๑-๒
61
พระมหามณตรี กฤษปญโฒ: แปลภคเป็นไทย ประโยค ๑-๒
…วิส สตกา ปัจจฺสมยโลโก โวโลเกนโต เทวิโลาดา จิตตวา ภทหยนคร เสตกิลโล นิพหุตศุสล ภทหยุสส นาม เสฏจูปุตตส ทูลา อัปปิสุขสมุตติ ที่ลา อนาปนิจักส เเคด ภทฺติจฺจํ ภทวํา อุตตรวารภมิ โล อิโส ฯ ปกติยํ สตกา วิสขายา เคว…
เนื้อหานี้ประกอบด้วยการแปลคำศัพท์และประโยคจากมครเป็นภาษาไทย โดยแบ่งเป็น 2 ส่วน พร้อมเฉลยที่ถูกต้องตามวิธีการแปลต่างๆ ที่สามารถใช้ในการศึกษาได้ นอกจากนี้ยังมีการพูดถึงแนวคิดและเทคนิคต่างๆ ที่ใช้ในการแป
แปลกรมเป็นไทย: พระมหามนตรี กฤษฎาโณ
67
แปลกรมเป็นไทย: พระมหามนตรี กฤษฎาโณ
… อกมุจ ฯ ตุล ปสฺนิกามาเร ปิฏฺฐ สีปํ ทสฺสฒวา ปสนฺนน ปีตร รชฺช อโลปิโต มาหากโลริ โลจฉวิรี ส ปลิป ฯ ทูลฺ สทสุกญา ปนุตา ปิณฺฑิโส อิลิขาปนโต ๒. อานนฺทดูโรปิ กปปสตสุสุปริรตปริมาณ อนิทฺธานสมบูรณ์ มาเภฤโณ อต…
เนื้อหานี้มีการแปลกรมเป็นไทยโดยพี่ยัญชนะ ประกอบด้วยประโยคสำคัญ 1-2 และเนื้อหาที่เกี่ยวข้องกับกัปปสตสุสุปริรตปริมาณ รวมถึงการสรุปสำหรับการศึกษา ดูข้อมูลเพิ่มเติมที่ dmc.tv
ปัญหาและเฉลย วิชาแปลมกลเป็นไทย
84
ปัญหาและเฉลย วิชาแปลมกลเป็นไทย
…คมฤกษ์ค้นด้วยการถามปัญหา ฯ ครั้งนั้น พราหมณ์เข้าไปเผาพระธาตุกเจ้า ผู้งท้ากิจเสร็จแล้ว นั่ง ณ อนุสตา ทูลถามปัญหาว่า พระโคม ผูเจริญ ชื่อว่าผู้แววจท่านแก่พระอรอญ ไม่ทำการบูชา ไม่ฟังธรรม ไม่อยู่จอุโส พอสมในส…
เนื้อหาเกี่ยวกับปัญหาและการเฉลยในวิชาแปลมกลเป็นไทย โดยมีการพูดถึงการประชุมของมหาชนและการถามคำถามต่อพระสมณเกี่ยวกับการทำใจให้เลื่อมใส และการทำกุศลกรรม. ในบทสนทนานี้ พระราชรัตนมุนีได้ยกตัวอย่างเป็นการพู
ปัญหาและเฉลย วิชาแปลมคร
96
ปัญหาและเฉลย วิชาแปลมคร
๒๕ { ปัญหาและเฉลย วิชาแปลมคร เป็นไทย ประโยค ๑-๒ พระมหานมตรี กตปญฺโญ รับคำสั่งบังคับทูลหลายว่า พวกท่านพึงถามว่า เป็นพระธิดาของเจ้ากษัตริย์องค์ไหนแล้ว (กลับ) มา ดังนี้ ๆ พวกทูลไปแล้ว ทูลขอ…
เนื้อหาเกี่ยวกับการพูดคุยเกี่ยวกับเจ้าหญิงและเจ้ากษัตริย์ที่ประชุมกันเพื่อหารือเกี่ยวกับการตอบสนองต่อคำถามเกี่ยวกับความเป็นเจ้าหญิงและสถานะของเธอในสังคม โดยมีการกล่าวถึงความสัมพันธ์ระหว่างตัวละครต่าง
เฉลยปัญหา วิชาเปลมครเป็นไทย
107
เฉลยปัญหา วิชาเปลมครเป็นไทย
…นอย่างนั้นนั่นเทียว เสด็จเข้าไปแล้ว ซึ่งพระศาสตดา ถวายบังคนแล้ว ประทับอยู่แล้ว ที่สุดส่วนข้างหนึ่ง ทูลถามแล้ว ข้าฯแต่พระองค์ผู็เจริญ อ. พระราชพระองค์นั้นนิ่มบีน สเสด็จออกแล้ว เจาะจง ซึ่งพระองค์ อ. พระร…
ในเอกสารนี้มีการเฉลยประโยคที่ ๑-๒ ในวิชาเปลมครเป็นไทย โดยอธิบายเกี่ยวกับกระบวนการและเหตุการณ์ต่าง ๆ ที่ถูกบรรยายเกี่ยวกับพระศาสดาและพระเทว รวมถึงการสื่อสารระหว่างพระองค์กับบริวารที่มาจากวิชาเปลมครซึ่ง
พระมาหามณฑรี: กตปุฌโฒ ปัญหาและเฉลย
113
พระมาหามณฑรี: กตปุฌโฒ ปัญหาและเฉลย
…บุคคลผู้ใส่โลกหน้า ประโยชน์อะไรแก่ว่าช่วยอยู่ครองเรือน เมื่อมหาชนอวายบังคน (พระบรมศาสดา) แล้วหลีกไป ทูลบอกรพพระบรมศาสดา เมื่อพระบรมศาสดตรัสว่า ใครบังคนนั้นเอออรัง เอามิรบาระมี เมื่อพระบรมศาสดตรัสว่า ถ้าเ…
การแปลพระมาหามณฑรี กตปุฌโฒ เนื้อความสื่อถึงการสนทนาของพระศาสดาในพระนครสัตพะะ ที่เสด็จเข้ามาในป่าไม้สี่เสี้ยว และการสนทนากับมฤคาเกี่ยวกับการละทิ้งโภคทรัพย์และการดำเนินชีวิต โดยมีการสอบถามเกี่ยวกับสิ่งท
ปัญหาและเฉลย วิชาแปลมหาคเป็นไทย
114
ปัญหาและเฉลย วิชาแปลมหาคเป็นไทย
… วิชาแปลมหาคเป็นไทย ประโยค ๑-๒ พระมหามนตรี กฤณปญฺโญ ต่อมา มหากาลได้อุปสมบทและเข้าไปเฝ้าพระบรมศาสดา ทูลถามถึงรูณะในพระศาสนา เมื่อพระบรมศาสดาตรัสบอกครู ๒ ประการแล้ว กรุงทุ่งว่า ข้าแต่พระองค์ผู้เจริญ ข้าพร…
ในเนื้อหานี้ ผู้เรียนจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับการอุปสมบทของมหากาลและการสอบถามพระบรมศาสดาเกี่ยวกับการบูรณศาสนา แม้ว่ามหากาลจะไม่สามารถนำครูเพื่อนมาบูรณได้ แต่ยังมอบวิสานธรรมนูญให้แก่พระบรมศาสดา ที่ตรัสออก
การวิเคราะห์ข้อความภาษาไทย
124
การวิเคราะห์ข้อความภาษาไทย
…้อความเป็นภาษาไทยในเนื้อหาดังนี้: --- ๑. อฏสะ (ปุณฑิตาสมเรณรงค์) คุณเตชาน สกุลสุดา อาณี อุคหนาการ ทูลสอ สีโล 'กินู โช การณุตี อุปารนิติ "ปุณฑิตาสมเรณ อุปชูมาสุส ปฏติวีร' ทุตา 'สมุยมม์ กรีสารัมม์ นิวิทโ…
บทความนี้เจาะลึกการวิเคราะห์เนื้อความในภาษาไทย โดยเฉพาะข้อความจาก 'ปุณฑิตาสมเรณรงค์' ซึ่งพูดถึงหัวข้อที่หลากหลาย รวมถึงการใช้คำศัพท์ที่ซับซ้อนและความหมายที่แตกต่างของคำต่าง ๆ เนื้อหาได้แสดงให้เห็นถึงว
พระธรรมเทศนาในพระนเรศวร
137
พระธรรมเทศนาในพระนเรศวร
…ะศาสดา อยู่แล้ว ในสำนักงาน ของพระอาจารย์และพระชูโชติ ท. สิ้น ปี พ. ห้า เข้าไป เฝ้าแล้ว ซึ่งพระศาสดา ทูลถามแล้ว ซึ่งรึจะสนุกระด้วย ซึ่งค้นตรรด้วย โดยพิสดาร อ. กิฏฐ รูปหนึ่ง กราบทูลแล้วว่า ข้าแต่พระองค์ผู้…
บทความนี้กล่าวถึงการเทศนาของพระศาสดาในยุคพระนเรศวร โดยมีพระอาจารย์และนักบวชเป็นผู้นำในการสอนเกี่ยวกับความสำคัญของการประพฤติธรรมและการบรรลุถึงความเป็นพระอรหันต์ นอกจากนี้ ยังมีการแลกเปลี่ยนระหว่างิกฏฐแ