นักเรียน : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 21 / 39

…์ พญ.อุดมลักษณ์ มงคลและครอบครัว พล.ต.วีรวัฒน์-คุณเสาวคนธ์ ตันสุรัช สามเณรนวกะ ๓ ปี ๒๕๔๖ หัวหน้าชั้น-นักเรียนอนุบาลฝันในฝันวิทยา อ.พิศมัย แสงหิรัญและครอบครัว อ.วริยา สาคเรศ อากงลิ้มเกียก แซ่เจี่ยและครอบครัวเจร…

รายนามเจ้าภาพที่ได้รับเกียรติจากการเข้าร่วมกิจกรรม ได้แก่ น.อ.(พิเศษ)พ.ญ.สุพัตรา, น.อ.(พิเศษ)สันต์ และบุคลากรจากศูนย์ปฏิบัติธรรมต่างๆ เช่น ศูนย์ปฏิบัติธรรมสิงคโปร์และโอซาก้า รวมถึงบุคคลและองค์กรที่เกี

…งการสร้างเสริมคุณธรรมกว่า ๑๐๐ โครงการ แก่เยาวชน และประชาชนทั่วประเทศ เช่น โครงการบรรพชา-อุปสมบทหมู่ นักเรียน นิสิต นักศึกษา และประชาชนทั่วไป ภาคฤดูร้อน ภาคเข้าพรรษา เป็นประจำตลอดปี โครงการอบรมธรรมทายาทหญิง โค…

หลวงพ่อธัมมชโย หรือ พระราชภาวนาวิสุทธิ์ มีผลงานสำคัญในการพัฒนาคณะสงฆ์ไทยและเผยแพร่พระพุทธศาสนาทั่วโลก ตลอดจนการจัดพิธีมุทิตาสักการะและโครงการอบรมเพื่อส่งเสริมการพัฒนาจิตใจและคุณธรรมให้กับประชาชน เช่น

…ภาษาบาลี จนมีภิกษุสามเณรสอบได้ มากที่สุดของประเทศติดต่อกันหลายปี และสร้างประวัติศาสตร์การ ศึกษาที่มีนักเรียนสอบได้มากถึง ๒๑๓ รูป ๑๒. เป็นผู้ริเริ่มโครงการ “เทเหล้า-เผาบุหรี่” อย่างเห็นเป็นรูปธรรม และจัดทำกิจก…

…หล้าและสูบบุหรี่ พร้อมกิจกรรมเพื่อสังคมอย่างต่อเนื่อง หลวงพ่อธัมมชโย ยังให้ทุนการศึกษาแก่พระภิกษุและนักเรียนปีละกว่า 2,000 ทุน อันแสดงถึงความมุ่งมั่นในการพัฒนาศึกษาและจิตใจของคนไทย โดยท่านเทศน์สอนธรรมะทุกวันท…

…าวคนธ์ ตันสุรัช ศูนย์ปฏิบัติธรรมโอซาก้า ศูนย์ส่งเสริมกิจกรรมเยาวชน สามเณรนวกะ ๓ ปี ๒๕๔๖ หัวหน้าชั้น-นักเรียนอนุบาลฝันในฝันวิทยา อ.พิศมัย แสงหิรัญและครอบครัว อ.วริยา สาคเรศ อากงลิ้มเกียก แซ่เจี่ยและครอบครัวเจร…

รายนามเจ้าภาพที่มีบทบาทในการสนับสนุนและดำเนินกิจกรรมต่างๆ ในศูนย์ปฏิบัติธรรม ทั้งจากประเทศไทยและต่างประเทศ รวมถึงชื่อบุคคลและองค์กรที่เกี่ยวข้อง สามารถพบเห็นความตั้งใจแน่วแน่ในการส่งเสริมกิจกรรมดีๆ แล

…้าเรามีพี่เราก็ ต้องเป็นน้องที่ดี ถ้าเรามีน้องเราก็ต้องทำตัวให้เป็นพี่ที่ดี เมื่อ เข้าโรงเรียนก็เป็นนักเรียนที่ดีของครูบาอาจารย์ เมื่อมีครอบครัว ก็ต้องทำหน้าที่พ่อบ้านแม่บ้านที่ดี ยิ่งมีหน้าที่การงานใหญ่โตก็ …

ทุกคนต้องมีหน้าที่ที่แตกต่างกันตั้งแต่เกิด เราจึงต้องเป็นลูกที่ดี นักเรียนที่ดี และผู้บริหารที่มีคุณธรรม สำหรับผู้ที่ทำหน้าที่เพื่อส่วนรวมต้องมีความยุติธรรมและเที่ยงตรง โดยไม…

…งการสร้างเสริมคุณธรรมกว่า ๑๐๐ โครงการ แก่เยาวชน และประชาชนทั่วประเทศ เช่น โครงการบรรพชา-อุปสมบทหมู่ นักเรียน นิสิต นักศึกษา และประชาชนทั่วไป ภาคฤดูร้อน ภาคเข้าพรรษา เป็นประจำตลอดปี โครงการอบรมธรรมทายาทหญิง โค…

พระราชภาวนาวิสุทธิ์ (หลวงพ่อธัมมชโย) เป็นผู้ที่มีบทบาทสำคัญในการส่งเสริมพระพุทธศาสนา ผ่านโครงการต่าง ๆ เช่น การจัดพิธีมุทิตาสักการะพระภิกษุ, โครงการอบรมพระนักบริหาร, และการสร้างวัดทั่วโลก เพื่อเผยแผ่ธ

…ภาษาบาลี จนมีภิกษุสามเณรสอบได้ มากที่สุดของประเทศติดต่อกันหลายปี และสร้างประวัติศาสตร์การ ศึกษาที่มีนักเรียนสอบได้มากถึง ๒๑๓ รูป ๑๒. เป็นผู้ริเริ่มโครงการ “เทเหล้า-เผาบุหรี่” อย่างเห็นเป็นรูปธรรม และจัดทำกิจก…

หลวงพ่อธัมมชโยได้จัดตั้งโครงการปฏิบัติธรรมพิเศษตามสถานที่ต่างๆ และมีการสอนสมาธิที่ต่อเนื่อง โดยมีการรณรงค์ให้ประชาชนเข้าร่วมกิจกรรมทางศาสนาเป็นประจำทุกวันอาทิตย์ นอกจากนี้ ยังมีโครงการตอบปัญหาธรรมะตั้

…์ พญ.อุดมลักษณ์ มงคลและครอบครัว พล.ต.วีรวัฒน์-คุณเสาวคนธ์ ตันสุรัช สามเณรนวกะ ๓ ปี ๒๕๔๖ หัวหน้าชั้น-นักเรียนอนุบาลฝันในฝันวิทยา อ.พิศมัย แสงหิรัญและครอบครัว อ.วริยา สาคเรศ อากงลิ้มเกียก แซ่เจี่ยและครอบครัวเจร…

…ุคลากรที่ทำงานหนักเพื่อทำนุบำรุงพุทธศาสนาและกิจกรรมในฮ่องกง, จอร์เจีย และจังหวัดอื่นๆ มีทั้งผู้ใหญ่ นักเรียน และบุคคลที่มีชื่อเสียงมาร่วมสนับสนุนการทำงานในด้านนี้

…งการสร้างเสริมคุณธรรมกว่า 900 โครงการ แก่เยาวชน และประชาชนทั่วประเทศ เช่น โครงการบรรพชา-อุปสมบทหมู่ นักเรียน นิสิต นักศึกษา และประชาชนทั่วไป ภาคฤดูร้อน ภาคเข้าพรรษา เป็นประจำตลอดปี โครงการอบรมธรรมทายาทหญิง โค…

หลวงพ่อธัมมชโย (พระราชภาวนาวิสุทธิ์) เป็นนักบวชที่มีผลงานสำคัญในการสร้างและเผยแพร่พระพุทธศาสนาอย่างทั่วถึง โดยจัดพิธีมุทิตาสักการะพระภิกษุสามเณรที่สอบได้เปรียญธรรม และริเริ่มโครงการอบรมให้ความรู้แก่พร

…ภาษาบาลี จนมีภิกษุสามเณรสอบได้ มากที่สุดของประเทศติดต่อกันหลายปี และสร้างประวัติศาสตร์การ ศึกษาที่มีนักเรียนสอบได้มากถึง ๒๑๓ รูป ๑๒. เป็นผู้ริเริ่มโครงการ “เทเหล้า-เผาบุหรี่” อย่างเห็นเป็นรูปธรรม และจัดทำกิจก…

…มะซึ่งมีผลกระทบในชุมชนและสังคมอย่างชัดเจน ตั้งแต่ปีพ.ศ. 2525 จนถึงปัจจุบัน และยังมีการให้ทุนการศึกษานักเรียนที่เป็นพระภิกษุ สามเณรทุกปี ให้การสนับสนุนการเรียนรู้และพัฒนาทั้งด้านจิตใจและสติปัญญา รองรับการสร้าง…

…าวคนธ์ ตันสุรัช ศูนย์ปฏิบัติธรรมโอซาก้า ศูนย์ส่งเสริมกิจกรรมเยาวชน สามเณรนวกะ ๓ ปี ๒๕๔๖ หัวหน้าชั้น-นักเรียนอนุบาลฝันในฝันวิทยา อ.พิศมัย แสงหิรัญและครอบครัว อ.วริยา สาคเรศ อากงลิ้มเกียก แซ่เจี่ยและครอบครัวเจร…

เอกสารนี้รวมรายชื่อเจ้าภาพทุกท่านที่ได้ร่วมแบ่งปันบุญกุศลในงานต่าง ๆ ซึ่งประกอบไปด้วยบุคคลและองค์กรจากหลากหลายหน่วยงานและกลุ่มสงเคราะห์ เช่น ศูนย์ปฏิบัติธรรมสิงคโปร์, ศูนย์ปฏิบัติธรรมโอซาก้า และศูนย์ก

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 562 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 562 จิตเตน สมฺปยุตฺตา วิญญา... ยุตตา ฯ จสทฺโท วากฺยารมฺโภ ฯ อภิชฌา อาทิ เยส์ พยาปาทาน เต อภิชฌ

…ิสัยในวิญญาณ ทั้งนี้ อธิบายถึงแง่มุมของปาณาติปาตาทโย โดยเปรียบเทียบกับพื้นฐานทางการคิดที่เกี่ยวข้อง นักเรียนควรมีความเข้าใจเหล่านี้เพื่อฝึกฝนอย่างต่อเนื่องในด้านอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา

ประโยค๑ - บาลีไวยากรณ์ วากยสัมพันธ์ - หน้าที่ 215 วากยสัมพันธ์ ภาคที่ ๓ (๑๔๗) นักเรียนได้ศึกษาวจีวิภาค รู้จักส่วนแห่งคำพูดแล้ว ควรศึกษาให้รู้จักวิธีประกอบคำพูดเข้าเป็นพากย์ เพื่อเป็นประโ…

เนื้อหานี้เกี่ยวกับวากยสัมพันธ์ในบาลี โดยนักเรียนจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับการประกอบคำพูดเป็นพากย์ ซึ่งมีความสำคัญในการสื่อสารและการแต่งหนังสือ แบ่งการพู…

…น แต่สำนวน แปลเป็นภาษาไทยยังมีน้อย และที่เป็นหลักฐานก็มีเพียงบางตอนที่เป็น การแปลเฉลยข้อสอบสนามหลวง นักเรียนต้องคัดลอกจากผู้ได้รวบรวม ไว้มาศึกษากัน จะอาศัยสำนวนที่แปลกันภายนอกของแต่ละบุคคลก็ไม่ ค่อยให้ความแน่…

บทความนี้กล่าวถึงการแปลคัมภีร์อรรถกถาภาษาสีหฬ เป็นภาษามคธ ซึ่งท่านพระพุทธโฆสะได้ทำสำเร็จอย่างรวดเร็วและเป็นที่พอใจของพระเถระชาวสีหฬ คัมภีร์วิสุทธิมรรคนี้มีความสำคัญในวงการศึกษาเป็นหลักสูตรการศึกษาพระป

က ประโยค - อธิบายบาลีไวยากรณ์ นามและอัพยยศัพท์ - หน้าที่ 19 หนึ่ง วิธีสังเกตศัพท์ทั้ง ๓ นี้ ถ้ามี คุณนาม สัพพนาม และกิริยา กิตก์อยู่ด้วยก็จะเข้าใจได้ง่ายขึ้น ว่าเป็นลิงค์อะไรแน่ เพราะศัพท์ เหล่านี้มีแ

…ทุติยาวิภัตติ โดยชี้แนะว่าการเข้าใจวิภัตติต้องพิจารณาคำที่ต่อเนื่องกันและการสัมพันธ์กับกิริยาและนาม นักเรียนจะมีความชำนาญเพิ่มขึ้นเมื่อได้อ่านและแปลหนังสือมากขึ้น อ้างอิงแหล่งข้อมูลนี้ที่ dmc.tv

ประโยค - อธิบายบาลีไวยากรณ์ นามและอัพยยศัพท์ - หน้าที่ 23 ใน ตน ใกล้ ตน ตน ส. อตฺตนิ แปลง สม เป็น นิ แปลว่า กรมเมอ ตน ในเพราะ ตน แน่ะ ตน อา. อตฺต ลบ สิ เสีย แปลว่า ดูก่อน ตน ข้าแต่ ตน คำแปลอายตนิบาตใน

…บาลี 'อตฺต' ที่ใช้เป็นเอกวจนะและพหุวจนะ พร้อมตัวอย่างการใช้คำในโครงสร้างประโยคและการเปลี่ยนวิภัตติ. นักเรียนจะต้องเข้าใจการใช้คำซ้ำและการเปลี่ยนรูปแบบเพื่อสร้างความหมายที่ชัดเจน. การศึกษาวิธีการทำให้กิริยาที่…

…มร่าเริงแห่งกายและจิตเป็นลักษณะ มี อันบิเอากวามร่าเริงนอกจากจิตออกไปเป็นรส มีความเยือกเย็นโดยไม่มี นักเรียนมักจะเข้าใจเอง ว่า คำว่ากายในบทนี้ คือรูปกาย เพราะมิติกเป็นคู่ อยู่ แต่ที่แท้ท่านหมายเอานามกาย ดังกล…

ในวิญญาณราวแปล ภาค ๑ ตอน ๑ นำเสนอความเข้าใจเกี่ยวกับลักษณะของธรรมและความรู้แจ้งที่สำคัญ โดยเฉพาะเชื่อมโยงระหว่างกายและจิตที่มีความร่าเริงและความเยือกเย็น ในบทนี้ยังอธิบายการเปรียบเทียบด้วยภาพที่สวยงาม

… ขบ เคี้ยว กินดิน ทีเรียกว่า ขาทนี่จะ ยาพิษ ไม่ใชของชนิดนั้นโดยตรง แต่ท่านใช้บทธูู คือต้องแปลว่ากิน นักเรียนควรสังดักี ๒. วิทามนสุส ต้องหมายถึงพระพุทธเจ้า จะเป็นคนอื่นไม่ใช่ เพราะทุกข์ที่กล่าว มาแล้ว และอีกหล…

เนื้อหาในบทนี้นำเสนอความเข้าใจเกี่ยวกับทุกข์ที่มนุษย์ประสบและเหตุผลที่ทำให้เกิดทุกข์ โดยอ้างถึงคำสอนของพระพุทธเจ้า ซึ่งยืนยันว่าทุกข์มีอยู่จริงและมีกลไกซับซ้อนที่ทำให้เกิดความทุกข์ในแต่ละบุคคล โดยอธิบ

…คุณมหาภูราวิทยาลัยทันที คือ งาน ชำระคัมภีร์อัคโโยฐานแห่งสนิมปลาสัทิธาธรรถพระวันธ ซึ่งใช้ เป็นคู่มือ นักเรียนบท. ๗ และ ๘ ครั้งนั้นชำระไปส่งเรียงพิมพ์ ไป นับได้ว่าไม่มียกหยุด ๑ ปีจึงเสร็จ (เริ่มอายุ ๒๖ เสร็จอาย…

เนื้อหาเกี่ยวกับการทำงานของผู้แปลที่ได้มีโอกาสในการแปลและชำระคัมภีร์ที่เกี่ยวข้องกับมหาภูรวิทยาลัย โดยเริ่มจากการสอบป.ธ. ๘ และการทำงานแปลคำภีร์วิสุทธิมรรค หลังจากเกษียณอายุงาน เป็นการแสดงถึงความสำคัญข

…ตรที่เป็นภาษาบาลี หรือภาษามคร ซึ่งไม่มีแบบประกอบที่เป็นภาษาไทยไวรบทุกชั้น จึงทำความลำบากให้แก่ครูและนักเรียนตลอดมา มีความคิดคำนึงอยู่ เสมอว่า ทำอย่างไรจารเรียนของคณะสงไทยแผนนี้ จิจะแบบ ประกอบครบบริบูรณ์ทุกชั้…

…าที่นักศึกษาเผชิญในการเรียนภาษาบาลีและภาษามคร เน้นความจำเป็นในการแปลหลักสูตรเป็นภาษาไทย เพื่อช่วยให้นักเรียนและครูสามารถเข้าถึงเนื้อหาได้ครบถ้วนและเข้าใจได้ง่าย โดยได้มีการเสนอแนวทางการปรับปรุงหลักสูตรซึ่งได้…