นิ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 884 / 890

…ละดี ซึ่งก็คือศิษย์ของตนเอง ๓. สัมมาวาจา คือ การพูดถูกต้อง สิ่งที่ครูต้องเข้าใจและปฏิบัติต่อศิษย์ตามนิยามแห่งสัมมาวาจาได้แก่ ๑) เด็กที่ได้รับการปลูกฝังอบรมสัมมาวาจาอย่างดีแล้ว กระทั่งเกิดปัญญา คิดเป็น เ…

…ริกสเด็จ เมื่อมีเครื่องปรุงครบถ้วนแล้ว ก็จะไม่ครบเครื่องน้ำพริกสเด็จ สุขภาพและศิลปะแห่งความเป็นครู นิเสวนวง– ศาสตรและศิลปแห่งความเป็นครู ๒๖ เพจหลวงพ่อทัตตชีวา

…าง ในทางตรงข้ามกลับมีจํานึกคิดปรับปรุงแก้ไข เพื่อพัฒนาตให้เป็นคนดียิ่งขึ้น ผลที่ปรากฏในเบื้องต้นคือ นิสรยก ๆ ที่ไม่ท้งหลายได้ถูกจัดไปด้วยนิสรยดี ๆ ที่เกิดขึ้นใหม่ ส่วนนิสรยดี ๆ ที่เคยมีมานานก็ถูกถอยให้ม…

…ัมมาทิฐิ ๑๐ ประการ ให้ผู้เรียนทั้งประเทศ ได้ปฏิบัติอย่างถูกต้องเหมาะสม และสม่ำเสมอทั่วถึง จนกลายเป็นนิสัย ทั้งหลักการดำเนินชีวิตให้เป็นสุข ๔ ความจริง ประจโลก ๕ และความศรัทธาในพระสัมมาสัมพุทธเจ้า คือ ควา…

…ของการศึกษา เพื่อให้เกิดประสิทธิผลอย่างแท้จริงจึงกำหนดวัตถุประสงค์ในการศึกษาไว้ดังนี้ ๑. เพื่อพัฒนานิสัยใฝ่เรียนรู้ให้มีประสิทธิผล ด้วยการฝึกฝนอบรมผู้เรียนให้ ๑) รู้จักวิธีแสดงความรู้จากสาระการเรียนรู้…

…ี่ยวกลางคืน ๓) ไม่เกี่ยวดูมหรสพ ๔) ไม่เล่นการพนัน ๕) ไม่คบคนช่วยเป็นมิตร ๖) ไม่เกี่ยวร้านการงาน 2.4 นิสรัยผิดชอบต่อการสร้างมิตรแท้ให้สังคม โดยรวมสร้างสังคมดีด้วยการปฏิบัติหน้าที่ประจำที่ ๖ ได้แก่ ทิศเบื…

…กผูเรียนให้เปิดใจค้นหาเหตุคุณความดีที่มีอยู่จริงในสิ่งหรือบุคคลที่ผ่านมาและให้พบ ครับพบแล้วก็ไม่อยู่นิ่งเฉย ต้องแสดงออกถึงความยอมรับและนับถือ ด้วยการแสดงความอ่อนน้อมทั้งทางกายทางวาจา และทางใจในทุกๆ โอกา…

๙) ทำสมาธิภาวนามากๆ เพื่อเพิ่มกำลังใจตนเองให้สามารถ หักห้ามใจไม่ยอมทำความผิด ควรชื่นใจ นิสัยอดทนเป็นบ่อเกิดแห่งความขยัน ความสงบเยือกเย็น เป็นคุณลักษณะสำคัญที่ทำให้เด็กมีความเข้มแข็ง ทนต่อกา…

ส่วนรวมเป็นใหญ่ และตั้งใจประพฤติปฏิบัติธรรมำจัดโลภยิ่ง ๆ ขึ้นไปอีกด้วย นิสัยมีวินัยนี้ เป็นศีลธรรมพื้นฐานที่ต้องปลุกฝังแต่เยาว์ เพราะผู้มีวินัยย่อมประพฤติบนอยู่ในระเบียบ เป็…

…ิผลในที่สุดก็จะกลายเป็นวัฒนธรรมประจำโรงเรียน ที่ทั้งเด็กและครูต่างพากันปฏิบัติมารมณ์มอง ๘ จนคุ้นเป็นนิสัย ต่อ ๆ กันไปรุ่นแล้วรุ่นเล่าไม่ขาดสาย ครับแล้วนักเรียนที่มีนิสัยเกะกะเกเรก็จะสุ่มพันธ์ไปเอง องค์…

…้แก่นักเรียน กล่าวโดยสรุป ก็คือ การสอนไม่บรรลุเป้าหมาย 3. นักเรียนประเภทนี้อ่อนไม่สามารถพัฒนาตนให้มีนิสัยดีๆ หรือนิสัย ๓ ได้ ผลต่อปฏิภาค คือ จะไม่ประสบความสำเร็จในชีวิต แม่มีรากฐานทางเศรษฐกิจดีดีด้วยการ…

…ริหารจิต : ความดีสากล เห็นธรรมชาติโดยรวม 2 - ต่างคนต่างมีข้อบกพร่อง - ต่างคนต่างต้องพึ่งพากัน พัฒนานิสัยเคารพ อดทน วิริยะ ควบคู่กับการเรียนการสอน ๑. นิษยไม่เรียนรู้ ๒. นิษยไฝ่ทำดี ๓. นิษยไฝ่รักษาสุขภา…

นิสัย ติดฝังใจ ชิน คุ้น เคย พูด คิด รู้ คิด ทำ บ่อย ๆ จำ ได้ เห็น ได้ยิน ได้ฟัง ได้ดม ได้ดื่มกิน ได้จั…

นิสัยดี ← ติดฝังใจ ← กระชุมกระชวย ← กระฉับกระเฉง ← เรื่องดีๆ พูด คิด ทำ บ่อยๆ ← เคย ← คุ้น ← ชิน นิสัย…

นิสัยถึงทำหน้าที่เป็นเสมือนโปรแกรมหรือผังสำเร็จด้านความประพฤติ คอยกระตุ้นและควบคุมสัตว์โลกให้สร้างกรรม…

พฤติกรรมที่กลายเป็นนิสัยของมนุษย์ ได้กล่าวแล้วว่า นิสัยของคนเราจะเกิดขึ้นจากพฤติกรรมทางกาย วาจา ใจ ที่เกิดขึ้นซ้ำ ๆ กันอย…

…วมกันอย่างใกล้ชิดอยู่สองกลุ่ม คือ กลุ่มผู้เรียน ซึ่งมีคำที่ใช้เรียอยุ่หลายคำ เช่น นักเรียน ผู้เรียน นิสิต นักศึกษา ลูกศิษย์ เป็นต้น กับกลุ่มผู้สอน ซึ่งมีคำที่ใช้เรียกผู้สอนอยู่หลายคำเช่นกัน ได้แก่ ครู ผ…

ศิษย์ที่ตั้งใจพากเพียรปฏิบัติตามคำสั่งสอนของครูอย่างต่อเนื่องสม่าเสมอ จนเป็นนิสัยอ่อนได้รับบำเหน็สรหลายประการ เช่น ๑. มีความภาคภูมิใจในตนว่าเป็นศิษย์มีครู ๒. มีชีวิตอยู่ในโลกอย่า…

…่งให้แก่ผู้อื่นได้ด้วย กระบวนการศึกษาตามหลักวัตถุธรรม ๔ สรุปได้ดังภาพต่อไปนี้ ได้คำสอน ← รู้ ← นิสัยใฝ่เรียนรู้ ← • พึงตนเองได้ • ใครๆ ก็ได้พึ่ง จากครูดี ความหมายชัดเจน What ๓. ปฏิบัติได้ ถูกต้อง…

ความดีสากล : ๘ ทรงคุณค่าต่อผู้ปฏิบัติเป็นอย่างยิ่ง หาว่าท่านใดปฏิบัติอย่างจริงจัง ช่างสังเกตพิินิจพิจารณา ไม่ใช่ล่องลอยประจัญในคุณค่าและไม่มีประมาณของความดีสากล ทั้งที่มีต่อคนเองและส่วนรวม ท่านเหล่…