สัมมาทิฎฐิและการพัฒนาศิษย์ ศาสตร์และศิลป์แห่งความเป็นครู หน้า 92
หน้าที่ 92 / 216

สรุปเนื้อหา

บทความนี้เสนอความสำคัญของสัมมาทิฎฐิในการดำรงชีวิต ทั้งในด้านการคิด การพูด และการกระทำ โดยเฉพาะในบริบทของการศึกษา ครูมีบทบาทในการปลูกฝังนิสัยดีให้แก่นักเรียน เพื่อส่งเสริมให้เกิดความรู้และทักษะทางวิชาการ และหลีกเลี่ยงพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสม เช่น ความอาฆาตพยาบาทหรือการกลั่นแกล้ง ซึ่งส่งผลต่ออนาคตของนักเรียนและสังคม การสร้างบรรยากาศทางการเรียนที่ดีและสอนให้นักเรียนมีกำลังใจในการทำความดีจะเป็นทั้งหลักประกันในความสุขของครูและศิษย์ในอนาคต

หัวข้อประเด็น

-ความสำคัญของสัมมาทิฎฐิ
-การพัฒนานิสัยดี
-บทบาทของครูในการศึกษานักเรียน
-กิจกรรมการเรียนการสอน
-การสร้างบรรยากาศการเรียนรู้ที่เหมาะสม

ข้อความต้นฉบับในหน้า

ให้เป็นสัมมาทิฎฐิให้ได้ อย่าปล่อยทิ้งไว้เป็นอนขาด แม้แต่ผูเดียว เพราะจะเป็นตัวอย่างที่เลวในอนาคต 7) ครูต้องละลึกเสมอว่า “นิสัยดีดีเท่านั้นที่จะช่วยส่งเสริมศิษย์ให้มีความรู้ทางวิชาการก้าวหน้า ไม่มีวันตกต่ำ” โดยเหตุที่สัมมาทิฎิ rim รายละเอียดถึง 10 ประการ จึงได้นำเสนอเพิ่มเติมไว้ ออกจากข้ออิฏอของวัยรุ่นเป็นสัมมาทิฎิว่เด็กเล็ก ภายใต้หัวข้อสัมมาทิฎิ 10 แม่นบทการสร้างกำลังใจในการทำความดี 2.สัมมาทิฎิ กับปะ คือ ความคำถูกต้องในการดำรงชีวิตสิ่งที่ครูต้องเข้าใจและปฏิบัติoutศษย์ตามมัยแห่งสัมมาทิฎิได้แก่ ก) แมบาทที่จะสอนให้คนดำรึถูกต้องหรือคิดเป็น ก็ คือสัมมาทิฎิ 10 ประการที่อบรมมาแล้ว ๒) คนเราจะมีกิจกรรมทางกายและวาจาดีหรือชั่ว ล้วนเนื่องมาจากความคิดทั้งสิ้น กล่าวคือ ถ้าคิดดีคิ พูดดี ทำดี ถ้าคิดชั่วพูดชั่ว ทำชั่ว ก) การจัดกิจกรรมต่างๆ ในสถาบันการศึกษาทุกระดับ ครูต้องควบคุมให้เกิดภาวะความรู้สึกทางเพศหรือถามรคะกำเริบในกลุ่มศิษย์ แมในการจัดการแข่งกีฬา ก็ต้องระมัดระวังให้นักเรียนเกิดความอาฆาตพยาบาท หรือใช้กลโกง กลั่นแกล้งกัน ฯลฯ ก) ครูต้องละลึกเสมอว่า ตนจะต้องคิดหาทางปลุกฝังนิสัยใฝ่เรียนรู้ ใฝ่ทำดี รวมทั้งการพัฒนาตนให้เป็นคนเก่งและดี มีสุขภาพพลานามัยแข็งแรง ให้แก่ศิษย์อย่างเต็มความรู้ความสามารถ เพื่อเป็นหลักประกันว่า บัณฑปลายชีวิตครูเองจะได้อยู่อย่างสงบสุขเพราะ
แสดงความคิดเห็นเป็นคนแรก
Login เพื่อแสดงความคิดเห็น

หนังสือที่เกี่ยวข้อง

Load More