หน้าหนังสือทั้งหมด

วิสุทธิมคฺคสฺส นาม ปกรณ์วิเสสกุล
230
วิสุทธิมคฺคสฺส นาม ปกรณ์วิเสสกุล
…ติยา อปมมุฏฐาย" อนุโตคเต อินทริเยหิ อพริคเตน มานเสน คตาคตมคฺค ปจจเวกขมาโน ยสฺม ปเทเส อุทธุมาตก์ อสุภนิมิตต์ นิกขิตต์ โหติ ตาม ปเทเส ปาสาณ วา วมมิก วา รุกข์ วา คาน วา สติ วา สนิมิตต์ กโรติ สารมุมณ์ กโรติ สนิม…
ในเนื้อหานี้พูดถึงวิสุทธิมคฺคและแนวทางในการปฏิบัติที่เกี่ยวข้องกับสติและจิตใจ การใช้สติในการเฝ้าสังเกตและการสร้างความตระหนักรู้ในชีวิตประจำวัน โดยมีการอธิบายถึงอุทธุมาตกซ์และการมองเห็นความไม่บริสุทธิ์
วิสุทธิมคฺคสฺส: อสุภกมุมฎฐานนิทฺเทโส
241
วิสุทธิมคฺคสฺส: อสุภกมุมฎฐานนิทฺเทโส
…กาทิภาว์ ปาปุณาติ นตฺถิ อิโต ทุลลภตรนุติ ตสม รัตนสัญฒินา หุตวา จิตติการ์ อุปฏฐเปตวา สมปิยายมาเนน ติ นิมิตต์ รกฺขิตพพ์ฯ รตติฏฐาเน จ ทิวาฎฐาเน จ อุทธุมาตก ปฏิกูล อุทธุมาตก ปฏิกูลนุติ ตตฺถ ปูนปูน จิตต์ ๆ อุปนิพ…
เนื้อหาในส่วนนี้เกี่ยวข้องกับความเข้าใจในหลักการของอสุภกมุมฎฐานตามที่ระบุในวิสุทธิมคฺคสฺส โดยเน้นไปที่วิธีการปฏิบัติเพื่อพัฒนาจิตและการพ้นทุกข์ การใช้วิธีการต่าง ๆ เช่น การนั่งสมาธิ หรือการปฏิบัติวิปั
อสุภกมฺมฏฺฐานนิทฺเทโส
245
อสุภกมฺมฏฺฐานนิทฺเทโส
… - วิสุทธิมคฺคสฺส นาม ปกรณ์วิเสสกุล (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 245 อสุภกมฺมฏฺฐานนิทฺเทโส อนุโต หตถิกุณเป นิมิตต์ อุปฏฐาติฯ อุคคหนิมิตต์ ปเนตฺถ จลมาน วิย อุปฏฐาติ ฯ ปฏิภาคนิมิตต์ สาลิกฤตปิณโฑ วิย สนนิสินฺนํ หุตวา …
เนื้อหานี้กล่าวถึงการพิจารณาอสุภะในการปฏิบัติธรรม โดยอธิบายถึงลักษณะต่างๆ ของร่างกาย รวมถึงอิทธิพลของอัฐิและกาย และการเข้าใจถึงความจริงของร่างกาย ซึ่งนำไปสู่การปล่อยวางและการเข้าถึงความสงบ อุปราชของกา
วิสุทธิมคฺคสฺส นาม ปกรณ์วิเสสกุล
28
วิสุทธิมคฺคสฺส นาม ปกรณ์วิเสสกุล
ประโยค๘ - วิสุทธิมคฺคสฺส นาม ปกรณ์วิเสสกุล (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 28 วิสุทธิมคเค นิมิตต์ คเหตุพพ์ ๆ เอว์ นิมิตต์ เหตุวา สพฺพโกฏฐาเส วณฺณ สณฺฐานทิโสกาสปริจเฉทวเสน ววฎฐเปตวา วณฺณสัณฐานคนธ อา…
ในเอกสารนี้มีการกล่าวถึงลักษณะต่างๆ ของเกสา แบ่งออกเป็นหลายประเภท และลักษณะของสี ความยาว รวมถึงโพรงและอาณาเขตที่เกี่ยวข้องกับเกสซึ่งมีความซับซ้อน ในบางส่วนมีการวิเคราะห์ถึงความเหมือนและความแตกต่างระหว
วิสุทธิมคฺคสฺส ปกรณ์วิเสสสุล
66
วิสุทธิมคฺคสฺส ปกรณ์วิเสสสุล
…ฺติปิ วุฏฐหนฺติปิ ยถา กก วิย เสยฺยถาปิ ก็เส อาโกฏิเต ปฐม โอฬาริกา สทฺทา ปวตฺตนฺติ โอฬาริกาน สทฺทานํ นิมิตต์ สุคฺคหิตตฺตา สุมนสิกตตฺตา สูปธาริตตฺตา นิรุทเธปิ สุขุมเก สทเท อถ ปจฺฉา สุขุมสททนิมิตตารมฺมณฑิตาปิ จ…
เนื้อหานี้กล่าวถึงการพิจารณากายสังขารในบริบทของวิสุทธิมคฺค โดยเน้นการปฏิบัติสมาธิและการศึกษาภายในที่ช่วยให้ผู้ศึกษาเข้าใจความเป็นจริงของกาย และการฝึกฝนต่างๆ เช่น อานาปานสติ นอกจากนี้ยังชี้ให้เห็นถึงคว
วิสุทธิมคฺคสฺส นาม ปกรณวิเสสกุล
72
วิสุทธิมคฺคสฺส นาม ปกรณวิเสสกุล
…ารปปัตตา ทวารปปัตตาเยว ภาราติ ๆ อย โทวาริกุปมา ฯ กกอุปมา ปน อาทิโต ปฏฐาย เอว เวทิตพฺพา ฯ วุตฺตญฺเหต นิมิตต์ อสฺสาสปสฺสาสา อนารมุมณเมกจิตฺตสฺส อชานโต จ.ตโย ธมฺเม ภาวนา นุปลพุภูติ นิมิตต์ อสฺสาสปสฺสาสา อนารมุม…
เนื้อหาเกี่ยวกับความหมายและการตีความของวิสุทธิมคฺค โดยอธิบายเกี่ยวกับการเห็นและจิตที่ไม่ทราบหรือไม่เข้าใจองค์ประกอบต่าง ๆ ในการฝึกฝนธรรมะและการพัฒนาจิตใจ เพื่อให้บรรลุถึงความเข้าใจที่ถูกต้องในวิถีทางพ
วิสุทธิมคฺคสฺส - นิมิตต์และการฝึกฝน
79
วิสุทธิมคฺคสฺส - นิมิตต์และการฝึกฝน
ประโยค๘ - วิสุทธิมคฺคสฺส นาม ปกรณ์วิเสสกุล (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 79 อนุสฺสติกมุมฏฐานนิทเทโส นิมิตต์ อสฺสาสปสฺสาสา อนารมุมณเมกจิตฺตสฺส ชานโต จ ต โย ธมฺเม ภาวนา อุปลพุกตีติ ฯ เอว์ อุปฏฐิเต ปน นิมิตฺเต …
เนื้อหาครอบคลุมการอธิบายเกี่ยวกับนิมิตต์ในวิสุทธิมคฺคสฺส การพิจารณาสติและการฝึกปฏิบัติด้วยจิตใจที่มั่นคง รวมถึงการอ้างอิงถึงอาจารย์และหลักกา…
วิสุทธิมคฺคสฺส นาม ปกรณวิเสสกุล
109
วิสุทธิมคฺคสฺส นาม ปกรณวิเสสกุล
…ีติ ฯ เอว์ สีมสมุเภทสมกาลเมว จ อิมินา ภิกขุนา นิมิตฺตญฺจ อุปจารญจ ลัทธ์ โหติ ฯ สีมสมเทเท ปน กต ตเมว นิมิตต์ อาเสวนโต ภาเวนโต พหุลีกโรนฺโต อปฺปกสิเรเนว ปฐวีกสิเณ วุตฺตนเยเนว อปฺปนํ ปาปุณาติ ฯ เอตตาวตา เตน อธิ…
เนื้อหาในหน้านี้เกี่ยวกับวิสุทธิมคฺคสฺส ซึ่งกล่าวถึงการปฏิบัติและการแสดงอาการของเมตตาในพระพุทธศาสนา โดยมีการอ้างอิงถึงการบริหารจัดการการปฏิบัติของภิกขุในระดับต่างๆ พร้อมทั้งแสดงถึงความสำคัญของเมตตาต่อ
วิสุทธิมคฺคสฺส: การวิเคราะห์ความทุกข์และจิตใจ
284
วิสุทธิมคฺคสฺส: การวิเคราะห์ความทุกข์และจิตใจ
…อนิจฺจโต มนสิกโรโต ก ภัยโต อุปฏฐาติ ทุกฺขโต อนตฺตโต มนสิกโรโต ก็ ภยโต อุปฏฐาตีติ อนิจฺจโต มนสิกโรโต นิมิตต์ ภยโต อุปฏฺฐาติ ทุกฺขโต มนสิกโรโต ปวตฺติ ภัยโต อุปฏฐาติ อนตฺตโต มนสิกโรโต นิมิตฺตญฺจ ปวตฺตญฺจ ภยโต อ…
บทความนี้วิเคราะห์ความทุกข์ในชีวิตผ่านแนวคิดของวิสุทธิมคฺคสฺส โดยกล่าวถึงธรรมชาติของความทุกข์ที่เกิดจากจิตใจและการดำรงอยู่ของสังขาร อธิบายว่าทุกข์มีที่มาจากการไม่รู้จักดับทุกข์ และการสร้างจิตใจที่ดีเพ
วิสุทธิมคฺคสฺส: ปฏิปทาญาณทसฺสน
293
วิสุทธิมคฺคสฺส: ปฏิปทาญาณทसฺสน
…โต ปี ปฏิสงฺขา ญาณ์ อุปปชฺชติ ทุกฺขโต อนตฺตโต มนสิกโรโต ก็ ปฏิสังขา ญาณ์ อุปปชชติ อนิจจโต มนสิกโรโต นิมิตต์ ปฏิสังขา ญาณ์ อุปฺปชฺชติ ทุกฺขโต มนสิกโรโต ปวตฺติ ปฏิสังขา ญาณ์ อุปปชชติ อนตฺตโต มนสิกโรโต นิมิตฺตญ…
เนื้อหานี้อธิบายถึงความสำคัญของการปฏิบัติในทางพระพุทธศาสนา โดยชี้ให้เห็นถึงญาณต่างๆ ที่เกิดจากการปฏิบัติ ศึกษาโครงสร้างของปฏิบัติการและผลที่เกิดขึ้นจากการเข้าใจในสถานะของทุกข์และอนัตตา ผ่านการเจริญปฏิ
ความกตัญญูกตเวทีต่อพ่อและชาติ
54
ความกตัญญูกตเวทีต่อพ่อและชาติ
นิมิตต์ สาธุรูปานํ กตญฺญูกตเวทิตา ความกตัญญูกตเวทีเป็นเครื่องหมายแห่งคนดี เมื่อเราตอบแทนในสิ่งที่เป็นความสุ…
ความกตัญญูกตเวทีเป็นสิ่งสำคัญที่แสดงถึงความรักและชื่นชมต่อพ่อทั้งในระดับส่วนตัวและชาติ ในวันพ่อควรชวนพ่อไปวัดทำบุญร่วมกัน เพื่อสร้างบุญและความสุขทางใจให้แก่ท่าน หากพ่อได้ละโลกไปแล้ว การทำบุญอุทิศก็มีผ
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙
30
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙
…รรมนี้เรียงไว้หน้ากิริยาที่เป็นสกัมมธาตุเท่านั้น เช่น โส ตสฺสา คพุภปริหาร อทาส ฯ (๑/๓) สามเณโร ตตฺถ นิมิตต์ เหตวา ยฏฐิโกฏิ วิสสชฺเชตวา ติสสา สนฺติก คโต ๆ (๑/๑๕)
คู่มือวิชานี้นำเสนอหลักการและแนวทางในการแปลภาษาไทยเป็นมคธ โดยมีการจัดเรียงบทประธานและบทกรรม เพื่อให้การแปลชัดเจนยิ่งขึ้น นำเสนอคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องและตัวอย่างเพื่อช่วยในการเรียนรู้ เช่น ศัพท์วิเสสนะ,
กฎเกณฑ์การเรียงประโยค ๓๙
55
กฎเกณฑ์การเรียงประโยค ๓๙
…ียงประโยค ๓๙ เรียงไว้หน้าบทที่ตนขยายนั้น เช่น : จตุสุ สมุทเทสุ ชลํ ปริตฺตก ๆ (๓/๑๘๕) : สามเณโร ตตฺถ นิมิตต์ คเหตุวา ยฏฐิโกฏิ วิสฺสชฺเชตวา ฯเปฯ (๑/๑๔) ๒. เมื่อทำหน้าที่ขยายกิริยา ถ้าไม่มีบทอื่นอยู่ด้วย ให้เรี…
บทความนี้เสนอแนวทางการเรียงประโยคในภาษาไทยเพื่อให้ประโยคมีความชัดเจนและถูกต้อง โดยเริ่มจากการจัดเรียงคำที่ขยายไปยังส่วนต่างๆ ของประโยค เช่น การขยายกิริยา การใช้กาลสัตตมี และการวางตำแหน่งของคำในประโยค
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙
114
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙
… ปน อิมสฺมึ คพเภ โหติ ฯ ตอบ : มัญจา ภนฺเต, เอตเลเต สามเณเรหิ ติยโย ฐปิตา ฯ ถาม : ปรตฺถิมาย ทิสาย กี นิมิตต์ ฯ ตอบ : ปาสาโณ ภนฺเต ฯ
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธนี้ได้กล่าวถึงการใช้ศัพท์ในประโยคต่าง ๆ โดยไม่ต้องยึดติดกับความนิยมผิด ๆ และต้องการสนับสนุนการใช้ภาษาให้ถูกต้อง ตัวอย่างที่ยกมามีความสำคัญในกรณีการถามถึงบุคคลและสิ่งของ การทำควา
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙
130
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙
…ิโต อาคโต เป็นต้น ศัพท์ เหล่านี้แสดงถึงกิริยาอาการว่าทำอยู่นานทั้งสิ้น ดังตัวอย่าง : : สามเณโร ตตฺถ นิมิตต์ คเหตุวา ฯเปฯ ตสฺสา สนฺติก คโต ฯ (๑/๑๔) มาณโว กึ โอภาโส นาเมโสติ ปริวตฺติตวา นิปฺปนฺโน ว สตาร์ ทิสวา…
เอกสารนี้เป็นคู่มือการศึกษาเกี่ยวกับการแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙ โดยเน้นการใช้งานของปัจจัยในกิริยาอาการเพื่อกำหนดความหมายที่ถูกต้อง เช่น อนุต มาน ปัจจัยที่ใช้กับกิริยาที่กำลังทำอยู่ และการสื่อสารในกาลพิเศ
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙
200
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙
…อยู่ เมื่อ พวกคฤหัสถ์ถามว่า ท่านทำอะไร ขอรับ ใครใช้ ให้ท่านทำ ให้คำตอบว่า ไม่มีใครให้อาตมาทำ : ตตฺถ นิมิตต์ นาม เสนาสนตฺถิ ภูมิปริกมมาที่นิ กโรนฺตสฺส ที ภนฺเต กโรติ โก การาเปตีติ คดีห์ วุฒิเต น โกจิติ ปฏิวจน…
คู่มือวิชาแปลนี้ให้แนวทางการแปลจากภาษาไทยเป็นมคธ โดยใช้ตัวอย่างที่ชัดเจน เชื่อมโยงกับการใช้ในบริบททางศาสนาและการพูดจาในชีวิตประจำวัน มีการแยกประเภทและตีความศัพท์ต่าง ๆ ในคำพูดที่สำคัญ โดยเฉพาะความหมาย
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙
268
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙
…ฯ สมณปริกฺขาราภิสงฺขรณ์ ฯ (มงคล ๑/๑๕๐) เสนาสเน ปน อปริคคหิตธุดงคสส นิมิตโตภาสปริกถา วัฏฏนฺติ ฯ ตตฺถ นิมิตต์ นาม เสนาสนตถ์ ภูมิปริกมมาที่นิ กโรนฺตสฺส ฯเปฯ น โกจิติ ปฏิวจน์ ฯ (วิสุทธิ ๑/๕๐) แบบที่ ๓ เป็นแบบอธิ…
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙ มุ่งเน้นการสอนแนวทางการแปลคำไทยไปยังมคธ ผ่านการนำเสนอตัวอย่างที่หลากหลายและการอธิบายที่ชัดเจน เช่น รูปแบบการวางศัพท์และการขยายความของศัพท์ เพื่อเพิ่มความเข้าใจสำหรับผู้
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙
276
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙
…ตฺตมรณา นุสสรเณ วิย ฯเปฯ (วิสุทธิ์ ๒/๒) : ฯเปฯ วิชาตมาตยา ปิยปุตฺตมรณานุสสรณ์ วัย ตสฺมา อาทาสตเล มุขนิมิตต์ ทสฺสนา วิย สเมน อากาเรน จกฺขนิ อุมมีเลตวา นิมิตต์ คณฺหนฺเตน ภาเวตพฺนํ ฯ (วิสุทธิ ๗/๑๕๙) (บุคคลเมื่อ…
คู่มือวิชานี้มีเนื้อหาที่เกี่ยวข้องกับการแปลภาษาไทยเป็นมคธ โดยมีการยกตัวอย่างและการอธิบายที่ชัดเจน เช่น การเปรียบเทียบการสื่อความเหมือนการมองในกระจก ซึ่งทำให้เข้าใจง่ายขึ้น สำหรับนักเรียนระดับ ป.ธ. ๔-
กตัญญูกตเวที: คุณธรรมพื้นฐานของคนดี
478
กตัญญูกตเวที: คุณธรรมพื้นฐานของคนดี
ธรรมะเพื่อประช พุทธญา ตัตถจริยา ๔๗๗ ผู้รู้ท่านกล่าวว่า นิมิตต์ สาธุรูปานํ กตญฺญูกตเวทิตา ความ กตัญญูกตเวทีเป็นเครื่องหมายของคนดี เพราะเป็นคุณธรรมขั้น พื้นฐานที่สำ…
บทความนี้กล่าวถึงความสำคัญของกตัญญูต่อบิดามารดา โดยระบุว่าความกตัญญูกตเวทีเป็นเครื่องหมายของคนดี และเป็นคุณธรรมพื้นฐานที่จะนำไปสู่ความดีงามอื่นๆ โดยเฉพาะการตอบแทนคุณบิดามารดาในหลายวิธีตามที่พระสัมมาสั
ธรรมะเพื่อประชา: กตัญญูต่อบิดามารดา
45
ธรรมะเพื่อประชา: กตัญญูต่อบิดามารดา
…ารดา เราก็ควรจะแสดงออกซึ่งความเป็นลูกกตัญญู เพราะโอกาส อย่างนี้หาได้ยากอย่างยิ่ง บัณฑิตจึงกล่าวว่า “นิมิตต์ สาธุรูปานํ
บทความนี้พูดถึงการยอมสละชีวิตเพื่อตอบแทนพระคุณบิดามารดา โดยยกตัวอย่างจากพระโพธิสัตว์ซึ่งสอนให้มีคุณธรรมและกตัญญู แม้จะรู้ว่าจะต้องเผชิญกับความตายแต่กลับไม่หวั่นเกรง มีความภาคภูมิใจเมื่อได้ตอบแทนบุญคุณ