ปฐม : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 146 / 160

ภูมิ+อิ+เต เป็น ภูมิภุนในอายุยงบูรพาจารย์ที่กำหนดให้ลงได้เฉพาะวัติที่เป็นอัตโนบุน ปฐมบุรษ เอกจะเท่า เช่น ภูมิ+อิ+เต เป็น ภูมิเด เป็นอยู่

…+อจิ อ+โก+อ+จิ ซ้อน ก ใน ส ย และ อ ปัจจัย สาธิรุปเป็น องกุโล ได้กล่าวแล้ว ๑๖. ทิส ฐฺฒ ให้แปลง เป็น ปฐม ทิสฺ ทฺุย เช่น ทิส+อ+ติ แปลง ทิส ลบ สระหน้า นำนประกอบ ปสตฺ ย่อมเห็น ทิสสฺ ย่อมปรากฏ ทฺุย ย่อมเห็น …

การศึกษาเรื่องการแปลงสระในบาลี เนื้อหาประกอบไปด้วยตัวอย่างการแปลงอักษรและเสียงต่างๆ รวมถึงหลักการจัดการเสียงให้ถูกต้อง โดยมีกฎเกณฑ์เฉพาะในการลดและซ้อนเสียงในสระต่างๆ เพื่อให้เกิดความเข้าใจที่ถูกต้องใน

…ตตกามะ ข. วุฒามะ ค. สลักตา ง. อนิทิดกัตต ๓. ผู้ถวายแสดงภายอารของกัตจาก ประกอบด้วยนิมิตวัตถ์ไหม? ก. ปฐมวิภัตติ ข. ทุตยวิภัตติ ค. ตติยวิภัตติ ง. ฉุกวิภัตติ ๔. ตัวกรรมของกัตจาก ประกอบด้วยนิมิตวัตถ์ไหม? ก.…

แบบเรียนบาลีนี้มีเป้าหมายเพื่อให้ผู้เรียนเข้าใจและสามารถใช้คำบาลีได้อย่างถูกต้อง โดยประกอบด้วยเนื้อหาที่หลากหลาย เช่น การวิเคราะห์คำศัพท์ต่าง ๆ ในบาลีและการใช้ในประโยค รวมถึงแบบฝึกหัดเพื่อทบทวนความรู้

…_____ เรียกทกกรรม 5. ปัจจัยในกัมวารมี_________ ตัว คือ __________ และ 6. ลุก ถาฎุประกอบเป็นกัมมาจาก ปฐมบูรณ พุทธจะน บอกความสัมพันธ์ สำเร็จเป็น___________

บทเรียนนี้เกี่ยวกับการแปรงตามกฎไวยากรณ์ในภาษาไทย โดยมีการสอนกระบวนการแปรงคำ การสร้างประโยค และการใช้เครื่องหมายต่างๆ รวมถึงแบบฝึกหัดที่จะช่วยให้นักเรียนสามารถเติมคำลงในประโยคเพื่อทำให้สมบูรณ์ยิ่งขึ้น

… อนติภิตกตตา แปลว่า อ้น ........................... ๓. วีตติที่ประกอบคือ วีตติฝ่ายอัตโนมัติ เนอาจจะ ปฐมภูมิ เท่านั้น ถึงแม้จะเป็นเจ้าของกิริยาอารมณ์จะเป็นพฤวจจะก็ตาม เพราะไม่ได้มุ่งจ้าของกิริยเป็นสำคัญ ๔…

เนื้อหาเกี่ยวกับการสมผสมแบบต่างๆ รวมถึงกริยาศัพท์ที่กล่าวถึงการแสดงอารมณ์ ความเป็นไปของกริยา และบทบาทของประธานในเรื่องราว โดยมีการอธิบายวิธีการแปลงและตัวกำหนดที่สำคัญ เช่น อนติภิตกตตา และ วีตติฝ่ายอัต

…องเป็น ................................................. ๘. เรียงของว่าวจาก ท่านกำหนดให้เป็นเอกจานะ ปฐมบูรณะ อย่างเดียว สำหรับตัวประธาน ท่านกำหนดไว้ว่า................................. ๙. ธาตุที่ประกอบเป…

บทเรียนนี้เป็นการแนะนำวิธีการสร้างว่าวอย่างถูกต้องตามหลักการ โดยเริ่มจากการเลือกวัสดุในการประกอบ สอนให้เข้าใจชนิดของธาตุที่ใช้ในการสร้างว่าว รวมถึงแบบทดสอบเพื่อทบทวนความเข้าใจเกี่ยวกับการตัดและวิธีการ

…ั้งหลายก็ล้าทั้งประเสริฐ ที่สุดในนรระ (ปุกโกล) อ. บุคคล ที่สุวา เห็นแล้ว เอตปี การณ ซึ่งเหตุแม้นั้น ปฐมจเจ พึงปล่อย ว่า ซึ่งจากา กุลส อันลาด น (ปฐมจ)ไม่พึงปล่อย อติวา ว่า ซึ่งจากา อันอวังซึ่งเวลา ตูๆ อ. …

เนื้อหาในหน้านี้พูดถึงการปฏิบัติธรรมตามคำสอนของพระศาสดา อธิบายถึงความสำคัญของการอยู่ในสภาพที่ดี สะอาด และการให้ความสำคัญกับการฝึกหัดผ่อนคลายจิตใจ เนื้อหาเน้นที่การตระหนักรู้และการจัดการกับสิ่งที่เข้าม

… ปกิโต อย่าประมาทแล้วด้วย จิตติ อ. จิตตุ ของเธอ มา ภมฺมสตู จงอย่าหมุนไป กามคุณ ในกามคุณ คู่อ.เธอ มา ปฐมฺโตู (หตุวา) คิสิ อย่าเป็น ผู้ประมาทแล้ว เป็น กลืนกินแล้ว โลภุพี ซึ่งก่อน แห่งโลภะ คู่อ.เธอ มา ทุโยม…

เนื้อหาเกี่ยวกับคำฉู่พระธรรมบทที่เน้นการเจริญปัญญาและธรรมอันสูงส่ง. กล่าวถึงการไม่ประมาทในปัญญาและพิธีกรรมต่างๆในการพัฒนาจิตใจ เช่น การหลีกหนีจากกิเลสและกามคุณ. ท้ายที่สุดคือการมีปัญญาที่ถูกต้องเพื่อเ

…ๆ (อุ๋โถว) อ. อรรถว่า ชเหย พีงละ คือว่า ปะเหย พีงละ ขาด อุ๋โถว อ. อธิบายว่า ฉินเทย พี้งด อิติดังนี้ ปฐมุจฉมาคมิย์ สกโขนานี้ ซึ่งกิเลสเป็นเครื่องประกอบพร้อมอันนี้เป็นส่วนเบื้องบน 5 ท. อุปเทวามโลกสมปาบกัน …

บทความนี้กล่าวถึงการใช้คำฉีพระธีรมใบอย่างถูกต้อง โดยมีการอธิบายเกี่ยวกับกิเลสและการดำเนินการตามหลักการของพระพุทธศาสนา โดยมุ่งเน้นไปที่การเจริญเติบโตของบุคคล ที่มีผลกระทบต่อสภาพจิตวิญญาณและการปฏิบัติภา

…ห่งโลละ ถุตฺ อันร้อนแล้ว นิریย ในรก เทน การเดิน เพราะเหตุนัน อห อ. เรา วามมี ย่อมกล่าว ติ กะเธอ มา ปฐมโต หฤทัจะ โลคุฬ์ กิสิ อย่เป็นผู้ประมาทแล้ว เป็น กลิ่น กินแล้ว ซึ่งก่อนแห่งโลละ มา นิเรย ทุษวามโน (ทุ…

บทที่ 4 ของพระธรรมนิมนต์นี้กล่าวถึงประเด็นสำคัญเกี่ยวกับทุกข์และปัญญาในชีวิตมนุษย์ โดยกล่าวถึงการถือไฟอยู่ในรกและการเข้าใจเกี่ยวกับความทุกข์ที่เกิดขึ้น ข้อความนี้สอนให้รู้ว่าการมีปัญญานั้นสำคัญในการเข

…นต์ อิติ ดั่งนี้ ๆ โสวจีโส อ.ภิญญชื่อว่าวังศะนัน สุขายานโด สายายอยู่ ตมน์ดี้ ซึ่งมนต์นั้น พราหมณ์เช ปฐมนิยาม โร ผู้อันพราหมณ์ ท. ถามอุว่า มนต์โด อ. มนต์ ๒ อันท่าน คำใด ก็ เรียนเอาแล้วหรือ อิต ดั่งนี้ อนุ…

เนื้อหาเกี่ยวกับพระธรรมปาฏิหาริย์และการบวชของพระอรหันต์ โดดเด่นด้วยการศึกษาถึงวิธีการและคุณธรรมในการบวช ชี้ให้เห็นถึงการถ่ายทอดและการยืนยันถึงพระธรรมผ่านพระศาสดา โดยเฉพาะในวังศะนันที่ถูกอธิบายอย่างละเ

ประโยค- ธรรมปัญญา (ปฐม ภาค) - หน้าที่ 8 วุตเต ปนติฏมานุสา อวาสวาสล์ เสนสนั ปริเสนูติ ภานตาติ ถาวา ภานเต สง เออย อิ่ม เทมาส…

บทนี้กล่าวถึงแนวทางและการปฏิบัติในทางธรรมปัญญา โดยสำรวจการเข้าถึงธรรมชาติของจิตใจและการฝึกฝนที่สามารถนำไปสู่ความเข้าใจในหลักธรรม อธิบายถึงการอยู่ร่วมกันในสังคมและการพัฒนาจิตใจเพื่อไปสู่ความสงบสุข ภายใ

ประโยค๒- ชมปํปฤกถา (ปฐม ภาค) - หน้าที่ 11 สพพุมปิภิ ภิษฐุ รูปนิสุทิด กิการณา ปลิด ตูป ปมชุติติ." เเวว ตีวี คาถา ฤทธโน โอว…

ในหน้าที่ 11 ของชมปํปฤกถา มีการสอบถามเกี่ยวกับธรรมะและการปฏิบัติที่ถูกต้อง มีการใช้ภาษาที่สืบทอดมาอย่างมีค่า แสดงให้เห็นถึงการอธิบายและการเชื่อมโยงในทางธรรม ทำให้ผู้ศึกษาเข้าใจถึงวิธีปฏิบัติที่ถูกต้อง

ปราชญ์๒๖ - ชมภูปฏิกถา (ปฐมภาค) - หน้าที่ 13 ปกิณีสูติ เตน สหัสวี อาคุณอิสสาม ดุมแข มวม วนเน ทาสพลบง อิสติมหาเณร จ อนุกาดี เต อ…

เนื้อหานี้พูดถึงความสำคัญของการเข้าใจเนื้อหาที่เกี่ยวข้องกับปราชญ์ 26 และชมภูปฏิกถา ทั้งในด้านการเรียนรู้และการปฏิบัติ ซึ่งมีอายุตั้งแต่สมัยโบราณจนถึงปัจจุบัน สร้างความรู้สึกให้ผู้คนเห็นคุณค่าของการศึ

Printed text in the image: "ประโยค๒๓ - ชมภูปฐกถา (ปฐมภูมิ ภาค๑) หน้าที่ ๑๔ ัตว์ ภนฺเตติ เฟรสฺ ภาคิณฺโฑนฺยมํ ทิดิ.อ นํ คเหตฺอาวิหาริ เนสิ. โส เฟร วนกิจฺวา…

ในบทนี้ มีการพูดถึงปรัชญาและแนวคิดหลักในชมภูปฐกถา โดยเน้นความสำคัญของความรู้ทางศาสนาและวิธีการปฏิบัติที่ถูกต้อง เช่น การรู้และเข้าใจธรรมะ การคิดวิเคราะห์เพื่อหาความจริง นอกจากนี้ยังมีการเชื่อมโยงหลักธ

ประโยค๒ - ชมพูปกรณ์ (ปฐม ภาค๒)-หน้าที่ 17 คมิสสุดดีติ. อาทิตย์ ตุตถา คมิสาสมิdit. เตนิ เอกโต คูจาม ภณเดติ. อิท พุทธโล มยา สฤ…

เนื้อหาในบทนี้พูดถึงภาษาธรรมที่ชี้ถึงคุณธรรมและจริยธรรมในพระพุทธศาสนา โดยมีการใช้สัญลักษณ์และคำอุปมาในการสื่อสารหลักธรรม ทำให้ผู้อ่านสามารถเข้าใจถึงอริยสัจ 4 และหนทางไปสู่การหลุดพ้นได้อย่างชัดเจน เว็บ

ประโยค ๒๐ - ธรรมปฐกถา (ปฐม ภาคโ ค) - หน้า ที่ 19 ทิฎฐา ภนุตตติ ยถา ตุมเห ตนะ ปสุตา ตา โลสัป ตา ปาณา น ปสุตติ จิณสาว า มรรดา น…

เนื้อหาในหน้าที่ 19 ของ 'ธรรมปฐกถา' กล่าวถึงหลักธรรมสำคัญในการปฏิบัติตนให้ถูกต้องตามแนวทางพุทธศาสนา โดยมีการอธิบายถึงการรับรู้และการตอบสนองต่อสิ่งที่เกิดขึ้นรอบตัว รวมถึงวิธีการพัฒนาจิตใจเพื่อความสงบแ

ประโยค๒ - ชุมป่าอักษร (ปฐมภาค) - หน้าที่ 21 นโย. เตส อิมสุมิ จาน นิสรุตนิจิรามโม อรินปอโต โส อุดโต โท โย อรินปอโ โตซา เวนาคู…

เนื้อหาในบทนี้แสดงถึงแนวคิดที่ซับซ้อนเกี่ยวกับการดำรงอยู่และการเปลี่ยนแปลงในชีวิต เช่น การวิเคราะห์คำพูดและระดับของการรับรู้ รวมถึงแนวทางในการพัฒนาความเข้าใจเกี่ยวกับตนเองและสิ่งรอบตัว โดยอาจจะพูดถึงค

ประโยค๒๙ - ชุมปาทุกกฎา (ปฐมภูมิ ภาค๚๙) - หน้าที่ 22 นาขี ปุริมิ ภวบดีจตุกฺขา. เตานา ภควา ปฏิสุทธิภูมิ ภิกขเว จิตติ ดญฺ โอ อนุค…

ในเนื้อหานี้ได้อธิบายถึงหลักธรรมจากชุมปาทุกกฎา โดยเน้นที่การพัฒนาจิตและการเข้าใจในทุกข์และความสุข รวมถึงมุมมองต่าง ๆ ที่เกี่ยวกับการปฏิบัติธรรมในชีวิตประจำวัน โดยพระภิกษุจะมีทั้งการสอนและการปฏิบัติ เพ

ประโยค: ชมมาปฐกถา (ปฐม ภาคใด) - หน้าที่ 29 " ยญจ กนุทิส ยญจ โรทส ปุตต อาพาหนะ สัย ทฤษฎีวา สุวาท คูสล กริวาณ กุมมั ติสาน ส…

ในเนื้อหานี้กล่าวถึงคำที่มีความหมายลึกซึ้งเกี่ยวกับปัญญาและคำสอนต่าง ๆ ที่สอดคล้องกับหลักการพุทธศาสนา จุดเด่นคือการศึกษาเรื่องราวในอดีตเพื่อสอนบทเรียนให้คนในปัจจุบัน เช่น เรื่องของอาจารย์และศิษย์ อดีต