หน้าหนังสือทั้งหมด

คำสอนเกี่ยวกับการให้และความเมตตา
31
คำสอนเกี่ยวกับการให้และความเมตตา
มนมาทาย ลกเต มนาป อคคุล ส ทดด ลกเต ปน.ค คู่ วรสส ทดด วรสา จ โหติ เสฎจุนทโพ เสฎจุมเปต จน อคคาทาย วรทาย เสฎจทาย จ โย นโร ทมายุ ยสาว โติ ยดก ยดก ยดญฐปชฺชติ แขวนแสงดา เขดงขุณเทียน กรุงเทพฯ ๑๐๑๐๘ โทร. ๐๒
…ึงความสำคัญของการให้และเมตตา ซึ่งผู้ให้ที่ให้สิ่งที่ดีและประเสริฐจะบังเกิดความดีในชีวิตและมีอายุยืน ปรัชญาที่แสดงถึงความสัมพันธ์ระหว่างการให้และคุณค่าของชีวิต โดยอิงหลักคำสอนจากพระพุทธศาสนา.
เรื่องราวของหลวงปู่พระมงคลเทพมุนี
87
เรื่องราวของหลวงปู่พระมงคลเทพมุนี
ความพ้นออกไปอย่างเดียว ฉันใด ท่านจงเห็นภาพพังวังเหมือนเรือนจำ เป็นผู้มุ่งหน้าออกบวงเพื่อฟันจากพ่นไฟลุก" ย้อนไป ๑๒ ปี มีเด็กหนุ่มวัย ๑๙ ปี ซึ่งต่อมา คือ พระเดชพระคุณพระมงคลเทพมุนี (สด จนทฺโร) หลวงปู่วั
…มั่นและทักษะในการต่อสู้ ทั้งหมดนี้มีผลต่อการพัฒนาตนเองและสร้างเส้นทางในเส้นทางที่แตกต่างจากคนทั่วไป ปรัชญาของท่านยังส่งต่อไปถึงผู้คนหลายรุ่นจนถึงปัจจุบัน.
อุปาทายและจีวรเจตาปนา
67
อุปาทายและจีวรเจตาปนา
เอเกนาติ / คฤยาณกมยูต อุปาทาย, นิสุคุยะ ปจิตุติย. / ๑๐. ภิกุ épouse อุททิสส ราชา วา ราชโคดก วา/ พราหมณ์โล วา คุปฺติโก วา ทุตตัน จีวรเจตาปนา ปิญญายุ / "อิมมา จีวรเจตาปนน จีวร เจตาปตูวา / อิตถานุ นาม ภิ
…ุทธศาสนา ซึ่งอธิบายความเชื่อมโยงระหว่างความหมายของจีวรและอุปาทาย โดยมีพระภิกษุเป็นผู้ทำการอุทิศจีวร ปรัชญาและการตีความเกี่ยวกับจีวรนั้นใช้ในการสั่งสอนศีลธรรมในชุมชนพระอริยชน
มหาปูชนียาจารย์ บุญธรรม
175
มหาปูชนียาจารย์ บุญธรรม
…วิโร พระครูสังฆรักษ์วิกรม์ กมฺปิโต ศมฺยอนรเมกะ พระครูสังฆรักษ์ทิพพมนฺวุฒฺวิโล พระครูโสตถิธรรมวิเทศ (ปรัชญา โสตถิธิโต) พระมหา ดร.สมบัติ อินทปฺโตโ ตฺ และครอบครัว พระมหากมล จิตฺตาโน พระมหิกิตพงศ์ สิริโชโย พระม…
เอกสารนี้รวบรวมรายนามมหาปูชนียาจารย์และเจ้าภาพที่มีส่วนร่วมในกิจกรรมบุญธรรม เพื่อเป็นการระลึกถึงและยกย่องผู้ที่มีบทบาทสำคัญในการส่งเสริมศาสนา ข้อมูลประกอบด้วยพระมหาปูชนียาจารย์หลายรูปและเจ้าภาพที่มีส่
การปฏิบัติธรรมและการฟื้นฟูพระพุทธศาสนา
156
การปฏิบัติธรรมและการฟื้นฟูพระพุทธศาสนา
> วันอังคารที่ ๑๐ กันยายน พ.ศ. ๒๕๕๗ ยิ่งแข็งแรงกันอยู่ ต้องนั่งธรรมะกันให้เต็มที่ ตั้งใจฝึกใจให้ละเอียด ให้ใจอยู่กับธรรมะ รับบุญไปใจต้องปลื้ม ถ้าไม่ปลื้มก็ขาดทุน เราต้องทำเพื่อวัตถุของเราเอง ผลการปฏิ
บทความนี้พูดถึงความสำคัญของการนั่งธรรมะ การฝึกจิตใจ เพื่อให้ได้ผลในด้านจิตใจและสติ ปรัชญาเบื้องหลังการรักษาศีลธรรม การสร้างวัดและการส่งเสริมการบวชพระ เพื่อฟื้นฟูพระพุทธศาสนาในสังคมซึ่งมีพระ…
รณรงค์ปลอดบุหรี่โดยพระสังฆราช
15
รณรงค์ปลอดบุหรี่โดยพระสังฆราช
…หาวิหาร นี้ เป็น ตัวแทน ชาวพุทธ นำคำสอน เป็น คำสอน ของพระ สังฆราช สกล สีลวิเทศ ครูหลวง ปรัชญา คณะ สิบ หนึ่ง คำ เพื่อ เสริมสร้าง จิตใจ ที่ดี และ ปัญญา ให้ ชาวพุทธ ตื่นรู้ อย่าง เข…
พระสมเด็จพระสังฆราช วัดประยุรวงศาวาส ได้มีการรณรงค์ปลอดบุหรี่ โดยพระครูปลัดสุวัฒน์ วิสุทธิภาดา พระวิทยากรจากวัดเสมียนช้าง และวิรัช หาญจิรากร ได้รับการเชิดชูจากวัดประยุรวงศาวาส การจัดกิจกรรมนี้มุ่งหมาย
รายชื่อนำเจ้าภาพเดือนพฤศจิกายน
124
รายชื่อนำเจ้าภาพเดือนพฤศจิกายน
…พทธาน์ ธรรมทาน ขินาติ : การให้ธรรมทาน ชนะการให้ทั้งปวง เจ้า_ภาพ_ติ_ดี_สุข - กัลปิญญา-มณี-วิชัย-ปรัชญา เพิ่มพลัง - กัลปิญญา จิรภิญญา คุณเมี้ยนเชี่ยน แผ่ และครอบครัว - กัลป์พัชญ์ให้ใช้-เล่ม-ไฟ-อารมณ์…
รายชื่อนำเจ้าภาพในฉบับเดือนพฤศจิกายน ประกอบด้วยบุคคลหลากหลายที่มีส่วนร่วมในการให้ธรรมทาน ซึ่งถือว่าสูงสุดในทำบุญ ท่านที่มีชื่อในรายชื่อนี้ได้แก่ สุพทธาน์, กัลปิญญา, และท่านอื่น ๆ ผู้ที่สนใจสามารถติดตา
หน้า8
66
น.ส.ปรัชญาภรณ์ ขัตติยะภัทร (เพิร์น) อายุ ๒๔ ปี คณะสถาปัตยกรรมศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย อบรมสมาธิแก้ว รุ่นที…
การประชุมด้านพุทธศาสนาในมหาวิทยาลัยโทรอนโต
52
การประชุมด้านพุทธศาสนาในมหาวิทยาลัยโทรอนโต
…ต่าง ๆ ครบทั้ง ๓ นิยาย คือ เทวมหายาน มหายาน และวิทยารามีทั้งงานวิจัยด้านพระสูตร พระวินัย พระอภิธรรม ปรัชญาเหตุวัววรรณกรรมพุทธศาสนา คติมีริพุทธศาสนา คติมีริและจาริกโบราณ และอื่น ๆ อีกมากมาย หนึ่งในงานวิจัยท…
การประชุมใหญ่ครั้งที่ ๑๘ ด้านพุทธศาสนา ณ มหาวิทยาลัยโทรอนโต ประเทศแคนาดา มีนักวิชาการเกือบพันคนเข้าร่วม แลกเปลี่ยนข้อมูลวิจัยที่ครอบคลุมหลายหัวข้อในพุทธศาสนา งานของ ดร. อีริค กรีน มุ่งเน้นประวัติศาสตร
การศึกษาวิชาชาธรรมภายใน
44
การศึกษาวิชาชาธรรมภายใน
…นของวิชาชาธรรมภายในบางแห่งนั้น เป็นจำนวนถึง ๒๓ คำมา ด้วยกัน เช่น ในโพสต์สัตปฏูกสูตร คำสรริราชเจกากา ปรัชญาปรมิตา ในคตปฏิรูป สติตระ ในสมาธิฐานสูตร ธรรมศีริมสูตร หรือในธรรมภายสูตร เป็นต้น ซึ่งบรรดาคำเหล่านี้ …
การศึกษาค้นคว้าเรื่องวิชาชาธรรมภายในนั้นสำคัญต่อการเข้าใจคำสอนของพระพุทธเจ้าและให้หลักการในการปฏิบัติที่ถูกต้อง เพื่อให้เข้าถึงโลกุตตรธรรม ซึ่งผู้วิจัย ดร.ชนิดา จันทารวีโส ได้ทำการค้นคว้าพบว่า มีความห
ปลื้มจากการปลูกเบญจพรรณ
14
ปลื้มจากการปลูกเบญจพรรณ
ปลื้มจากการปลูกเบญจพรรณ บทกอน : ปรัชญา วัฒนจินโจน่า เบญจทรัพย์ นับบุญใหญ่ สีสายธรรม สีภักษ์ เอกเกียรติฟ้า สุจาภรรค์ พร้อมเพรียงกัน หนึ่งก…
บทกวีนี้กล่าวถึงความสุขและความหมายของการปลูกเบญจพรรณในแง่ของการทำบุญและการบรรลุธรรม โดยชูความสำคัญของการทำบุญและการใช้ชีวิตอย่างมีธรรมะในทุกช่วงเวลาของวัน สะท้อนถึงการรวมตัวกันของพลังงานบวกและการให้ใน
รายนามเจ้าภาพ
63
รายนามเจ้าภาพ
…• กัลยานันท นิลบุญโต • กัลยานันติ-จา-กุลิญ มุกดา, มาริน และครอบครัว • กัลยาวนต์-สุรีย์-นัทรณ์-อากาฎ-ปรัชญาภรณ์ • กลันตันา-อดิตร-นมูล-ดวงดี บุญมี่วิมะ • กัลยานนทา ซอขสต และกลุ่มจันปูม • กัลยานิยม เหมวิเยีย •…
บทความนี้เป็นการนำเสนอรายนามเจ้าภาพอุปถัมภ์พิเศษและเจ้าภาพทั่วไปที่มีส่วนร่วมในงานต่างๆ ทั้งจากพระภิกษุและผู้มีชื่อเสียงในชุมชน รวมถึงครอบครัวและกลุ่มต่างๆ ที่ได้สละเวลาและทรัพยากรเพื่อสนับสนุนกิจกรรม
รายนามเจ้าภาพ
65
รายนามเจ้าภาพ
…ฤทธิ์ • พระครูสมุห์ดี อุ่นกลิ้ง และกลุ่มญายามเย็น • พระนารอดต์ ยินดีไฟโศก, กล้าสามัคคี-บูชา-ครัสชัย-ปรัชญา-ปทัตต์ พัฒพันธุ์ • พระภิษัช นำเสาวนีย์ รัฐมนฤน • พระมหาโชคชัย สริติโย, กล้าสมย์-ดาวดาษ บุญมาลาและคร…
เอกสารนี้เป็นรายนามของเจ้าภาพที่มีส่วนในการจัดกิจกรรม รวมถึงพระครูสมุห์ต่างๆ และกลุ่มที่เกี่ยวข้อง เช่น กลุ่มธรรมประคำสรร นอกจากนี้ยังมีการระบุรายชื่อบุคคลและกลุ่มที่เข้าร่วมในงานสืบสานประเพณีและกิจกร
การเรียนรู้เพื่อการเผยแผ่พระพุทธศาสนา
300
การเรียนรู้เพื่อการเผยแผ่พระพุทธศาสนา
…ติเราไม่ทิ้ง ต้องหาเวลานั่งสมาธิ ต้องศึกษาเพิ่ม ค้นคว้าเพิ่ม เพราะอาดามีเป้าหมายอยากจะเป็นผู้เผยแผ่ ปรัชญา ปฏิบัติ ปฏิกิริ ที่เป็นกำลังให้กับวิชาธรรมภายใต้ชีวิต สร้างเครือข่ายสารชนที่เป็นสมมาภิ ให้แสงสว่างแ…
เนื้อหานี้เกี่ยวข้องกับการศึกษาเพื่อเผยแผ่พระพุทธศาสนา โดยมีพระมหาชัชวุฒิ กตปญโญ ที่ศึกษาอยู่ที่คณะวิศวกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ และได้เข้าร่วมอบรมพชาสามสาม ที่วัดพระธรรมกาย ซึ่งเป็นจุดเปลี่ยนชี
การทำความเข้าใจอุปกิเลสและอนุสัย
38
การทำความเข้าใจอุปกิเลสและอนุสัย
…ลิก ควรจะกล่าวว่า【อนุสัย】เป็นธรรมที่ไม่ใช่ธรรมน์(อณะลัมปนา)57 [23] ควรจะกล่าวว่ามีอุสัยทั้งหลายและปรัชญา(paryavastha-na) มีความแตกต่างกัน ควรจะกล่าวว่า อนุสัยทั้งหลายไม่มีการสัมประดิษฐ์กับจิต【แต่】ปรัชญามี…
…ระโสดาบันและมาน ซึ่งเป็นส่วนสำคัญในพระธรรมดา บทเรียนนี้สะท้อนให้เห็นถึงความแตกต่างระหว่างอุปกิเลสและปรัชญา รวมถึงความสำคัญของการศึกษาธรรมที่ถูกต้อง ไม่ทิ้งให้เนื้อหานี้เพียงแค่แนวคิดแต่มีความสามารถในการปรับ…
พระสูตรในพระพุทธศาสนามหายานญี่ปุ่น
36
พระสูตรในพระพุทธศาสนามหายานญี่ปุ่น
…) ปี 2563 สำหรับประเทศญี่ปุ่นในปัจจุบัน มีพระสูตรในสายของ “พระพุทธ- ศาสนามหายาน” เป็นจำนวนมาก อาทิ ปรัชญาปรมิตสูตร48 สันธรรม - ปุญทีรคสูตร49 อวดงสกสูตร50 อมิตาภุสูตร51 มหาปรินิพพานสูตร52 ซึ่งเป็นพระสูตรที่…
บทความนี้กล่าวถึงพระสูตรในสายของพระพุทธศาสนามหายานที่มีอยู่ในประเทศญี่ปุ่นในปัจจุบัน ซึ่งรวมถึงปรัชญาปรมิตสูตร, สันธรรม-ปุญทีรคสูตร, อวดงสกสูตร, อมิตาภุสูตร, และมหาปรินิพพานสูตร โดยจะพูดถึงความแตกต่างแ…
ธรรมวาร วารสารวิชาการทางพระพุทธศาสนา ปีที่ 7 ฉบับที่ 12
8
ธรรมวาร วารสารวิชาการทางพระพุทธศาสนา ปีที่ 7 ฉบับที่ 12
…มีจำนวนมากมายทีเดียว เพื่อให้เป็นข้อมูลอ้างอิงไว้เล็กน้อย เราลองมาดูดำเนินการกำเนิดของกลุ่มคัมภีร์ “ปรัชญาปรามิตาสูตร” กัน โดยคัมภีร์ที่กำเนิดขึ้นก่อน คือ “ปรัชญาปรมิตาสูตรในกลุ่มฉบับเล็ก” (ผู้แปล : ฉบับสงฆ…
วารสารฉบับนี้นำเสนอข้อมูลเกี่ยวกับกลุ่มคัมภีร์ “ปรัชญาปรามิตาสูตร” ซึ่งมีจำนวนคัมภีร์มากมาย ความยาวของพระสูตรมีการลดทอนลงเมื่อเปรียบเทียบกับฉบับใหญ่ นอกจา…
พระพุทธศาสนามหายาน : เหตุใดคำคำของพระพุทธเจ้า จึงมีความหลากหลาย (3)
9
พระพุทธศาสนามหายาน : เหตุใดคำคำของพระพุทธเจ้า จึงมีความหลากหลาย (3)
…s for Diversity in the Buddha's Teachings (3) ต้นตะ และพระสูตรที่ถือได้ว่ายาวที่สุดในกลุ่มคัมภีร์ปรัชญาปทม- ฏสูตร คือ “มหาปรัชญาปทมสูตร”12 ได้อ้ากำเนิดขึ้น ในคัมภีร์ ทั้งหลายเหล่านี้ แห่งจะมีความยาว…
ในพระพุทธศาสนามหายาน มีการพูดถึงความหลากหลายของคำสอนในพระสูตร โดยเฉพาะพระสูตรที่มีชื่อว่า 'มหาปรัชญาปทมสูตร' ซึ่งมีความยาวและเนื้อหาที่แตกต่างกัน แต่ยังคงมีสาระสำคัญที่เหมือนกัน การสำรวจพระสูตรเหล่านี…
พระพุทธศาสนามหายาน: เหตุใดคำสอนของพระพุทธเจ้าจึงมีความหลากหลาย (3)
11
พระพุทธศาสนามหายาน: เหตุใดคำสอนของพระพุทธเจ้าจึงมีความหลากหลาย (3)
… 15 รินไซชู 16 อิเป็นกุ 17 เป็นต้น) และนิยายในสายต้นตระ เทนโด 18 ชินอนุ 19 เป็นต้น ให้ความสำคัญต่อ “ปรัชญาปรามิตาตถตา” เป็นพิเศษในทางกลับกัน นิยายโลโกะชินจู 20 ไม่ได้สลายสายาย 15 曹洞宗 (sōtōshū) เป็นนิยายสาย…
…กในสาเหตุที่ทำให้เกิดความแตกต่างในคำสอนของพระพุทธเจ้า ตั้งแต่การเผยแพร่ของนิกายต่างๆ จนถึงอิทธิพลทางปรัชญา รวมถึงข้อมูลเกี่ยวกับบุคคลสำคัญและต้นตำรับของนิกายต่างๆ เช่น สายเชนในญี่ปุ่น เป็นต้น โดยยกตัวอย่างน…
ความเข้าใจเกี่ยวกับพระพุทธศาสนาและการบรรลุธรรม
14
ความเข้าใจเกี่ยวกับพระพุทธศาสนาและการบรรลุธรรม
…นั้นก็แสดงว่า “ผมได้ เคยพบพระพุทธเจ้าแล้วในอดีต” ใช่ไหมครับ ? อาจารย์ : ถ้าเราพูดบนพื้นฐานของ “ปรัชญาปฏิมาตุสูตร” ก็อง เป็นเช่นนั้น คุณได้เป็นพระโพธิสัตว์แล้ว แต่ถ้าเราพูดถึงหลักคำสอนใน “พระพุทธศาส…
…ได้พบพระพุทธเจ้าในอดีต ขณะที่อาจารย์ชี้ให้เห็นถึงความแตกต่างในแนวคิดของการเป็นพระโพธิสัตว์ในหลากหลายปรัชญาของพระพุทธศาสนา โดยเฉพาะปรัชญาปฏิมาตุสูตรและพระพุทธศาสนาของพระคายมุนี ซึ่งมองถึงวิธีการและหนทางการบร…