หน้าหนังสือทั้งหมด

การวิเคราะห์บทพูพุทธ
69
การวิเคราะห์บทพูพุทธ
…๕๖๔) ( unreadable text ) อันนี้บทวิเคราะห์ที่ได้แสดงมาเป็นรูปเอกสาร ฉะนั้นอย่าอยางเดียว จะตั้งเป็น พุทธวจนะ เพื่อให้เป็นคุณของตัวประธานก็ได้ ต้องประกอบ ย คำพละ คำพัก ให้เป็นพุทธวจนะ ส่วนในวิเคราะห์จะใช้ถอกจะ…
บทวิเคราะห์นี้เสนอมุมมองเกี่ยวกับการใช้และการแปลพุทธวจนะ โดยยกตัวอย่างจากการศึกษาและการวิเคราะห์ ซึ่งเน้นถึงความสำคัญของคำอธิบายในบริบทต่าง ๆ ในการพัฒนาความ…
บันทึกพระธุดงค์ธรรมชัย
40
บันทึกพระธุดงค์ธรรมชัย
…ู่ โยชน์หนึ่งย่อมยาวไกล สำหรับผู้เหนื่อยล้า สังสารวัฏย่อมยาวไกล สำหรับคนพาลที่ไม่รู้แจ้งพระสัทธรรม (พุทธวจนะ ธรรมบท) ๓ วันพฤหัสบดีที่ ๑๒ มกราคม ๒๕๕๕ เวลา ๑๑.๐๐ น. ผู้ประสานงาน (น้อย) แจ้ง มาว่า หลวงพ่ออนุญาตใ…
บันทึกนี้เล่าเรื่องราวเกี่ยวกับการเดินธุดงค์ธรรมชัยในวันศุกร์ที่ ๑๓ มกราคม ๒๕๕๕ โดยพระมหาเถระ ๓ รูป ซึ่งได้รับอนุญาตจากหลวงพ่อให้เข้าร่วมเดินธุดงค์เพื่อทดสอบกำลังใจและร่างกายของตนเอง พร้อมกับการสถาปนา
กิจโฉ มนุสฺสปฏิลาโภ
51
กิจโฉ มนุสฺสปฏิลาโภ
“กิจโฉ มนุสฺสปฏิลาโภ” การกลับได้อัตภาพเป็นมนุษย์เป็นของยาก พุทธวจนะ “มนุษย์” เมื่ออุบัติขึ้นแล้วในชาตินี้ จะมีสิ่งใดอีกเล่าที่จะมีค่ายิ่งใหญ่ไปกว่า “การสร้างบารมี” ซึ่…
การกลับได้อัตภาพเป็นมนุษย์นั้นยากมาก แต่เมื่อเป็นมนุษย์แล้ว สิ่งที่มีค่ามากกว่าคือการสร้างบารมี ซึ่งนำไปสู่ความสุขที่แท้จริงและสันติสุขในโลก การสร้างบารมีเป็นการสว่างให้กับจิตใจและครอบครัว รวมทั้งสร้า
การสร้างบารมีและความสุขในชีวิต
50
การสร้างบารมีและความสุขในชีวิต
“กิจโฉ มนุสฺสปฏิลาโภ" การกลับได้อัตภาพเป็นมนุษย์เป็นของยาก พุทธวจนะ “มนุษย์” เมื่ออุบัติขึ้นแล้วในชาตินี้ จะมีสิ่งใดอีกเล่าที่จะมีค่ายิ่งใหญ่ไปกว่า “การสร้างบารมี” ซึ่…
การเกิดเป็นมนุษย์ในชาตินี้เป็นโอกาสที่สำคัญในการสร้างบารมี ซึ่งนำไปสู่ความสุขแท้จริงในชีวิต การสร้างบารมีไม่เพียงแต่ช่วยให้เกิดสันติสุขในใจของเราเอง แต่ยังส่งผลดีต่อครอบครัวและโลกโดยรวม การสนับสนุนการ
ความหมายของธรรมในธรรมกาย
80
ความหมายของธรรมในธรรมกาย
…ตร เกิดแต่พระอุราฯ ของพระผู้มีพระภาคเจ้า" ที่นิยามว่าแล้ว ควรวินให้ด่วน คำว่า ธรรม ในข้อนี้หมายถึง "พุทธวจนะ" คือ คำสอนของพระพุทธองค์ ที่ทรงตรัสในพระทัย แล้วถ่ายทอดผ่านพระโอษฐ์ออกมา และตอบได้บันทึกไว้ในพระไตร…
…อธิบายคุณสมบัติของศรัทธาและการมองเห็นธรรมในระดับอัจฉริยะ โดยมีการอ้างอิงถึงพระไตรปิฎกและความสำคัญของพุทธวจนะที่ถ่ายทอดผ่านคำสอนของพระพุทธองค์ เพื่อให้เข้าใจความหมายที่ลึกซึ้งของธรรมกายในประเพณีทางพุทธศาสนา รว…
การศึกษาคัมภีร์สรรวาสติวาทจากกุช
62
การศึกษาคัมภีร์สรรวาสติวาทจากกุช
…์กล่าวถึงการปฏิบัติธรรมหลายแบบ ซึ่งคล้ายกันกับที่พบในพระไตรปิฎกนะ ในการศึกษาเบื้องต้นเฉพาะในส่วนของ พุทธวจนะ อาจเปรียบเทียบความเหมือนและความต่างของการปฏิบัติที่ปรากฎ ในคัมภีร์นี้ กับการปฏิบัติในวิชชาธรรมกายได…
…รรวาสติวาทจากกุชเป็นคู่มือการปฏิบัติธรรมที่มีต้นกำเนิดในอินเดียและแคชเมียร์ เล่าถึงการปฏิบัติธรรมและพุทธวจนะที่คล้ายกับพระไตรปิฎก การศึกษาเบื้องต้นซึ่งอาจเปรียบเทียบกับวิชชาธรรมกายใน 4 แง่มุมที่แตกต่างกัน เช่…
อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก
189
อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก
๑๑๑ อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก ๑๑.๑.๓ สติการเข้าไปถือเอาเป็นลักษณะ เหมือนนายประชาของพระราชา ย่อมรู้จักกลั่นกรองบุคคลผู้มีประโยชน์เข้ามาพพระราชา กำจัดพวกไม่มีประโยชน์. มิฉะนั้น ๑๑.๑.๔ ธรรมดาพระเจ้าจักรพ
…้อหานี้สะท้อนถึงความจำเป็นในการรักษาความบริสุทธิ์จิตใจผ่านการปฏิบัติธรรมและการเข้าใจในความหมายของพระพุทธวจนะ.
สามเณรสิกขาและธัมมทายาท
313
สามเณรสิกขาและธัมมทายาท
…๓๔ ธัมมนิยามสูตร ๑๓๕ ติลักขณาทิคาถา ๑๓๗ ปฏิจจสมุปปาทปาฐะ ๑๓๘ พุทธอุทานคาถา ୭୩ ภัทเทกรัตตคาถา ୭୩୯ ปฐมพุทธวจนะ ๑๔๐ คาถาศราทธพรต ๑๔๑ คำบังสกุล (ศพหรืออัฏฐิ) ๑๔๒
ในหมวดนี้กล่าวถึงการฝึกฝนสามเณรสิกขาในด้านการศึกษาธรรมะ โดยเน้นพระวินัยและพระสูตรต่าง ๆ ที่สำคัญ เช่น ธัมมทายาท, พุทธอุทานคาถา และกฎข้อบังคับทางศาสนา รวมไปถึงการสวดพุทธมนต์ ซึ่งช่วยให้สามเณรมีฐานความร
อานุภาพของพระปริตร
458
อานุภาพของพระปริตร
ธรรมะเพื่อประช อานุภาพ พระปริตร ๔๕๗ ปริตรนี้เป็นชื่อของพุทธมนต์หรือพุทธวจนะ ซึ่งพระสัมมาสัม พุทธเจ้าทุกๆ พระองค์ได้ตรัสไว้ และทรงจำสืบๆ กันมา ถ้าใคร สวดพุทธมนต์ คือ พระปริตรจน…
พระปริตรเป็นพุทธมนต์ที่พระสัมมาสัมพุทธเจ้าทุกพระองค์ได้ตรัสไว้ เพื่อสร้างบุญและคุ้มครองจากภยันตราย การสวดพระปริตรเมื่อเข้าใจและนำไปปฏิบัติจะทำให้ผู้สวดแคล้วคลาดจากอันตราย และบรรลุธรรมาภิสมัย นอกจากนี้
วิธีเตรียมตัวตาย
471
วิธีเตรียมตัวตาย
…ังเกิดแล้วในหมู่มนุษย์ เสวยสุขเวทนาเป็นอันมาก ด้วย ทิพยจักษุอันบริสุทธิ์ ล่วงจักษุของมนุษย์” นี่เป็นพุทธวจนะที่ยืนยันเรื่องการไปเกิดมาเกิดของมนุษย์ ที่พระสัมมาสัมพุทธเจ้าได้ทรงรู้แจ้งเห็นจริงด้วยพุทธญาณของ พร…
บทความนี้นำเสนอเนื้อหาเกี่ยวกับการเตรียมตัวตายและการเกิดใหม่ โดยการอ้างอิงถึงพระพุทธวจนะ ซึ่งแสดงถึงการเห็นและเข้าใจกลไกของการจุติและอุบัติของสรรพสัตว์ตามกฎแห่งกรรม พระสัมมาสัมพุทธเจ้าได้ช…
การฝึกฝนและคุณธรรมในพุทธศาสนา
31
การฝึกฝนและคุณธรรมในพุทธศาสนา
…ึกแล้ว ในหมู่มนุษย์ คนที่ทอดกลั่นถ้อยคำล่วงเกินได้ ชื่อว่าเป็นผู้ฝึกตนได้แล้ว เป็นผู้ประเสริฐที่สุด พุทธวจนะในธรรมบท คาถาที่ 321 ทนฺต์นฺดี นยนฺนิฏิติ สมนฺติ danto vai samitīṃ yāti ทํนฺตํ ราชาธิษฺฏิ …
บทความนี้พูดถึงการฝึกฝนตนเองในพุทธศาสนา โดยเฉพาะการควบคุมคำพูดและการมีสติในการเข้าสังคม พระพุทธเจ้าทรงสอนว่า ผู้ที่สามารถยับยั้งตนเองและไม่พูดคำที่สร้างความเจ็บปวดได้ มักจะเป็นผู้ที่มีคุณธรรมสูง ส่งผล
การปรับปรุงคำสอนพุทธศาสนาแบบมหายาน
100
การปรับปรุงคำสอนพุทธศาสนาแบบมหายาน
…นการ เผยแผ่ แต่ถึงกระนั้น ก็ยังก่อให้เกิดผลเสียที่เห็นได้ชัดเจนในแง่ที่ว่า เมื่อมีการมองคำสอนหรือพระพุทธวจนะในแง่ปรัชญา คือมุ่งพิจารณาในแง่เหตุผล มิใช่ในแง่ศรัทธา จึงปรากฏมีคณาจารย์มหายานตีความพระธรรมวินัยไปต…
บทความนี้พูดถึงการปรับปรุงคำสอนของพุทธศาสนามหายานให้เหมาะสมกับเวลาปัจจุบัน โดยการเตรียมความรู้สึกและเปิดโอกาสให้ผู้คนเข้าถึงพุทธธรรมได้ง่ายขึ้น นอกจากนี้ยังมีการเปรียบเทียบระหว่างคำสอนของเถรวาทและมหาย
เรื่องราวเกี่ยวกับสมเด็จพระมหาสมณเจ้า กรมพระยาวชิรญาณวโรรส
95
เรื่องราวเกี่ยวกับสมเด็จพระมหาสมณเจ้า กรมพระยาวชิรญาณวโรรส
…ับถือแล้วถามปัญหา ปรารภธรรมในพระพุทธศาสนา ให้มาณพติดและประสงค์จะรู้ จึงตามมาบวช ได้เล่าเรียนแตกฉานในพุทธวจนะ และบรรลุโล กุตตรธรรมเป็นพระอรหันต์เจ้าภายหลังได้เป็นอธิบาดีสงฆ์ในชมพูทวีปครั้งอโศกรัชสมัย ได้เป็น ก…
บทความนี้เล่าถึงการบำเพ็ญพระกิจของสมเด็จพระมหาสมณเจ้า กรมพระยาวชิรญาณวโรรส โดยได้กล่าวถึงการตระหนักถึงความลำบาก และการเข้าใจในธรรมที่ถูกเปิดเผยโดยพระผู้มีพระภาคเจ้า โดยเฉพาะอย่างยิ่งในบทบาทของพระโมคคั
ธรรมะเพื่อประชาชน
432
ธรรมะเพื่อประชาชน
…ี ที่มีแจกจ่ายอย่างไม่มีวันที่จะสิ้นสุด สภาพใจอย่างนี้ เป็นต้นทางของการเข้าถึงพระรัตนตรัยภายใน มีพระพุทธวจนะที่กล่าวไว้ใน คาถาธรรมบท ว่า “มนุชสฺส ปมตฺตจาริโน ตณฺหา วฑฺฒติ มาลุวา วิย โส ปริปุลวติ หุราหุร ผลมิจ…
พระรัตนตรัยเป็นหลักสำคัญในการดำเนินชีวิต เราจำเป็นต้องทำใจให้หยุดนิ่ง เพื่อเข้าถึงพระรัตนตรัยภายในตน โดยต้องมีใจที่ปลอดโปร่งและพร้อมให้อภัย รวมทั้งมีจิตใจที่เบิกบานและบริสุทธิ์ เพื่อป้องกันไม่ให้ตัณหา
อานุภาพ “สมมา อะระหัง”
106
อานุภาพ “สมมา อะระหัง”
…จ นำทางไปสู่ความสุข จิตใจของเราเป็นเรื่องสำคัญ จะเหตุุแก่เหตุร้ายกลัันแต่เริ่มจากจิตใจที่สั่นดังพระพุทธวจนะที่ว่า จิตตน นียติ โลโก จิตตน ปริกาสตุ จิตตสุข เอกมุมสุข สพเพา สบุนอจุต โลกกิฤติำน ไป ถูกจิตซักไป ส…
บทความนี้พูดถึงอานุภาพของการใช้คำว่า “สมมา อะระหัง” ในการนำทางใจสู่ความสุข โดยอิงจากพระพุทธวจนะที่ระบุถึงความสำคัญของจิตใจในการสร้างชีวิตที่ดี ในโลกที่เต็มไปด้วยกิเลส สิ่งที่สำคัญคือการใส่ใจในจิต…
ความสับสนในพระพุทธศาสนา
43
ความสับสนในพระพุทธศาสนา
…ย เศรษฐีมี ทรัพย์ รับจ้างชกมวย และรับจ้างทำการงานอันผิดวิสัยสมณะ เป็นต้น ชามิหนํากลับกล้าบิดเบือนพระพุทธวจนะขององค์สมเด็จ พระทศพลญาณเจ้า โดยแสดงบทบัญญัติเข้าข้างตนเป็นมิจฉาวาท ว่า ผู้ใดทำปาณาติบาต เมื่อต้องกา…
อาณาจักรอยู่เย็นเป็นสุข แต่เกิดกลียุคในพระพุทธศาสนา เนื่องจากกลุ่มสมณะอลัชชีปรากฏตัว พวกเขาบิดเบือนคำสอนและชักจูงให้ผู้คนหลงเชื่อว่า การทำบาปสามารถล้างบาปได้ด้วยการสวดพระคาถา ซึ่งนำไปสู่การทำความผิดแล
หลักการของปัญญาและความสงบ
148
หลักการของปัญญาและความสงบ
…มโลก แล้วมองเข้าไปข้างในตัวก็จะเห็นความเป็นจริงทั้งหมด โดยมิต้องลืมตา โลกก็จะเล็กเท่าลูกมะขามป้อม มีพุทธวจนะที่กล่าวถึงความสงบใน ปฐมโรหิตัสสสูตร ว่า “ที่สุดแห่งโลกบุคคลไม่พึงถึงได้ด้วยการเดินทางไปในกาลไหนๆ แต…
บทความนี้探讨หลักการของปัญญาที่เกิดจากการเห็นสภาวธรรมภายใน ไม่ใช่แค่จากความคิดหรือความจำ แต่เป็นการรู้แจ้งตามความเป็นจริง ซึ่งส่งผลให้เกิดความสงบภายในใจ เมื่อมีศีลบริสุทธิ์และปฏิบัติตามอริยมรรค ทั้งศีล
การศึกษาในพระพุทธศาสนา: คันถธุระและวิปัสสนาธุระ
20
การศึกษาในพระพุทธศาสนา: คันถธุระและวิปัสสนาธุระ
…ศึกษาทั้ง 2 รูปแบบ มีข้อดีแตกต่างกันออกไป คือการเรียนทางปริยัติ หรือคันถธุระ เป็นการ เรียนเพื่อรักษาพุทธวจนะไว้ไม่ให้เสื่อมสูญ ผู้ที่เรียนจนแตกฉานแล้ว นอกจากจะได้นำความรู้นั้นมาเป็น ประโยชน์กับการฝึกฝนอบรมตนเ…
เนื้อหาเกี่ยวกับการศึกษาในพระพุทธศาสนา ที่แบ่งเป็นสองรูปแบบคือคันถธุระ (การเรียนรู้ให้เข้าใจพระพุทธวจนะ) และวิปัสสนาธุระ (การปฏิบัติกรรมฐานและการทำสมาธิ) ซึ่งนำมาซึ่งประโยชน์ทั้งต่อตนเองและผู้อื่น การเรี…
ธรรมะเพื่อประชา
173
ธรรมะเพื่อประชา
…บรมศาสดาตรัสเรื่องกิจที่ต้องทำในทางพุทธศาสนา ไว้ ๒ ประการว่า “การเรียนนิกายหนึ่งก็ดี สองนิกายก็ดี จบพุทธวจนะ คือพระไตรปิฎกก็ดี ตามสมควรแก่ปัญญาของตนแล้วทรงไว้ กล่าวบอกพุทธวจนะนั้น ชื่อว่า การศึกษาคันถธุระ ส่ว…
เนื้อหาเกี่ยวกับความรู้ในทางพระพุทธศาสนาที่นำไปสู่การรู้แจ้งและการปฏิบัติอย่างถูกต้องเพื่อเข้าถึงธรรม มีการเน้นว่าความรู้เหล่านี้ไม่ได้เกิดจากการคาดคะเน แต่ต้องอาศัยการปฏิบัติจริง พระพุทธองค์เป็นเพียง
วารสารวิชาการทางพระพุทธศาสนา ปีที่ 5 ฉบับที่ 2
69
วารสารวิชาการทางพระพุทธศาสนา ปีที่ 5 ฉบับที่ 2
…วมเล่มที่ 9) 2562 บรรณานุกรม • ภาษาไทย 1. หนังสือ ประพบณ์ อัศววิพิทธก. 2534 “การรวบรวมจัดหมวดหมู่พุทธวจนะ.” กตัญญสี: ที่ระลึกงานเกียรยณอายุราชการ รองศาสตราจารย์ ดร.ศักดิ์ศรีแย้มมณีดด.153-175. กรุงเทพมหานคร…
…5 ฉบับที่ 2 (2562) นำเสนอรายชื่อการอ้างอิงในรูปแบบบรรณานุกรมรวมถึงหนังสือ เช่น “การรวบรวมจัดหมวดหมู่พุทธวจนะ” โดยประพบณ์ อัศววิพิทธก และ “นิทานชาดก ฉบับเปรียบเทียบ” ของรีนฤทัย สัจพันธุ์ เพื่อใช้ในการศึกษาและว…