ลิก : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 2 / 10

"לิกขาซมากเกิน 250" ซึ่ง Hirakawa (2000: 67) ได้ตรวจสอบและยืนยันว่า จำนวนลิกขาบมากเกิน 250 มีมากไป เนื้อหาของฉบับเก่าแก่ ถูกต้องกว่า นอกจากนี้คำว่า "ลิกขามากเกิน 150" นี้ ยังกำ…

การศึกษาเรื่องจำนวนลิกขาที่ผิดผลาดในพระสูตร ทำให้เกิดความสงสัยเกี่ยวกับจำนวนลิกขาที่ถูกต้อง โดยเฉพาะเมื่อตรวจสอบจากฉบับเก่…

…มพระอภิธรรมปิฎก ได้บันทึก มาตราวัดขนาดในระดับต่าง ๆ ไว้ 14 ประการ คือ ปรมาณู, อณู, ตัชชารี, รถเรณู, ลิกขา, โอกา ธัญญมาส, อังคุละ, วิทัตถ์, รตนะ, ยัฏฐิ, อุสภะ, คาวุต และ โยชน์ โดยขนาด 1 ปรมาณู = 1 ใน 82,3…

ในบทนี้พูดถึงความเร็วในการหายตัวของพระมหาโมคคัลลานะจากโลกมนุษย์สู่พรหมโลก โดยเปรียบเทียบว่ามีความเร็วมากกว่าแสงซึ่งใช้เวลานานในการเดินทาง นอกจากนี้ยังอธิบายถึงปรมาณูในอรรถกถาพระไตรปิฎก ที่แสดงให้เห็นถ

สมาธิเปลี่ยนชีวิต ๑๔ ณ ประเทศลิกเตนสไตน์ ดินแดนแห่งความมั่งคั่งและ สงบสุข รายล้อมไปด้วยภูเขาและทัศนียภาพอันน่าชม เป็นอีก หนึ่งประเทศ…

ในประเทศลิกเตนสไตน์ อันเป็นแหล่งที่ตั้งของคุณเรไร ศิริวานิช หญิงไทยที่ไม่ยอมแพ้กับโชคชะตาของชีวิต เธอสร้างความส…

…ตโลโป วคเค ทวิตต์ ฯ กาลิโกติ กินนฆฏาวยโว ๆ กถนฺติ เอตฺถ ทุกเข นยนตีติ กาลิโก ๆ กถ กิจฉชีวเน ยทาทินา ลิกปจฺจโย ฯ สกฺขโร จ กาลิโก จ สกขรกถลก สมาหารทวนโทว ฯ ชเนหิ มาเรตพฺโพติ มจฺโฉ อตฺตโน ธมฺมตาย วา มรตีติ …

เนื้อหาในหน้าที่ 399 ของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นั้นว่าด้วยการอธิบายและตีความทางพระธรรมซึ่งแสดงให้เห็นถึงแนวทางในการปฏิบัติและการเข้าใจทั้งในเชิงปริยัติและปฏิบัติ พร้อมมีการแสดงถึงหลักธรรมที่เกี่

…ทิ ฯ หิ สจจ์ เสขาปี โลกิยจิตต์ เปตวา อร...น สกฺโกนติ อนธิคตตฺตา ตถา ปุถุชฺชนาทโย โสตปนนาทีน ปาฏิบุคคลิก จิตต์ ชานิติ น สกโกนตีติ โยชนา ฯ เสขาติ น สกฺโกนตีติ ปเท กตฺตา ฯ อปิสทฺโท สมฺภา- วนตฺโถ ฯ โส ปเคว ป…

ในหน้า 189 ของหนังสืออภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา กล่าวถึงลักษณะและการวิเคราะห์ของจิตภายในที่เกิดจากการปฏิบัติ โดยจะพูดถึงการใช้ภาษาที่เริ่มซับซ้อนและการจำแนกประเภทของจิต ขอให้ผู้เรียนได้พิจารณาเข้าใจ

… อาทาย มธุ์ สมุมปาเทตฺวา มธุรส อนุภวติ ฯ ยถา จ สลุลกฤต อนเตวาสิเกสุ อุทกถาลคเต อุปปลปตฺเต สตุถูกมุม ลิกขนฺเตสุ เอโก อาจเฉโก เวเคน สตถ์ ปาเตนโต อุปปลปตฺติ ทุวิธา วา ฉินฺทติ อุทเก วา ปเวเสติ อปโร อจฺเฉโก น…

บทความนี้สื่อถึงการศึกษาเกี่ยวกับปฐวีกสิณนิทเทโส ซึ่งสำคัญต่อการเข้าใจจิตตปปวตฺติอาการในทางพุทธศาสนา นอกจากนี้ยังมีการอธิบายเกี่ยวกับการปฏิบัติและการเจริญรุ่งเรืองในทางธรรม เช่น การมุ่งมั่นและการเข้าใ

…นัปปทีปิกา ดังนี้ ๓๖ ปรมาณูเป็น อณู, ๓๖ อณูเป็นตัชชารี, ๓๖ ตัชชารีเป็นรถเรณู, ๓๖ รถเรณูเป็นสิกขา, ๒ ลิกขาเป็น อูกา, ๒ อูกาเป็นธัญญมาส (เมล็ดข้าวเปลือก), ๒ ธัญญมาสเป็นอังคุละ (นิ้ว), ๑๒ อังคุละเป็นวิทัตถ์…

เอกสารนี้วิเคราะห์การตัดตอนในวิสุทธิมรรคเกี่ยวกับการกำหนดเล็บและลิขา โดยชี้ให้เห็นว่าการตัดตอนนี้มีลักษณะเป็นบันทึกที่ระบุขอบเขตของร่างกายและส่วนต่างๆ เช่น เล็บและนิ้ว บทเรียนในวิสุทธิมรรคยังให้ความสำ

… ลางสูตรทรงแสดง ๒ สังฆป ลาง ๓ สังฆป ลางสูตรทรงแสดงแต่นิธเดียว ๒ สังฆป เหตุนี้น ภาวะนี้ จึงชื่อว่า ลิกโดยการแสดงและ นี่เป็นความลิกโดยการแสดง [ลิกโดยปฏิโลม] ประกาศหนึ่ง เหตุใด ในปฏิญฺชุมทธรรมนี้ สภาวะแ…

เนื้อหานี้นำเสนอการรับรู้และการวิเคราะห์ธรรมอิทธิพลในวิญญาณ โดยการใช้ลิกและปฏิโลมในการแสดงธรรมเพื่อเข้าใจความจริงของความไม่รู้และความไม่เห็น ความว่างเปล่า พร้อมการอธิบายเกี…

…ี่ยง สิ่งนั้นชื่อว่าเป็น ทุกข์ สิ่งใดเป็นทุกข์ สิ่งนั้นก็รู้ว่าเป็นอนัตตา รูปที่เป็นไปในมัชฌิม- วัย ลิกไปในมัชฌิมวัยนั้นเอง ไม่ถึงปัจฉิมวัย เหตุนี้ นแม้รูป ที่เป็นไปในมัชฌิมวัยนั้นก็ชื่อว่าไม่เที่ยงเป็นท…

บทความนี้ได้กล่าวถึงการแบ่งแยกวัยออกเป็น ๓ ช่วง คือ ปฐมวัย, มัชฌิมวัย, และปัจฉิมวัย โดยบรรยายถึงความไม่เที่ยงของรูปและลักษณะการดำรงอยู่ในแต่ละช่วงวัย ตามแนวความคิดของพุทธศาสนา สิ่งที่เป็นทุกข์นั้นก็ไม

…จ สงายานาม ควนเสดโต อานน- ปริเทษติ สิกขาเทน ควนเสดโต อานน- มูลติ สิกขา สมจิตกาวปริญญา ๆ สิกายาเทสสุ ลิกิจพุทธมมปริทีปน ๆ ย ปณตกฺว่าว วัตถุพุทธ ตี ปรโต อาวคิสิสตุ ๆ โสติ ปาฏิญญาจะสรีโล ปฏิจิตกิญญ ๆ เตน ยภ…

ในเอกสารนี้พูดถึงการศึกษาพระธรรมที่เกี่ยวข้องกับวิสุทธิชนในมหาวิทยาลัยสมมตาย โดยมีการวิเคราะห์หลักธรรมและการสอบถามเกี่ยวกับสภาวะของพระนักบวช เช่น สีลธรรมและปัญญาที่จำเป็นต่อการปรับพฤติกรรมเพื่อเข้าถึง

…กมณสาย มาม วิสุทธิ์มกุลสาวคุณนาย มหิดลกษมสมนตาย (ปูรณ ภาคได) - หน้าที่ 214 วิสุทธิ์มกุลสาวคุณนามัย ลิกโกโนะ ๆ อาทสมมฤตลูกมาที อุคคหนิมิตตโต ปฏิฏคามิตติสุดส สุปรัชญ์ติ สถสุขมคณฺฑ ฬสติ ฯ ญบู โณ ปฏิฏคามิตต…

เนื้อหาในบทนี้เกี่ยวข้องกับวิสุทธิ์มกุลซึ่งมีคำสอนที่เน้นการปฏิบัติทางจิตเช่นสมาธิและการทำความเข้าใจในธรรมชาติของจิต เรียกร้องให้ผู้คนมุ่งมั่นในการตรึกตรองธรรมและการฝึกฝนตนเองเพื่อให้เข้าใจในหลักการที

…ติ ๙ โคจรชฌตุโต พาหุร ฯ กามัน อนมิจรติ อุตฺฒาวา- นาฏกาว กามสัญญาย ทรุตม์สําธะตา กามคุณ อารพุ โมน- ลิการุสุสา อาวา ๙ อนมิจราติ วิทูรินิมกัล ๙ อนุรามโมโก อามาโต้ มูลภาแสน วิทูรามิต วิทูรินิมกัลโด โทติ อา…

เนื้อหาในหน้าที่ 306 ของหนังสือพูดถึงความสำคัญของปรมาณูญสายและวิทูรินิมกัลในแนวทางของศาสนา โดยเน้นการอธิบายเกี่ยวกับการดำรงอยู่และการประสบการณ์ในชีวิต ข้อความนี้กล่าวถึงการเชื่อมโยงระหว่างจิตวิญญาณและ

…วีสขา ๗/๖๒ ] 'กฤตอันมัจะผู้ เกิดแล้วพึงทำให้มาก กรณียตุถภูกาสละ เลิศญาติ. ] อารทธีวสุสกฤตบุ ๒/๑๙๔ ] ลิกาขิง ๓ นั้น อันผู้ลากในประโยชน์พึงทำ [ เหตุกัม ] สนุนทยา โปฎบุณี การีต. สุกฺ ๒/๑๐๖ ] 'สระโบภูธึ อันน…

เนื้อหานี้นำเสนอแนวคิดเกี่ยวกับความสัมพันธ์ในลักษณะต่าง ๆ โดยมีการอ้างอิงถึงพระพุทธคุณและการใช้คำศัพท์ที่สำคัญ เช่น 'กฤต' และ 'จิต' ซึ่งมีบทบาทสำคัญในความเข้าใจของจิตใจและการกระทำต่าง ๆ ลิงค์ที่เกี่ยว

…ายายาม วิติธมิคัลสายชาญนาย มหาวิทยาลัยสมมตย(ทุติโภภาโค) - หน้าที่ 59 อนุตสกิมมูจานนินทเทส วณุณนา ลิกโรนุตส สาน วุติ ๑ โส หิ ดาตา ลุทิ อภิขปมุติ นิสูยาย เว่า มนูเอนย ฯ อุตสาสปสุสาสสุข โส อุปอชาติ ติ …

หนังสือเล่มนี้สำรวจแนวทัศน์ที่ก้าวหน้าเกี่ยวกับการพัฒนาสังคมและการศึกษา ผ่านการวิเคราะห์ลักษณะและทฤษฎีที่เกี่ยวข้องกับปรมฤตบุญ โดยเน้นการจัดการที่เป็นระบบ การสร้างสุขภาพจิตที่ดีและการยกระดับคุณภาพชีวิ

…ู ฯ ทวิราว อาคตนฺติ น เวอ นิโม ฆเหตฺโทโฺ อณฺโฑ ฯ ทวิรา อาคเตมาวิตติ เตน ตติยสุกฺปี ปรากฺโธ สุกฺโ โห ลิกโ โหติ ฯ โส จ นาติสงฺขาเปสิฏฺว การนาวิฑฺฒนาโย สงฺเขปโท ฯ วิกฺเตรา ฯ นาติสงฺเขปวิโธฺ อสทฺเทนวา ฯ สุกฺ…

เนื้อหานี้กล่าวถึงการฝึกสมาธิและวิธีการปฏิบัติที่เกี่ยวข้อง โดยเน้นการเข้าใจธรรมะที่ลึกซึ้งและการพัฒนาสติปัญญา นอกจากนี้ยังมีการอธิบายถึงสภาวะต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติสมาธิ รวมถึงการเข้าถึงความ

…โดชุญา นิวํติรา โท โอ ติสโลปี โวัน มหาทรุมา พุรหมโลกา วิจิตวา โมคคลิพราชุมณสุส เถา ปฏิสนธิ อุกฺเคสํ ลิกฺวาอาวา ฯ ปฏิ สตา วสานี พุราหณสุส เถา ปิณทายา ปวิริส ฯ เอกิกวาสี อุพุกามตุ วา ยกฺคู กูญฺญมุตติ วา กต…

บทความนี้เสนอแง่มุมการศึกษาที่เกี่ยวข้องกับวิทยาภูติภา โดยอธิบายถึงหลักการและความรู้ที่สะท้อนถึงวิธีการจัดการศึกษาและการสืบทอด ประโยชน์ของการศึกษาในสังคม และการอธิบายปรากฏการณ์ต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับกา

…ิกาขาปทนตรเส นิติกํวา อนาโปลติ ที โอโลกญาโต อธิรณํ วุปสมสุตติ ตสฺส วิญญาณโย อุปฎิวโตโย พุทธน สย์ นิ ลิกติวา วิญญาติโว โโต ๆ ตนฺเย เอวา วิจฉกสาลํ ภิกฺขุ โกฏิ กมฺภา กตสิขาปทวิภาคํ ภิกฺขุ อุปสมกิวา อุตตโน ก…

เนื้อหานี้สำรวจถึงหลักการเกี่ยวกับเมฆและฝนในบริบททางวิญญาณ มีการกล่าวถึงกฎหรือเงื่อนไขที่เกี่ยวข้องกับการเกิดและการเปลี่ยนแปลงลักษณะของเมฆ รวมถึงความสัมพันธ์กับการปฏิบัติภาคปฏิบัติทางศาสนา ข้อมูลเหล่า

… การณฺฑตูตา อาการติ พุทธาธิณี สนฺฐานํปนํตํ ฯ สีคุณฺปจฺจาขุนานํ- สนฺฐานํุ ตา เอว ฯ ฯ สีลานํ ดิ ฯ ฯ ลิกนํนํดี สีคุณฺปจฺจานํสุด สงฺฆานํปนุตา สีวาฺปจํนํดํ มนฺสํสานํ ติกฺกํนิ วิย นิมิตํนํดี ฤ ฤ ฤ โจฬ ภิกขุเ…

เนื้อหาในบทนี้เกี่ยวกับสีคุณฺปจฺจาคัมและบทบาทของมันในพุทธศาสนาโดยเฉพาะในด้านการทำสมาธิและคุณลักษณะของผู้ปฏิบัติธรรม. ศึกษาเกี่ยวกับการส่งเสริมสมาธิผ่านสีคุณฺปจฺจาคัมซึ่งมีความเชื่อมโยงกับความชัดเจนทาง

… ตสํ สุต อนาปติ ๆ อวกเสนา มกฺกฎํสมฺมวชฺชชูผํทํ อนาปติเด ฯ ปลาทาทินียุวนฺฉนา นฤติฺตา ๆ อิเมสุปติ นสํ ลิกฺษาบเทพ โกลสลดฺโส อิทิ ปกิณฺณโก เวทิตพุทฺ สบูกฺบาลนฺอา กิริยา อโฉ สํเภา สติฏฺฏํ โโลกชูญญ กมฺมวญ ขลฺส…

บทนี้นำเสนอแนวคิดเกี่ยวกับการเข้าใจเวทนาและความทุกข์ในมุมมองของพระพุทธศาสนา การปรับเปลี่ยนความคิดและการปฏิบัติตามคำสอนของพระพุทธเจ้านั้น จะช่วยให้เราสามารถฝึกจิตและเข้าใจธรรมชาติของการดำรงอยู่และความท

…ขเว อาสนานิ ๑๓ นาฏปุริโภ ปฏิปันนา นนานีว สาหวารพุพ เสนาสนี ๙ อายสมว ปี ธนิโยติ น เกวล น เทรา อมุตส ลิกษาบาทุส อาทิกมุโมโ อายสมา ธนิโยติ ๙ กุมภา ปิดา กุมภาโร เตน วุดฺฒิ ธนิโย กุมภาการปฏิโตติ ๙ วาสุ สุป…

บทความนี้กล่าวถึงสมุนไพรตามตำรับนาง วินอุภูภาค ซึ่งครอบคลุมการใช้ และกฎเกณฑ์ต่างๆ ในการศึกษาเกี่ยวกับสมุนไพรในสังคมไทย นอกจากนี้ยังพูดถึงความสำคัญของสมุนไพรในศาสตร์การแพทย์พื้นบ้านและวัฒนธรรมของไทย ข้