วน : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 32 / 117

…โหสิ ฯ เอว์ กริยมานา ปิฎกฏฐกถา เอกสํวจฺฉเรเนว นิฎฐิตาฯ อถโข อายสฺมา พุทธโฆโส กตกิจโจ หุตวา มหาโพธิ์ วนฺทิต กาโม ภิกษุสงฆ์ วนฺทิตวา อาปุจฉิตวา ชมพูทีปเมว ปจฺจาคมีติ ฯ อาหุ เจตฺถ สงฺคหคาถา สมพุทธปรินิพฺพา…

พุทธโฆสปปวตฺติกถา นำเสนอความเข้าใจเกี่ยวกับหลักคำสอนที่สำคัญในพุทธศาสนา รวมถึงการแสดงถึงความสัมพันธ์ระหว่างมหาเถรและชุมชนศาสนา ข้อมูลนี้มีประโยชน์สำหรับผู้ที่ศึกษาและสนใจในเรื่องพุทธศาสนา เป็นการรวบรว

…านํ สพฺพภาสานํ สา อโหสิ หิตาวหา เถริยาจริยา สพฺเพ ปาลี วัย ผมคุค ฯ อก กตฺตพฺพกิจเจส คเตสุ ปรินิฏฐิต วนทิติ์ โส มหาโพธิ์ ชมพูที่ปมปาคม ฯ ภุตวา ทวาทศวสุสาน มหานาโม มหามหึ กตวา ปุญญานิ จิตรานิ ยถากมุมมุปาค…

บทความนี้เน้นการอธิบายเกี่ยวกับวิสุทธิมรรคและแนวทางการปฏิบัติในสายธรรม โดยเน้นถึงความสำคัญของการศึกษาพระไตรปิฎกและการปฏิบัติตนสู่การหลุดพ้นจากทุกข์ การอ้างอิงถึงหลักคำสอนที่เป็นประโยชน์และการรักษาจริย

…ิโส อตฺตโน ญาตีหิ ภินฺโน ๑๑๖. ปิตา ปุตเตน คามิ คโต ๑๑๓. คิลาโน สยเน นิปนฺโน ๑๑๘. ตาปีโส ผลาน อตฺถาย วน์ คโต ๑๑๕. ทลิททสฺส ธน์ นฏฺฐิ ๑๒๐. ราชินี นารีน มชเฌ ฐิตา ๑๒๑. อมใจสุส เคลญญ์ ชาติ ๑๒๒. ติณานิ ภูมิย…

…ารแปลประโยคจากอุภัยพากยปริวัตน์ ภาค ๑ - ๒ โดยมีการนำเสนอข้อความที่สื่อถึงปรัชญาและหลักการสืบค้น ในส่วนของประโยคที่เกี่ยวกับพระพุทธเจ้าและธรรมชาติของสัตบุรุษ พร้อมทั้งมุ่งเน้นถึงความสำคัญของการแปลเป็นมคธ…

…ืนมา ในเวลาเย็น ประโยคเหล่านี้ ผู้เรียนจงแปลเป็นไทย ๓๒๑. อญฺญตโร ภิกขุ อตฺตโน อุปชฌาย์ อุปสงฺกมิตวา วนฺทิตวา ปฏิรูเป อาสเน นิสีทิตวา ปญห์ ปุจฉ ๓๒๒. โส ตสฺส ปัญห์ กเกตวา ติ อุยโยเชส ๓๒๓. สูโท ตณฑล โธวิตว…

บทความนี้กล่าวถึงการใช้กิริยาในประโยคภาษาไทย โดยเน้นที่การใช้กิริยาหลายตัวที่เชื่อมโยงกัน พร้อมตัวอย่างที่แสดงให้เห็นการประยุกต์ใช้กิริยาในรูปแบบต่าง ๆ ผู้เรียนสามารถแปลประโยคตัวอย่างได้เพื่อฝึกฝนความ

ประโยค๑ - อุภัยพากยปริวัตน์ ภาค ๑ - ๒ - หน้าที่ 34 ส่วน ท. ๒. จึงเก็บไว้ ซึ่งส่วน ที่ ๔ ด้วยคิดว่า "เมื่อ อันตราย เกิดขึ้น เรา จักได้บริโภค." ๒๑. นามนามที่…

ในส่วนนี้ของอุภัยพากยปริวัตน์ จะกล่าวถึงการใช้กิริยาและนามในทางพระพุทธศาสนา พร้อมกับการวิเคราะห์ความหมายแล…

ประโยค๑ - อุภัยพากยปริวัตน์ ภาค ๑ - ๒ - หน้าที่ 36 อุภัยพากยปริวัตน์ ภาคที่ ๒ ๒๓. ประโยคมคธตามสำนวนในชั้นหลังๆ มักตัดความ ที่ซ้ำกับประโยคต้นๆ ออกเสีย คงไว้แต่คำที่ไม่ซ้ำ และคำที่ ตัดออกแล้วเสียความ ด…

บทเรียนในส่วนนี้มุ่งเน้นการสอนนักเรียนเกี่ยวกับประโยคมคธที่ตัดความที่ซ้ำกับประโยคต้น ๆ ออกเสีย สมัครสอบถามเกี่ยวก…

…ปปายะของคนวิตกจริต สำหรับคนวิตกจริต เสนาสนะ ไม่ควรเป็นเสนาสนะที่เปิดเผย หันหน้าสู่ทิศ ซึ่งเป็นที่ๆ สวน วนะ และสระโบกขรณีอันน่ารื่นรมย์ ตามนิคมและชนบทเป็นลำดับกันไป และภูเขาสีเขียวคราม ย่อม ปรากฏแก่คนผู้…

บทความนี้กล่าวถึงสัปปายะที่เหมาะสมกับคนวิตกจริต โดยแนะนำว่าเสนาสนะควรเป็นสถานที่สงบและไม่เปิดเผย เช่น ซอกเขาหรือถ้ำ เพื่อหลีกเลี่ยงความวิตกกังวล เสนาสนะที่มีป่าสมควรจะเป็นที่พักที่ลดการกระตุ้นจากภายนอ

…ต ) ผู้ประกอบด้วยภคธรรม ทั้งหลาย ลาย เป็น ( วิภตฺตวา ) ผู้จำแนก เป็น ( ภตฺตวา ) ผู้คบ” เป็น ( ภเวสุ วนฺตคมนะ ) ผู้คายความไปในภพทั้งหลายเสียแล้ว เพราะ เหตุนั้นจึงทรงพระนามว่า ภควา (แก้บท ภาคุยวา] ในบทเหล…

เนื้อหาส่วนนี้พูดถึงรายละเอียดเกี่ยวกับคำศัพท์ในวิสุทธิมรรคและการอธิบายถึงพระภาคุยวา ซึ่งถือเป็นลักษณะที่ทำให้พ…

…4 และโลกุตตระอื่นๆ เพราะเหตุนั้นเมื่อน่าจะเรียกว่าพระกฤตวา (แต่ ) เรียกเสียว่า พระภควา [แก้บท ภเวสุ วนฺตคมนะ] อนึ่งเล่า เพราะความไป กล่าวคือตัณหาในภพ ๒ พระองค์ทรง คายเสียแล้ว เพราะเหตุนั้น จึงเรียกว่า ภ…

ในเนื้อหานี้มีการกล่าวถึงความหมายและการใช้คำว่า 'พระภควา' และความสำคัญของการระลึกถึงพระพุทธคุณในจิตของผู้ฝึกฝน พระโยคาวจรมีจิตที่ปราศจากราคะ โทสะ และโมหะ โดยมุ่งเน้นที่พระตถาคตเจ้า การตกลงในพระกรรมฐาน

ประโยค - อธิบายบาลีไวยากรณ์ นามและอัพยยศัพท์ - หน้าที่ 34 เป็น นุต แล้วเอา อะ กับ สิ เป็น อ. คุณวนฺตานิ เอา นฺตุ เป็น นฺต แล้วแปลง โย เป็น อานิ นอกจากนี้แจกเหมือน ภควนตุ อายสฺมนฺตุ ใช้เป็นได้ทั้งบทค…

เนื้อหาเกี่ยวกับการใช้บาลีไวยากรณ์ในนามและอัพยยศัพท์ โดยอธิบายถึงการใช้คำต่างๆ เช่น นุต, คุณวนฺตานิ, และการแปลงคำในบริบทต่างๆ นอกจากนี้ยังมีการยกตัวอย่างการใช้ศัพท์และแนวทางในการแบ่งประเภทคำในบา…

…าที่ทำก่อน กิริยาสุดท้ายในประโยคเดียวกัน ตัวอย่างเช่น จูฬปนฺถโก คจฺฉนฺโต สตฺถาร์ ทิสวส อุปสงฺกมิตวา วนทิ พระจุฬปันถกกำลังเดินอยู่ เห็นพระศาสดาแล้ว เข้าไปถวาย บังคม. คจฺฉนฺโต เป็นกิริยากิตก์ จัดเป็นวิเสส…

บทความนี้อธิบายเกี่ยวกับวิธีการใช้ไวยากรณ์บาลีโดยเน้นที่นามและอัพยยศัพท์ เพื่อแสดงถึงการกำหนดแน่นอนของนาม การสร้างวิเสสนะ และการแจกวิภัตติในประโยค การใช้กิริยาในบทที่มีการเคลื่อนไหว เช่น การเดิน ยืน แ

…โยคีนั้น ละเพศปกติ (ของตน) แล้ว แสดง (เป็น) เพศเด็กก็ดี แสดง (เป็น) เพศนาค ก็ดี ฯลฯ แสดง (เป็น) กระบวนทัพต่างอย่างก็ดี " เรียกว่า วิกุพฺพนา- อิทฺธิ - ฤทธิ์บิดเบือน เพราะเป็นไปโดยละเพศปกติ (ของตน) และ ทำ…

บทความนี้กล่าวถึงฤทธิ์ต่างๆ ที่พระบาลีบรรยายถึง โดยเฉพาะวิกุพฺพนาอิทธิ ซึ่งรวมถึงการเปลี่ยนแปลงร่างกายและการแสดงเพศต่างๆ ที่โยคีสามารถกระทำได้ นอกจากนี้ยังมีมโนมยาอิทธิ ที่เกี่ยวข้องกับการสร้างร่างกาย

… ท่านประกอบ ยศัพท์ในรูปวิเคราะห์เป็นทุติยาะ- วิภัตติบทประธานและวิสรรค ประกอบเป็นปฐมวิเศษซึ่ง มิลงค์ วนะแ ละกัน ส่วนบทสำเร็จ ซึ่งใช้ ยศัพท์เข้าข้างหน้าเป็นปฐมวิดติ มีลงค์และจะตามอธิบายบทนำไว้เป็นประธาน ข…

เนื้อหาในหน้านี้นำเสนอเกี่ยวกับการอธิบายบาลีไวทยะ โดยสมเด็จพระมหามนสมเด็จ กรมพระยาวชิรญาณวโรรส ทรงเห็นว่าศัพท์ควรเป็นคำมูลธรรมะ และไม่จัดพามพฤทธิในแบบเรียนบาลีไวยากรณ์ รวมถึงการวิเคราะห์ศัพท์ในรูปวิภั

… พระราชา) มี ดำำ ฎัฐิวัลยาธิกรนพฤพี 7. จิโต เปิโม ยสมัี โล=จิเตปโม มีความรักตั้งอยู สัตมีพุทธพี. 8. วนสส สมี=อูบร่ ว่า นรนาริโย ระและนารี ท. สมาหราวันทะวะ. 9. สงมุสตา ทาน=สงมาทน ทานเพื่อสงบ จุดติตติฺปุร…

เนื้อหานี้มุ่งเน้นการอธิบายบาลีไว้อาณัติ สมาทและทัตติล ที่เกี่ยวข้องกับบทบาทและการใช้งานตามหลักธรรมต่างๆ ในพุทธศาสนา เช่น คำว่า 'ทาสี' และ 'ปาการสูติ' รวมถึงการเชื่อมโยงกับแนวคิดทางพุทธศาสนา ซึ่งมีควา

ประโยค -อธิบายลำไยบาวฤทธิ์ สมานและตัชจด - หน้าที่ 83 ทวิวิธี วิภาควิชา ทวิวิชา โดยส่วน ท. 2 ชื่อ ทวิวิชา. โสโจโจ้ ปลทน วิภาคเชน ปกโส โดยความจำแนก โดยบอก ชื่อ ปทโจ. สุดเตยน วิภาคเชน สุดโต…

…ีการใช้ศัพท์ที่มีลักษณะคล้ายคลึงกัน โดยมีการอ้างอิงทั้งในด้านการสอนและการเรียนรู้ในสายวิชานี้ ซึ่งล้วนแล้วแต่มีการอธิบายและยกตัวอย่างเพื่อความเข้าใจที่ชัดเจน เช่น เอกธ ฤๅฯ และ สต ฤๅฯ เป็นต้น สำหรับผู้ที…

…ัดเป็นวิชาชาอัปสังขาร วิชาชาปัจจัยสังขารทั้งดงนั้น ก็ได้แก่กุศลเจตนาและกุศลเจตนา ฝ่ายโลภะเจตนาเอง ส่วนสังขาร ๔ นี้ คือสังขตสังขาร (สังขาคือสิ่งที่ ปัจจัยของตน ๆ แต่งขึ้น) อภิสิทธิสังขาร (สังขาคือสิ่งที่…

คำว่า 'วิชาชา' และ 'สังขาร' มีความหมายลึกซึ้งในศาสตร์ของกรรม ซึ่งวิชาชาเป็นปัจจัยในการสร้างสังขารทั้งหลาย โดยมีหมวดหมู่ต่าง ๆ เช่น บุญฤักสังขาร อนุญฤาณสังขาร และเมนซากสังขาร อธิบายถึงการแต่งแต้มของธรร

…ปัจจัย วิวิถีตติ กล่าวแล้ว วฑุ ธาติ ในความกล่าว-พูด อ ปัจจัย ดู วัตถ์ ต ลง อิ อาคมหลังธาตุและปัจจัย วนทิติ ย่อมไหว วฑุ ธาติ ในความกรุณาไหว-ชมเชย อ ปัจจัย ติ วิถีตติ ลลายเชติ ย่อมใช้สอย วสดุ ธาติ เอ ปัจจ…

เนื้อหาในบทนี้กล่าวถึงการวิเคราะห์และอภิปรายเกี่ยวกับวัตถุ ธาตุ และปัจจัยที่มีผลต่อการกระทำต่าง ๆ โดยเน้นถึงความสำคัญของธาตุและปัจจัยในการตั้งใจหรือวางแผนการดำเนินการ รวมถึงวิธีการใช้วัสดุและการกระทำต

…สมมตาย ปูโม ภา โค ------------------ อารมภูกถา สหุมมะสิลิ สี โย วิเนยุมลาการ วิโพธิสัมมหาโม ่ำ หนดรวน สพพโล ฃานาติดพิษพิมพฤติ วิสุทธิธารณารุ่ง วนฤทิวา นิรูปลกัส์ พุทธา วิจฉิ จิ มโหทย โลกา โลการุณุมมิ ค…

บทความนี้พูดถึงปรมวลคุณสายานาม วิภทภิรมคุณสำมซนายน และเนื้อหาของอารมภูกถาที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติธรรมและการพัฒนาจิตใจ โดยมีการนำเสนอความรู้และหลักธรรมที่ช่วยให้เข้าใจเกี่ยวกับวิถีการปฏิบัติในพระพุทธ

…ราวณนาย มหิฏฺฐะสมมตาย (ปุรโม ภาค) - หน้าที่ 15 ปัญหาพยากรณ มณีฆา สารูชนา นิยะเชติ ฯ สานังกำปฏิท ฯ วนาถกิจกาวนา ปวติวิสุทธิฺมุนคามอญาญามคฺสรา วิฑูธิมะคา วีจิตติ อญฺชํ อรามชี ฯ [๒] ตตฺ ตตถาติ ยทิฏิ วิฑ…

เนื้อหานี้สำรวจเกี่ยวกับปรมุตตะมะสายและปัญหาพยากรณ มณีฆา มีการนำเสนอแนวคิดและหลักการต่างๆ ในการวิเคราะห์และทำความเข้าใจ สอดคล้องกับพื้นฐานของปรัชญา การศึกษายังชี้ให้เห็นถึงความสัมพันธ์ระหว่างคำสอนกับช

…สมมติ (ปฐม ภาค) - หน้าที่ 27 ปัญหาพยากรณ์ วัฒนยา ตามข้อมูลตฤตา อุดมรื่นรมย์สุขสมบูรณ์ ๆ อาณานั วา ววนั อาทิวาวิน ๆ อาทินุกเฑน เจดต สือลามภิบาลอา วิฑูธมิโคล อนุญตดา เอวามานี่ สุกโข เวทิดโพ๋ ๆ วิฑูธมิโกล…

บทความนี้มุ่งเน้นที่การสำรวจปัญหาทางพยากรณ์เกี่ยวกับพระพุทธศาสนาในบริบทของการเรียนการสอนที่มหาวิทยาลัยสมมติ โดยมีการอภิปรายเกี่ยวกับการพัฒนาและวิธีการสอนในรูปแบบต่างๆ ที่สามารถช่วยเพิ่มพูนความเข้าใจแก