หน้าหนังสือทั้งหมด

๑๑ ปี แห่งการค้นพบวิชชาธรรมกาย
358
๑๑ ปี แห่งการค้นพบวิชชาธรรมกาย
…รกฎาคม พ.ศ. ๒๕๓๙ ณ วัดสองพี่น้อง จังหวัดสุพรรณบุรี โดยมีพระอาจารย์ คือ วัดประสูหา เป็นพระอุปัชฌาย์ ศึกษาทั้งปริปริและปฏิบัติ นับแต่วันแรกที่บวช ท่านก็เริ่มฝึกฌาณปฏิบัติทุกวันตลอดมา ควบคู่ไปกับการเรียนค…
บทความนี้เสนอประวัติและการค้นพบวิชชาธรรมกายของพระมงคลเทพมุนีที่เกิดขึ้นเมื่อปี 2508 โดยท่านได้บวชและศึกษาด้านธรรมะจนมีความรู้แจ้งในธรรมกาย พร้อมด้วยการอนุรักษ์ความรู้และการปฏิบัติธรรมตามหลักคำสอนของพุทธศ…
ปฏิบสม piิฬกา: คู่มือปฏิบัติสมาธิสงฆ์
361
ปฏิบสม piิฬกา: คู่มือปฏิบัติสมาธิสงฆ์
…อปฏิบัติสมาธิ@สงฆ์ “ธรรมกาย” ในคัมภีร์ต่าง ๆ คำว่า “ธรรมกาย” ตั้งปรากฎในแหล่งความรู้ต่าง ๆ อย่างน่าศึกษา อาทิ ในหนังสือ “ปฐมสุขจาก ภาคที่ 3” กล่าวไว้ว่า ในคัมภีร์หลักที่ ๑๕ พ.ศ. ๒๓๔๓ ที่ว่าไว้เป็นนามของ…
หนังสือ “ปฏิบสม piิฬกา” เป็นคู่มือที่รวบรวมเนื้อหาการปฏิบัติสมาธิและการศึกษาเกี่ยวกับพระธรรมกาย จากคัมภีร์ต่าง ๆ เช่น จากหนังสือ “ปฐมสุขจาก ภาคที่ 3” นอกจากนี้ยังมีการกล่าวถึ…
อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก
14
อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก
๑๓ อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก ๔. ให้อวัยวะเป็นทาน อุปมาด้วย พระยาหงส์ ยกลอดบ้วออกจากน้ำ กริดเอื้อนน้ำของตาลและคนกิจวาดตาล ๕. ความเคารพในทาน อุปมาด้วย พระอัตติย และยัติเย็นเข้าจอมปลวก ๖. ผู้ให้ด้วยครรภา
…่นๆ ที่เชื่อมโยงกับชีวิตประจำวัน พร้อมสะท้อนให้เห็นถึงการกระทำและผลที่ตามมา ทั้งต่อตนเองและครอบครัว ศึกษาวิธีแสดงออกทางการให้และการใช้ชีวิตอย่างมีคุณธรรมเพื่อการพัฒนาตนเองและสังคม
การฝึกฝนและการศึกษาในพระไตรปิฎก
231
การฝึกฝนและการศึกษาในพระไตรปิฎก
…ก็ได้ ถอยกลับขวาก็ได้ ในถนนใหญ่ ๕ แยก ซึ่งพื้นเรียบตามความประสงค์ ฉันใด ดู่อภิญญูทั้งหลาย ก็ภุชู่อสนศึกษาเพื่อจะรักษา ศึกษาเพื่อจะสำรวม ศึกษาเพื่อจะฝึกฝน ศึกษาเพื่อจะบังอินทรีย์ทั้ง ๕ เหล่านี้ ก็ฉันนั้นเ…
ในพระไตรปิฎกได้กล่าวถึงการฝึกฝนและการศึกษาของอภิญญู ซึ่งต้องมีการควบคุมตนเองและใช้ความตั้งใจในการเรียนรู้เพื่อบรรลุธรรมตามที่มีการอธิบายไว้ …
อุบามูปมุจากพระไตรปิฎก
309
อุบามูปมุจากพระไตรปิฎก
๓๓๓ อุบามูปมุจากพระไตรปิฎก ประจิม ฯลฯ พึ่งพึ่งมากทิโดร ฯลฯ พึ่งพึ่งมาจากทิคทักธิไวจ ฯไม่พึ่งยังเขาศิลา นั้นใหหวั่นไหวให้ะอืนสะท้านได้ นะนั้น. อัง.ฉกก. (เณร) มก. ๗๓/๒๐๐ ๑.๓ แผ่นดินยิ่มหลายสิ่งของที่เ
เนื้อหานี้เกี่ยวกับการศึกษาในพระไตรปิฎกที่เน้นการเข้าใจธรรมชาติของการดำรงอยู่และการปฏิบัติธรรม ทั้งยังมีการเปรียบเทียบกับการด…
อุปมาอเปมจากพระไตรปิฎก
361
อุปมาอเปมจากพระไตรปิฎก
๓๖๐ อุปมาอเปมจากพระไตรปิฎก • กัลยสิรินทร์ วงศ์วิทยาเวทย์ • กัลยสิริปกรณ์ อัจฉรานิวิฒน์ • กัลยสิพร วุฒิอารีพงศ์ และครอบครัว • กัลยสิริม แจ้งกระจ่าง • ครรภ์ครัสสุขเดช • กัลยสุขพงศ์ ปาละภรณ์ ณ อยุธยา •
…ตรปิฎก ซึ่งรวมถึงชื่อครอบครัวและบุคคลที่สำคัญในพระพุทธศาสนา จะเป็นประโยชน์ต่อนักเรียนและผู้สนใจในการศึกษาเกี่ยวกับธรรมวินัยและพระไตรปิฎก ศึกษาเพิ่มเติมได้ที่ dmc.tv
อุปมาอุบายจากพระไตรปิฏก
366
อุปมาอุบายจากพระไตรปิฏก
…ะการอบรมบุคลากรหน่วยงานและสถาบันต่างๆ ที่เข้ารับการอบรม ณ วัดพระธรรมกาย พ.ศ. ๒๕๓๓ - เป็นผูดูแลงานการศึกษาและการพัฒนาบุคลากร พ.ศ. ๒๕๓๖ - ๒๕๓๙ พ.ศ. ๒๕๓๙ - ๒๕๔๓ - เป็นผูดูแลงานบุคลากรของวัด - เป็นผูดูแลพระ…
…รมะอย่างต่อเนื่องตลอดหลายปีที่ผ่านมา โดยมีการจัดอบรมและสัมมนาเพื่อพัฒนาคุณภาพของพระสงฆ์และบุคลากรการศึกษา ทั้งนี้เพื่อสนับสนุนการฝึกอบรมพระและศึกษานักเรียนในด้านธรรมะ นับตั้งแต่ปี พ.ศ. ๒๕๓๓ ถึงปัจจุบัน ว…
บทเรียนจากความพ่ายแพ้ในสงคราม
35
บทเรียนจากความพ่ายแพ้ในสงคราม
นำทัพออกบารบช่วยเล่าปีแค่ยกสองยกก็ถ่ายเสียแล้ว ก่อนจะบุกเสวนก็ตายเสียก่อน ถูกข้าศึกกวางกลวงล่องยิงด้วยเกาทัณฑ์จนตาย ถามว่ามือขวาขับทองศาลาดแสนศาลาด ทำไมถูกศึกกลวงเองง่าย ๆ แบบนั้น คำต…
เนื้อหาเกี่ยวกับการนำทัพในสงครามและความพ่ายแพ้ที่เกิดจากการไม่รู้จักตัวเอง พร้อมกับแนวคิดในการพัฒนาตนเองและการต่อสู้กับกิเลสภายใน เพื่อให้สามารถประสบความสำเร็จในชีวิต. ข้อความยังชี้ให้เห็นว่าความอิจฉา
การวิเคราะห์การแปล Samayabhedoparacanacakra
31
การวิเคราะห์การแปล Samayabhedoparacanacakra
…นั้น ฉบับเทียบและฉบับจีน แบ่งออกเป็น 3 กลุ่มเหมือน กัน แต่มฉบับ X, Pg แบ่งออก เป็น 4 กลุ่มเหมือนกัน ศึกษารายละเอียดเพิ่มเติมได้จาก Lamotte (1988: 276-277) 71 สำหรับในประโยคที่เดี๋ยวกันนี้ ฉบับจีนทั้งสาม…
…ือการแบ่งกลุ่มพระสงฆ์ในครั้งนั้นและการวิวาทะเกี่ยวกับวัตถุในสมัยพระเจ้าสุขา ซึ่งผู้เขียนเสนอให้มีการศึกษาเพิ่มเติมในบริบทนี้
Study of Buddhist Texts and Sectarian Developments
35
Study of Buddhist Texts and Sectarian Developments
… onshago-bunseki-wo-chūshin-toshite 長岡含経の原語の研究—音写語分析を中心として(งานวิจัย ศัพท์ดั้งเดิมของคัมภีร์ทิศมาคะ: ศึกษาวิเคราะห์เกี่ยวกับการถอดเสียงคำศัพท์). Tokyo: Hirakawashuppansha. KATO, Junshō (加藤純章). 1989 Kyōry…
This compilation includes vital research contributions on Buddhist sectarian origins and the study of specific texts. Notable works such as Yoshifumi Honjō's study on Saurātantika and Janice Natier's
Buddhist Texts and Scholarly Works
41
Buddhist Texts and Scholarly Works
…kyū: onshago-bunseki-wo-chūshin-toshite* 長阿含経の原語の研究-音写語分析を中心として(งานวิจัยศัพท์เดิมของคัมภีร์ทิมครับ: ศึกษาเกี่ยวกับการถอดเสียงคำศัพท์). Tokyo: Hira kawashuppansha.
This collection encompasses critical Buddhist texts and scholarly works discussing various aspects of Theravāda Buddhism and its identities. Key works include André Bareau's examination of the Buddhis
การศึกษาเกี่ยวกับพุทธานุตและการเห็นพระ
1
การศึกษาเกี่ยวกับพุทธานุตและการเห็นพระ
"พุทธานุต"และ"การเห็นพระ" ศึกษากรณีของ พระปิยะ พระสิคาลมาตาเสาร์ พระวักกลี เมธี พัทธิวัชร์ธรรม บทคัดย่อ บทความนี้เริ่มต้นจากค…
บทความนี้ศึกษาการเจริญภาวนา 'พุทธานุต' ที่มีการจัดทำขึ้นในคัมภีร์ปรินิพพานหลัง โดยเน้นการตีความเกี่ยวกับการระลึก…
Buddhānussati and Visualization of the Buddha
2
Buddhānussati and Visualization of the Buddha
…r monks who are called “saddhādimutta.” --- **Page Footer:** "พุทธานุสรณ์" และ "การนึกถึงพระ" ศึกษาการน้อม พระปิ่นปิย พระสิคาลมงคลแก้ พระภิกษุ 202 ธรรมธารา วรรณวิริยาธารทพรพุทธศาสนา
บทความนี้พูดถึงการปฏิบัติธรรมของพุทธานุสรณ์ที่เป็นวิธีการสมาธิในพระไตรปิฎก โดยเฉพาะการตั้งใจที่ 'บuddhaguṇa' หรือคุณธรรมของพระพุทธเจ้า การอ้างอิงจากคุฎกนิกายที่กล่าวถึงการตั้งใจที่พระพุทธเจ้าเอง โดยช่
การเจริญภาวนาโดยการระลึกถึงพระพุทธองค์
4
การเจริญภาวนาโดยการระลึกถึงพระพุทธองค์
…กถึง “พระพุทธองค์” และด้วยการปฏิบัติแบบนี้สามารถไป “เห็น” พระพุทธองค์ในสมาธิ ใบตามความนี้ ผู้วิจจะขอศึกษาโดยมุ่งประเด็นไปที่การเจริญภาวนา “พุทธานุสติ” แบบตามตรรกะ ระลึกถึง “พระพุทธองค์” พร้อมนำเสนอกรณีขอ…
…' ตามวิสุทธิมรรคคือการระลึกถึงพระสัมมาสัมพุทธเจ้าผ่านการทำสมาธิ ซึ่งสามารถเห็นพระพุทธองค์ในจิตใจ การศึกษาในบทความนี้มุ่งเน้นถึงคุณค่าและการนำเสนอกรณีของผู้ปฏิบัติศาสนาแบบนี้ ในการสะท้อนถึง 'พระพุทธคุณ' ซ…
การสนทนาของพระพุทธองค์และพระมหันทพว์
13
การสนทนาของพระพุทธองค์และพระมหันทพว์
…24 Be: kim nu; Se, Ee: kin nu ธรรมบทธ วารสารวิชาการพระพุทธศาสนา 213 “พุทธานุสรณ์” และ “การเห็นพระ” ศึกษาในของพระปิ้งค่ะ พระจีฉลาลามาโก้ พระอภินาก
บทนี้นำเสนอร่างการสนทนาระหว่างพระปิ้งกับพระมหันทพว์ โดยเน้นการสรรเสริญพระโคตมะผู้มีปัญญาประดุจแผ่นดิน และการทำให้เกิดแสงสว่าง ช่วยให้เห็นคุณค่าของธรรมสอนในพระพุทธศาสนา อรรถกถาจากพระโกตมะที่เปรียบเสมือ
การศึกษาพระโคตมะและเสียงในพระพุทธศาสนา
16
การศึกษาพระโคตมะและเสียงในพระพุทธศาสนา
…ำหรับประโยค yassa n’ atthi upamā kvaci ก็มีใน Sn 1149 (ต่อหน้าถัดไป) "พุทธานุกรม" และ "การนี้พระ" ศึกษากรณีของพระนัยดี พระโลเป็นฤษฏมิตร์ พระอิศวะ
บทความนี้เจาะลึกการศึกษาเกี่ยวกับพระโคตมะ และเสียงที่เกิดจากการแปลภาษาในพระพุทธศาสนา โดยมีการวิเคราะห์ถึงคำและเสียงที่สำคั…
พระโคดม ผู้มีปัญญาและความรู้
17
พระโคดม ผู้มีปัญญาและความรู้
…m anītikaṁ (Se:.…amataṁ nibbaṇanti taṁhakkhayam อนิติ neighboring “พุทธานุศาสตร์” และ “การเห็นพระ” ศึกษาระนิธของ พระโคดม: พระอิสิฏิลามหลาเืทย พระอิสิฏิลามหลาเืทย
…งคำว่า dhamma และเชื่อมโยงไปถึงการนำพาไปสู่พระนิพพาน, โดยถูกแบ่งออกเป็นประเภทย่อยๆ เพื่อสะท้อนถึงการศึกษาและการค้นคว้าที่เกี่ยวข้องกับพุทธานุศาสตร์.
‘พุทธสูตร’ และ ‘การนับพระ’ ศึกษากรณีของพระองค์ พระนิพนธ์ภาคหนึ่ง
18
‘พุทธสูตร’ และ ‘การนับพระ’ ศึกษากรณีของพระองค์ พระนิพนธ์ภาคหนึ่ง
…i me; Se: nāamenti me; มจร: nāメントเนม; Nidd II Be: nāメントเน — the title: "‘พุทธสูตร’ และ ‘การนับพระ’ ศึกษากรณีของพระองค์ พระนิพนธ์ภาคหนึ่ง"
เนื้อหานี้นำเสนอแนวคิดเกี่ยวกับการเห็นพระพุทธเจ้าด้วยใจและความสำคัญของการไม่ประมาทในการปฏิบัติธรรม ข้อความจากพระสูตรดึงดูดผู้อ่านให้เข้าใจถึงความเป็นอริยะ และจิตสำนึกในการเข้าหาพระองค์ท่านตลอดเวลา เพื
การศึกษาเกี่ยวกับความแตกต่างในการแปลพระธรรม
20
การศึกษาเกี่ยวกับความแตกต่างในการแปลพระธรรม
…เดียวไม่ใช่เขียนออกมาดำรงคบกันดังตัวอย่างที่เราเห็นอยู่ทั้งสองสายอรรถ “พุทธสุทธิ” และ “เทวนฤพนธ์” ศึกษาเล่มท่านพระคะี พระนิตะมนต์เกษม พระมิลก 220 ธรรมาราม วารสารวิชาการทางพระพุทธศาสนา
บทความนี้วิเคราะห์และเปรียบเทียบการแปลคำว่า 'me' และ 'ime' จากฉบับ PTS และฉบับ Se โดยเฉพาะคำว่า 'נע' ซึ่งมีความคล้ายกับพยัญชนะ p และ m นอกจากนี้ยังมีการยกตัวอย่างที่ช่วยในการอ่านและตีความคำที่เกี่ยวข้
การศึกษาเกี่ยวกับอรรถศาสตร์พระพุทธศาสนา
22
การศึกษาเกี่ยวกับอรรถศาสตร์พระพุทธศาสนา
…akami et al. (1989: 165): 私の意は、 パラエト その方とむすばれているのです (ต่อหน้าทิ้งไป) “พุทธสนต์” และ “การทำนิพพาน” ศึกษากรณีของพระปิยะ พระปิยะ พระสิกขม ตะเกี พระภิกษ 222 ธรรมธารา วารสารวิชาการทางพระพุทธศาสนา
…ามเข้าใจในหลักการต่างๆ มีการกล่าวถึงคำศัพท์ต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง เช่น samkappa และ anussati รวมทั้งการศึกษาของผู้วิจัยต่างๆ ที่เสนอแนวคิดใหม่ๆ เกี่ยวกับการปฏิบัติทางพระพุทธศาสนา โดยเน้นที่การเจริญสติและควา…