สภาพแวดล้อม : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 17 / 37

ประโยค - สารตกนี้นา นาม วินิจฐา สมณปุณามสักกา สมคุณน (ปฐม ภาคโค) หน้าที่ 319 น หี สฏกาติอทินา วิวรติ ๆ วรชานุเพรงปฐมานุกูลาณ ภูมิภาคแสน ภินนตุถา หิน น สฏกา อุณาโค ตเนวา สมเยน วิธีริฌ ุ อุณาโค ต เตมว ส

…ารรู้จักตนเอง และนำไปใช้ในการทำงานต่างๆ สารที่นำเสนอเป็นการรวบรวมความรู้ที่เกี่ยวข้องเพื่อเสริมสร้างสภาพแวดล้อมในการเรียนรู้

ประโยค๘ - วิสุทธิมคฺคสฺส นาม ปกรณ์วิเสสกุล (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 40 วิสุทธิมคเค รตต์ นาติปกุกอุทุมพรผลวณฺณ์ ฯ สัณฐานโต วิสมจุฉินนพหล ปูวขณฑสณฺฐานํ อพฺภนฺตเร อสิตปีตาน อภาเวน อุคคเตน กลุ่มช เตชุสุมิน

…เข้าใจในสรรพสิ่งต่าง ๆ ที่มีอยู่ในโลกผ่านมุมมองทางธรรม มีการพูดถึงความลึกซึ้งของธรรมที่เกี่ยวข้องกับสภาพแวดล้อม และการกำหนดทิศทางการดำเนินชีวิตตามหลักคำสอนต่าง ๆ ของพระพุทธเจ้า เนื้อหานี้ช่วยกระตุ้นให้ผู้ศึกษาเก…

ประโยค๘ - วิสุทธิมคฺคสฺส นาม ปกรณ์วิเสสกุล (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 48 วิสุทฺธิมคฺเค โอกาเสสุ สทา วิลีนาว หุตวา ติฏฐิติ ยทา ปน อคฺคิสนตาป สูริยสนฺตาปอุตุวิสภาคธาตุวิสภาเคชิ เต ปเทสา อุสมาชาตา โหนติ ตทา

…ละธาตุในวิสุทธิมคฺค โดยเน้นที่การเปลี่ยนแปลงและธรรมชาติของธาตุต่างๆ เช่น อากาศ น้ำ และไฟ ซึ่งมีผลต่อสภาพแวดล้อมและการดำรงชีวิตของสิ่งมีชีวิต โดยใช้ทฤษฎีและแนวคิดจากการศึกษาในวิสุทธิมคฺคเพื่ออธิบายถึงสิ่งที่เกิดข…

ประโยค๘ - วิสุทธิมคฺคสฺส นาม ปกรณ์วิเสสกุล (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 57 อนุสฺสติกมฺมฏฺฐานนิทฺเทโส ปน อรญฺเญ สุกร โยคาวจรน อิท กมฺมฏฺฐานํ ปริคคเหตุวา อานาปานจตุตถฌาน" นิพฺพตฺเตตวา ตเทว ปาทก์ กตฺวา สงฺขาเ

…ละความเป็นไปได้ในการเข้าถึงอารมณ์อรหันต์ในมุมมองของพระพุทธศาสนา โดยให้ความสำคัญกับการทบทวนและตรวจสอบสภาพแวดล้อมในการปฏิบัติ เพื่อการบรรลุธรรมตามที่กล่าวไว้ในพระไตรปิฎกเกี่ยวกับสมบัติแห่งการเข้าถึง.

ประโยค๘ - วิสุทธิมคฺคสฺส นาม ปกรณ์วิเสสกุล (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 83 อนุสฺสติกมฺมฏฺฐานนิทเทโส อิท จตุกฺกิ ภาสิตนฺติ เวทิตพฺพ์ ฯ ตติยจตุกเกปี จตุนุน ฌานาน วเสน จิตตปฏิสํเวทิตา เวทิตพฺพา ฯ อภิปฺปโมทย์

…ารฝึกปฏิบัติที่มีมาตรฐานสูงสุดคือการเข้าใจว่าจิตมีการเคลื่อนไหวและการตอบสนองอย่างไรภายในและภายนอกกับสภาพแวดล้อม. สำหรับข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับเนื้อหาและปฏิบัติได้ที่ dmc.tv

วันที่มาร่วมกิจกรรมเพื่อสังคมในครั้งนี้ได้สร้างคุณค่ามนุษยสัมพันธ์ ท่ามกลางสภาพแวดล้อมและผู้คนโดยรวมๆ พวกเรา V-Peace ก็ได้ช่วยจัดกิจกรรมเพื่อส่วนรวม โดยการดูแลบุตรหลานของพวกเขา และร่วมกั…

ในกิจกรรม Lotus Land ที่จัดขึ้นโดย V-Peace ได้ร่วมมือกันดูแลบุตรหลาน และส่งเสริมคุณค่าทางจิตใจ ผ่านการปฏิบัติธรรมที่วัดต่างๆ เช่น วัดสามแสน และวัดพระธาตุวราราม การทำงานร่วมกันส่งเสริมให้ทุกคนอยู่ในควา

การสร้างเสริมศีลธรรมในเด็กปฐมวัย A Proposed Sila-Dhamma Cultivation Model for Early Childhood 105 counseling in early childhood. The results summarize as follows. 1. Moral Criteria should start from

…กภาพ จริยธรรม และการเปลี่ยนแปลงทางสังคม การส่งเสริมศีลธรรมในเด็กสามารถทำได้โดยการให้ความสำคัญกับทั้งสภาพแวดล้อมและกิจกรรมเชิงบวกที่ทำให้เด็กมีส่วนร่วมในการเรียนรู้ศีลธรรม รวมถึงการดูแลเด็กจากพ่อแม่ด้วยความรักและ…

ประโยค - สารคดีนี้นำเสนอ วิทยุภา สมุนไพรสหรับก๋า อนุนา (ฤดูโด ภาคี) - หน้าที่ 258 เทสปุสงฺมิ ตุสสตานี สุนฺทสากา กาเม ภาคา กามา มุนฺฑิตติ เวอิ ทรี เทติ กาแล อาโริฏิต ภาคา ลาภารเสนะ ดินนุครตุ- โภีภาร

…บัน สารคดีนี้มุ่งหวังที่จะเสริมสร้างความรู้และการเข้าใจเกี่ยวกับสมุนไพรอย่างถูกต้องและเหมาะสม รวมถึงสภาพแวดล้อมที่เอื้ออำนวยในการใช้ประโยชน์จากสมุนไพร

ประโยค - คติสมุนป่าสำหรับ อรรถาถพระวินัยมหาวรรค ตอน ๑ - หน้า 184 ตะโพนหรือมีสัญลักษณ์ดั่งดังเบื้องวัดตามที่, ข้างล่างหรือกลาง แหงภูเขาไข่ ไมมีพื้นที่เท่าตัวสิ อภิยมที่ภูเขานั้น ไม่หย่อนลง ข้างล่าง ส่

…่ที่มีศีลอยู่ในเขตแดนต่างๆ พร้อมยกตัวอย่างที่มีความละเอียดในการคำนวณพื้นที่ ความสำคัญของยอดภูเขา และสภาพแวดล้อมที่ส่งผลต่อการเรียนรู้และการปฏิบัติในทางพระวินัย บทนี้พยายามสะท้อนถึงวิธีการคิดแบบต่อเนื่องที่มีรากฐ…

ประโยค๘ - วิสุทธิมคฺคสฺส นาม ปกรณวิเสสสฺว (ตติโย ภาโค) - หน้าที่ 85 อินฺทฺริย สจฺจนิทฺเทโส สตุทกปานกาเล สีตนรกุปปันโน วัย อุณหยาคุภตฺตาทิอชฺโฌหรณ กาเล องฺคารวุฏฐิสมปริกิณโณ วัย โลณมพิลาทิอชฺโฌหรณกาเล

…เหตุจากหลายปัจจัย ทั้งในระดับส่วนบุคคลและส่วนรวม ไม่ว่าจะเป็นการยึดติดในความเจ็บปวดหรือการเปิดรับต่อสภาพแวดล้อมที่เกิดขึ้น การทำความเข้าใจเกี่ยวกับทุกข์สามารถนำไปสู่การทำลายความทุกข์ได้อย่างมีประสิทธิภาพ ยกตัวอย…

ประโยค๘ - วิสุทธิมคฺคสฺส นาม ปกรณ์วิเสสสฺว (ตติโย ภาโค) - หน้าที่ 206 วิสุทฺธิมคฺเค กงขาวิตรณวิสุทธิ มคฺคามคฺคญาณทัสสนวิสุทธิ ปฏิปทาญาณ ทสสนวิสุทธิ์ ญาณทสฺสนวิสุทธีติ อิมา ปญฺจ วิสุทธิโย สรีรนติ ตตฺถ

…อธิบายถึงธาตุและองค์ประกอบของจิตที่ส่งผลต่อการปฏิบัติธรรม โดยมีการสำรวจถึงสถานะของจิตรวมถึงการเข้าใจสภาพแวดล้อมที่มีต่อการฝึกฝนและประสบการณ์ในทางพุทธศาสนา

ประโยค๘ - วิสุทธิมรรคแปล ภาค ๑ ตอน ๑ - - หน้าที่ 71 ความละอายให้กำเริบ เป็นประโยชน์ประจำ ประโยชน์นอกนี้ย่อมมีใน กาลลางครั้งลางคราว" ฉะนั้น อีกนัยหนึ่ง ฤดูมีประการดังกล่าวแล้วนี้ คงเป็นอุตุ (ส่วนหนึ่ง)

…ามเสี่ยงเหล่านี้ได้ อันตรายทั้งสองรูปแบบนี้มีผลต่อการดำเนินชีวิตของภิกษุ และการพิจารณาให้สอดคล้องกับสภาพแวดล้อมนั้นมีความสำคัญอย่างยิ่ง.

ประโยค๘ - วิสุทธิมรรคแปล ภาค ๑ ตอน ๑ - - หน้าที่ 122 ๓. ขลุปัจฉาภัตติยังคะ องค์แห่งภิกษุผู้อันไม่ฉันปัจฉาภัตรเป็น ปกติ 4. อารัญญิกังคะ องค์แห่งภิกษุผู้มีอันอยู่ในป่าเป็นปกติ ๔. รุกขมูลกังคะ องค์แห่งภิ

บทความนี้พูดถึงองค์แห่งภิกษุผู้มีอันอยู่ในสภาพแวดล้อมต่างๆ เช่น ป่า โคนไม้ และที่แจ้ง ซึ่งจะมีวินิจฉัยเกี่ยวกับธุดงค์ในบทที่ว่าด้วยการสมาทานและวิธีการปฏิ…

อสยานสุขเป็นคู่ฌอุณปรเสิฏุแห่งพรเจ้า ทสุสผลญญปวรมชญมภมิกํประยานรู้งผล อันเป็นองคทำางดอันปรเสิฏุแห่งพรเจ้า ปฏิวชุปปกิจ นาอภิเราะอันรยปฏิวจสมปทกำรงมรา ยอิววิชาเปนดนมินิโปลเปนทุสุขเปนสดีอ ปณเสิฏุแห่งพรเ

…างอิงถึงความรู้และพลังอำนาจในด้านต่างๆ ทั้งนี้ได้มีการตั้งคำถามถึงความเชื่อมโยงระหว่างจิต วิญญาณ และสภาพแวดล้อมที่ทำให้เกิดความสุขที่แท้จริง โดยยกตัวอย่างองค์ประกอบที่เกี่ยวข้อง เช่น อินทรยะแห่งพละและความเข้าใจใ…

ประโยค - ดตยสนับสนุกกัการอธรกายพระเวสมน หวารวรร ตน 2 - หน้าที่ 373 จักรับลากได ผู้อยู่ใน 1 โยชน์ จักพ่งบำเพ็ญอธกุภาพวรเข้าสู่ อาราม ผูเตรียมจะไปจับเดินทาง 1 โยชน์ จึงจับอถมอบเสนาะ， สำหรับผูปฏิบัติสยะ

…กผลิตขึ้นเพื่อให้การปฏิบัติเป็นไปได้อย่างมีประสิทธิภาพ โดยเฉพาะในเรื่องการดูแลรักษาความสะอาดและสร้างสภาพแวดล้อมที่น่าอยู่ภายในวัด นอกจากนี้ยังได้มีการอ้างอิงถึงพุทธประวัติที่เกี่ยวข้องและการประชุมเพื่อสร้างความเ…

ทำงานไม่มีโทษ ๑๒๑ จะทำงานเพื่อส่วนรวมกันเราจะต้องฝึกฝนตัวเองให้ดีคง ฝึกเกนิษที่จะมีดีๆในตัวด้วยการประพฤติดีธรรมงามตามหลัก ๑๖ เพื่อป้องกันไม่ให้กระทบกระทั่งกับผู้คนในเวลา ทำงาน และเพื่อให้สามารถควบคุม

… เช่น การสร้างวัด การปลูกต้นไม้ และการสร้างแหล่งน้ำ โดยการทำงานในลักษณะนี้จะทำให้ชีวิตมีความสุขและมีสภาพแวดล้อมที่ดี

ผมก็อยากจะแอบบอกให้หญิงและจิ๋งกวารว่า ผมเองก็อยากจะรีบเรียนให้จบเร็ว ๆ แต่ติดตรงที่ผมเป็นคนเรียนรู้ช้า แต่แม้ว่าจะเรียนช้าช้า ผมก็ยังไม่ถึงขั้นต้องเรียนซ้ำชั้น ถ้าหากผมเป็นต้นไม้ก็น่าจะกลายมาปลูกลงดิน

…เมื่อเผชิญกับอุปสรรค เมื่อถึงเวลาหนึ่งจะต้องสามารถยืนด้วยตัวเองให้ได้ การตั้งคำถามและการรอคอยคำตอบในสภาพแวดล้อมที่เงียบถือเป็นสัญลักษณ์ของการเตรียมพร้อมในชีวิต ที่สุดการเติบโตนั้นมีสัญญาณที่ชัดเจนในการก้าวเดินขอ…

ประโยค๘ - วิสุทธิมรรคแปล ภาค ๒ ตอน ๑ - หน้าที่ 76 จึงเกิดขึ้น เพราะความดีใจ ความเสียใจ อาหารและฤดูที่แสลง (ตา) เหล่านั้น (อย่างใดอย่างหนึ่ง) แล้วเอ่ออยู่เต็มเบ้าตาบ้าง ไหลออก มาบ้าง ก็พระโยคีผู้จะกำหน

…ิบายถึงสีและสัณฐานของมันที่เกิดขึ้นในที่ต่างๆ เสนอมุมมองด้านจิตใจและการปรับตัวเมื่อเผชิญกับอารมณ์และสภาพแวดล้อม. บทเรียนเหล่านี้มีคุณค่าต่อการพัฒนาจิตใจและการทำความเข้าใจในความรู้สึกของตนเองในชีวิตประจำวัน.

ประโยค๘ - วิสุทธิมรรคแปล ภาค ๒ ตอน ๑ - หน้าที่ 94 (ในการภาวนา) แก่โยคาวจรภิกษุนั้น จึงตรัสคำว่า อรญฺญคโต วา เป็นอาทิ [แก้อรรถบทต่าง ๆ แห่งบาลีคำเฉลย] ในบทเหล่านั้น บทว่า อรญฺญคโต ความว่า ในบรรดาป่า อั

…ับการภาวนา บทความอธิบายความหมายของคำบาลีที่สำคัญ เช่น อรญฺญคโต รุกขมูล และ สุญญาคาร โดยชี้ให้เห็นถึงสภาพแวดล้อมที่เหมาะสมสำหรับการปฏิบัติธรรม รวมถึงการเลือกสถานที่สงบและว่างเปล่าในการนั่งกรรมฐาน พระผู้มีพระภาคเจ…

- หน้าที่ 5 ประโยค๘ - วิสุทธิมรรคแปล ภาค ๒ ตอน ๒ - 1 พร้อมมูลแล้วแม้นเทพพิมาน หันหลังให้สถานที่อันน่ารื่นรมย์เห็นปานนี้ ไป ก็เพราะอาหารเป็นเหตุ ดังนี้แล้วก้าวออกเดินไปตามทางไปสู่ หมู่บ้าน ก็จำต้องเจอท

…ัตว์ดุร้ายและสิ่งปฏิกูลที่มีอยู่ ทุกอย่างนี้เกิดขึ้นเพราะอาหารที่จำเป็นต่อชีวิต ผู้เดินทางสังเกตเห็นสภาพแวดล้อมและซากสัตว์ต่างๆ ซึ่งบ่งบอกถึงความขัดแย้งในชีวิตและบทเรียนที่ได้รับจากการเดินทางไปยังหมู่บ้านนี้ ผู้…