หน้าหนังสือทั้งหมด

พระธีรมาทัศนูปถัมภ์ภาค ๔
113
พระธีรมาทัศนูปถัมภ์ภาค ๔
…ิบาย อธิบว่า ช่อมก็ว่าจ ตามว่า ช่อมิดนี้ แก่บุคคลผู้เห็นแจ้ง ซึ่งธรรมโดยเหตุโดยการณ. บทว่า ยโย ยโต สมมติติ ความว่า ทำกรรม ในอารมณ์ ๑๗๕ ประการ โดยอาการใด ๆ คือทำกรรมในกาล ทั้งหลายก็กล่อมรัตร์เป็นตน ในกาลใ…
เนื้อหาในพระธีรมาทัศนูปถัมภ์ภาค ๔ นี้ กล่าวถึงการทำความเข้าใจในพระคาถา สุขญาณวาร์ และอธิบายถึงความยินดีในสมบัติ ๘ รวมถึงการทำกรรมในอารมณ์ต่าง ๆ รับรู้ถึงความเกิดและความเสื่อมไปของสิ่งต่าง ๆ ตามธรรม ซึ
คำฉุกเฉินพระบารมีพระภูมิ
49
คำฉุกเฉินพระบารมีพระภูมิ
…ฟไหม้แล้ว อดฒวา ไม่กระทำแล้ว โทมนัสสิ่ง คงความโทมนัส วาลคุมฎุตีตี้ แม้อํมี ปลายแห่งขนทรายเป็นประมาณ สมมติวิติ ตี้คู่แล้ว วามพาทู่ ซึ่งแนบเมืองช้าย อบโปรสา ปรบแล้ว มหาโปรจิ์ ปรบด้วย เสียงอันดัง ทุเกณฑ์ ด้ว…
เนื้อหาเกี่ยวกับคำฉุกเฉินของพระบารมีพระภูมิ ระบุถึงเสฎฐีและพระคันฤกษ์ การเกิดอุบัติเหตุทางไฟไหม้และผลกระทบต่อผู้คน รวมถึงความหมายและการตีความของเหตุการณ์ต่างๆ ตามลำดับในอักษรเรื่องเบื้องต้น มีการสอบถา
คต - คำฉูชา ณิริพรรัมพ์
105
คต - คำฉูชา ณิริพรรัมพ์
…วยโค ท.๒ เหล่าใด (๒) เทวดา โค ณา อ. โค ท.๒ เหล่านั้น เม ของข้าพระพุทธเจ้า (อุตติ) มีอยู่ เทว ขันแต่ สมมติเทพ เตส ทวีวุฒ โคณส ในโค ท.๒ เหล่านั้นหนา เอโก โคโน อ. โดวรหนึ่ง มโด ตายเสียแล้ว ขุตตย บ้านตายพระนฤ…
เนื้อหานี้กล่าวถึงเรื่องราวทางศาสนาเกี่ยวกับโคณิภ์ รวมถึงการบรรยายถึงเทพที่มีชื่อเสียงในศาสนา และคำสั่งที่เกี่ยวข้องกับคาถา ในการประพฤติปฏิบัติตนตามคำสอนต่าง ๆ ขณะเดียวกันยังมีการกล่าวถึงคุณค่าของการส
คำขึ้นพระเมราชาเจ้า
106
คำขึ้นพระเมราชาเจ้า
…โค ท. 2 เลาะได (เต ) ทูว โคเดนี อ โค ท. 2 เลาะนั้น เม ของข้าพระพุทธเจ้า (อ ตูดี) มุ่ง เทวา ข้าแต่ สมมติเทพเจ้า เตส ทุวีส โคเดส ในโค ท. 2 เหล่านั่นนา เอโก โคเดน อ. โควิโดนึ่ง มิโด ตายเสียงแล้ว ขุตตุย ขาแ…
บทความนี้สำรวจคำขึ้นพระเมราชาเจ้าและความหมายที่เกี่ยวข้อง กับการสื่อสารทางศาสนาและวรรณกรรมไทยในบริบทต่างๆ มุ่งเน้นการศึกษานิยามและบทบาทของคำในวรรณกรรมที่สะท้อนถึงประวัติศาสตร์และวัฒนธรรมไทย ในที่นี้จะ
การเข้าใจธรรมชาติแห่งทุกข์และสุขในพระพุทธศาสนา
85
การเข้าใจธรรมชาติแห่งทุกข์และสุขในพระพุทธศาสนา
ไม่พึงโทษ อิติ ดั่งนี้เป็นฉน โหด วางมมีตำ สมมติสิจงอ อ. สมมติสิจงโลใจ พุทธโมโล โลโจ โคตโธ อิตถิภาคิ อัน ต่างด้าวจะอันมีคำว่า อ. พราหมณ์จริง อ. กษั…
เนื้อหาเกี่ยวกับการวิเคราะห์ธรรมชาติของทุกข์และสุขในแง่มุมต่าง ๆ เพื่อการเกิดความเข้าใจในสัจธรรมที่เป็นที่มาของทุกข์และความสุข รวมถึงการเดินตามมรรคเพื่อการเจริญเติบโตของจิตใจโดยใช้การเรียนรู้และเข้าใจ
พระธัมมปุณฑริกา: ความเข้าใจในอารมณ์
111
พระธัมมปุณฑริกา: ความเข้าใจในอารมณ์
… (คุณชูโต) ไปอยู่ อิต ดั่งนี้ ๆ (อุตโต) อ. อรรถว่า ติ นร ซึ่งรังนั้น รูปพลาทสมปนุน ปุโฐ จ ปสุ โลภ ย สมมติ ปมติ ผู้ใดแล้ว ซึ่งมิตร ท. ด้วย ช้างสัตว์ของเลี้ยง ท. ด้วย ผู้ถึงพร้อมแล้วด้วยการัง วัณ เป็นต้น มั…
บทความนี้นำเสนอความเข้าใจเกี่ยวกับพระธัมมปุณฑริกาและการวิเคราะห์ถึงอารมณ์ต่างๆ ที่เกิดขึ้นในจิตใจ โดยมีการเล่าเรื่องผ่านภูมิปัญญาและคำสอนที่เกี่ยวข้อง เช่น การเลี้ยงดูสัตว์และการตระหนักรู้ถึงลักษณะต่า
แบบเรียนบาลีไวยากรณ์สมบูรณ์แบบ
28
แบบเรียนบาลีไวยากรณ์สมบูรณ์แบบ
…จาก สกุณด์, ลุพติ, ลุกดติ เป็นคำรวมจาก) สกุณ+ย+ติ ลบสรระที่สูงสุด แปลง ย เหมือนตัวหน้า สำเร็จเป็น สมมติ ยอมนเสริบ ตุป+ย+ติ ลบสรระที่สูงสุด แปลง ย เหมือนตัวหน้า ตุพ+ย+ติ สำเร็จเป็น ตุมติ ย่อมเสริบ ๒. เม…
เนื้อหาเกี่ยวกับการเรียนรู้และการแปลงพยัญชนะในภาษาบาลี โดยมีตัวอย่างและหลักการที่ชัดเจนในการแปลงคำ รวมถึงการตรวจวิเคราะห์การใช้พยัญชนะอย่างถูกต้อง เพื่อให้ผู้อ่านเข้าใจถึงโครงสร้างและวิธีการใช้งานเอกล
พระธัมมปท๎ธอที่ถูกตาม
136
พระธัมมปท๎ธอที่ถูกตาม
…แล้วด้วยความเบื่อเบื่อ นิ้วกุด ย่อมกลับได้ โยค ยโโย วัตถุโณ จากวัดใจ ใด ทุกข์ อ. ทุกข์ สมมติอา ย่อมลงนั่นเทียว โต ตา โต วัตถูโต เพราะวัตถุนั้นนั้น อิติ ดังนี้ ๆ (อุโฑ) อ. อรรถว่า…
เนื้อหาพูดถึงพระธัมมปท๎ธอและความสำคัญของคำสอนในพระพุทธศาสนา รวมถึงบทบาทและอานิสงส์ของพราหมณ์ในบริบทนี้ โดยเชื่อมโยงกับความรู้และความเข้าใจในคำสอนของพระพุทธเจ้า ซึ่งเน้นถึงความสัมพันธ์ระหว่างมนต์และการ
ชมปากฤกษา (ปรูโมภาโก)
41
ชมปากฤกษา (ปรูโมภาโก)
…อกฺกูโจ อกฺกู โจ อุสฺมานา ปฺโณ อรฺสุโก ชิต อุสฺมานา โส เม ภณฺฑุ อศิลดิ จินตนุกสฺสุส วเรนานา น จะู ปปสมมติ เอก ปน อนุปฺยตนศุสม สสฺส อปสมมติ ติอา อินาคมา อกาสิ "อุกฺกฏฺจ มอ วิริ ม" อสัน มอฤๅม เย อฺตุ อนุป…
เอกสารนี้นำเสนอเนื้อหาที่เกี่ยวข้องกับภาษาบาลีซึ่งมีการสอดแทรกวัฒนธรรมท้องถิ่น โดยมีข้อความที่อาจอ่านเข้าใจได้ในระดับหนึ่ง สาระบรรยายถึงจุดสำคัญเกี่ยวกับการศึกษาผ่านบทเรียนทางศาสนาและการแปล เนื้อหานี้
ปฏิทินาฏา: ความหมายและการศึกษา
89
ปฏิทินาฏา: ความหมายและการศึกษา
…า ปริณิพยนฺติ เตสส สมปูนน- สีลานตี ปริณุุณสีลานี อุปปามาวีรินนี สโตอุปวาส- สงฆเณน อุปปมเทน วิรนุดนฺ สมมตนาว วิรุมตุตติยา เหตูนา เนยน การเนน ชานตีวา ตาถคูวิมุตติยา วิรชมุน- วิมุตตียา สมุทเภทวิมุตติยา ปฏิ…
บทความนี้เกี่ยวกับการศึกษาและสำรวจปฏิทินาฏา (ตดโปโยภาโค) ซึ่งมีเนื้อหาเกี่ยวกับความหมายและการใช้งานในวรรณกรรมไทย. คำกล่าวในบทนี้ชี้ให้เห็นถึงความสำคัญของการทำความเข้าใจในบริบทต่างๆ เช่น การกล่าวถึงสมา
ปฏิรูปและอาหาร
94
ปฏิรูปและอาหาร
…ติยภาค) - หน้าที่ 94 กุลปากนิบ มาย พูสนิ กาดู วงฤติที สิริคุณต อุปสงกิมิวา อาหาร สหาย สิริคุณตา ดี สมมติ ถาชุดหุชาชาน นาม กลอดโบปิ โอที วิวาโภติ ตู้ ญาณ่อ ณ กุลส กุลมา เอวังกโรสีสิสม ต มาย สทธี ออกจากโม…
บทความนี้สำรวจแนวคิดเกี่ยวกับการปฏิรูปและการทำอาหารในวรรณกรรม โดยเฉพาะอย่างยิ่งการอ้างถึงกุลปากนิบและหลักการทำอาหารที่มีความสำคัญ รวมถึงแนวทางการปฏิบัติในการทำอาหารที่ถูกต้องและเหมาะสมตามหลักการที่ตั้
ประโยค๖ - ชมพูทวาร (จุดทอ โกะก)
28
ประโยค๖ - ชมพูทวาร (จุดทอ โกะก)
…ปติวตฺวา กิมิเด มหาทุกฺตาติ ปจจีสุต โส ตมคุจิ อาโรจิสี. เต เอก จวยูกิกิ ปุจฺฉิสิ สตติย ฆูจิ๋ ยี่ปัง สมมตา ตยา เอส ภติ กฤวํ นาทาสตติ. โส เตส วจนเน
เนื้อหาในบทนี้พูดถึงการศึกษาธรรมะและการประพฤติปฏิบัติตามหลักธรรมคำสอนของพระพุทธเจ้า โดยมีการอธิบายถึงการอยู่ร่วมกันกับพระสงฆ์และการดำเนินชีวิตในแนวทางที่ถูกต้อง สอดแทรกด้วยตัวอย่างและประสบการณ์การใช้ช
ชมรมปฏิภาณ (ฉบับ โค) - หน้า ที่ 143
142
ชมรมปฏิภาณ (ฉบับ โค) - หน้า ที่ 143
… สมมฺกุ มโส โลสิติ ปาเจิโวรา ษฺสิ ติ ปวตติ สกฺวา สมม^มา โลีย อา เอก อูปา ชานามิ คำ โรโหติ. กิ กโรมา สมมติ. สมม โน อุตฺโน อาปน กิฬฺโช ปฏกริฺตวา อญฺครา ราสตฺ ฆวา วิภิกฺขิณานฺโต วิช นิสิทา อากาตกสฺตู มนุสส ส…
เนื้อหานี้นำเสนอการวิเคราะห์เกี่ยวกับกิสาโคตรในชมรมปฏิภาณ โดยการนำเสนอเป็นข้อความที่มีความหมายลึกซึ้งและเชื่อมโยงกับปรัชญาและความรู้ทางประวัติศาสตร์ การตีความและการตั้งคำถามในมิติทางสังคมและวัฒนธรรมช่
สมาส – ดัทยิต
105
สมาส – ดัทยิต
… ๑๓ อิติฺธํ ๑๓ ลฏฺฐํ ๑๓ สมมตารํ ๑๓ อุตฺตจํจกฺจกํ ๑๓ เอกํ …
สมาส – ดัทยิต เป็นหนังสือที่สำรวจความหมายและการใช้งานของคำต่าง ๆ ในภาษาไทย พร้อมสารบัญที่ช่วยให้เข้าถึงเนื้อหาได้ง่าย มีการจัดลำดับหัวข้อที่ชัดเจน เช่น ชมมณฑสุโล, นิโรงสมปนโณ, และบางคำที่สำคัญในบริบทต
พระมิมามุทุรคา
15
พระมิมามุทุรคา
…่งอนุตวาสิกล ท. ๆ ราชา อ. พระราชา เวชฤทิ ยิ่ง หมอ ท. ดึกฉาปิติ ข่มทรงให้เชื่อยา ๆ โรโก อ. โรค อ วป- สมมติ ย่อมไม่เข้าไปฉงบิย ฯ ตาปิโต อ. พระคาม อา ทูล
เนื้อหาเกี่ยวกับพระมิมามุทุรคาและการสนทนาของอาจารย์ต่าง ๆ ในที่ต่าง ๆ เช่น เมืองสาวตึ และบทสนทนาที่มีการสนทนาเกี่ยวกับปกกานิ การเรียนรู้ และความเชื่อในศาสตร์ต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับพระมิมามุทุรคา ซึ่งร
การหยุดจากธรรมะเมื่อใจติดเรื่องภายนอก
33
การหยุดจากธรรมะเมื่อใจติดเรื่องภายนอก
ถ้าติดเรื่องหย าบ ใจจะหยุดจากก ารรมะ สมมติว่า...ลูกยังเห็นธรรมมะ แล้ว ลูกจะเอาธรรมะไปฝังก้อนหรือเปล่า เดินลูกไม่อยากทิ้งธรรมะ แต่พอร้อง ประม…
บทความนี้เน้นถึงความสำคัญของการไม่ให้จิตติดอยู่กับสิ่งที่ไม่เป็นแก่นสารและย้ำเตือนว่าหากเรายอมให้ใจไปติดกับเรื่องภายนอก จะทำให้ไม่สามารถเข้าถึงธรรมะได้อย่างแท้จริง ลูกควรรู้ตัวว่าเมื่อใจไปติดกับสิ่งเห
การภาวนาและการเข้าใจในจิตใจ
120
การภาวนาและการเข้าใจในจิตใจ
…ปอีกด้วยว่า ทำไมเราถึงจะได้ดี ทำไมมนำอย่างนี้มันไม่ดี นึกเท่าที่นี่นะ นี่ก็ได้แต่ไหนเราก็เอาแค่นั้น สมมติเรา นึกถึงดวงกลม ๆ บางทีมันจะบูดบึ้งบ้าง เบี้ยว บ้าง ช่างมัน ให้อภัยในทองก็แล้วกัน องค์ พระก็เหมือน…
บทความนี้จะพูดถึงการเข้าใจในจิตใจและการทำภาวนา ซึ่งช่วยให้เราได้รับความสงบและความสุขในชีวิต โดยการกลับไปที่ฐานจิตและเรียนรู้ที่จะให้อภัย ทั้งในตัวเองและผู้อื่น การฝึกฝนนี้ทำให้เราเป็นคนที่มีความสงบและ
การฝึกอบรมด้านจิตใจและการทำสมาธิ
31
การฝึกอบรมด้านจิตใจและการทำสมาธิ
…กทุกคนทำตามรอยคุณยายๆ ที่สอน ผ่านหลวงพ่อ ให้อดทนดวงธรรม องค์พระ ตรงนี้ไว้ ให้ได้ตลอดก่อนลูกขึ้น สมมติเราเห็นดวงธรรม ชัดใส แต่ยัง ไม่มั่นคง อย่าเพิ่งลูกจากที่ให้ลูกค่อย ๆ หรี่ ๆ หลับ ๆ ลืม (ตา) หรี่ …
เนื้อหานี้กล่าวถึงการฝึกอบรมด้านจิตใจโดยการทำตามรอยของคุณยาย ผู้สอนผ่านหลวงพ่อ การสร้างความมั่นคงให้กับดวงธรรม และการปฏิบัติการทำสมาธิ โดยเน้นให้ลูกได้เรียนรู้วิธีการที่ถูกต้องเพื่อเสริมสร้าง mindfuln
การค้นหาหนทางสายกลางผ่านศูนย์กลางกาย
35
การค้นหาหนทางสายกลางผ่านศูนย์กลางกาย
…้งถาวรของใจเสียก่อน ฐานที่ตั้งถาวรของใจนั้นเราเรียกว่า ศูนย์กลางกายฐาน ที่ 7 ฐานที่ 7 นี้อยู่ที่ไหน สมมติว่าเราชี้เส้นด้ายจากสะดือไปข้างหลังจากชาขาวทะลุไปด้านซ้าย เส้นด้ายทั้ง 2 ตัดกันเป็นกะบาก จุดตัดเล็ก…
เนื้อหาเกี่ยวกับการเข้าใจหนทางสายกลางในพระพุทธศาสนา โดยเริ่มจากการรู้จักศูนย์กลางกายฐานที่ 7 ซึ่งอยู่ที่การชี้เส้นด้ายจากสะดือ จุดนี้เป็นจุดที่ควรตั้งใจให้ใจหยุด นำใจมายุติที่นี่และบริกรรมด้วยคำว่า สั
การเตรียมการสำหรับงานสัมมนา
253
การเตรียมการสำหรับงานสัมมนา
…ะนั้นถ้วยชามที่จะใส่อาหารก็ดีไซน์ใหม่หมด และแต่ละถ้วยชามก็จะมีข้อความอยู่ในถ้วยชามด้วย จะได้หยิบบูก สมมติว่า เป็นถ้วยใส่น้ำปลา เอา ไปหยิถ้วยหยุดมาชิ จะได้หยิบบูก และเวลาท่านฉันก็จะได้เติมเต็มกับถ้อยคำ เช่…
การเตรียมงานสัมมนาไม่เพียงแต่เน้นความสวยงาม แต่ยังประหยัดเวลาและเงินให้กับผู้เข้าร่วม ด้วยการออกแบบผ้าปูโต๊ะและถ้วยชามใหม่ โดยเน้นโทนสีและคำสอนที่สร้างแรงบันดาลใจ เช่นเรื่องการปฏิบัติธรรมและการอยู่ร่ว