สอนพระธรรม : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ

ประโยค๒ - พระจัมปิทัศถูกแปล ภาค ๒ - หน้า 180 ๒. เรื่องภิกษุรูปใดปฐนู [๒๕๕] [ข้อความเบื้องต้น] พระศาสนามีประทับอยู่ในพระเถรวัณ ทรงปรารภภิกษุใด รูปหนึ่ง ตรัสพระธรรมเทศนาว่า "ทุนิจกุคุสต สทุโน" [อัปปิ

พระศาสนาได้ส่งเสริมและพัฒนาจิตใจผู้คนผ่านทางการสอนพระธรรม โดยเฉพาะในการใช้ชีวิตตามแนวทางของพระสงฆ์ เรื่องเล่าเกี่ยวกับภิกษุรูปหนึ่งที่ได้รับเกียรติให้แสดงธรร…

ประโยค ๕ - มังคลดิตถีปิ้นเปล เล่ม ๓ หน้า ๒๑๑ "ชน (สัตว์) ผู้งมงาย ๔ จำพวกเหล่านี้ คือ ใส่เดือน ๑ นางนกด้องติวิธี ๑ นกคะเรียน ๑ พารามผู้นั้นหน้าในธรรมเนียม ๑ อย่ากลัวสิ่งที่ไม่ควรกลัว." [๒๐๐] เพราะฉะ

เนื้อหาเน้นการสอนพระธรรมที่เกี่ยวกับคนที่ถือศีลและการละเวร การวิจารณ์การกระทำที่ไม่ถูกต้อง ซึ่งเป็นภูมิปัญญาที่ส่งผลให้เกิดน…

ประโยค - ปฐมสัมผัสกบฏากแปล ภาค 2 - หน้าที่ 262 หมอไม่ได้ คืไม่ตั้งอยู่ในหม้อ เมื่อำน้ำมันได้ราคถึงบาท ไหลออกไปจากที่สวยนอกแห่งช่องว่าง ที่ซึมทำไว้ว่าตนเองแต่ว่าใน เป็นปราชิก เมื่อำน้ำมันได้ราคาถึงบาท

…ความหมายของคำต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับการทำลายของสระ รวมถึงความสำคัญของการรักษาองค์ภิกษุให้ถูกต้องตามคำสอนพระธรรม มีการเน้นถึงอำนาจของน้ำมันและการเกิดปราชิกเมื่อมีการทำลายกลุ่ม ตลอดจนคำอธิบายเกี่ยวกับการสร้างช่อง…

ประโคม - พระธรรมปิฎกชฎางค์ แปล ภาค ๙ - หน้าที่ 59 โพชฌงค์ธรรม ๑๓ ประการ และกล่าวคือโลกุตตรธรรม ๔ ประการ นี้เหละ ประเสริฐว่าพึ่งปวง เพราะเหตุนี้ พระศาสดาจึงตรัส ว่า "สุพุทธ ธมมโร ชินาโต" องค์ แม้ว่าคว

…การและโลกุตตรธรรม ๔ ประการ โดยพระศาสดาได้ตรัสถึงความยินดีในบุญและความอิ่มใจที่เกิดจากการแสดงดีและการสอนพระธรรม ซึ่งส่งผลดีต่อจิตใจของผู้ปฏิบัติพระธรรม นอกจากนี้ยังเปรียบเทียบความยินดีในบุญกับความยินดีด้วยสิ่งอื…

เราได้เดินทางไปโปรด แล้วก็ศึกษาภาษา ขนบธรรมเนียม ประเพณี วัฒนธรรม ให้เรียนรู้ที่จะไปถ่ายทอดให้เขารู้ว่า ในตัวเขามีพระธรรมกาย ถ้าทำได้อย่างนี้จะดีมากเลย อย่างนี้ถังจะเรียกว่า ทำโลกให้เป็นโลกแก๋ เกิดมาอ

…เข้าถึงความรู้ภายในที่ทุกคนมีอยู่ ซึ่งจะช่วยให้เกิดประโยชน์ทั้งตนเองและสังคมและลดความขาดแคลนครูในการสอนพระธรรมให้กับคนทั่วไป เพื่อให้ทุกคนได้เข้าถึงที่พึ่งที่แท้จริงในชีวิตที่อยู่กลางกาย ของมนุษย์ทุกคน หากทำได้…

อานุจักรสุโขทัย พ่อขุนรามคำแหงมหาราช พระมหากษัตริย์แห่งราชวงศ์พระร่วง ลำดับที่ ๓ ทรงทำนุบำรุงพระพุทธศาสนา เป็นอย่างดี ทรงอาราธนาพระมหาเถรสงฆราช ผู้เรียนใบพระไตรปิฎกขึ้นมาจากเมืองนครศรีธรรมราชให้มาพำนั

…ป็นพระมหากษัตริย์ที่ทรงอภิบาลพระพุทธศาสนาในอาณาจักรสุโขทัย โดยได้เชิญพระมหาเถรสงฆ์จากนครศรีธรรมราชมาสอนพระธรรมวินัยและตั้งคณะสงฆ์แบบลังกาวงศ์ ทำให้พระพุทธศาสนาเจริญรุ่งเรืองมากยิ่งขึ้น ต่อมาในสมัยพระอยุธยา พระม…

ประโยค- ประมวลปัญหาและลายลักษณ์วิจารณ์(สำหรับเปรียญธรรมครู) - หน้าที่ 159 กรณาสถาน เป็นศัพท์แสดงวัตถุซึ่งเป็นเครื่องมือสำหรับทำ เช่น พนุน [วัตถุ] เครื่องผูก [มีเชือกและโซ่เป็นต้น] สถานะนี้ ท่านบัญญัต

…อย ระบบและกฎเกณฑ์ในการนำไปใช้ในสถานการณ์ต่างๆ เพื่อความเข้าใจที่ชัดเจนยิ่งขึ้น สำหรับผู้ที่ศึกษาหรือสอนพระธรรม การรับรู้ถึงศัพท์เหล่านี้จะช่วยให้การสื่อสารและการเรียนการสอนมีประสิทธิภาพมากขึ้น ผู้นำไปประยุกต์ใช…

ประโยค(อา) - สมญุนาปำกาย นาม วินิจูฏกาษา คุต โพธนา (ปูโลมา โค) - หนี้ที่ 405 เสนณิติ ภิกขุ+ อนิทานีติ อิติยัสโกรา อปนฺนิยา อาปนฺนิติ อนุสาวนติ อนุสติญติ อาสตตินิติ ลุกฺขณิ อติติ ปาโต อนุสาวติ ปทสสุ ส

เนื้อหาเกี่ยวกับการสอนพระธรรมในพระพุทธศาสนา โดยเน้นที่หลักการและแนวคิดที่สำคัญเกี่ยวกับการมีสติ การพัฒนาจิตใจ และการใช้ชีวิตอย่าง…

ประโยค- สมุดปาสาทิกา นาม วินยูกฺก (ปฏิโป ภาโก) - หน้าที่ 225 อุทุมมุ อุปพนัย สตุตสาสน ะ ทีปนฑ์ ฎ อก สตถา โย ปา น ภิกขุ เอว วาเทหย ตกาม ภควา ธมฺเม เทสติ อาชานามิ ขปปา สมุททุโลปิ เฉ อวัง วาทหยอิตถีทินา

เนื้อหาหน้านี้พูดถึงการสอนพระธรรมในพระพุทธศาสนา การตอบสนองของภิกขุ และแนวทางปฏิบัติของผู้ที่สนใจในธรรม ทั้งยังเสนอความมุ่งหวังให้กับผ…

ประโยค - วิชาธรรมประกอป คำ ตอน ๑ หน้าที่ 288 มีเหตุอันเดียว ซึ่งไม่ถูกต้อง หากปัจจัยอื่น ๆ อีกก็มีไช้ เอกการณ์เทคนิค (คำบาลีที่แสดงเหตุไว้อันเดียว) ว่า "อริชาปจุยา สงขา- สังฆรัชหลายมผมเพราะปัจจัยคือวิ

…้แนะที่ทำให้เห็นคุณค่าของการเข้าใจในระบบปฏิบัติการไร้เหตุหรือมีเหตุในการประพฤติธรรมในทางวิญญาณและการสอนพระธรรมผ่านคำว่า 'อริชาปจุยา สงขารา' ในการแสดงเอกเหตุและเอกผล.

ธรรมะเพื่อประชll พระนันทกเถระ (๒) ១៦៨ ภายหลังได้เป็นพระราชา ส่วนเหล่านางทาสีที่ได้ไปเกิดเป็น เทพธิดาทั้ง ๕๐๐ นาง บางชาติก็ลงมาเกิดเป็นภรรยาของชาย ทั้ง ๕๐๐ คน บางชาติก็ลงมาเกิดเป็นภรรยาของชายผู้เป็น หั

…ตัวในช่วงของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า ผ่านการเกิดใหม่ในตระกูลที่มีฐานะและการบวชในพระพุทธศาสนาเพื่อสืบทอดคำสอนพระธรรม

ทั่งหลายปฏิบัติธรรมเป็นหลัก ส่วนใหญ่ก็จะชวนหมู่คณะส่วนหนึ่งไปปฏิบัติธรรมบนดอยสุเทพ เพราะว่าบากาศดีและก็วก มีป่า มีเขา นั่นคืออธิษฐานที่ชอบอย่างนั้นมาก ถ้าจะให้เลือก ก็อยากจะกลับไปมีชีวิตเงียบๆ อย่างนั

…่ดอยสุเทพ โดยผู้เขียนมีความชอบในการใช้ชีวิตแบบเงียบ ๆ ในป่าและเขา แต่เมื่อเวลาผ่านไปก็เริ่มคิดถึงการสอนพระธรรม นอกจากนี้ยังพูดถึงความท้าทายในการสอนเทคนิคพระธรรมให้มีคุณภาพตามแบบฉบับของพระอาจารย์ โดยที่ยังมีความ…

…ิบัติองค์ธรรม ๓ เป็นกิจวัตรแล้ว พระอาจารย์ก็มีหน้าที่เพิ่มเติมความรู้แก่สมาธิ โดยจัดให้มีการเรียนการสอนพระธรรมคำสอนต่าง ๆ ในพระไตรปิฎก ความรู้จากการศึกษาเล่าเรียนนี้ นอกจากจะอำนวยให้พระภิกษุมีความรู้ในการอบรมพั…

…๓ ที่สัมพันธ์กับการดำเนินชีวิตและการเจริญภาวนา พระอาจารย์มีบทบาทในการพัฒนาองค์ความรู้ผ่านการเรียนการสอนพระธรรมในพระไตรปิฎก ซึ่งนำไปสู่การเกิดภูมิปัญญาในการเทศนาสอนและพัฒนาคุณธรรมในพระภิกษุเอง อีกทั้งการพัฒนาวัด…

ถาวายหลวงพ่อทัตติชโจในวันที่ ๒๑ ธันวาคม พ.ศ. ๒๕๖๐ ซึ่งเป็นวันคล้ายวันเกิดของท่าน เพื่อแสดงมุทิตาจิตในวาระที่ท่านมีอายุได้ ๗๙ ปี รวมทั้งยังเป็นการแสดงความกตัญญู กตเวทีต่อท่านเมตตามสัจจะในทุกๆ รูป/ทุกคน

…มตตาสวามิภักดิ์ให้กับทุกคนตลอดมา รวมถึงกิจกรรมต่าง ๆ ที่คณะศึกษาพระไตรปิฏกได้จัดขึ้นเพื่อเรียนรู้และสอนพระธรรมอย่างเข้มข้น สนใจรายละเอียดเพิ่มเติมที่ dmc.tv

…หลาย พระสัมมาสัมพุทธเจ้าจึงใช้ภาษาบาลี ซึ่งเป็ภาษาถิ่นของแคว้นมคธ เป็นภาษาหลักในการเล่าเรียนและเทศน์สอนพระธรรมวินัย ในสมัยพุทธกาลแคว้นมคธของพระเจ้าพิมพิสารถือว่าเป็นมหาอำนาจ มีความเข้มแข็ง กว่าแคว้นอื่น ๆ ทั้งด…

ภาษาบาลีถือเป็นภาษาพื้นฐานที่ใช้ในแคว้นมคธซึ่งพระสัมมาสัมพุทธเจ้าเลือกใช้เป็นภาษาหลักในการเผยแผ่พระธรรมวินัย โดยมีการยึดถือการใช้ภาษาท้องถิ่นเพื่อให้เข้าใจง่าย ในสมัยพุทธกาล แคว้นมคธมีภูมิภาคที่มีความ

6. เป็นธรรมอันวิญญูชนพึงรู้เฉพาะตน พระธรรมทั้งปวงเป็นคุณชาติที่ทำให้ปุถุชนผู้ปฏิบัติตามกลายเป็นพระอริยบุคคล มี 4 ระดับ คือ พระโสดาบัน พระสกทาคามี พระอนาคามี และพระอรหันต์ พระธรรมมีวิมุติเป็น แก่น และค

…ีคุณลักษณะ 9 ประการที่ควรเคารพนับถือ ซึ่งรวมถึงการมุ่งปฏิบัติชอบและเป็นธรรมต่อผู้อื่น และเป็นผู้สั่งสอนพระธรรมล้วนแต่จำเป็นเพื่อพัฒนาตนเอง สู่การหลุดพ้นจากทุกข์.

พระนิพนธ์ของ สมเด็จพระอริยวงศาคตญาณ สมเด็จพระสังฆราชองค์ที่ ๑๗ 35 ๒. พ.ศ.๒๔๙๓ สร้างโรงเรียนปฏิบัติ เป็นตึกคอนกรีตเสริม เหล็กสูง ๓ ชั้น ยาว ๒๙ วา ๒ ศอก กว้าง ๕ วา ๒ ศอก สิ้นเงิน ค่าก่อสร้างประมาณ ๒,๕๙๘

…ศัยให้พระภิกษุในเวลาต่อมา สิ่งก่อสร้างเหล่านี้แสดงถึงความทุ่มเทและปรารถนาที่จะพัฒนาวัดและการเรียนการสอนพระธรรมในยุคนั้น จำกัดงบประมาณและไม่มีแปลน แต่ก็ได้รับการดูแลอย่างมีประณีต

๒ ทศวรรษแห่งความสำเร็จที่ยิ่งใหญ่ ให้กว้างไกลไปทั่วโลก อีกทั้งเพื่อเป็นการยกย่อง และให้กำลังใจแก่พระภิกษุสามเณรผู้สอบได้ เปรียญธรรม ๙ ประโยค ซึ่งเป็นสิ่งที่กระทำได้โดย ยากยิ่ง พระราชภาวนาวิสุทธิ์ให้คว

…เจ้า ทั้งนี้เพื่อส่งเสริมการสืบอายุพระศาสนาให้มั่นคงยิ่งขึ้น นอกจากนี้ยังมีความสำคัญในการเทศนาและการสอนพระธรรมวินัยแก่ประชาชนเพื่อให้การศึกษาในด้านนี้เจริญเติบโต

www.kalyanamitra.org ด “แม้หากภิกษุจำนวนมากปรินิพพานด้วยอนุปาทิเสส นิพพานธาตุ ก็ไม่ทำให้นิพพานพร่องหรือเต็มได้ เหมือนแม่น้ำ สายใดสายหนึ่งในโลกที่ไหลรวมลงสู่มหาสมุทร และสายฝน ตกลงจากฟากฟ้า ก็ไม่ทำให้มห

…ใจร่วมในหมู่พุทธบริษัท สรุปหลักการของการปฏิบัติอริยมรรคมีองค์ ๘ อย่างชัดเจนเพื่อป้องกันข้อสงสัยในการสอนพระธรรม.

ประโยค : คำฉีดพระธรรมะที่ถูกต้อง ยกศัพท์เปล ภาค ๔ หน้า 114 โจร อ. โจร (อาหาร) กล่าวแล้วว่า (อาห) อ. ฉัน (วัดฉวา) ลงแล้ว (อาทาย) มาแล้ว (ต) ซึ่งเธอ (อาคโอ) เป็นผู้มาแล้ว ต มารฉวา ตา อารถวานิ คหฺฉวา ปล

คำฉีดพระธรรมะที่ถูกต้องนำเสนอความหมายของการใช้ศัพธ์และการสื่อสารในบริบทของคำสอนพระธรรม โดยมีการยกตัวอย่างถึงนางคุณทูลเกษและการเผชิญหน้ากับความตายในบทสนทนา ซึ่งแสดงให้เห็นถึงประโยชน์ที่ได…