หน้าหนังสือทั้งหมด

ความแตกต่างระหว่างมนุษย์และสัตว์
8
ความแตกต่างระหว่างมนุษย์และสัตว์
…ว์เหมือนกัน คือ หนึ่งเรื่องกิน ดงหัวอาหารต้องกินเหมือนกัน ต่างกินก็ ต่าง ๆ สอง เรื่องของกาาม คือ การสัมพันธุ์ มีคู่กินหเหมือนกัน และ สามเรื่องความกลัวตาย มนัษญา ไม่ว่สัตว์ มวนนก กลัวตายด้วยกันนั้น 3 ประการนี้เ…
เนื้อหานี้อภิปรายเกี่ยวกับความแตกต่างและความเหมือนระหว่างมนุษย์กับสัตว์ โดยอธิบายว่าทั้งสองชนิดมีลักษณะการดำเนินชีวิตที่คล้ายกันในแง่การหาอาหารและตอบสนองต่อธรรมชาติ แต่สิ่งที่ทำให้มนุษย์แตกต่างคือธรรม
พระอังคณิภาพ รูปกลาแปล ภาค ๑ หน้า 12
14
พระอังคณิภาพ รูปกลาแปล ภาค ๑ หน้า 12
ประโยค - พระอังคณิภาพ รูปกลาแปล ภาค ๑ หน้า 12 ทรงสับว่า "พระอานนทเกษมะรูปิเดียวเท่านั้น พระเจ้าข้า" ทรงพิไธรภิญทั้งหลายว่า "พระผู้เป็นเจ้าหลาย ได้คำการตัดขาด ต่อเราเพียงเท่านี้เป็นแน่" จึงสั่งดังไปสำ
…มีการพิจารณาถึงความสำคัญและเหตุการณ์ที่นำไปสู่การเข้าสู่ตระกูลต่างๆ ในพระราชวงค์ รวมถึงการพูดถึงความสัมพันธุ์ของภิญและผู้ที่ไม่คุ้นเคยกับพระองค์ซึ่งเป็นส่วนสำคัญในบทสนทนานี้
ประเด็นการถามตอบในพระธัมมปิฏก
208
ประเด็นการถามตอบในพระธัมมปิฏก
ประเด็น - คำอธิษฐานพระธัมมปิฏกอร ถูกต้องแปล ภาค 6 - หน้าที่ 208 เรื่องปัญหาที่พวกภิญญาทูลถาม ๔๒.๑๙๙/๑๓ ดังแต่ ภิกขุ ธมมสาฏิ กถิ สมุฏฐานัปปุ เป็นดังไป ภิกขุ อ. ภิกขุ ท. กถิ ยังอ้อคว่า อาวุโส แนะนำผู้อา
…ที่มีต่อภิกขุ พร้อมทั้งการอธิบายและแลกเปลี่ยนความคิดเห็นเกี่ยวกับธรรมะที่พระศาสดาทรงสอน โดยเฉพาะความสัมพันธุ์ระหว่างพ่อลูกและบทบาทต่าง ๆ ในศาสนา คำถามดังกล่าวมีการพูดถึงพระราชและพระมารดา รวมถึงการเน้นว่าทุกสิ่…
ศึกษาเรื่องนามศัพท์ในภาษาไทย
5
ศึกษาเรื่องนามศัพท์ในภาษาไทย
…งความเป็นสถานที่ , โอกาส ภูมม พึงศึกษา เชื่อและหน้าของแต่ละวิกิติติตามละเอียดในหนังสือว่าอย่างย่อยสัมพันธุ์และกรรณ ค่าปลาประจำหมวดวิกิติตั้ง ณ และอาศนะ ค่าปลาประจำวิกิติตดิกล่าวว่า "อยานิบาต" คือตั๋วเชื่อม…
บทความนี้พูดถึงนามศัพท์ในภาษาไทย โดยเฉพาะการเปลี่ยนแปลงความหมายตามตำแหน่งของคำในประโยค รวมถึงการจัดหมวดหมู่และตัวอย่างการใช้งานนามศัพท์ติดี รวมถึงการอธิบายถึงค่าปลาประจำหมวดวิกิติติดี ซึ่งเปิดให้เห็นถ
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นนคร ป.ธ.๔-๙
38
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นนคร ป.ธ.๔-๙
…นี้ตามหลักการเรียง และหลักไวเรกานต์ ดูเหมือนจะไม่ผิด แต่ ลองคิดทางสัมพันธ์ และปลดประโยคนี้ อสุส อามสัมพันธุ์เข้ากับ คุโพฺ ก็ได้ because วางไว้ตรงหน้า เมื่อเป็นดังนี้ จึงต้องแปลว่า ครรภ์ของเศรษฐีผู้นั้น ตั้งขึ…
เนื้อหานี้เน้นการแปลคำในภาษาไทยและบาลี โดยอธิบายถึงวิธีการเรียงคำและการสร้างความสัมพันธ์ในประโยคเพื่อให้การแปลมีความหมายที่ชัดเจน และหลีกเลี่ยงความคลุมเครือในการแปล นอกจากนี้ยังมีตัวอย่างการแปลที่แสดง
การวิเคราะห์และการใช้ศัพท์ในบริบทต่าง ๆ
64
การวิเคราะห์และการใช้ศัพท์ในบริบทต่าง ๆ
…ม้นัน ชื่อว่ามผลสนแล้ว ๆ องค์ ย ศัพท์ในรูปวิเคราะห์ทั้ง ๒ นี้ เป็นที่ไปปลารซีเรียกว่า "อปาทาน" ในทางสัมพันธุ์
ในเนื้อหานี้เสนอการวิเคราะห์ศัพท์ในบริบทต่าง ๆ โดยมีการอธิบายถึงความสำคัญของการใช้ศัพท์อย่างถูกต้องที่ต้องพิจารณาถึงต้นกำเนิดและการประยุกต์ใช้ในคำต่าง ๆ รวมถึงคำศัพท์ที่มีความหมายเฉพาะและการใช้ความรู้
หลักการและความแตกต่างของนาม วิสันสัณฑาม และคุณนาม
291
หลักการและความแตกต่างของนาม วิสันสัณฑาม และคุณนาม
…8 อยู่แล้ว ในกกุสัมพนธ์ คำานามนั้นไม่ได้ประกอบปรามวิธีดี และ มีบทวิสะเนะกว่ากับตัวด้วย ท่านเรียกชื่อสัมพันธุ์ตามหลักการสัมพันธุ์ วิสันสัณฑาม กับ คุณนาม ต่างกัน วิสันสัณฑาม สำหรับให้เป็นวิเศษระของนามนาม เพื่อใ…
เนื้อหานี้ว่าด้วยการศึกษาถึงการใช้และความหมายของนาม, วิสันสัณฑาม, และคุณนาม ในภาษาไทย โดยเน้นการอธิบายว่าคำเหล่านี้มีลักษณะและบทบาทในการสื่อสารอย่างไร เช่น วิสันสัณฑามใช้เพื่อบ่งบอกลักษณะเฉพาะหรือความ
การวิเคราะห์ความหมายในประโยคภาษาบาลี
184
การวิเคราะห์ความหมายในประโยคภาษาบาลี
ประโยค - ประมวลปัญหาและถ่ายทอดวิธีวิเคราะห์ (สำหรับเปรียญธรรมตรี) - หน้า 181 สภาพ วิวิเคราะห์ว่า ปรดิ์ เตนาด ปรดิ์ เป็นชื่อของกรียา เป็น ภาวะสภาพะ วิวิเคราะห์ว่า ปรยเดติ ปรดิ์.[๒๔๕๖] ก. ที่เขียนไ
…การเข้าใจว่าสภาพะต่างๆ เป็นอย่างไรและสามารถสังเกตได้จากสิ่งสำคัญไม่น้อย เช่น คำที่ใช้ในประโยคและความสัมพันธุ์ระหว่างคำ นอกจากนี้ยังมีการยกตัวอย่างเพื่อช่วยในการประมวลผลการศึกษานี้ให้ชัดเจน ทั้งนี้ยังรวมถึงการอ…
อภิปรายความสัมพันธ์ เล่ม 2 - หน้าที่ 173
174
อภิปรายความสัมพันธ์ เล่ม 2 - หน้าที่ 173
…บท. อดิศพท์ ที่เป็นสมาบันบอกแต่ชื่อ, นอกนั้นบอกเข้าในบทที่ เนื่องกัน. วิธีสัมพันธเป็นภาษาไทย (๓) บอกสัมพันธุ์ตามลำดับดังนี้:- อาลปนะ, นิยบทันด้น ความ, ประธาน, กิริยาในพากย์. ต่อจากนี้จึงบอกไปตามลำดับบท. แต่งบท…
ในหน้า 173 ของ 'อภิปรายความสัมพันธ์ เล่ม 2' มีการกล่าวถึงวิธีการบอกชื่อและกฎเกณฑ์ในการสร้างประโยคในภาษาไทย โดยจัดเรียงลำดับตามประเภทของคำและกิริยา การใช้มือในการบอกอาลปนะและนิยบท รวมทั้งการอธิบายลักษณ
อภิปรายความสัมพันธ์ เล่ม 2 - หน้า 120
121
อภิปรายความสัมพันธ์ เล่ม 2 - หน้า 120
…. ๑/๐๕] "การยัง กุสอบให้เกิด และการยังกุสอบเกิดแล้วให้เจริญ ตราบถึงอรหัตมรรค จำเดิมแต่ต่ออุบาส." บอกสัมพันธุ์ ปฏูลาย ยาว เทียบ อาติ กฏวา ยาว วีสานของ อุปาปนี และภาวนา ปฏูลาย วีสานะ (๔) นิภามยังใช้นอรถ่าง ๆ เหม…
ในหน้า 120 ของเล่ม 2 นี้ มีการอภิปรายเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างการปฏิบัติธรรมและการเข้าสู่ความรู้แจ้ง ในส่วนนี้ยังกล่าวถึงบทกุฎรรสุขุญที่มีความสำคัญต่อการฝึกปฏิบัติ การทำให้เกิดการปฏิบัติที่ถูกต้อง
ปราณคาลายสาย
201
ปราณคาลายสาย
ประโยค- ปรําณคาฺลายสาย นาม วิษณุภิศิฏิ์ลำภิฏิ์มามย์ มหาภูติสมโมตาย (ทุติยาภาโค) - หน้าที่ 201 สมณทินทเลส สมณา สมิฎ ฑฺ๑ เสนาวา ธาตุวามิฺณวา จิตติ ฐิตํ สนฺตฺุติิติ ฯ [๑๔๕] เอํ ธาตุฑุมมุนาสุส สุข สุญฺญ
…ะความสำคัญของปราณในชีวิตประจำวัน มีการศึกษาเปรียบเทียบระหว่างความเข้าใจในทางที่ปราณถูกแสดงออกและความสัมพันธุ์ที่มีต่อธรรมชาติ เพื่อให้เกิดความเข้าใจที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้นเกี่ยวกับความเป็นอยู่ของเราในโลกนี้ โดยสามา…
อภิธานความสัมพันธุ์ เล่ม ๑
185
อภิธานความสัมพันธุ์ เล่ม ๑
ประโยค - อภิธานความสัมพันธุ์ เล่ม ๑ หน้า 182 'ด้วยตนเป็นดังเป็นมิตร คือเป็นผู้มีเวร' อมิตฤกษ์ตน และ เวรีนา วิภิคิกตาใน ทุตตว. วิ…
เนื้อหาอธิบายเกี่ยวกับอภิธานความสัมพันธุ์ โดยเน้นการพิจารณากิริยาและการเรียงประโยคในภาษาไทย รวมถึงการใช้งานของวิศาสในการทำให้กิริยาอยู่ในรูปแ…
วาทสัมผัส เล่ม ๑: การวิเคราะห์และการศึกษา
102
วาทสัมผัส เล่ม ๑: การวิเคราะห์และการศึกษา
…ิปาสสุ กรณ วาทธานุสาสน์ [ สมา วีตี ๒/๕๐ ] พระองค์ทรงงานบำ หรือไม่ทำซึ่งปาณาติปาสะแห่งพวกเธอ ตาล ภาวะสัมพันธุ์ในกรณี และ อกิณี ปาณาติปาสสุ นุฏกิัม ใน กรณี และ อกิณี เพราะฉะนั้น ก่อนแต่งเผอเป็นอะไร พิจารณาให้ทรา…
ในเนื้อหานี้จะพูดถึงวาทสัมผัสที่เข้าไปในนามกิริยาและการใช้งานในอรรถหลายอย่าง รวมถึงการวิเคราะห์บทนามที่ประกอบด้วยนุฏกิศัพท์ การศึกษาเกี่ยวกับการใช้ศัพท์เพื่อความเข้าใจในธรรมดาและพระพุทธศาสนา นอกจากนี้
อากาศสัมพันธุ์ เล่ม 1 หน้า 94
97
อากาศสัมพันธุ์ เล่ม 1 หน้า 94
ประโยค - อธิบายอากาศสัมพันธุ์ เล่ม 1 หน้า 94 หนึ่งก็มีก ถอนออกกล่าวเพียงที่เดียวมีก็มีก็ ถอนออกว่าเฉพาะ ที่ต้องการก็มี แต่ถอนออกอ…
ในหน้า 94 ของเล่ม 1 อธิบายเกี่ยวกับสถานการณ์ของอากาศสัมพันธุ์ โดยมีการกล่าวถึงการนั่งของบุคคลต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับการฟังธรรมศึกษาจากผู้อื่น ซึ่งเป็นการอธิบายที่…
ความหมายและการใช้คำ 'แต่' และ 'จาก' ในภาษาไทย
77
ความหมายและการใช้คำ 'แต่' และ 'จาก' ในภาษาไทย
ประโยค - อภิธานคำสัมพันธ เล่ม ๑ หน้า 74 อรรถนี้เรียกว่า อรรถ จาก กีได้ มีมิติของภวาอาจารย์ว่า "แต่" ใช้กับสิ่งที่มีอสมสัมเนื่องกัน ระหว่างสิ่งที่เป็นแดนออกถึงสิ่งที่ออกมา เช่น ความโก้เกียรติแต่ของที่
…ง ๆ ในภาษาไทย ที่แสดงให้เห็นถึงความแตกต่างในการใช้งานคำดังกล่าว เช่น การแสดงถึงสิ่งที่เกิดขึ้นตามสายสัมพันธุ์ รวมถึงออกรายละเอียดของอปทานและปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับการใช้คำในบริบทต่าง ๆ ซึ่งจะช่วยให้เข้าใจมากขึ้…
อภิปรายความสัมพันธ์: แง่มุมต่าง ๆ
59
อภิปรายความสัมพันธ์: แง่มุมต่าง ๆ
…ำหรับคือ วร [ อ่าน ] ในอรรถเป็นทางเครื่อง แปล ดั้งในภาษาไทยก็มีพูดว่า ตามอำนาจของสิ่งนี้. ที่ว่า บอกสัมพันธุ์เป็นติวาเสสนในพื้นนั้น เพราะบางแห่ง [[แต่น้อย] ท่านบอกว่า กรณี มีฉะ เช่น ตสุส วิาเสสน สมุฏฐิ จิจิต …
บทความนี้อภิปรายเกี่ยวกับความสัมพันธ์ในบริบททางจิตวิญญาณและการใช้ชีวิต โดยเน้นที่การเข้าใจความสุขในชีวิตที่อิงตามหลักธรรม และการสื่อสารความหมายของคำว่า 'อยู่' และ 'เป็นสุข' ตามหลักที่แสดงในอรรถกถา นอก
การศึกษาความสัมพันธ์ในพากย์
19
การศึกษาความสัมพันธ์ในพากย์
…เรียกว่า สัมพันธาง ๑. เรียงผูกคำพูดให้เป็นพากย์ของให้ต้องตามแบบอย่าง ทาง ๑. ใน ๒ ทางนั้น ควรเรียนทรงสัมพันธุ์ให้เห็นเป็นตัวอย่าง ไว้อย่าก่อนแล้ว จึงเรียนแต่งเอง เช่นนี้ การศึกษาจะได้สอดคล้องก่อน แต่เรียนสัมพัน…
บทนี้นำเสนอวิธีการศึกษาความสัมพันธ์ในพากย์ โดยแบ่งเป็น ๒ ทาง ได้แก่ การเรียนรู้จากตัวอย่างและการผูกคำพูดเป็นพากย์เอง การศึกษาความสัมพันธ์ช่วยให้เข้าใจความหมายของบทเรียนได้ดียิ่งขึ้น ควรเรียนรู้เพื่อที
ความสัมพันธ์และประโยคในภาษาไทย
6
ความสัมพันธ์และประโยคในภาษาไทย
…แบ่งเป็น ๖ มินามเป็นต้น because มุ่ง ทางนำเสนอผิดเหมือนนำเสนอออกเป็นพากย์สมมาระแต่ ละชั้น คำพูดในวายสัมพันธุ์ แบ่งเป็น ๑ คือ บาท พากย์ พากย์ (จะอธิบายในต่อไป) เพราะมุ่งทางพูคพิพท์เข้าเป็นพากย์ และ บทที่เป็นคำเ…
ในเนื้อหานี้มีการอธิบายถึงความสัมพันธ์ของประโยคในภาษาไทย ซึ่งมีการแบ่งคำพูดออกเป็นประเภทต่าง ๆ เช่น พากย์ และวิถีวา นอกจากนี้ยังมีการเปรียบเทียบคำพูดกับเครื่องปรุงเรือน เพื่อให้เข้าใจง่ายขึ้นเกี่ยวกับ
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
229
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ตติโย ภาโค) - หน้าที่ 229 สตฺตมปริจเฉทตฺถ โยชนา หน้า 229 อิติ สตฺตธาติ สรุป ฯ กุส...หีติ วิเสสน์ ฯ ตีที่ติ กุสลากุสลาพยากเตหิ สมาภิณโณติ ตติยาวิเสส
…นวคิดในอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา โดยเน้นการอธิบายเหตุและผลในสติปัญญา รวมถึงการจำแนกและพิจารณาความสัมพันธุ์ของแต่ละส่วนอย่างละเอียด ทั้งนี้ยังมีการนำเสนอแนวคิดที่สำคัญและวิเคราะห์ในรูปแบบต่างๆ เพื่อเสริมสร้า…
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา - ทุติโย ภาโค
526
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา - ทุติโย ภาโค
ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 524 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 524 สัญญี ๆ อโหสิ อิติ เอว วตฺตพฺพกมุม อโหสิกมุม ฯ กมุม อโหสิ เอว อิติ เอว วตฺตพฺพกมุม อโหสิกม
…ิกา ในบริบทของทุติโยภาโค โดยเน้นไปที่เจตนาและการกระทำที่มีผลต่อการพัฒนาจิตใจ ข้อความนี้อธิบายถึงความสัมพันธุ์ระหว่างเจตนาและผลลัพธ์จากการปฏิบัติทางจิต พร้อมกับการทำความเข้าใจในกระบวนการต่างๆ ที่เกิดขึ้นในจิตใจ…