อมุ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ

ประโยค - ประมวลปัญหาและฉายาบาลไวยากรณ์ (สำหรับเปรียญธรรมตรี) หน้า 54 ก. มณีอุ, อมุ, มม, มมิ, เม whenประกอบกันกับอื่น ใช้ได้ เหมือนกันหรือมีพิเศษกว่าถอนอย่างไร? จงอธุษฎร์ณิ ข. มณีอุ,…

…นังสือเล่มนี้นำเสนอการประมวลปัญหาและอธิบายการใช้คำในไวยากรณ์โดยเฉพาะ ศัพท์ที่เกี่ยวข้อง เช่น มณีอุ, อมุ, กิจกิ โดยมุ่งเน้นการเข้าใจการใช้ศัพท์ และวิธีการแปลในบริบทของภาษาไทย เช่น การใช้กับคำอื่น การแสดงน…

…กล้ที่สุด หรือ กล่าวให้แน่ชัดว่าเป็น คนนี้ หรือ สิ่งนี้ ไม่ใช่ คนนั้น คนอื่น หรือสิ่งนั้น สิ่งอื่น. อมุ แปลว่า "โน้น" สำหรับใช้แทน นามนาม ที่ห่างที่สุด เพื่อจะให้ความเข้าใจในตอนนี้ดีขึ้น ผู้ศึกษาจงเปิดดู…

บทความนี้อธิบายการใช้สัพพนามในภาษาบาลี ซึ่งรวมถึงคำว่า ต (นั้น), เอต (นั่น), อิม (นี้), และ อมุ (โน้น) เพื่อชี้ตัวและชี้เฉพาะนามในบริบทที่แตกต่างกัน ผู้เรียนควรพิจารณาและฝึกฝนการเปรียบเทียบการใช้…

ประโยค - บาลีไวยากรณ์ วจีวิภาคที่ ๒ นามและอัพพยศัพท์ - หน้าที่ 90 [๕๐] อมุ ศัพท์ [โน้น] ใน ลิงค์ แจกอย่างนี้ :- เอก. พหุ. ป. อม อมู ทุ อมิ อมู ต. อมนา อมูหิ จ. อมุสส อมโน อมู…

ในหน้าที่ 90 ของหนังสือ บาลีไวยากรณ์ วจีวิภาคที่ ๒ กล่าวถึงศัพท์ อมุ ที่มีการแจกอย่างเป็นระบบในแบบเอกและพหุ พร้อมทั้งรายละเอียดของศัพท์ประเภทต่าง ๆ เช่น อมอมู อมิม และแ…

…ห) ผู้เจริญแล้ว ทุคต ในมือ พระมหามุณฑ์ ของพราหมณ์ ทียทุมฺฆาติ- สหสุสิ สิ้นพันแห่งชาติที่สองทั้งถึง (อมุ) ย่อมเป็น เอว(อย่างนี้) ล้วๆโฉ เป็นผู้เจริญแล้ว ทุคุณ ในมือ พระมหามุณฑ์ ของนางพราหมณี ทียทุมฺฆาติ- …

เนื้อหานี้เกี่ยวข้องกับการทบทวนคำสอนของพระพุทธเจ้าและการตีความหมายของพระคำภีร์ในบริบทต่างๆ โดยเน้นถึงความสำคัญของคำและการสื่อสารในทางพุทธศาสนา เช่น ภิกขเว และมโน พวกเขามีการกล่าวถึงหลักการที่สำคัญของพ

ปญฺ. อมยา ประโยค - บาลีไวยากรณ์ วจีวิภาคที่ ๒ นามและอัพพยศัพท์ - หน้าที่ 91 ฉ. อมสฺสา ส. อมุสล อมูหิ อมูส์ อมูสานํ อมูส อมุ ศัพท์ ใน นปุสกลิงค์ แจกเหมือนใน ปุ๊ลิงค์ แปลกแต่ ป. ท. เอก, อท, พหุ,…

…ืน และสูตรว่า เตมรมหาเสน จ. แปลว่า ในจุดฤดูและฤดูวิกฤตติฝ่ายเอกจะ แบง ตุมม กับวัตถดีเป็น เต. แปลว่า อมุ กับวัตถดีเป็น ม. ได้บ้างหลังบ่อนอืน หมายความว่า เต, เม, โอ, เน นำให้ใช้ได้เฉพาะที่มีมอยู่เท่านั้น เ…

บทความนี้ศึกษาเกี่ยวกับนามศัพท์ในภาษาไทย โดยเน้นการใช้คำแทนตัวผู้พูดและการแจกผสมวัตถุดีในประโยค รวมถึงการวิเคราะห์รูปแบบของคำที่ใช้ในฤดูกาลจุดติและฤดูวิกฤต โดยพระท่านได้เน้นรูปแบบของคำและการใช้ในบริบท

…มื่อคำว่า (มย) อ. ข้าพระองค์ท. (สนุนิสนา) เป็นผู้นั่งประชุมกันแล้ว อามาย นาม กาย ด้วยถ้อยคำชื่อว่า (อมุ) ย่อมมี (เอตรํ) ในกาลบัดนี้ อิติดังนี้ (เทตฺ ภิกฺขู) อนภิกฺขุ ท. เหล่านั้น วุตฺตา กรานาฯ แล้ว วจฺตร…

เนื้อหาในบทนี้อภิปรายเกี่ยวกับมรรคาภะพระญามและการสำรวจความหมายของคำในพระพุทธศาสนา โดยเชื่อมโยงถึงพระพุทธเจ้าและการอนุเคราะห์ของท่านต่อลูกศิษย์และสานุศิษย์ นอกจากนี้ยังได้พูดถึงการประชุมและการปฏิบัติธร

…็นผู้ถึง แล้ว สหวุทั สิ่งความเป็นแห่งบุคคลผู้เที่ยวไป ร่วมกัน ติศสาน แห่งทวดา ท. ผู้อยู่ในฉันโตรทศ (อมุ) ย่อมเป็น อติ ดังนี้ ๆ ตสม มานนวม ครั้นเมื่อมาถม้น กเณฑ์ กล่าวอยู่ กเณฑ์- เตากล่าวอยู่เนเทียว สกลส…

บทความนี้กล่าวถึงพระพุทธมณฑลรัชกายและแนวคิดทางพุทธศาสนาที่เกี่ยวข้องกับการมีปัญญาและความสงบ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในส่วนของความสำคัญทางจิตใจของบุคคล และบทบาทของพระพุทธเจ้าในการให้แสงสว่างแก่ผู้ปฏิบัติ. นอก

…อยู่ ฉนุทิวเสน ด้วยอำนาจแห่งอคติฉันทะเป็นต้น ปฏิน veulent น เป็นผู้ปฏิบัติแล้ว อโยนิส โดยไม่แยกคาย (อมุ) ย่อมเป็น อิติ ดังนี้ เมตรา อ. ความหมายมั่น ท. กลศาสตร์ตา อนินทิตนับพร้อมแล้วว่า ความทะละ อิม เหล่า…

ในบทนี้ได้กล่าวถึงการสอนและการดำเนินการเกี่ยวกับความรู้ในอดีต รวมถึงอำนาจแห่งอคติที่มีผลต่อการเจริญเติบโตของบุคคลในปัจจุบัน และการแยกแยะในกระบวนการเรียนรู้ การพัฒนาสติปัญญาและวิธีการประหนดแนวทาง เรายั

…ุตคลให้มานแล้ว ดั่งท่าน กรีส สะเทาแล้ว เครเข ในเรือน อม อ.ดัน อุปภารกิจ เป็นอุปปะกระะ ตู๋ห แก่ท่าน (อมุ) ย่อมเป็น ปฏุาย จำเดิม โต กาลโต แต่กาลนั้น อูชุ ในวันนี้ ตู่ อ. ท่าน เททิ จงให้ เม สุทิภู วิชิต วัน…

บทความนี้กล่าวถึงการวิเคราะห์กรรมหนักที่ส่งผลต่อชีวิต โดยเฉพาะบทบาทของอาจารย์ในการเสนอแนะและวิจารณ์ธรรมชาติของชีวิตในมุมมองต่างๆ ซึ่งสามารถนำไปใช้ในการพัฒนาตนเองเพื่อประโยชน์แก่ผู้อื่น โดยมีการสำรวจถึ