อิติ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 3 / 232

…ป็น อนิจจสุขญา อนิจจ คศัพท์ในสมามวนนุพนามตามมสมารสมาส กล่าว่าเน้นสัญญาณขึ้นเท่านั้น เช่น สมโม อิติ ปฏิญา สมโม อิติ สมญสญา อ. ปฏิญวว่าเป็นสมมะ สมโม อิติ สัญญา มุมสุข อ. ความสำคัญเป็นธรรม …

เนื้อหาเกี่ยวกับสมาสและสัมภาวนาในพระพุทธศาสนา อธิบายการใช้คำมารยสมาสและการสร้างคำใหม่ผ่านการรวมศัพท์ในบริบทต่าง ๆ เช่น อนิจจสมุญ และอาวาตถนบพพบ ที่ใช้เพื่อนำเสนอแนวคิดที่สำคัญในทางพระพุทธศาสนา และการแ

…นสมุทร ท. ๔ นั้น (โยติ) ยอมเป็น สมุทร แนะมาสาย ตู ้ อ. ท่าน ปวามชลิ ประมาณอยู่ กิราวา เพราะเหตุอะไร อิติ ดังนี้ฯ อด ครั้งนั้น (สุดา) อ. พระศาสดา ปูจิ จิตสถาแล้ว นัๅ สามเณร ซึ่งสามเณรนั้นว่า ติสฺส คู่ว่อ อ…

เนื้อหาในบทนี้พูดถึงการสนทนาระหว่างพระศาสดากับสามเณร โดยมีการศึกษาธรรมะและการอยู่ร่วมกันอย่างมีสติ สามเณรได้กราบดูการสอนของพระศาสดาและคิดในเรื่องของการตัดสินใจเกี่ยวกับการกำหนดและการมีสติ ในการฟังคำสอ

ประโยค๒ - คำฉิฐพระมัญญ์มาทุศราญ ยกตำแปล ภาค ๔ หน้า ๓๕ ยึดเอา ซึ่งความเป็นแห่งพระอรหันต์นั้นเทียว อิติ ดังนี้ อนุษงค์ มฤฏวา มฉิม เทเสนโต เมือจะทรงสัมผัส ซึ่งอนุษงค์ แสดงซึ่ง ธรรม อาทิ ตรรศเล่า กล่าว ซึ่…

บทที่นี้นำเสนอมุมมองเกี่ยวกับพระอรหันต์ และการปฏิบัติทางธรรมที่สำคัญในประเพณีไทย ผ่านการอธิบายถึงการฝึกฝนตนเองและการทำตามคำสอนท่ามกลางความท้าทายทางชีวิต ซึ่งเป็นสำนึกหลักในวัฒนธรรมไทย การปฏิบัติที่เหม

…่ำ ฏิติ ดังนี้ ๆ (อุดโก) อ. อรรถว่า สุพทธมมส ในธรรมทั้งปวง ท. ปฏญวนธกิณ เทสุตธรรมมีขันธ์ ๕ เป็นต้น (อิติ) ดังนี้ ตทดลอง ปกาสา ในบท ท. เหล่านันหนา (ปสฺสุ) แห่งว่าก สุพฤกด อิติ ดังนี้ สุปริสา อ. บุรุษผี ท. …

เนื้อหาเกี่ยวกับการแบ่งปันความรู้ในพระพุทธศาสนา โดยเน้นถึงหลักธรรมทั้งหลายที่มีผลต่อการดำรงชีวิต เช่น ความสุขและความทุกข์ และการมีจิตสำนึกต่อการกระทำที่ส่งผลต่อการเกิดและการดับทุกข์. สิ่งต่างๆ ที่กล่า

…ธฺ ยกทัพหาแปล ภาค ๔ หน้า 65 ตั นิพพาน ชึ่งพระนิพพานนั่น (สุกิ ฯมูน) ยั่งธรรมอันขาว ภายย พึงให้เจริญ อิติ ดั่งนี้ (คาถาปาฏสุด) แห่งบานแห่งพระ คาถา ว่า โอกา อโนมามคม อิติ ดังนี้ ๆ (อุดโถ) อ.อรรถว่า อิ่มสิ ส…

เนื้อหาเกี่ยวกับการอธิบายธรรมนิพพาน ภายในบริบทของการเจริญธรรมและการไม่ยึดติดในโลกียทุกข์ในทางพระพุทธศาสนา การประยุกต์ใช้คาถาปาฏสุดในการอธิบายความเข้าใจในแนวทางธรรมะและการปล่อยวางความปรารถนา โดยเน้นถึง

…ระทำ ปาป ซึ่งบาป อุตเดเหตุ วา เพราะเหตุแห่ง คนหรอ ปรสุท ปุคคลสุข เหตุ วา หรือว่าเหตุ แห่งบุคคลอิ่ม (อิติ) ดังนี้ ตกฺ ปถุโถ ในบท ท.เหล่านั้นหนา (ปกสฺส) แห่ง บทว่า น อุตุเหต อิติ ดังนี้ อุตตโน อ. อรรถว่า (ป…

บทเรียนดังกล่าวสำรวจความสัมพันธ์ระหว่างการทำความผิดของบุคคลและเหตุการณ์ต่าง ๆ ที่อาจกระตุ้นให้เกิดกรรมอันไม่ดี พระธรรมกล่าวถึงการมองเห็นความสำคัญของศีลและปัญญาในชีวิตและเสนอแนวทางในการหลีกเลี่ยงการทำบ

…ล ภาค ๔ - หน้าที่ 65 ตื่น นิพิทาพ น ซึ่งพระนิพิทาพนนัน (สกุฑิ มุมม) ยังธรรมอันขาว ภาเวย พึงให้เจริญ อิติ ดังนี้ (คาถาปฐสุต) แห่งบทแห่งพระ คาถาว่า โอกา อโนมกามคม อิติ ดังนี้ ๆ (อุโณ) อ.อรรถวา อิ่มี สุตเดว …

เนื้อหานี้พูดถึงพระคาถาและความเข้าใจเกี่ยวกับนิพิทาพน ซึ่งเชื่อมโยงกับความไม่อาลัยและการพัฒนาจิตใจให้มีความสงบ โดยใช้คาถาต่างๆ ที่ช่วยเสริมสร้างความเข้าใจด้านธรรมะ ใช้การเรียนรู้เพื่อการพัฒนาจิตใจและก

…อตฺถ โยชนา (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 61 ปฐมปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 61 คุณชาติยา สมฺปตฺติ ปชฺชนฺติ คัจฉันติ อิติ ตสฺมา สา คุณชาติ สมฺปทา ฯ สํปุพฺโพ ปท คติมหิ อิตถิยมติยโว วาติ อ ฯ สสทฺโท สมฺปตฺติวาจโก ฯ เขตตชฌาสย…

เอกสารนี้ศึกษาถึง อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา และการวิเคราะห์เจตนาที่มีอิทธิพลต่อวิปากและธรรมต่าง ๆ ในชีวิต ตามแนวคิดของพระพุทธเจ้า การศึกษาเกี่ยวกับธรรมของเจตนา และความเป็นจริงของสภาพแวดล้อมต่าง ๆ ในด้านอภิ

…สฺส วจนตฺถสฺส สมฺมา สามญฺจ สพฺพธมฺเม อภิสมฺพุทฺโธ สมฺมา สามญฺจ ปฏิพุทโธติ เอว์ ปกาโร อาจริเยน วุตโต อิติ ตสฺมา โส วจนตฺโถ ยถาวุตฺโต ๆ ยถาสุทโท ปการวางโก ๆ ตคุคุโณ ฯ วุจฺจติ อตฺโถ อเนนาติ วจน์ อตฺโถ อาจริเ…

เนื้อหาในหน้าที่ 99 ของหนังสืออภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปัญจิกา ผู้อธิบายถึงคำหลักต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับการบรรยายแนวคิดที่ซับซ้อนและความเข้าใจในบริบทของคำสอนของพระพุทธเจ้า เช่น อสสาติ และคำอธิบายที่หมายถึง

…ปิลวนติ เอตถาติ ติตถ์ สตฺตา เอตฺถ เอตาสุ ทวาสฏฐิยา ทิฏฐิสุ ตรนฺติ อุปปิลวนฺติ อุมมุชชนิมมุชช์ กโรติ อิติ ตสมา ตา ทิฏฐิโย ติตถ์ ฯ ตร อุปปิลวเน ตตฺถาทโชติ สุตเตน ถปจฺจโย อสฺส อิตฺตญฺจ ทวิตต์ ฯ ติตถ์ เอเตสมต…

เนื้อหานี้กล่าวถึงการอธิบายและวิเคราะห์หลักธรรมในอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา โดยเฉพาะการอธิบายตารางในการนับและการแปลความหมายของธรรมะที่สำคัญ การวิเคราะห์ในการทำความเข้าใจธรรมะและความสัมพันธ์ระหว่างความเชื่อม

…า 295 [๑๓๘] คาถายาก มาเป็นโต อาห โลโภตยาที่ ฯ โส โลโภ จ สุปป...มูล จ ต โลภมูล เอเตสํ จิตฺตานํ อตฺถิ อิติ ตสฺมา โลภ...สิยุ ตถา โทส... วิธา สิ โมห...เยว เอเตส์ จิตฺตานํ มูล อิติ ตสฺมา โมห...เทว จ ส อิติ เอว…

เนื้อหาในส่วนนี้นำเสนอแนวคิดเกี่ยวกับโลภ, โทส และโมหะ ที่ส่งผลต่อจิตใจ อธิบายถึงการตั้งอยู่ของคุณธรรมต่างๆ และการกำหนดให้เห็นถึงมูลฐานที่สำคัญในด้านจิตวิทยา อภิธรรม รวมถึงหลักการวิเคราะห์ที่เกี่ยวข้อง

…สิยเต ปริทีปนา นยสหสฺสสฺส ปริทีปนา นย...ปนา ฯ [๒๕๕] กถนฺติ ปุจฉา ฯ โสตาปัตติมคโค ตาว ฌานนาเมน ปฏิ...อิติ เอว ทวิธา ภควตา วิภตฺโต รุ่น ปฏิ...อิติ เอว์ ฌานนาเมน ทสุธา ทากาเรหิ ภควตา วิภตฺโต ตถา โสตาปัตติมคฺ…

ในหน้า 490 ของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา ได้มีการอภิปรายเรื่องโสตาปัตติมคฺโค และการตีความของคำถามเกี่ยวกับภาวะจิตระดับสูง โดยเฉพาะในทางปฏิบัติที่สัมพันธ์กับการเข้าถึงความรู้ในด้านธรรมะ คำว่าโสตาปัตต

…ุตตานีติ ปเท อากาโร ฯ วุตตานีติ กมฺมวาจก ฯ [๓๖๕] อญฺญมปิ อตฺถ์ วิกเป็นโต อาห อถวาตยาที่ ฯ กาเม รูเป อิติ จ อุตฺต...เทโส ฯ อรูเป...วจนวเสน กาเม... อิติ เอวํ เอตฺถ คาถาย สมพนฺโธ ทฏฺฐพฺโพ ปณฺฑิเตนาติ โยชนา ฯ…

เนื้อหานี้มุ่งเน้นการวิเคราะห์และทำความเข้าใจเกี่ยวกับอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกาที่มีรายละเอียดเกี่ยวกับการศึกษาในระบบบัณฑิต โดยมีการจับรายละเอียดที่สำคัญ เพื่อให้สามารถนำมาประยุกต์ใช้ในวงการศึกษาที

… ลักขณาน คหเณ ปโยชน์ ญาเป็นโต อาห ตตฺถาตยาที่ 1 ตตฺถ เต เอกุปปาทาทิลกฺขเณสุ ธมฺมา เอกุปปาท... ยุตตา อิติ ยทิ อธิปเปตา ตทา ตสฺมึ กาเล จิตเตน....อาปชฺเชยย อิติ ตสมา เอกนิโรธคุคหณ์ เอวมปี ลักขณทวยยุตเตปิ สนฺ…

เนื้อหาในหน้า 541 ของหนังสืออภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ประกอบด้วยการชี้แจงเกี่ยวกับลักษณะและคุณสมบัติของธรรมชาติ และการพิจารณาเชิงลึกในด้านต่างๆ รวมถึงจิตกับการสร้างจากกุศลและอกุศล โดยใช้แนวทางที่เป็นระบบใน

…มาติ ญาเป็นโต อาห อญฺญตถาตุยาที่ ฯ อญฺญตฺถ ปน อญฺเญสุ จิตตุปปาทานมิจฺเจวนฺติอาที่สุ ฐาเนส สสมป...โท อิติ อาจริเยน วุจฺจติ ฯ เอเตน สมุเหน จิตต์ อุปปชชติ อิติ ตสฺมา โส สมโห อุปปาโท ธมฺมสมโห จิตฺตญฺจ ติอุปปา…

เนื้อหานี้เป็นการศึกษาด้านอภิธรรมที่เกี่ยวข้องกับจิตและการอุปปาท โดยกล่าวถึงแนวทางการตีความและวิเคราะห์จิตวิทยาในที่ต่างๆ เพื่อเข้าใจพฤติกรรมและการเกิดขึ้นของจิต จึงมีการวิจัยในมิติทั้งทางทฤษฎีและปฏิบ

…ยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 719 ปญฺจมปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 719 วงค์ ปฏิสนธิภวงค อิติ เอว์ อาทิ ยสสา จิตฺตสนฺตติยา สา ปฏิสนธิภวงคมีติ เอวมาทิกา ฯ อาทิสท์เทน วีกิจตีน คหณ์ ฯ กวจิ สมาสาทน…

บทความนี้ให้รายละเอียดเกี่ยวกับอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา โดยเฉพาะการอภิปรายเกี่ยวกับปัญญา การจิตตสนฺตติยา และการปฏิสนธิในบริบทต่างๆ รวมถึงข้อเสนอเกี่ยวกับการตีความทางอภิธรรมเพื่อความเข้าใจในแง่มุมที่ลึกซึ้

…้าที่ 11 ฉฏฐปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 11 นิปาตสมุทาโย ฯ ปฐวาทิธมฺมา มหนฺตา หุตวา ปาตุภูตา ชาตา นิพฺพตฺตา อิติ ตสุมา ปฐวาทธมมา มหาภูตา ฯ วา อปโร นโย ฯ ปฐวาทธมมา มหาภูตา ฯ สมานา" มายาการาที่หิ มหาภูเตหิ สมานา อิ…

เนื้อหาครอบคลุมการศึกษาหลักธรรมเกี่ยวกับอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา โดยมีการกล่าวถึงภูตธมฺมา และคุณสมบัติของมโนมยาภูตนามต่างๆ การอธิบายว่าด้วยวิญฺจนที่เกิดจากการรวมตัวของภูตาธาตุต่างๆ สร้างความเข้าใจในหลักกา

…นา หน้า 223 คนตีติ กตฺตา ฯ พลภาวนฺติ น คนที่ติ กมฺม ฯ วิริ...กฤติ พลนฺติ วิเสสน์ ฯ พลนฺติ ลิงคตโถ ๆ อิติ วจนนุติ วุตฺตนฺติ กมุม ฯ ตถาติ นิปาโต ฯ อฏฺฐา...เกสติ น ลพภันตีติ อาธาโร ฯ เหตุ... โตติ น ลพานุติ เ…

ในบทเรียนนี้มีการสำรวจความเข้าใจในอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา ซึ่งอธิบายหลักการและเหตุปัจจัยที่มีผลต่อการเกิดของปัญญา นอกจากนี้ยังมีการอธิบายถึงความสำคัญของญาณและสมาธิในการพัฒนาจิต สิ่งที่ต้องระวังใน

… ทุสิสํลู่มํ อกฺติ ตติตํ อกฺลูโฒ ฯ กิพุฬํ สาหลีกํมํ โลกา ทิกํิสรฺ้ษํฌํ อคฺนุตฺถา อดภกฺพิโส ฯ กฺลุมํ อิติ ฯ ฯ ฎจฺติ ฯ ฎยาํ ฯ ฯ สฺมวกํ สฺหุํปรามํํํํํ คํ ตตํ ฎตา ฯ กฺลุญํ อติํ ตุตติ ฯ ฎุจจิ ฯ ฯ ยฺสุมา ฯ สุขป…

เนื้อหาบริเวณนี้เสนอแนวคิดเกี่ยวกับสมุดปะทิจิตาและภิกขุวิภาวนา รวมถึงหลักการสำคัญที่ใช้ในการเสริมสร้างความเข้าใจในจิตมนุษย์ รวมถึงการศึกษาพัฒนาจิตในแง่มุมต่างๆ. ผู้เขียนแสดงให้เห็นถึงความมากมายซึ่งอยู

…ตมติ จ ปติ จ อกาลาปา จุตตุติ...อุตกาลปฯ อูกาลาติ ปิติ ปรีนิพพานนิติ ปรีนิพพานูธฺ ฯ ล๚ ติดอยู่น ฯ อิติ วุตฺตติ อิติ วนฺติ วุตฺติ โฉติ ฯ อาตฺตมาติ อติฐ วุตฺตติ อิติ วนฺติ โฉติ ฯ อาตฺตมาติ อาทุตฺ ตา อาหญ …

เนื้อหานี้นำเสนอการศึกษาเกี่ยวกับประโยคสุมฺปะสาทิยาและการแสดงถึงข้อมูลที่สำคัญในพระพุทธศาสนา ซีรียส์ของคำอธิบายนี้ให้ความหมายที่ชัดเจนต่อธรรมะในบริบทของการปฏิบัติ และการเข้าใจธรรมชาติของชีวิตในแง่ต่าง