หน้าหนังสือทั้งหมด

ประโยค - คำอธิษฐานพระป่าอุฏฐา ภาค ๔
67
ประโยค - คำอธิษฐานพระป่าอุฏฐา ภาค ๔
… ทารกสุ วฑฒิปุปฏฐาลา ใน กาลแห่งเด็กนี้ถึงแล้วซึ่งความเจริญ โก อ.ใคร รุกีสนโด จักรักษา โก โซ่งโคะ ท. อิ่มสุขเคหา ในเรือนนี้ อิด ดังนี้ เนควา นำไปแล้ว ต ทารก ฯ ซึ่งเด็กนั้น อรณีย์ สุภา คเณฑวา จับแล้ว นำ ทาร…
เนื้อหาเกี่ยวกับคำอธิษฐานพระป่าอุฏฐา จากภาค ๔ มีการอธิบายถึงเรื่องราวของเศรษฐีที่มีความเจริญในชีวิต คิดถึงกรรมที่เกิดขึ้นในอดีต รวมถึงการปฏิบัติและการรักษาพุทธธรรมในครอบครัวโดยการส่งเสริมการเรียนรู้แล
คำิธิพระบรมปุณฑริก
76
คำิธิพระบรมปุณฑริก
…ุด ยังร่อง ดลิสดาหกสุด สง่กักสาหด วิตถุตรฒน ทรงให้ พิศารแล้ว ทูลสุดควา ทรงแสดงแล้ว คำ Which พระคาถา อิ่ม นี้ว่า มย อ. เรา ท.น อมมุข เส ไม่ได้ถึงแล้วสิ วัสด กูสูปเทส ธิติยา ทพฤา องฌจิตตา จ เพราะ ความที่แท…
เนื้อหาเกี่ยวกับความสำคัญของโอวาทจากบิดาและแนวทางการดำเนินชีวิต โดยเฉพาะในบริบทของพระบรมปุณฑริกที่มีความหมายลึกซึ้งเกี่ยวกับการเป็นบัณฑิตและการปฏิบัติตนให้ได้รับการสวัสดีจากภัยต่าง ๆ โดยมีคำพยากรณ์เกี
ศาสนธรรมและการอภิปรายเชิงลึก
81
ศาสนธรรมและการอภิปรายเชิงลึก
…ปลา ทวาเร ในวาระ คอปลา ๆ ปานติดปลิดินนานทน- มิจฉาจารา อ. ปานติดานและลินนานทานและมิจฉาจาร ท. ตำถกถูก อิ่มมีปลาาวารนั้นเป็นกี้ง (สุตารา) อับพระศาสดา (กิตต) ตรัสแล้ว โจปนทวารเรป แม้นโจปนทวาร ๆ ปน ก็ ทิวาร อ.…
บทนี้กล่าวถึงการอภิปรายเกี่ยวกับทวารอันภิญญาของศาสนธรรม อธิบายถึงความสำคัญของการสำรวมในทวารต่างๆ ที่พระศาสดาได้ตรัสไว้ รวมทั้งเชื่อมโยงถึงเหตุและวิธีการที่เกี่ยวข้อง ซึ่งมีความสำคัญต่อการศึกษาธรรมและก
คำฉันท์พระบรมฉัตรกูร: การแปลและวิเคราะห์
95
คำฉันท์พระบรมฉัตรกูร: การแปลและวิเคราะห์
…์พระบรมฉัตรกูร ยกพัทธ์แปล ภาค ๓ หน้า ๑๙๔ มุชฌากัง ยังฉกฉันค์บันลือคำกำหนดแล้วด้วยช้างชื่อว่ามิลลมูญ อิ่มนี้ว่า มิลลามูญ อ. ช้างชื่อว่มิลลมูญ ฉันรูป ใคร่ครวญ แล้ว วิโด ซึ่งคำ บุญจารณ์ ของโจรผู้ใน ก่อน ท. โ…
ในบทความนี้จะนำเสนอการวิเคราะห์คำฉันท์พระบรมฉัตรกูรจากภาค 3 หน้า 194 โดยมุ่งเน้นไปที่ข้อความเกี่ยวกับช้างชื่อว่ามิลลามูญ รวมถึงการพิจารณาความหมายของคำและปรัชญาที่ซ่อนอยู่ในบทประพันธ์นี้ ผู้เขียนเรียงร
ความรู้ในธรรมและการบูชา
141
ความรู้ในธรรมและการบูชา
…ามณ์ นอนนอนอยู่ อดิ ด ตั้งนี้ เทสนิโ เมื่อจะทรงแสง ธมฺมิ ซึ่ง ธรรม อาหาร ตรัสแล้ว คำนี้ ซึ่งพระคาถา อิ่ม นี้ว่า (ปุคคลโอ) อ.บุณด วิชานยู พึงรู้แจ้ง ธมฺมิ ซึ่งธรรม สมมาสมุทธะเปลิสติ อันอันพระสมมะ- สมุทรเจ…
ข้อความนี้พูดถึงการรู้แจ้งในธรรมและการบูชาที่สำคัญในพุทธศาสนา โดยมีการกล่าวถึงบทเรียนและคำสอนจากอาจารย์ต่างๆ สื่อถึงการน้อมนึกและการบูชาที่ถูกต้องตามหลักธรรม เพื่อให้เข้าใจในจิตใจและชีวิตอย่างลึกซึ้ง
คำบูชาพระธัมมะที่ถูกต้อง
180
คำบูชาพระธัมมะที่ถูกต้อง
…ศส น เป็นดังไป. ถอ ครั้งนั้น สตฺถ อ. พระสตฺถา วุฒา ครัลงแล้วว่า วงศส ดูก่อนวังศะ โตว อ. ท่าน น ชานา อิ่มไม่รู้ ก็ หรือ อิติ ดังนี้ น วงศสึ คะพราหมณ์ชื่อว่่างศะนั่น (จาน) ครัลงเมื่อคำว่า อาม พระเจ้าป่า อุท…
ในเนื้อหานี้มีการพิจารณาเกี่ยวกับคำบูชาที่ถูกต้องสำหรับพระธัมมะ พร้อมการอภิปรายตามหลักฐานในบทสนทนาต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับพระวังศสะ โดยเฉพาะการระบุสถานะของพระและความหมายของคำพูด เช่น การยอมรับการสอนของ
สาระจากพระธัมมปทุถก
186
สาระจากพระธัมมปทุถก
…ตารัง สุตารัง ของพระศาสดา ปัจจุบโต เมื่อจะกล่าวา ต อดู่ ซึ่งเนื้อความนั้น อาทิ ทูลแล้ว กำด ซึ่งถาดา อิ่ม นี้ว่า (ปุกคลอ) อ. บุกคล ทุฒา พิงให้ เทยอรมมุ่ ซึ่งไทยธรรม กฏตุ ปุกค…
เนื้อหาในพระธัมมปทุถกภาค ๓ หน้า 185 กล่าวถึงการปฏิวัติและความหมายของหลักธรรมต่างๆ ที่มีผลต่อการดำเนินชีวิตและความเชื่อในพระพุทธศาสนา รวมถึงการถือปฏิบัติตามสุตารังซึ่งมีความสำคัญในหลักธรรม นอกจากนี้ยัง
ธรรมปัญญา (ปฐม ภาค) - หน้าที่ 8
8
ธรรมปัญญา (ปฐม ภาค) - หน้าที่ 8
…ปัญญา (ปฐม ภาค) - หน้าที่ 8 วุตเต ปนติฏมานุสา อวาสวาสล์ เสนสนั ปริเสนูติ ภานตาติ ถาวา ภานเต สง เออย อิ่ม เทมาส อิชร์ วาสุย มัย สรณฐ ปติญูษาย สังฆา คุณหยายานติ อาสสุ สเตป มัย อิมานต์ กุลานิ นิสรสาย ววาสุ ง…
บทนี้กล่าวถึงแนวทางและการปฏิบัติในทางธรรมปัญญา โดยสำรวจการเข้าถึงธรรมชาติของจิตใจและการฝึกฝนที่สามารถนำไปสู่ความเข้าใจในหลักธรรม อธิบายถึงการอยู่ร่วมกันในสังคมและการพัฒนาจิตใจเพื่อไปสู่ความสงบสุข ภายใ
การศึกษาและแนวคิดเกี่ยวกับธรรมะ
40
การศึกษาและแนวคิดเกี่ยวกับธรรมะ
…ลิต อาท. ตสุส สุริยสีสิ สมภูญชุมโต มุติกา ปินโต สุตรา ผลิ โอ นิยมซูซิวา อญฺเนน ฌานา ปลอิฺ. สุตกา อิ่ม ธมุเทสนํ อาหาริวา ตกา ภิกขเว ราช อานนฺโท อโหสสีทวโล คีติโล นาริโอ อมหามอว้ดาทบส ทุพพโจเยวาต ตวา ด…
เนื้อหานี้พูดถึงการศึกษาและแนวคิดเกี่ยวกับธรรมะ รวมถึงการประยุกต์ในชีวิตประจำวัน การมีส่วนร่วมในสังคม และการแนะนำความเชื่อมโยงระหว่างธรรมะและการดำเนินชีวิตอย่างมีสติ โดยใช้การวิเคราะห์จากแนวความคิดต่า
ชมรมปฏิกรณ์ - ข้อความสำคัญในพระธรรม
72
ชมรมปฏิกรณ์ - ข้อความสำคัญในพระธรรม
…ุลนิ คหฺวา หตติญฺจ รุกฺฌโต ยกปฺติ โอโลส ตกปิ โส คเณน าโรติ มหาปูโรโต อุตตโน ปริสาย ปรานณิ ญฺวา กุฬิ อิ่ม หฤติติ คตา มนุษ ชาตี ปุจฺฉา This is the text extracted from your image.
ข้อความนี้สำรวจบทบาทของการปฏิกรณ์และความสำคัญของอาหารในบริบทของพระธรรมและคำสอน โดยเน้นถึงความสัมพันธ์ระหว่างชีวิตมนุษย์และการเรียนรู้จากธรรม สุดท้ายเนื้อหายังกล่าวถึงปรัชญาและการรู้จักตน ผ่านการสื่อสา
ประโยค๒- ชมภภูตกวา (ปฏิโม ภาโค)
112
ประโยค๒- ชมภภูตกวา (ปฏิโม ภาโค)
…นนุฏ อนุภาพา อาสวา จิตฺติ มุตฺตํ อณาคํ มุตฺตํ อตฺถิ ปฏิสมฺมาโตติ อโภ ภาวา เอมขติ วีติวา คายา เวลากํ อิ่ม " ยสฺส ติณณโม กมปฺปโค มหากฺขยมโนปุปฺปตํ สเขทฺนวา เฮวตติ" อเกฎกิวิส วิกุณ อายสมฺนํ นนฺทํ ปุจฺจิสฺสุ…
เนื้อหานี้กล่าวถึงปัญญาที่เกิดจากการปฏิบัติธรรม รวมถึงความสำคัญของการมีใจที่สงบและการเข้าใจในหลักธรรมคำสอนเหล่านี้ โดยมีการเสนอแนวทางการพัฒนาจิตใจและการบรรลุธรรมที่เกี่ยวข้องกับวิถีชีวิตในพระพุทธศาสนา
ชุมปลุกอรฤกษา (ปรุโมภาโค)
132
ชุมปลุกอรฤกษา (ปรุโมภาโค)
ประโยค๒ - ชุมปลุกอรฤกษา (ปรุโมภาโค) - หน้าที่ 132 ปญฺญว ตูฏฺโณ ยาจิตวา ภควา อสฺสต อลี เทวาทติ โย อิ่มจิตติ อาราธนโก โหนฺตุติ ปฏิจฺจุโล กสฺสาโล วงฺว โสณฑฺ ไป ตากาสุสตุ อุกฺกุ มคํ อนํ หิ อุกฺกุวาสนา เอว …
บทความนี้นำเสนอเนื้อหาที่เกี่ยวข้องกับความหมายของการปฏิบัติธรรมในบริบทที่เป็นรูปธรรม โดยอธิบายถึงหลักธรรมและการปฏิบัติในชีวิตประจำวัน รวมถึงการศึกษาแนวคิดผ่านบทกวีที่มีอยู่ในคำสอน อาทิเช่น ความสำคัญขอ
ประโยค๒- ชมมปทุถกฺกา (ทุติยาภาค) - หน้าที่ 3
3
ประโยค๒- ชมมปทุถกฺกา (ทุติยาภาค) - หน้าที่ 3
…สิ หยกากม์วรติรึบญา หหยกากม์นมด คุญดุอู อาทสิโ ทนูโต ิ ปน วิลาย ตุโล สกุโช ตินี มนตฺเต อุณฺหาปาโววา อิ่ม คณฺติ ปริฤทธิา อิมสุม มนตฺเต อุตฺตม นิวกุตฺติวา โอโลเกตฺติ อาสิกขํฺ วา ปลายมฺติ อิมม คณฺติวา อิมสม…
บทนี้กล่าวถึงการตีความหมายและการนำเสนอความคิดเกี่ยวกับคำสวดในพุทธศาสนา ซึ่งพูดถึงการพัฒนาจิตใจและผลกระทบจากการฝึกสมาธิ โดยเน้นที่การสร้างความเข้าใจในข้อความที่ซับซ้อน การให้ความสำคัญกับการเข้าถึงความจ
പ്രഭവചഺോ - ിമപത്ഭര്ഹ - (തുടിത്യോ ഭാവികോ) - നമ്പർ 77
77
പ്രഭവചഺോ - ിമപത്ഭര്ഹ - (തുടിത്യോ ഭാവികോ) - നമ്പർ 77
…ญฺญา วณฺฎ โยนิโสนํสํกา มนํ กโรนโตร อธฺตุ ฯ ปาโมนิ โส มานุเศตน ผลสุจํ เวทีนาเมนโโด จินเสส สกฺก นู โจ อิ่ม สุข ฯ จุฬาโณกสาส ทานุติ ตโต อยากสุตฺส สุนฺติ คนฺวา เอวมาค มหาเสฏฺฐิ สงฺฆํ อนุชานยเยทํ ปฺพพาเชยนติ ป…
പ്രഭവചഺോ എന്ന 이내용은 നന്മയുടെ ആവ vistos, ഇഹലോകം, സ്വർഗ്ഗം, മന്ത്രം എന്നീ ആശയങ്ങളിൽ സാരം നൽകുന്നു. ആഗ്രഹിക്കുന്നത് യോഗം കൊണ്ടുള്ള ആത്മാവിന്റെ ശുദ്ധീകരണത്തിലേക്ക് കണക്കാക്കാം. ഈ രചനയില്‍, സത്താനുസരണം നട്ട
ปรัชญาและจิตวิญญาณในวรรณกรรมไทย
129
ปรัชญาและจิตวิญญาณในวรรณกรรมไทย
…สุข สาติกา อโลสีต. อุกกาณจิตภูชา วุตค. ------ ๔. ภาณินุยสมรจิตมิจุตราว วุตต [๒๒] ทรงกุ่ม เอกฤนุติ อิ่ม มุมนาม สุตา เชดวน วิหารโถ สมุรจิต นาม กิญจ์ อารพกา กุลสุธี สาวกดี กิริโก กุลปูโตี สตูวา นิมิมิตวา ป…
เนื้อหาภายในเล่มนี้กล่าวถึงการสำรวจปรัชญาและจิตวิญญาณในวรรณกรรมไทย โดยมุ่งเน้นไปที่ตัวละครและเรื่องราวต่างๆ ที่แสดงถึงความซับซ้อนในจิตใจของมนุษย์ การเข้าใจสถานการณ์และความรู้สึกผ่านการบรรยายทำให้ผู้อ่
ชมพูปกิฤกษา (ทุติยภาคา) - ประโยคที่ ๒
131
ชมพูปกิฤกษา (ทุติยภาคา) - ประโยคที่ ๒
…อาทาย สตุฏ สนุกิ อาคมี สุสา เท ภิกญู ติสาว ก็ ภิกขเว อาคตกดุ เอโก โว ภิกขา ลทโธติ ปูจิ อาม มานุติ อิ่ม หาร อุกกณุจิติว่า ปลาอยนุติ คหราว คุมาหก ๓. ส. ยุ. น สนุกาธิุณ อสกบิน.
เนื้อหาในบทนี้สำรวจถึงคำศัพท์และประโยคต่างๆ พร้อมคำอธิบายเพื่อความเข้าใจที่ลึกซึ้ง โดยมีการแนะนำวิธีการเรียนรู้และการทำความเข้าใจในศัพท์เฉพาะต่างๆ ในภาษาไทย เพื่อช่วยให้ผู้อ่านสามารถนำไปใช้ได้ในชีวิตป
ปรากฏการณ์ของการรู้และการสอนในพระพุทธศาสนา
150
ปรากฏการณ์ของการรู้และการสอนในพระพุทธศาสนา
… โจริ โภรํ ภาวตีโก ปารโถโก ยนฺต กิรติยํ อนุพฺพลํ ญาสํ โมนฺต โปลาสํ ยนฺต ยํ เนว โจรา น เวรีโน กรณิโต อิ่มสัม สตุตาน อนฺโต ปวดฺคํ มึฺญาชาปนิจิ จิตตฺตวา โรติฏฺฐิ ภควาอิยม คามาม. "ทิโล ทิสฺสนฺต กิริยา วรี วา …
ในข้อความนี้มีการกล่าวถึงการสอนและการเรียนรู้ในสาขาของพระพุทธศาสนา โดยสื่อถึงวิธีการเรียนรู้และการศึกษาที่เชื่อมโยงกับการปฏิบัติภาวนา การฟังคำสอน และการมีอยู่ของสงฆ์ในบริบทของการแสดงความรู้และความเข้า
ปรัชญา ๒ - ชมภูปฏิรูปา (ตอนโย ภาโค)
155
ปรัชญา ๒ - ชมภูปฏิรูปา (ตอนโย ภาโค)
… โห เท ภริย กมม์ กำ มยุฬา นาคจิ อภิิ ปาน เตเถโร มาบิโตติ น มาบิโตติ สามี ชนาลัย ปน ดุ้ง กำ โถโรติ อิ่มเมว นคร จูบันสุดา วิสิริติ ดีง ปีนทายา จรนโต อิรักญูย อ๋อ มม อยู่สุด ภิกขาหาร ทเทยามมิ ดิเตน สีมั สก…
บทเรียนนี้เจาะลึกไปที่ปรัชญาและการทำความเข้าใจในแง่มุมต่างๆ โดยนำเสนอแนวคิดและคำสอนที่มาจากหลายแหล่ง เพื่อช่วยผู้เรียนในการเข้าใจแนวคิดและทัศนคติที่หลากหลายในการเรียนรู้ผ่านข้อคิดและการสนทนา โดยมุ่งหว
ประโชคดีา - ชมุมนท-ชฒฺิฎกา (ตติยภาค)
37
ประโชคดีา - ชมุมนท-ชฒฺิฎกา (ตติยภาค)
…ธ มุกฺดรสฺรุกฺขา เวทีทพฺพา อิิิ ปาน นิเนฺสนโว อภิปฺปโต เทสนาวาเสน พุข โสตาโพติผลานที ปาปิสูส ฤทธิา อิ่ม ชมุมนํ วตฺวา อดฺดรติ ฤทฺธา คณิ ปกาสํนฺดุ น ภิญฺจวา อิทฺนาเว โมคคลานน มจฺจิสรฐํ ทมิโด ปุพฺพเภนํ ทมฺม…
เนื้อหานี้เกี่ยวกับการปฏิบัติธรรมและการศึกษาภายในพระพุทธศาสนา โดยมีการนำเสนอเกี่ยวกับการพัฒนาตนเองผ่านการปฏิบัติให้เกิดความสำเร็จในชีวิต การอธิบายถึงธรรมะที่ทำให้เกิดความสงบและความสุข โดยเฉพาะการปฏิบั
ชมรมปฏิรูป (คติใน ภาค)
183
ชมรมปฏิรูป (คติใน ภาค)
… อโลเกนอโต วนาวิสิตสุสงษ์ อุปฺฏา องค์โน ขานุตุถุลสุ อนุตโต ปริวา เทิซวา กินูฯ โภ วิฤิตสุติ อาวชุนโต อิ่มศุก๎ อุปธรสิ วนาวิสิตสุสุ สุปวกา เอกจูฑา เอกจูนดุ สุวญ มยฉ ปฏุศิล ไป นามนสูตร๎ กุทธา นิรามิโน วิจุสน…
บทความนี้กล่าวถึงแนวคิดของชมรมปฏิรูปและวิถีชีวิตที่ปรับเปลี่ยนตามปรัชญา รวมถึงบทบาทของภิกขุในสังคม การปฏิรูปและการช่วยเหลือผู้คนที่ประสบปัญหา เช่น ความทุกข์และความไม่สงบในชีวิต โดยเน้นการสร้างสังคมที่