หน้าหนังสือทั้งหมด

อุดมงธรรมบถและกรรมบถในพระพุทธศาสนา
144
อุดมงธรรมบถและกรรมบถในพระพุทธศาสนา
ประโยค ๔ - มังคลอดกัชป ๒ เป็นกรรมฝ่ายอุดมง ดั่งนี้เป็นต้น กรรมมันแสดงที่เป็นไปโดยความ เป็นคลองแห่งสุดดีและทุกดี และแห่งสุขและทุกข์ของสัตว์เกิ…
เนื้อหานี้กล่าวถึงอุดมงธรรมบถและกรรมบถในพระพุทธศาสนา โดยชี้ให้เห็นว่าความเป็นคลองแห่งสุดดีจะช่วยให้เกิดสุขและทุกข์แก่สัตว์…
การศึกษาเรื่องอรรถของเสียงและการพูดในพระพุทธศาสนา
165
การศึกษาเรื่องอรรถของเสียงและการพูดในพระพุทธศาสนา
…๒๒๓] อรรถาภัณฑ์สํพลสูตรน่าว่า "บรรดาบทเหล่านี้ กล่าวว่า สุทธิพลโล แล้วว่า เขาว่าว่าเป็นทงวาง. บทว่า อุดมะ- ภูญาณสัตว์จตุโก ความว่า มุสาวาท ย่อมยังการกล่าวดูด อันไม่เป็นจริงให้เป็นไปพร้อม คืออรรถที่ใดผู้หน…
เนื้อหาเกี่ยวกับการศึกษาการใช้เสียงและวาจาในพระพุทธศาสนา โดยเน้นการเรียบเรียงคำพูดที่สร้างสรรค์ รวมถึงการอธิบายถึงวิบากกรรมที่เกิดจากการพูด ซึ่งเป็นหนึ่งในปัจจัยที่ส่งผลต่อการเกิดและการปฏิบัติของมนุษย
นามศัพท์ แบบเรียนบาลีอายากรณ์ฉบับสมบูรณ์แบบ 55
45
นามศัพท์ แบบเรียนบาลีอายากรณ์ฉบับสมบูรณ์แบบ 55
… เอกสุตโท สมุทูลาายหลายวยงจา แปลว่า เอกศัพท์ เป็นศัพท์สำหรับคำกล่าวการนั้น (สูงหยุด), ไม่มีมีเปรียบ(อุดม), ไม่มีเพื่อน(อาสัย), และอื่น ๆ(อายา) ๑. สมุทโย (จำนวนนัน) เอก โก วรุโจะ บูรณะ ๑ คน ๒. อตฺฌาย (ไม่…
เนื้อหาในแบบเรียนบาลีเล่มนี้กล่าวถึงเอกศัพท์ที่มีความสำคัญในคัมภีร์ปฐมสิทธิ โดยอธิบายความหมายต่างๆ เช่น 'ไม่มีเปรียบ', 'ไม่มีเพื่อน' และการใช้รูปแบบเอกคำศัพท์ในบริบทต่างๆ เช่น การใช้ในฐานะเอกวฉนะและอา
เรื่องราวของเอกปิตนาคาราช
212
เรื่องราวของเอกปิตนาคาราช
…นแสดงธรรม แก่นหาชนน จึงส่งไปประทับอยู่ที่โคนต้นไม้ ถึงวันกำหนด มีนพ กันไปแก้เพลง หวังจะได้นาบามวิกา อุดมรามพ์เดินทางผ่านที่ ประทับ พระองค์ตรัสเรียกเขาไปถามและบอกคำแก้เพลงบังให้มานพันน ได้สำเร็จโลดปิติผล แ…
เอกปิตนาคาราชเป็นภิกษุที่เคยชนะในศาสนาของพระพุทธเจ้า ท่านมีกิจในป่าและได้พบกับภัยอันตราย ขณะเดียวกับที่ท่านปรารถนาจะบำเพ็ญสมาธิ พบเหตุการณ์ที่ทำให้ตระหนักถึงพระพุทธเจ้าและเกิดปิติยินดีในความรู้ที่ได้ร
ปรัชญาและการศึกษาในศาสนา
39
ปรัชญาและการศึกษาในศาสนา
…ติกา (ปัจจุบัน ภาค๑) - หน้าที่ 38 นิพบุตติก จิวา เอตมวา อากาเส มโนติวา มโฏติ " ลาสิ ภิกขเว อิติ ดิ อุดมะ กตฺถมเมว อนุโลภิ สาธ อิติ เอต พาราณสี เอกสูต คห biสส ตรียา อุกาหรณโกฏิญูปนาที่นี สขุพิจกขา สขุฌเนว…
บทความนี้สำรวจแนวคิดและหลักการในปรัชญาและการศึกษาของศาสนา โดยเน้นวิเคราะห์ความสำคัญของสัจจธรรมหรือความจริงในชีวิต รวมไปถึงวิธีการศึกษาที่เกี่ยวข้องกับความเข้าใจในศาสนาในด้านต่าง ๆ การต่อยอดปรัชญาความร
ประโณทัย - ชมฅปฤกษา
60
ประโณทัย - ชมฅปฤกษา
…- หน้าที่ 60 จกุมฅ ตากฅโต เสฏฅโอ จสาวฅโต สมฅาปนุดฅ ฎอธฅม สมฅาปนเทฅ ; สมฅา อรฅปฅมาบฅิ ตากฅโต เสฏฅโอ อุดมโม. ทสสนฅส วิฑฤษฅนะ: มคุตผลสมฅณะสมุฅุรฅติ โย มฅา "เสฏฅโต วูฅโต, เเสว มคฅ: นวดฅถ โอ. คฅุณฅโล. เอดุ ฅต…
ในเนื้อหานี้มีการสำรวจความเข้าใจเกี่ยวกับธรรมและบทบาทของมันในการใช้ชีวิต โดยเน้นที่การผสมผสานระหว่างการศึกษาธรรมในรูปแบบต่างๆ เพื่อให้เกิดการเติบโตในจิตใจและสังคม อยู่บนพื้นฐานของการทำความเข้าใจและการ
บทเรียนจากชมพูภูมิ
130
บทเรียนจากชมพูภูมิ
…ทุกกุฏิ; กถวา สุติ เสยโย, ย่อถวา นานฺปุปติ." คถค "ทุกกุฏิ" สาวชฺ อปายสวดนินีก กมฺมิ อกเมว เสยโย วี อุดมํ ปูจา ปน สุขัรํ สุกิตฺวาอุตมินเมว กมฺมิ กถิ เสยโย ย กถาวติ ย กมฺมิ กถา อนุสรติสถนาเต นปปฺปติอานนทูป…
เนื้อหาในบทเรียนนี้มีความสำคัญในการทำความเข้าใจธรรมะผ่านคาถาจากชมพูภูมิที่กล่าวถึงการปฏิบัติธรรม และความหมายของคำสอนที่มุ่งเน้นการเข้าถึงสภาพจิตใจที่สงบและแจ่มชัด จากประสบการณ์ทั้งจากผู้ศึกษาธรรมและกา
ชุมนุมปฏุกะตาม
148
ชุมนุมปฏุกะตาม
ประโฃค - ชุมนุมปฏุกะตาม (สดคาโม ภาโค) - หน้าที่ 148 อิ๋ม คำ้ วฑา อุดมมาทิว อุปคานาาอออา "อิ๋ม คำ้ รณโฃ โกชนเลาว วเทยษิส อิ๋ม จ อุปเยน โกษ์ ปริหารเปยษีสี อุไ ขา อกาอิญ. …
เนื้อหานี้พูดถึงการรวมกลุ่มเพื่อปฏิบัติธรรมในพุทธศาสนา มีการกล่าวถึงประโยชน์ของการปฏิบัติและการสนับสนุนจากสังคมการพัฒนาทางจิตใจและการมีจิตสำนึกที่ดี สมาชิกในชุมชนมีส่วนร่วมในการสนับสนุนและส่งเสริมกันแ
บทที่ 154 จาก ชมพูปากฤษฎา
154
บทที่ 154 จาก ชมพูปากฤษฎา
ประโยค - ชมพูปากฤษฎา (สดฺดา ภาคโค) - หน้าที่ 154 พุทธวจน อุดมณีติวา มหุมมภิโก หุตวา วิสาสสุสติ จตุวาสกสมุทธ์ปี สงโสณกวา ปริญญาพฤติ. สนานสามเณรวาดู. ๖. ปาวรวคฤต…
เนื้อหาจากหน้าที่ 154 ของหนังสือ ชมพูปากฤษฎา กล่าวถึงแนวคิดจากพระพุทธวจนที่ลงลึกในปัญญาและการปฏิบัติธรรม โดยมีการอธิบายและยกตัวอย่างที่ช่วยให้เกิดความเข้าใจและการพัฒนาจิตใจ รวมทั้งการตั้งข้อสงสัยและกา
ชมรมปฏิบัติการ อุทุมโมโก
8
ชมรมปฏิบัติการ อุทุมโมโก
ประโยค叻-ชมรมปฏิบัติการ (อุทุมโมโก) - หน้าที่ 8 เทสนาวสาน ปฏิบัติศาสป์า สวาท อาปุชิวา ทุกสุขสมภิรมย์ ปฎิญาณา สตฺถ สนิทฺิกา ปุพพติฺวา นิจฺสรา ทุกสุขสม คุกวา สตฺถา สมนิ อนุญาํ เอกปริโกคา อหสุขติ ปีปลงฉบั
…ความสุข และการเรียนรู้จากประสบการณ์ต่างๆ เพื่อเสริมสร้างคุณธรรมและจริยธรรมในชีวิตของผู้เข้าร่วมชมรม อุดมคติของชมรมคือการมอบโอกาสให้สมาชิกได้เรียนรู้และเติบโตทางจิตวิญญาณ
ช่วงปัทมฤกษ์ (อุโฆษภูมิ ภาค) - หน้า 27
27
ช่วงปัทมฤกษ์ (อุโฆษภูมิ ภาค) - หน้า 27
…ขณะเหตุดี ปลายตรวา "เอท ภิกขุวิธี อาศา โส ตาวเทา อุโจปริจฉาโร สุตวิสตถโร วิชา อหิส อน ภิกขุ "อาวุโส อุดมสม สุติภุทฺโส สวสส มกุฎิโต โอตรนมุตสส ภัย นามา นาโสติ ปุจฉิวา "นดูติ เม อาวุโส ภนุติ วิรุตฺต์ สุตฺถ …
…ละการใช้ชีวิตตามหลักการของพระพุทธศาสนา โดยมีการเน้นการทำความเข้าใจในวิชาที่ลึกซึ้ง การสนทนาเกี่ยวกับอุดมและการตอบสนองต่อคำถามต่างๆ เพื่อเพิ่มพูนความรู้และปัญญาในด้านต่างๆ ในพระพุทธศาสนา.
ชมพูมภ์ฤกษา
75
ชมพูมภ์ฤกษา
ประโยค - ชมพูมภ์ฤกษา (อรุณา ภาคา) - หน้าที่ 75 ถาน นาม นฤติ. นฤติ ปฏิญาณดี: อุดมมณฑลสุส ส ' สมุทรโภ ภิญ ญ ยาภูติ หนานดี ปฐสติวิจิตต สุกตลกานา ปฏิญาณ นฤติ. ยมทิถ์ มานญาณ ปฏิญาณ คาดิ…
บทนี้นำเสนอแนวคิดเกี่ยวกับนฤติ การปฏิญาณดีและการศึกษาถึงมิติทางจิตใจและความจริงในชีวิต ผ่านภาษาที่มีความลึกซึ้งและสละสลวย แสดงถึงการค้นคว้าในธรรมชาติของการมีชีวิตอยู่ หัวข้อที่สำคัญได้แก่ การปฏิญาณ, ก
ประโคง - ชุมปฏิวัฒนา (อุดมภาค) - หน้าที่ 103
103
ประโคง - ชุมปฏิวัฒนา (อุดมภาค) - หน้าที่ 103
ประโคง - ชุมปฏิวัฒนา (อุดมภาค) - หน้าที่ 103 ทิสวา สกาวี อุปปลุกมิฅฒวา จิตโโก อัม ปณุฬ ปจฺจิ "มาณดา …
เนื้อหาบนหน้าที่ 103 ของประโคงสะท้อนถึงการพัฒนาจิตและความเข้าใจในธรรมะ โดยมีการกล่าวถึงหลักการทางจิตใจและการแสวงหาความสุขภายใน ผ่านข้อธรรมซึ่งนำเสนอวิธีการเข้าสู่สภาวะจิตที่สงบและมีความเข้าใจในธรรมชาต
อุบุตรภิภิขวจุฎ
134
อุบุตรภิภิขวจุฎ
ประโคง - ชิมปกปฏิภาณ (อุดม ภาโค) - หน้าที่ 134 ๒๒. อุบุตรภิภิขวจุฎ (๒๕) "นิษฐาติ อิมิ ชุมเทลน สตฺฺตา เชตวัน วิรนุตโต อุบุตรภิ…
บทนี้พูดถึงอุบุตรภิภิขวจุฎ ซึ่งสะท้อนถึงการเข้าใจธรรมะในพระพุทธศาสนา ข้อความที่สำคัญรวมถึงจักรวาลความจริง และจิตใจของผู้ที่ศึกษาธรรมะ การค้นคว้าทางวิทยาศาสตร์และการเข้าใจตามพระธรรมสอนให้เห็นความเกี่ยว
การศึกษาทางจิตวิญญาณในพราหมณ์
139
การศึกษาทางจิตวิญญาณในพราหมณ์
ประโผค - ชุม ปกิณกะ (อุดม ภาโค) - หน้าที่ 139 พราหมณ์เนรม อาคม สกู่ อานิส ศาสตกาเล อมหากา อาหาร อมหติ "เอ้า โณรุตานันต์ ปัน …
ในเนื้อหานี้สำรวจหลักการเกี่ยวกับพราหมณ์และความเชื่อที่เกี่ยวพันกับอาคมและวิญญาณ ซึ่งแสดงให้เห็นถึงการดำรงอยู่และการสร้างปฏิสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์กับจักรวาล เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับพลังจิตและความสำคั
การปฏิรูปคาในพุทธศาสนา
182
การปฏิรูปคาในพุทธศาสนา
ประโยค - ชมรมปฏิรูปคา (อุดม ภาโค) - หน้า 182 14. ปจมนมปฏิรูปคา (๒๓) "หิตวา มานสุหีติ อิม มิ้ม ปฏิรูปา สตฺถา เวหุนา วิหรนโต เวก …
เนื้อหาในหน้านี้พูดถึงการปฏิรูปคาในพุทธศาสนา โดยมุ่งเน้นที่ความหมายและลักษณะของการปฏิบัติธรรมในทุกสถานการณ์ การเผยแพร่ในช่วงคลาสของผู้ฝึกฝนเกี่ยวกับการใช้จิตใจและการปฏิบัติที่ถูกต้องในชีวิตประจำวัน เพ
วิญญานิท สฤทธิ ชนป่า
188
วิญญานิท สฤทธิ ชนป่า
ประโคม - ชมมปทุมถกฦา (อุดม ภาโค) - หน้าที่ 188 วิญญานิท สฤทธิ ชนป่า คณุวาม ตถุต วิรุนณ์ น จิรสุา สห ปฏิสมภาคิ อรคุติ ปดวา "อิ…
…การสื่อสารในด้านวัฒนธรรม อาจกล่าวถึงการจัดการความรู้ในชุมชนต่าง ๆ ผ่านวิญญาณและปรัชญาเฉพาะเนื้อหาที่อุดมไปด้วยความหมายที่ซ่อนอยู่ของการมีอยู่ของวิญญาณและปรัชญาทางสังคมให้กับวิถีชีวิตประจำวัน
บุตรเศรษฐีชื่ออกเสน
34
บุตรเศรษฐีชื่ออกเสน
…้น] พระศจศา เมื่อประทับอยู่ในพระมรรควัน ทรงปลารกอคเสน ตรัสพระธรรมเทกันว่าว่า "มุณฺฑูปุรํ" เป็นต้น. [อุดมเสนรักใคร่หญิงนักฝน] ได้ยินว่า เมื่อครบปีหรือ ๖ เดือนแล้ว พวกนักฝน ประมาณ ๕๐๐ ไปยังกรุงราชคฤห์ ทำมหร…
เนื้อเรื่องเกี่ยวกับบุตรเศรษฐีชื่ออกเสนที่มีความรักกับหญิงนักฝน เมื่อพวกนักฝนมาแสดงมหรสพในกรุงราชคฤห์ เขามีอาการตกหลุมรักเมื่อเห็นเธอในขณะที่กำลังแสดง ทำให้เขาตัดสินใจว่าจะต้องมีเธอเป็นคู่ครอง ไม่เช่น
การแสดงศิลปะในพระพุทธศาสนา
38
การแสดงศิลปะในพระพุทธศาสนา
…นจงแสดงศิลปะ'" พระเถร ไป ยืนอยู่ ณ ภายในไม่นานนั้นแล เรียกบุตรเศรษฐิสมแล้ว กล่าวกาตาว่า :- "เชิญคิด อุดมสมบูรณ์บุตรคนฟ้อน ผู้มีกำลัง มาก เชิญท่านดูด, เชิญท่านทำความมินดี แกบริษะกิด, เชิญท่านทำให้มหาชนรำเร…
การแสดงศิลปะของพระมหาโมคคัลลานะได้รับการตอบรับจากพระศาสดาและมหาชน เมื่อพระมาตรทรงเรียกพระเถรให้ไปพูดกับบุตรเศรฐิให้แสดงศิลปะ พระศาสดาได้ตรัสว่า บันฑิตควรละอาลัยรักในบันฑ์หลาย รวมถึงความเข้าใจในธรรมที่
คำฉีพระบำบัติสุทธ ภาค ๕
22
คำฉีพระบำบัติสุทธ ภาค ๕
…ิฎขอ คู่่อนกิฎ ท. คุามเห อ. เธอ สนู- นิ Sena เป็นผู้นั่งประชุมกันแล้ว ถอด ด้วยถ้อยคำ กาย น อะไร หนอ อุดม ย่อมมี เอตภิ ในกาลบัดนี้ อิด ดังนี้ (วจนะ) ครับ เมื่อคำว่า (มัย) อ. ข้าพระองค์ ท. (สนุิสนูนา) เป็นผ…
บทความนี้เล่าถึงการสื่อสารของนายพรานชื่อว่ากกุฏิมิตและความสัมพันธ์กับคู่สมรสและการละเมิดกฎทางศาสนา ในขณะที่เรียกใช้คำศัพท์ทางวิชาการและคำสอนจากพระศาสดา เนื้อหาถูกจัดกลุ่มตามช่วงเวลาและกิจกรรมเพื่อให้ผ