เวท : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 115 / 131

…ฯ สีติว่าสตุติ อุงอนตวูสมาน สุขาบทรปปูปิยสุกียา สีติสีวิสสุสนดิ อปปุสิสนกนิโรเธ นิรุติสสนดิ ฐ อนุวา เวทาดิเนย สุพเภ ปน จีนาสสนตาน ปจกอบณะ นิรชสนดิ ฯ เวทดิตสสน เทสนา กต ฯ คาถา ฯ อานุกรมติ พุทธอญฺ ฯ ชมมกาม…

เนื้อหานี้อภิปรายเกี่ยวกับหลักธรรมและคำสอนของพระพุทธเจ้า ซึ่งสามารถใช้เป็นแนวทางในการพัฒนาจิตใจ และนำไปสู่การมีความสุขในชีวิตประจำวัน รวมถึงวิธีการปฏิบัติเพื่อเข้าสู่นิพพาน สำหรับผู้ที่สนใจเรียนรู้และ

…ฯตนํ อนเนวกา เห ตาชีวตี วุฑฺฒดา นิพุทธา วา ภูมสมปิติ ฯ อุปสมติ ธาติ นิพฺพานสทฺโท จ กรณสารโณ วิสาลโล เวทิตํโพติ มนํสํมุสา ฯ [๕๕๕] ราคายาขิตตฺถุญฺญิโอ อรฺตฺตสุสา บํ นามํ ฯ ตตรายํ สภตนฺตํ ชมฺพวกเกสฺยตุตฺโตเ…

บทความนี้นำเสนอแนวคิดเกี่ยวกับนิพพานและปัญญาในพระพุทธศาสนา โดยกล่าวถึงคุณสมบัติของนิพพาน การเกิดขึ้นและสภาวะต่างๆ ที่เป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาธรรมะ พร้อมทั้งการนำเสนอแนวทางถึงการเข้าถึงที่ถูกต้องและมีป

…า สมุฏสตา อจโณคุตตุตร ฑโลมุมมิฬี ลกนาวาตี ฑิกฆีรินี โลโกมุมมิ ฑ ผูฏสตาเทก กตฺตา ณ กมปตูติ ณ ลติ ณ เวที ณ โสกาโนติ นิสูโล กอพุพลา อพุพลาโล ฑโลสุต สวิรฺติ วิตตรช ฑ เมนมติ อดิพ นิริปทาว ฐตราป โยชน ยสฺส …

ในคลังความรู้ทางพระพุทธศาสนาและวิวัฒนาการของมงคลในปีนี้ จะมีการกล่าวถึงมงคลต่างๆ ที่เกื้อหนุนชีวิตและจิตใจ โดยเฉพาะช่วงฤดูโทภาคใต้ที่แสดงถึงผลกระทบของสภาพแวดล้อมและธรรมชาติที่มีต่อคนในชุมชน พร้อมวิเคร

… ๔ เอก ๔ ที่ จิตตสูตร สารากลโทษานิกมินุตา สมุปฌุติกุอรามุนี ที่น มุจิณา ปติติอิฏิอาณ จิตตตา เวทิตพพา ๔ ກິນาจิ เอกสูตร จิตตสูตรทุกสูตร ໑ วิอิรุตร นุตี ตาติ ตวัติ วิจิตราน อนโดรตตา สมุททย…

จิตตสูตรเป็นหลักการที่มีความสำคัญในการศึกษาธรรมะที่มุ่งเน้นการเข้าใจสภาพจิตใจและการพัฒนาจิตผ่านการปฏิบัติ รวมถึงการค้นพบความสงบและนิพพาน โดยข้อมูลในจิตตสูตรแสดงถึงวิธีการต่างๆ ที่ผู้ปฏิบัติต้องทำเพื่อ

…คลคําที่บันใด (ทุติยภาคใต้) - หน้า ที่ 435 ดัสส จิตติ กนฺเณ อนฺมปิณฺฑิโย โลกุตฺตมาวา หนฺโต มงคลนติ เวทิตพพุท ฯ ดสุว จ เอเตติ ผฺูมูสส จิตติ นา กมฺเมติ อรฺโธ หิเนาสส ฯ น อนฺนูษส ฯ กุลสว สานา ณา ปุณฺฑชุมชน…

บทความนี้สำรวจมงคลคำและความสำคัญของมันในชีวิต เพื่อเสริมสร้างจิตใจที่ดีและสร้างสรรค์ โดยมีการอ้างอิงถึงปรัชญาและหลักการที่ใช้ในการพัฒนาตนในทางที่ดี มีการกล่าวถึงแนวทางการนำสิ่งดีงามเข้ามาในชีวิตเพื่อพ

…ฉนฺเท โหตฺตา นิทฺทิ ฎิวสาน วิริบีว อปุปฺตุกฺขุนฺธา โลกุตฺตมาววาณโต อณ หนฺลยํทฺ ภาววหนโต โว มงคลนฺตุ เวทิตพนฺদุ วิวุต ฯ [๒๐๙] ตุตฺถ สกุล อบปุปฺตุกฺขุนฺธาโว นาม ปุนฺทวโว · อุปานนิบาตปวตฺตสู ส ปปฏวตฺติ ฯ ตุ…

ภาคการศึกษานี้ส่องแสงไปที่อนุตโรทานธรรม ซึ่งเป็นสิ่งสำคัญในแนวทางของพระพุทธศาสนา โดยมีการวิเคราะห์แก่นสาระและความหมายทางธรรมที่ซับซ้อนเพื่อให้ผู้อ่านเข้าใจหลักการต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง ที่มาของคำนี้ และก

… ชานาติเ ว๎ เหตุฐิโม อุปปนฺติ จิตฺติ น ชานาติึอทิธานีฯ มุกฺคลจิตฺต น อาโธมํสุข จตฺุเขตฺวา วุตฺตานํ เวทิตฺพทานี เวทิตฺพเนติฯ โสตาปนฺนายุโธ ปิ อุตตนฺโน อรินฺธนฺติ ผล ปรํ อุปปาโคติฯ เจโตปริญญาเนติ ชานาติ ส…

เนื้อหานี้กล่าวถึงการสำรวจและการเข้าใจจิตใจในการบรรลุถึงความสุข โดยผ่านการตั้งมั่นในคุณธรรมและความเป็นมงคลตลอดทั้งปี โดยเฉพาะอย่างยิ่งในการเผยแพร่การเรียนรู้และประสบการณ์ที่เป็นประโยชน์ในการพัฒนาจิตใจ

…ํ มุจฺฉิ อุตฺตมํ สุกฺขํ ปรวณฺณิ คูหํทิฏฺถ ฯ วุตติ ฯ ๒๕๖๕ สภุทฺธาติ อนุกรมิลเสถกิ จูงจาร เทวาปฏฺโต ย เวทปูตา เย เอาทานาสิ กรโนติ ตํ สมฺม วิโดิ ฯ สวสมฺปํ ปาสม านํ อุตตํ วิฬฺวิโรติ ปจฺจิ เอาทานํ สุขชฺฉตฺ ฯ …

เนื้อหานี้เกี่ยวกับแนวคิดและหลักการต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับการอุตสาหกรรมและการพัฒนา อาจมีการอ้างถึงแนวทางต่างๆ ในการศึกษาหรือการพัฒนาธุรกิจ การตั้งโพสิชั่นหรือการอนุมานที่เกี่ยวข้องกับการเติบโตและการปรั

…วุธาน พุทฺธา วา อปปติ วา โภคะทพฺพาทิ สนฺติภาพปฏฺทุที ยุคามํ ๆ คุมาม คาถานุปสคุณฺดํ อีกํโปํ เทน นเนย เวทิตพุํ ๆ [๒๒๐] อนุบาลิโกฏิ เอตนํ จ ปูณํ ลุหา สุพุทฺตາติ วาโกํ ปฏิสโถ โตติ ๆ เนปํทิปฏิวตสมักฺโษนิโ โสต…

ในบทที่ 474 ของหนังสือ 'มงคลคุณปีติ' ได้กล่าวถึงความสำคัญของความสว่างในจิตใจและกุศล การพัฒนาและยกระดับจิตใจผ่านทางธรรมะ เป็นการชี้ให้เห็นถึงมุมมองที่ลึกซึ้งเกี่ยวกับชีวิตและคุณค่าของความดีที่ควรประพฤต

…ลาย ภิกษุในธรรมวันนี้ไม่ เล่าเรียนธรรม คือ สุตตะ เคยนะ เวยากระนะ คาถา อุทาน อิทุตตะกา ชาดก อัปฐธรรม เวทสละ ภิกษุทั้งหลาย นี้ธรรม ประกาศแรก เป็นไปเพื่อเฉลียวเลื่อนเสื่อมศัปธรรม ภิกษุ- ทั้งหลาย ข้ออื่นยังอ…

ข้อความนี้กล่าวถึงความสำคัญของการแสดงธรรมเพื่อความมั่นคงของพระศาสนา และความเสื่อมศูนย์ที่เกิดจากการไม่แสดงธรรม โดยอ้างถึงพระธรรมกถิกที่กำหนดธรรม ๕ ข้อสำหรับการแสดงแก่ชนอื่น เรียกร้องให้ภิกษุเล่าเรียนแ

…รรม ธรรม ๕ ประกาศเป็นอย่างไร ? คือ ภิกษุ ทั้งหลาย ภิกษุในธรรมวินัยนี้ ย่อมเรียนธรรม คือ สุตตะ เคยยะ เวทยนะ ... ภิกษุทั้งหลาย นี้ธรรมประกาศแรก ย่อม เป็นไปเพื่อความตั้งมั่น ไม่ลาเอนนอน ไม่เสื่อมศูนย์แห่งสั…

ในบทนี้มีการประกาศธรรม ๕ ประการ ซึ่งเน้นที่การเรียนรู้และการตรึกตรองอย่างลึกซึ้ง เพื่อสร้างความตั้งมั่นในสัทธรรม ภิกษุทั้งหลายย่อมเรียนรู้ธรรมตามที่ได้ฟังและได้เรียนมา การไม่พิจารณาธรรมตามที่ได้เรียนอ

…ามัย. ปีอ่อนแรง มีอาการยินดี ชื่อว่า ปิต. นามภาย ชื่อว่ากาย. ว่า ปลสมภี. แปลว่า ย่อมมอง. สองว่า สุข เวทติ ควา่ ยอ มแด้สสุข. ว่า สมาธิติ ควา่ วา จิตอ่อนตั้งมัวด้วยสมาธิสัมปยุตด้วยอรหัตผล. จริงอยู่ ภิกษุนี…

มังคัตติสูตรา เป็นพระสูตรที่กล่าวถึงการแสดงธรรม โดยเฉพาะการล้างทุกข์และเพื่อการบรรลุอรหัต ในบทนี้มีการอธิบายถึงผู้ที่มีคุณสมบัติในการเข้าถึงอรหัต และความสำคัญของสมาธิในการบรรลุธรรม พระผู้มีภาคมีกล่าวว

…กษุทั้งหลาย ภิกษุ ในธรรมวันนี้ ย่อมเล่าเรียนธรรม คือ สุตตะ เคยยากระนะ คาถา อิติวุตตะ ชาดก อัพภุธรรม เวทัลละ ธรรม เหล่านี้ของเธอ ย่อมไปตามไตร อันเธออบรมด้วยอาวา หาเพ่งด้วยใจ แททองด้วยดีด้วยทิฐิ ภิกษุนั้น …

บทความนี้กล่าวถึงอานิสงส์ที่เกิดจากการฟังและสาธยายธรรมในพระพุทธศาสนา โดยเฉพาะการศึกษาธรรมะที่ถูกต้อง จะส่งผลต่อการเข้าถึงหมู่เทพและความเข้าใจในธรรมที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้น ผู้ที่ฟังธรรมด้วยใจเพ่งพินิจและมีท

…หนอ. กล่าว ผุสนุติ ความว่า ถ้อยคำมาสู่คลอ ถูกต้องหรือ กระทบกระทั่งอยู่. หลายบวกว่า ออก ภิญญ โสรโตตุ เวทิตพโห ความว่า ในกาลนั้น ภิญญผู้ตั้งอยู่ในอริยสัจนั้น พึงพจนว่า เป็น ผู้สงเสี่ยง." -- ในส่วนนี้มีคำผ…

เนื้อหานี้กล่าวถึงคำจำกัดความของอชุนปิติและคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องในบริบทของพุทธศาสนา โดยชี้ให้เห็นถึงความสำคัญของการรู้จักสถานะของผู้ที่ถือศีลและความเป็นอยู่ในอริยสัจ คำต่างๆ เช่น โสรโตรโตร และซ่าก็ถูกอ

…้วาย ย่อมประสบความทุกข์ ในอธิกรณ์ ว่าด้วยการประสบความทุกข์ของบุคคลผู้ว่ายนี้ ควรกล่าว ว่าพวก- ชาดก- เวททพชาดก ในปาณธพวามรร เอกบิดา โศกวาดา ใน ปาณธรสมรร เอกบิดานั้นเหมือนกัน และอินทสมานโคตรชาดก ในฤทธิอดิ …

บทนี้กล่าวถึงความโกรธและการประสบทุกข์ภายใต้พระราชธรรมา เน้นว่าการไม่เข้าใจอารมณ์สามารถทำให้เกิดความทุกข์ในชีวิต บุคคลผู้มีโกรธจัดได้กล่าวถึงในศาสนาและงานอาจารย์ รวมถึงการเชื่อมโยงสู่ชาดกต่างๆ เช่น เรื

… บทกิริยานี้ส่วนมากเรียงไว้งหลังสุดประโยค เช่น - สา ทสมาสจจเยน ปุตตะ วิชชาย ฯ (๑/๑) - เอวะ สมบททิฐิ เวทิตพพุ ฯ (๑/๖๗) บทกิริยาเคราะห์หว่าง เรียกอ่านกิริยา หรือลักษณะกิริยา ได้แก่ กิริยาที่แทรกอยู่ในกลาง…

คู่มือวิชาแปลไทยเป็นครู ป.ธ.๕-๙ นำเสนอความรู้เกี่ยวกับกิริยาประเภทต่างๆ การใช้ปัจจัยในกิริยา และตัวอย่างการสร้างประโยคที่ถูกต้อง โดยเฉพาะกิริยาที่มีปัจจัยหลายอย่างในการแสดงออกและการขยายความที่ทำให้เข้

…นปะโยค มีวิธีเรียก สัมพันธเฉพาะตัวและไม่เข้ากับศพฑอื่น เช่น - ภณเต อมสมิ สาสน กิต ธฺ ราธน ฯ (1/7) - เวทิ เน ตาว อาวุโล ปาลิต ฯ (2/10) - อจริยา วด โก ธมฺมเทสนา ฯ (1/10)

บทความนี้สำรวจแนวคิดเกี่ยวกับวิถีติตในพระพุทธศาสนา โดยเฉพาะความสัมพันธ์ของคำต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง เช่น ทุตยาวิถิติต และวิถิติตต่างๆ ที่มีความสำคัญในการสื่อสารและการศึกษาในพระพุทธศาสนา การทำความเข้าใจถึง

…มื่อมี จ คศัพท์ควบหลายตัว จ คศัพท์ตัวแรกนิยมสนธิกับ เอว เป็น เวลา เหมือน น คศัพท์ เช่น : ฉินนุคคานี เวท ตีนานิ ขาทานิย อโศกํโศกคุณฺโจม สาขากงคํ ขาทนฺติ ฯ (๑/๕๓) : ภนฺเต ภควา พุทธสมาโล เวว ขติติสุขมาโล จ…

คู่มือวิชาแปลไทยเป็นนคร ป.4-9 นี้จัดทำขึ้นเพื่อเป็นแนวทางในการศึกษาและการใช้ภาษาไทยอย่างถูกต้อง โดยนำเสนอวิธีการใช้คำประเภทต่างๆ รวมถึงวิธีการสนธิกับคำอื่น ๆ และการใช้กริยาตามประเภทของประธานในประโยค ค

คู่มือวิชาแปลภาษาไทยเป็นนคร ป.ธ.๔-๗ ประโยคว่า : อุตโตน ภาคิเนยสุส ทีมบูรพาชกสุส เวทนาปริคคหสงตุตนต์ เทสิยามาน (๑/๘๗) แต่งเสียงว่า : อุตโตน ภาคิเนยสุส ฯปะ สุตตนต เทสิยนต (ผิด) (๒) อนา…

คู่มือวิชาแปลภาษาไทยนี้เน้นการศึกษาและการใช้ปัจจัยในกริยาอย่างถูกต้อง เพื่อช่วยให้นักเรียนจำรูปร่างและรูปแบบของคำได้แม่นยำ ตัวอย่างการใช้ปัจจัยต่าง ๆ กับกริยาแสดงให้เห็นความหลากหลายของการประชาสัมพันธ์

…ฤคโล ชนามี ทิวา โลทฺ มฤคโล ทิวา นาม อภมฺคโลสมฺมิ รูป เสยยํทีโต อิเทกฺโณ กาลสฺสวูฒาย วตสกุฎฺ ฯ ปสุตฺ เวทูลภูติ วา คพฺภนี วา กุมารา วา ลองกดปฏิยตต เดชนมูลัง วา อลโลโรคมะณฺ วา อาจณณํ วา อาชญํ วา อุตฺสา วา ค…

อุปปฏิคคาในเนื้อหานี้นำเสนอวิธีคิดและการสื่อสารที่มีหลักการในการสร้างความเข้าใจที่ชัดเจนและมีประสิทธิภาพ บทนี้ยังเจาะลึกถึงการตอบสนองต่อสถานการณ์และการเลือกใช้คำที่เหมาะสมในการสื่อสาร ซึ่งส่งผลต่อการร