แก่ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 156 / 172

…เทพฯ ยังชนให้ทำ ไร่อยู่ไรเป็นอันมาก. ต่อมาวันนั้น น้องชายไปยังไร่อยู่ไร คิดว่า "เราจัดให้้อย ลำหนึ่งแก่ผู้ ลำหนึ่งจิ้งเป็นของเรา” แล้วผูกด้ายอ้อยทั้งสองลำในที่ที่ ตัดแล้ว เพื่อจงการ ไม่ให้รากไหลออก อีแก่…

เนื้อหาเกี่ยวกับพระศาสดาที่ทรงปรารภพระโศกติดตามะและเรื่องราวบุรพกรรมของสองพี่น้องในอดีตที่ทำการเกษตรในกรุงเทพฯ โดยมีการพูดถึงการจัดการอ้อยและการช่วยเหลือจากพระพุทธเจ้าที่มีฤทธิ์ในการช่วยเหลือผู้อื่น

…็นต้น แล้วก็อธิษฐานโดยประการที่ขอจะเห็นได้ แล้วหาพไปสู่บันโมทนากับโดยทางอากาศ แล้วได้ถวายรสด (อ้อย) แก่พระปิจจกพุทธเจ้า ๕๐๐ รูป เขาเห็นปฏิหาริย์นั้นแล้ว ไปสำนักพี่ชาย เมื่อผีชายถามว่า "เจ้าไปไหน?" จึงบ…

เรื่องเล่าถึงการทำบุญของน้องชายที่ถวายลำอ้อยให้พระปิจจกพุทธเจ้าและได้เห็นปฏิหาริย์ โดยเขามอบส่วนบุญนั้นให้พี่ชายผ่านรสดจากลำอ้อย ทั้งสองมีความเชื่อมั่นในความดีของพระพุทธเจ้าและตั้งจิตอธิษฐานให้พลังแห่

…ชาอุปสมบท ในสำนักพระศากตาแล้ว ต่อกาลไม่นานก็รับบรรอพระอรหันต์. ฝ่ายน้องชายคิดว่า “เราอึทำสักการะแก่บรรพอีผู้พี่ชาย” จีงถวายทาน แก่กูสูงสุดพระพุทธเจ้าเป็นปรุ่งนี้ ๓ วัน ไหว้พี่ชายแล้ว กล่าววา “ท่า…

เรื่องราวเกี่ยวกับพี่ชายที่ออกบวชและน้องชายที่มีความเข้าใจในมรดกและบุญกุศล ในขณะที่พี่ชายได้รับอนุญาตให้บูชาคุณธรรมในสำนักของพระศากตา น้องชายพยายามสร้างอุทิศบุญให้กับพี่ชาย และพระเถรได้แนะนำให้ทำการปล

…โลติว่า “ฉันมีความประสงค์จะชมปราสาทของบุตรของท่าน.” ปิฎกของโโลติว่าบุตรว่า “ดีละ สมมติเทพ” แล้วไปบอกแก่บุตรว่า “พ่อ พระราชามีพระประสงค์จะทอดพระเนตรปราสาทของเจ้า” เขาพูดว่า “ดีละ คุณพ่อ ขอพระองค์เสด็จมาเถ…

เรื่องนี้เล่าถึงพระเจ้าพิมพิสารผู้มีความต้องการชมปราสาทของโโลติศรีเศรษฐี เมื่อมีโอกาส พระราชาและข้าราชบริพารได้เดินทางไปชมปราสาท ซึ่งมีความงดงามและท่านโสภิณเศรษฐีได้รับเกียรติในการต้อนรับพระราชาอย่างย

แนวคิดในการสร้างปัญญา ๑) นิสัยรอบรู้ทำให้การพิจารณาดัดสิ่งมีความเป็นธรรม แก่นทุกชั้น ๒) นิสัยมีสัจจะ เที่ยงตรงในการวินิจฉัย ดังที่ปุณณกยักกล่าวว่าสรรเสริญ ธรรมบัณฑิตว่า เกียรติ…

เนื้อหาได้เสนอแนวคิดเกี่ยวกับนิสัยที่มีความสำคัญต่อการสร้างปัญญา ได้แก่ นิสัยรอบรู้, นิสัยมีสัจจะ, และนิสัยไม่กลัวมรณภัย รวมถึงนิสัยรักษาศีลและความซื่อสัตย์ การเรียนรู้จาก…

บัญญาบารมี หนทางการสร้างปัญญา ๑๒ ๑๒) นิสัยชอบแสดงธรรม สั่งสอนอบรมประชาชน ถ่ายอธรรม แก่พระราชเนื่องฯ. (คล้ายข้อ ๑) ๑๓) นิสัยชอบส่งสมปัญญาบารมีมากมา ซึ่งมีความสามารถวิเคราะห์ วิจัยฉุกเฉิน…

เนื้อหาพูดถึงการสร้างปัญญาผ่านบารมีในชาดก โดยเน้นการใช้ปัญญาเพื่อแก้ไขสถานการณ์และการสอนธรรมแก่ประชาชน ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของการสร้างบารมีของพระโพธิสัตว์ อธิบายว่าการใช้ปัญญาอย่างถูกต้องจะนำไปสู่คว…

…ื่อนเด็ก ๆ ระหว่างถนนริมประตูปราสาท นี้คืออุฬาของข้าพเจ้า เชิญท่านไปหาแล้ว ได้ถามเขาดู เขาก็บอกปัญหาแก่ท่านได้ โดยสิลาแห่งพระพุทธเจ้า สัจจะวรพราหมณ์ฟังคำของสัญญายุมาจแล้ว ลงจากปราสาท ไปยัง สำนักงานของสม…

บทนี้กล่าวถึงการสร้างปัญญาบารมีผ่านบทสนทนาระหว่างสัญญายุมากับสัจจะวรพราหมณ์เกี่ยวกับการถามคำถามเพื่อเข้าใจสัจธรรม เมื่อสัญญายุมาพบกับอุฬและสอบถามกลายเป็นการเปิดประตูสู่การค้นหาความรู้และปัญญาที่องอาจแ

…ั้งเกิดขึ้นแล้วย่อมดับไป ความเข้าไประงับสังขารเหล่านันเสียได้เป็นสุข. พระมหาสัตว์เจ้า กล่าวแก้ปัญหาแก่พรหมาดโดยลำเหล่าพระพุทธเจ้า ดูยังพระจันทร์ให้ปรากฏขึ้น ณ พื้นอากาศ ด้วยอาการอย่างนี้ มหาชนต่างบล้อโล…

…กจากทุกข์ เพื่อเข้าสู่อาณาจักรแห่งสวรรค์ ทั้งนี้เชื่อมโยงกับการตอบปัญหาของพระพุทธเจ้าและการให้รางวัลแก่ผู้บูชา ซึ่งทั้งหมดนี้เป็นการส่งเสริมให้เข้าใจในธรรมชาติที่แท้จริงของโลกและความสำคัญของการปฏิบัติธรร…

…บุรของเรานจะพึงมี จึงให้ ตรวจดูตา ก็ได้ข่าวพบว่ามาการเกิดวันเดียวกันหนึ่งพันคน จึงให้เครื่องประดับ แก่กลุ่มทรงหมด และให้นางนมหนึ่งพ้นคน ให้ทำนองคนเก่าก่อนนั้น พร้อมกับพระโพสต์สัตว์ที่เดียว ด้วยคิดว่า ท…

เนื้อหานี้พูดถึงการสร้างศาลาโดยพระมหาสัตว์เพื่อให้ทารกสามารถเล่นได้อย่างสะดวกและไม่ต้องลำบากจากลมและแดด เมื่อพระมหาสัตว์เห็นความลำบากของทารก ก็ได้มีความคิดที่จะสร้างศาลาเพื่อเป็นที่เล่นและพักผ่อน ซึ่ง

…่องประดับขึ้นชมว่า เครื่องประดับนี้งามเหลือเกิน. แก้ท่าทำค่าเท่าไหร่ แม้ฉันก็จักทำรูปเหล่านี้ ตามควรแก่ศิลปะของตน. กล่าวชมฉะนี้แล้ว ประดับที่ตน แล้วกล่าวว่า ฉันจะพิจารณาประมาณของเครื่องประดับนั้นก่อน. หญ…

เรื่องนี้นำเสนอการใช้ปัญญาของพระมโหสถบัณฑิตในการแก้ปัญหาที่เกิดจากการทะเลาะกันของหญิงสองคนเกี่ยวกับเครื่องประดับสวยงาม โดยเรื่องมุ่งเน้นไปที่การวิเคราะห์และวิจารณ์สถานการณ์ เพื่อหาแนวทางที่เหมาะสมในกา

…มโหสถบัณฑิตไม่ทำเช่นนั้น. แม้พระเจ้ิวเทหรารกก็ทรงโสมนัส พระราชทานสร้อยมุกดาหาร เครื่องประดับพระองค์ แก่มโหสถ. พระราชทานสร้อยมุกดาหารแก่เด็กผู้เป็นบริวารหนึ่ง. ทรงอนุญาตพระโพธิสัตว์พร้อมบริวารให้ปฏิราษฎร์…

ในตอนที่ ๒ นิกายนชาดก มโหสถบัณฑิตได้รับแก้วมณีจากราชบุตรและแสดงให้เห็นถึงความฉลาดและสติปัญญาของเขา มหาชนและพระราชาให้การชมเชยต่อมโหสถตลอดเวลาที่อยู่ในราชสำนัก เขาได้พิสูจน์ความสามารถในการแก้ไขปัญหามาก

…นวน ๗๐๐ นี้ รวมเป็น ๑,๐๐๐ หาปะนะ โดยไปอู่ของตนเอง ก็แหละ พระมหาสัตว์ครั้นพูดอย่างนี้ แล้วก็ให้หาปะนะแก่พราหมณ์เต็มฝัน แล้วถามว่า พราหมณ์ใครส่งท่านมาหาทรัพย์? พ. ภรรยาของผม ท่านบันทิต ม. ก็ภรรยาของท่าน แก…

ตอนที่ 2 ของนิทานชาดก เสนกชาดก กล่าวถึงพราหมณ์ที่ได้ทรัพย์จำนวนหนึ่งโดยคำแนะนำของพระมหาสัตว์ เรื่องนี้สอนให้นำหาปะนะไปหามาอย่างปลอดภัย และความสัมพันธ์ระหว่างพราหมณ์กับภรรยา ขณะที่เขากลับบ้านได้มีการติ

…วยของมีค่าอย่างละแสนชิน ข้อสังเกตประการหนีคือคัมภีร์สูฎลกัมมฐานนี้ แสดงเฉพาะสมาธิฐาน ซึ่งให้ผลต่างๆ แก่ผู้ปฏิบัติเกริ่มตั้งแต่คฤหัสมติอุปจารสมาธิ อุปปนสมาธิ รูปานททั้งสิบถึงขั้นอรปปลมานทั้งสี่ 33 พระวิชั…

งานวิจัยนี้แบ่งการบรรยายเป็น 2 ขั้นตอนคือ การค้นพบจากคัมภีร์ในประเด็นการปฏิบัติสมาธิภาวนาและการวิเคราะห์เปรียบเทียบกับหลักปฏิบัติของพระมงคลเทพมุนี (สด จนขทโล) ได้พบว่าการภาวนาในคัมภีร์สูฎลกัมมฐานเป็นห

…ลกิตติกัลย บุญชัย - กัลยเทียโรไกลรงค์ ติรธรรมเจริญ และครอบครัว - กัลยจริยา เลิศพักขัษธรรม - กัลยงาม แก่เกิน และบุคลาธิ - กัลจักรญาณี-ปาปาอู โลติเสถียร - กัลจันทร์ แสงสุวรรณวงา, คุณแม่มัลลกา ไพบูลย์สมบูรณ…

ในเดือนพฤษภาคมนี้ ได้มีเจ้าภาพที่เข้าร่วมสร้างบุญสร้างกุศลหลากหลายท่าน ทั้งในด้านการให้ธรรมทาน ซึ่งเป็นการให้ที่มีคุณค่าหมายถึงการทำบุญเพื่อส่วนรวม เช่น พระครูใบฎีกาวุฒิธร วิฑูรฺโณ และครอบครัวที่ได้มี

…น บพิตรพิงค์สาบว่าว่า ถ้ suchนั้น พวกท่าน จงนำพวงดอกไม้เครื่องลบไล้และผ้าซึ่งส่วนมีราคามากเข้าไปให้ แก่บพิตรนั้น พวกเขาก็นำพวงดอกไม้ เครื่องลบไล้และผ้า ซึ่งส่วน มีราคามากเข้าไปให้แก่บพิตรนั้น

เนื้อหาพูดถึงแนวคิดเกี่ยวกับกรรมและผลของการทำความดีหรือชั่วในโลกหน้า โดยยกตัวอย่างอุปมาที่สื่อถึงการช่วยเหลือและการชำระสิ่งไม่ดีออกจากชีวิต เพื่อให้สามารถติดต่อกับโลกที่ดีขึ้นได้ โดยได้รับการสนองตอบจา

…หละ บพิตร บพิตรย่อมปรากฏเหมือนคนตายอด แต่คำเนิด เหตุพระดำรัสที่ตรัสไว้เองนั่นก็ว่า ก็ใครเล่าบอกความ แก่ท่านกั๊กษัสว่า พวกเทวดาชั้นดาวดึงส์มีอยู่ หรือว่าพวกเทวดา ชั้นดาวดึงส์มีอายุยืนเท่านี้ พวกเรามีได้เช…

เนื้อหาในบทสนทนานี้เน้นเรื่องที่พวกเรามีความเชื่อเกี่ยวกับการมีอยู่ของเทวดาชั้นดาวดึงส์และอายุยืนของพวกเขา โดยการเปรียบเทียบกับรูปแบบต่างๆ ซึ่งรวมถึงสีและรูปร่างที่เกิดขึ้นในโลกและความจริงที่ว่าความรู

…บ ๆ เปรียบเหมือนอะไร บิทร์ ๆ ดูกรท่านก็สาสบ บุรุษของข้าพเจ้าในที่นี้ จับโจรผู้ประพฤติ ช่วยหยามมาแสดงแก่ข้าเจ้าว่า ข้าแต่พระองค์โจรผู้ประพฤติชั่วหยาบต่อพระองค์ พระองค์ทรงปรารภนาจะลงอาชาญอย่างใด แก่โจรผู้น…

บทสนทนาเกี่ยวกับการที่ผู้คนในพระพุทธศาสนาเห็นชีวิตของบิทร์และการมีอยู่ของสัตว์ในโลกหน้า ความเลื่อมใสในกรรมดีและกรรมชั่วควรเป็นที่พิจารณา เพื่อที่จะเข้าใจความหมายของการเกิดใหม่ในสภาพที่แตกต่างและความเป

…องสุขอย่างดีที่สุด โดยไม่ได้รังเกียจน้ำเลือด น้ำหนองที่มีกลิ่นเหม็นคละคลั่ง ท่านดูลายบาทอย่างไม่เห็นแก่เหน็ด แก่เหนื่อย คุณยายใช้คำว่า “ยายทำจนสุดฤทธิ์” เนื่องเพราะคุณยาย ทองสุขท่านเป็นผู้พระคุณ และเมื่…

เรื่องราวนี้เล่าถึงความกตัญญูที่มีต่อลูกและพ่อ รวมถึงการใช้วิชาธรรมกายเพื่อช่วยเหลือพ่อของตนที่อยู่ในนรก คุณยายทองสุขผู้เป็นครูได้แสดงให้เห็นถึงการดูแลและความรักในการช่วยเหลือคนที่ป่วย และการสานต่อคำส

…ลาย ยายกอบบุญหน่อยเนื้อ พุทธาง-กูรเอย หลับตื่นใจหยุดกลาง ห้อนวัน จวบยายเหนื่อยส่าวาง กายบ๋ ไหวนา แก่สิบสองร่างเร้น สูชันดุสิตา

บทกวีนี้พูดถึงความสงบและการค้นหาความหมายของชีวิตผ่านตัวละครยายที่มีประสบการณ์และความเข้าใจในธรรมะ โดยชี้ให้เห็นถึงความสำคัญของการทำดีและการตระหนักถึงความไม่แน่นอนของชีวิต วัดพระธรรมกายเป็นส่วนสำคัญในเ

…่านั้นด้วยอาการที่ สงบงบ ท่านไม่ร้องไห้คร่ำครวญ เพราะเห็นว่าเป็นเรื่องปกติของ มนุษย์ที่จะต้องมีเกิด แก่ เจ็บ ตาย แต่ในใจลึกๆ ยังคิดกังวลเกี่ยวกับคำแช่งของพ่ออยู่ตลอดเวลา กลัวว่าจะติดตัวไปในภาพเมือกน เพรา…

หลังจากที่พ่อป่วยหนัก ลูกๆ จึงช่วยดูแลจนถึงวาระสุดท้าย เมื่อพ่อจากไป ทุกคนในครอบครัวร้องไห้ แต่คุณยายกลับสงบ เพราะเข้าใจถึงความธรรมดาของชีวิต แต่ท่านยังคงกังวลเกี่ยวกับคำแช่งของพ่อ จึงตั้งใจตามหาพ่อใน