โครงสร้าง : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 12 / 43

…เมาะจาก การศึกษาพบเหตุผลและหลักฐานที่ยืนยันชัดเจนว่าลิกาบในพระปฏิทินอันมีมา ตั้งแต่ครั้งพุทธกาล 2. โครงสร้างพระวินัยปฏิรูป พระวินัยปฏิรูปประกอบด้วย 3 ส่วนหลัก คือ สุตตวิงค์ (Suttivibhanga) ขันธกะ (Khandhaka) …

…่พุทธกาล แม้จะมีการถกเถียงจากนักวิชาการเกี่ยวกับช่วงเวลาการเกิดขึ้นของพระวินัยและพระสูตรหลังพุทธกาล โครงสร้างของพระวินัยปฏิรูปประกอบด้วย 3 ส่วนหลัก คือ สุตตวิงค์ (Suttivibhanga), ขันธกะ (Khandhaka), และปริวาร …

ประโยค - สมุนไพรสำคัญ นาม วินุโภคฤกษา อุตฺโธโยนา (ทุตโยภาค) - หน้าที่ 653 ยาต้าอาทิวาเวน ฯ อุตฺโยเสนา ปาโม วณฺณานุ สปา ตติยานิวาเสสน ฯ อุตฺลามาเนติ ฯ อุตฺกุ ฯ [๔๕๗] ปาทโมบาณฑิติสูติ นิทุธารณ ฯ ปริ…สุด

…รวมถึงการอธิบายถึงยาต่างๆ และผลลัพธ์จากการใช้สมุนไพรเพื่อการรักษา โดยวิธีการนำเสนอข้อมูลนี้เป็นไปตามโครงสร้างของวิชาทางการแพทย์และข้อมูลจากพระไตรปิฎก ซึ่งเน้นความสำคัญและคุณสมบัติของสมุนไพรในการดูแลสุขภาพ คำศั…

ประโยค - อธิบายบาลีไว้วาจน์ นามมิคดี และกรีมิคดี - หน้า 119 ๑๗. ปัจจัยที่ใช้ในภาววาก โดยมากมีแต่ ตพพ ปจจัย อธิษฐาน ปัจจัย และใช้ในดุมมตรวอย่างเดียว ส่วนปัจจัยนอกนั้น แม้จะ ประกอบให้เป็นรูปเบกได้ตามวิ

…ยเพื่อให้เหมาะสมกับศัพท์นั้น ๆ เช่น กิด ปัจจัย และ กิจจ ปัจจัย นอกจากนี้ยังกล่าวถึงการประยุกต์ใช้และโครงสร้างของกริยาศัพท์ ตลอดจนการสร้างประโยคให้มีความชัดเจนและถูกต้องตามหลักบาลี

…นกล่าวคือการจัดบาป-อกุศลเป็นชั้นๆ ตามขั้นของโลกธรรมันั้น หากสังเกตอย่างใกล้ชิดแล้วจะพบว่าเป็นส่วนของโครงสร้าง ซึ่งเนืององค์ประกอบหลักของพุทธศาสนาที่มีความเป็นสากล ลูกนำมาใช้ร่วมกัน บทที่ 3 เอเชียอาคเนย์ | 161

เนื้อหาเกี่ยวกับการวิเคราะห์กิเลสและบาปในพุทธศาสนา โดยแบ่งออกเป็นชั้นต่างๆ ตามหลักพระบาลี เช่น พระสกทาคามิ พระอนาคามิ และพระอรหันต์ ที่สามารถขัดเกลาได้ถึง 5 ตัว รวมถึงการสำรวจลักษณะและการจัดลำดับของบา

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ตติโย ภาโค) - หน้าที่ 292 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 292 สนฺตีติ ปฏฐาน ฯ สตฺตมีพหุพพิหิ ๆ อาทิสทุเทน ปกาเรหิ ฐาน ปฏฐาน ฯ ติ ปฏฐานํ เอตฺถ ปกรณ วิภชนว

… โดยเฉพาะการแยกแยะปฏฐานและประเภทต่างๆ ของธรรมที่เกี่ยวข้อง การศึกษาในเรื่องนี้มีความสำคัญเพื่อเข้าใจโครงสร้างของธรรมที่มีอยู่ ส่งผลให้เกิดความเข้าใจในระดับที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้น โดยใช้ตัวอย่างและการอธิบายที่ง่ายต่…

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 346 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 346 สาวชฺชา โลภาทโย สาวชุชา จ เต ธมฺม จาติ สาวชช ธมฺมา โลภาทโย จ เต สาวชูชธมฺมา จาติ โลภา... ธมฺ

…ราะห์ผลของโลภาและความสัมพันธ์ระหว่างโลภาทิธมฺมากับการดำเนินชีวิตและการเข้าใจในลักษณะต่าง ๆ ของธรรม. โครงสร้างทางความคิดในบริบทนี้มีอิทธิพลต่อการพิจารณาแนวทางในการใช้ชีวิตและการพัฒนาจิตใจ โดยศึกษาเหล่านี้มีผลกร…

ประโยค - บาลีไวยกรณ์ สมัญญาภิธานและสนธิ - หน้าที่ 3 แปลว่าหนึ่งต่างหาก ส่วนเอกศัพท์นี้ สงเคราะห์เข้าในสังขยา และ อาติกล THE เล่า ก็ไม่เหมือน ๓ ศัพท์แท้ เพราะมีคำอื่นที่ใช้เหมือน ต ศัพท์ อนึ่ง เอก ศัพท

…์ในบริบทที่แตกต่างกัน ผู้เขียนชี้ให้เห็นถึงบทบาทของคำพูดทั้งหลายในการสื่อสารและความสำคัญของแต่ละคำในโครงสร้างประโยค.

ประโยค - บาลีไวยกรณ์ สมัญญาภิธานและสนธิ - หน้าที่ 19 ไม่ต้องทีฆะก็ได้ เหมือน Q. ว่า จตูหิ-อปาเยหิ เป็น จตุหปาเยหิ เป็นต้น ] ถ้าสระหน้า เป็นทีฆะ สระเบื้องปลาย เป็นรัสสะ ถ้าลบแล้ว ต้องทีฆะสระหลัง เหมือน

…คำ โดยเฉพาะอย่างยิ่งการใช้ตัวอักษรและสระในการสร้างศัพท์ใหม่ เช่น การแปลง อิ เอ หรือ โอ และผลกระทบต่อโครงสร้างคำ ที่อาจจะสร้างสระหรือพยัญชนะใหม่ที่เกี่ยวข้องกับการสนธิของคำแบบต่าง ๆ การใช้กฎเหล่านี้ช่วยในการทำค…

28 การบรรจาวิวาสวิชาการทางพระพุทธศาสนา ฉบับที่ 1 ปี 2559 ความเป็นไปได้ว่า มีการปรับโครงสร้างเนื้อหาจากเดิม เพื่ออนุโลมตามคำสอนในเรื่อง "มรรค 3" (มรรคสมรรถ, กรวนามรรค, อัยยะมรรค) อันเป็นคำสอนเฉ…

การบรรจาวิวาสวิชาการทางพระพุทธศาสนา ฉบับที่ 1 ปี 2559 นำเสนอการปรับโครงสร้างเนื้อหาเพื่อสอดคล้องกับคำสอนในแนวทาง 'มรรค 3' โดยศึกษาทฤษฎีของ 'ธัมมจักกัปวัตนสูตร' ซึ่งรวม 23 คัมภี…

นามิดก์ แบบเรียนอาไวยกรณ์สมบูรณ์แบบ ๑๓๙ ธาตุมี ม เป็นที่สุดดาด แปลง ม กับ ญ จุด เป็น มุม เช่น หมูโม (สตก) อนุกรมพิพัฒน์ วิ. หมูพุฒิโต หมูโม หมู+ญ จุด ลงรสุดที่สูงๆๆๆ หมู+ญ จุด แปลง ม กับ ญ จุด เป็น ม

…ำและรูปแบบใหม่ เช่น หมูโม และ เทยยุ รวมถึงวิธีการใช้งานในประโยคต่างๆ พัฒนาการเรียนรู้และความเข้าใจในโครงสร้างภาษาที่เข้มข้น สุดท้ายนี้เราหวังเป็นอย่างยิ่งว่าคุณจะได้รับความรู้ใหม่ๆ และนำไปใช้ประโยชน์ได้จริงในช…

ประโยค(ตอน) ทูตองค์สมบัติการแปล ภาค ๑ หน้าที่ 365 ตอบว่า "ปัจจัยเหล่านั้น แม้ฉันพวกคฤหาสน์ถ้วย ก็จริง แต่ ชื่อว่าเป็นของพระผู้มีพระภาคเจ้า เพราะพระผู้มีพระภาคเจ้าเท่านั้น บัญฑิตพิธีพูราว่า "พระเสฏะเหล

…ลี่ยงอาบัติและการวินิจฉัยการบริโภคที่เหมาะสม จากข้อมูลนี้ ผู้ศึกษาจะได้รับความรู้ที่ลึกซึ้งเกี่ยวกับโครงสร้างของการบริโภคในพระธรรม ซึ่งสอดคล้องกับวิวัฒนาการทางจิตใจและจริยธรรมของนักบวชได้อย่างชัดเจน.

ฆอชำนักงานเขตปากน้ำ 20 ปี (๒๕๓๙-๒๕๕๙) ๑.๒ นำเสนอวิเคราะห์เสนอเป็นอย่างอื่น ๑.๓ เหลือทิศเสนอไว้แต่ด้วยหน้าตาเดียว ๒ วิเสนุตตรบาม สมาชิ้นนี้เป็นวิเสนสะอยู่ข้างหลัง ประธานอยู่ข้างหน้า รูปวิเคราะห์ต้องปร

…เสนอข้อมูล ความเข้าใจในวิเสนาช่วยให้สามารถเข้าถึงความหมายอย่างลึกซึ้งและถูกต้องยิ่งขึ้น หรือได้สร้างโครงสร้างทางภาษาที่ดีที่สุดในการวิเคราะห์เพิ่มเติมอย่างมีประสิทธิภาพ รายละเอียดมากขึ้นเกี่ยวกับวิเสนาสามารถดู…

Q ตอบได้คำเดียวว่า คือ โครงสร้างร่างกายมนุษย์เนี่ย เหมาะสมที่จะทำความดีมากที่สุด นี้และคือประโยชน์ของการเกิดเป็นมนุษย์ เราเฉลอชม ถ้า…

โครงสร้างร่างกายมนุษย์ถูกออกแบบมาเพื่อการทำความดี โดยเฉพาะการให้ทาน รักษาศีล และเจริญภาวนา มนุษย์มีความสามารถ…

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 340 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 340 ฆฏฏนนฺติ ปเท สมพนฺโธ ฯ ที่ติ เหตุ ฯ ฆฏฏนนฺติ ลิงคตฺโถ ๆ ทุพพลนฺติ ฆฏฺฏนนฺติ ปทสฺส วิเสสน์ ฯ

…นื้อหาเกี่ยวกับการวิเคราะห์และแสดงแนวคิดทางจิตใจตามหลักพระพุทธศาสนา ซึ่งมุ่งเน้นการเรียนรู้เกี่ยวกับโครงสร้างและการทำงานของจิตใจ โดยมีตัวอย่างและการอธิบายที่ชัดเจน เพื่อช่วยให้ผู้ศึกษาเข้าใจถึงกุสลวิบากาเหตุกจ…

หิ ประโยค - บาลีไวยากรณ์ วจีวิภาคที่ ๒ นามและอัพพยศัพท์ - หน้าที่ 103 ก็, จริงอยู่, เพราะว่า อปิจ ส่วนว่า, ก็ เออก อถวา อีกอย่างหนึ่ง นิบาตสักว่าเป็นเครื่องทำบทให้เต็ม นุ หนอ โป แล สุ เว สิ เว้ย วต หเ

…ท์ในบาลีไวยากรณ์ รวมถึงนิบาตและการใช้วลีต่าง ๆ เพื่อทำให้บทความสมบูรณ์และเข้าใจง่ายขึ้น การเน้นคำและโครงสร้างประโยคต่าง ๆ ช่วยในการศึกษาภาษา ศึกษาเพิ่มเติมได้ที่ dmc.tv

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถ โยชนา (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 57 ปฐมปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 57 สงฺคยฺหนฺติ สังข์ปิยนฺติ อิติ ตสฺมา ตา อฏฐกถา สงฺคหา พุทธโฆสาจริเยน กตา อฏฐกถา ฯ ตถาห์ วุตต์ เน

เนื้อหาบทนี้กล่าวถึงการตีความและบทวิเคราะห์ของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา โดยมีการอธิบายโครงสร้างและการประยุกต์ใช้หลักธรรมที่เกี่ยวข้อง ถือเป็นแนวทางสำคัญในการศึกษาพุทธศาสนา อธิบายจากหลักฐานต่าง ๆ …

…วิจัยของท่านที่ 1 และ 2 โดยขยายขอบเขตของจำนวนคัมภีร์ที่ศึกษาให้มากขึ้น จนสามารถได้ข้อสรุปออกมาเป็น “โครงสร้างเดิม” และ “โครงสร้างใหม่” ในงานวิจัยของท่านที่ 3 และท่านที่ 4 จัดกลุ่มคัมภีร์ทั้ง 23 ฉบับ ออกเป็น 5 …

…เดียวกันและการศึกษาคัมภีร์ 23 ฉบับที่รวบรวมโดย Prof. Kogen Mizuno ซึ่งจัดกลุ่มออกเป็น 5 ประเภท ค้นพบโครงสร้างเดิมและใหม่ และมีการขยายขอบเขตการศึกษาในงานวิจัยที่ 3 และ 4 ที่ต่อเนื่องจากที่ 1 และ 2 รวมถึงงานวิจั…

ประโยค - สมุดปากกา นาม วิจุฬโรจ (ตติย ภาค๑) - หน้าที่ 589 วดฺฐานุวดฺฐภาสน สูงมาทิสโล วจุมภัคฺข ปจฺฉาสวกิ วาทฺสาโมคิ รุจฺฉา อชฺชุกํ อุปชานามุณฑล อาทิสส ววดฺฐานุวดฺฐนเน ฑลลจังอ์ อุปกํ อรฺชานุวดฺฐ อาทิ

…น้า 589 ของสมุดปากกา นาม วิจุฬโรจ สำรวจแนวคิดภาษาศาสตร์และการตีความทางวิทยาศาสตร์ได้อย่างลึกซึ้ง ใช้โครงสร้างที่ซับซ้อนเพื่อชี้ให้เห็นถึงการพัฒนาทางด้านภาษาศาสตร์ที่น่าสนใจ โดยเฉพาะในแง่ของภาษาทางวิทยาศาสตร์แล…

…ลักษณ์สุดท้าย ในข้อความที่ดีเส้นใต้ซึ้งเป็นจุดที่มีเนื้อหากำกวมที่สุด เพราะแปลได้หลายหลายยิ่งน้อยจากโครงสร้างของรูปประโยคว่า “ถมุมายภูมิ” ที่เป็นต้นๆ เทียบกับ “ธรรมกาย” ที่ในบุตร กว่าวรมนตรีฯ ซึ่งอาจแปลได้อย่า…

ข้อความนี้พูดถึงการสร้างบุญในอดีตชาติของนรพรหมม์ โดยมีการแสดงความเคารพและสรรเสริญพระพุทธเจ้า และหลักการตีความคำว่า "ธรรมกาย" ที่มีความหมายหลากหลาย ทั้งในแง่ของการทรงธรรมและการเป็นบุตรแห่งรัตนสังข์ ซึ่

…ึ้นบันได ใช้จัดเก็บวัตถุเพียงเตรียมใช้งาน ไม่ใช่เพื่อการอ่าน โดยต่อผนังหรือ กล่องคัมภิ รี ยวางอยู่บนโครงสร้างไมที่รับมาจาก น้ําหนัก มีจำนวนขึ้นเป็นเลขตัว สี่เชื่อมโยงกับ การสร้างบันไดตามคติโบราณว่า เลขคู่นั้นด…

กากะเยียเป็นอุปกรณ์อ่านคัมภีร์ที่ออกแบบมาให้สะดวกในการอ่านและเก็บรักษา ทำจากไม้เชื่อมโครงด้วยเชือก สามารถกางออกและพับเก็บได้ง่าย ตรงตามวัฒนธรรมการนั่งบนพื้นเรือน การใช้กากะเยียช่วยในการจัดวางคัมภีร์ให