หน้าหนังสือทั้งหมด

การศึกษาพระปริยัติธรรมและการปฏิบัติธรรม
30
การศึกษาพระปริยัติธรรมและการปฏิบัติธรรม
…ติธรรม ท่านเริ่มเรียนบาลี โดยท่องสูตรก่อน เมื่อท่องจบสูตรเบื้องต้นแล้ว เริ่ม เรียนมูลกัจฉายัน คัมภิรไวยากรณ์บาลี) ขึ้นไป จากนั้นเรียนบาลี ดิทิต อาขยาด กิตก์ แล้วเริ่มเรียนคัมภิร ตั้งแต่ธรรมบทย มงคลนี้บนี้ และสารส…
เนื้อหาเล่าถึงการเริ่มต้นการศึกษาพระปริยัติธรรมที่วัดพระเชตุพล นครปฐม โดยเริ่มจากการเรียนบาลีและข้ามไปศึกษาที่วัดต่าง ๆ รวมถึงการปฏิบัติธรรมจากพระอาจารย์หลายท่าน เช่น ท่านเจ้าคุณสังวรานุวงศเถร และท่าน
ความสำเร็จในการศึกษาไวยากรณ์บาลีของสามเณร
62
ความสำเร็จในการศึกษาไวยากรณ์บาลีของสามเณร
แต่ก่อนทรงจำพระบาสิยากรณ์ไม่ใช่เรื่องง่าย กว่าจะมาถึงวันนี้ สามเณรทุกรูปต้องเฝ้าพิษศึกษาพระปิยัติธรรมด้วยความวิริยะอุตสาหะมาเป็นเวลานาน หากเราได้โอกาสเข้าไปเยี่ยมชมหอพระเทพฯแล้ว จะนึกไม่ออกว่านั่นน่ะเ
เนื้อหาเกี่ยวกับการศึกษาของสามเณรที่เฝ้าพิษศึกษาพระปิยัติธรรมอย่างหนักเป็นเวลานาน จนสามารถท่องจำไวยากรณ์บาลีได้อย่างครบถ้วนและได้รับผลสำเร็จที่รู้สึกภาคภูมิใจ ความยินดีในความสำเร็จนี้นำมาซึ่งเกียรติยศและความส…
แบบเรียนบาลีไวยากรณ์สมบูรณ์แบบ ๔๗
47
แบบเรียนบาลีไวยากรณ์สมบูรณ์แบบ ๔๗
สมาส แบบเรียนบาลีไวยากรณ์สมบูรณ์แบบ ๔๗ ๔. กินนกิจกรมทพุทธ์หลาม คือ.............................................................. ๕. ผู้อื่นปุยามบุพพพุทธ์หลาม คือ..................
…ต่างๆ ได้แก่ ฉุตลอธิกรณ์และการอธิบายที่เกี่ยวข้องกับสมาส. สำหรับผู้ที่ต้องการศึกษาเพิ่มเติมเกี่ยวกับไวยากรณ์บาลีมาตรฐาน, สามารถหาข้อมูลได้ที่ dmc.tv.
คำแนะนำในการพิมพ์ครั้งที่ ๒
74
คำแนะนำในการพิมพ์ครั้งที่ ๒
คำแนะนำในการพิมพ์ครั้งที่ ๒ แบบเรียนบำไวยากรณ์เสนามากที่สุดที่ท่านถืออยู่นี้ เป็นฉบับปรับปรุงแก้ไขและเพิ่มเติมให้ได้มาตรฐานและมีความสมบูรณ์มากยิ่งขึ้น ขึ้นเจ้าคณะภาคจากคัมภีร์ราไวยากรณ์ชั้นสูง ๆ เช่น
แบบเรียนบำไวยากรณ์นี้ถูกแก้ไขเพื่อเฉพาะการศึกษาไวยากรณ์บาลี เหมาะสำหรับผู้เรียนใหม่ มีการอธิบายรายละเอียดและกฎกุฏิไวยากรณ์ต่าง ๆ ซึ่งจะช่วยให้ผู้เรียนเข้าใจและ…
แบบเรียนบาลีไวยากรณ์สมบูรณ์แบบ
40
แบบเรียนบาลีไวยากรณ์สมบูรณ์แบบ
แบบเรียนบาลีไวยากรณ์สมบูรณ์แบบ นามกิริยา ๑๓. สีโลโส สำเร็จมาจากข้อใด? ก. สสีทิพโพติ สีโล สา+ญฺ+สิ ข. สสีทิพโพติ สสีโล+กฺ+สิ ค. สสีทิพโพติ สีโล+อ+สิ ๑๔. อิติภาย (วจนะ) อันบุคคลพึงกล่าวล่วงเกิน สำเร็
เนื้อหาในบทเรียนนี้จะพาผู้เรียนไปเรียนรู้เกี่ยวกับนามกิริยาในไวยากรณ์บาลี โดยมีตัวอย่างข้อสอบและการวิเคราะห์คำที่สำเร็จจากหลักการต่างๆ ผู้เรียนจะได้เข้าใจถึงโครงสร้างและวิธี…
แบบเรียนบาลีไวยากรณ์สมบูรณ์แบบ ๒
67
แบบเรียนบาลีไวยากรณ์สมบูรณ์แบบ ๒
อายุาขาด แบบเรียนบาลีไวยากรณ์สมบูรณ์แบบ ๒ ในบาลีและอรรถกถา ประโยคความจากนี้ ประกอบเป็นกุฏโดยส่วนมาก ที่พบเป็นอายุขาด ภาวาจามใช้ น้อย เพราะฉะนั้น นักศึกษาฟังคำว่าประกอบภาวาจากในอรรถกถาให้เข้าใจโดยเองแก
บทเรียนนี้เน้นการสอนไวยากรณ์บาลี โดยเฉพาะการใช้ภาวาจาในประโยคอย่างถูกต้อง นักศึกษาได้เรียนรู้การแปลงรูปคำ และการใช้ประโยคเหตุด้วยตัว…
การศึกษาไวยากรณ์บาลีแบบเรียน 45
59
การศึกษาไวยากรณ์บาลีแบบเรียน 45
อาจยาด แบบเรียนบาลีไวยากรณ์สมฤทธฺแบบ ๔๕ ลบ ณ ณุพันธุ์ จินฺฑล+อฺป+ติ จินฺฑล+อฺป+ติ มนฺต+อ+ป+ติ มนฺต+อ+ป+ติ นำประกอบ จินฺฑล+อฺป+ติ จินฺฑล+อฺป+ติ ให้อึดอู้ ให้อึดอู้ จินฑล, มนฺต, อยู่ในหมวด ฤจร ธาตุ จิ
…งราวเกี่ยวกับการจัดกลุ่มธาตุในหมวด ฤจร ธาตุและการวิเคราะห์การนำประกอบเพื่อสร้างความเข้าใจที่ดีขึ้นในไวยากรณ์บาลี นอกจากนี้ ยังมีการพูดถึงตัวอย่างพยัญชนะและการแปลนิมิตที่ช่วยในการเรียนรู้ เช่น ภุชฌาน+ติ, ยูษ+ณ+ติ,…
แบบเรียนบาลีไวยากรณ์สมบูรณ์แบบ ๔๙
51
แบบเรียนบาลีไวยากรณ์สมบูรณ์แบบ ๔๙
อารียาด แบบเรียนบาลีไวยากรณ์สมบูรณ์แบบ ๔๙ 7. โอษิ แปลว่า ได้เป็นแล้ว ได้เป็นแล้ว ลง อิ อัชฌัณวิตติ นามศัพท์ที่เป็นประธาน คือตัวใด? ก. นารี ข. อา ค. ตู้ ว. ตา 8. ยมฺ วาทมิ ตา เวทัย นามศัพท์ที่เป็นประธ
…งกริยาในภาษาอีกด้วย นักเรียนสามารถใช้แบบเรียนนี้ในการฝึกและประเมินความเข้าใจของตนเองเกี่ยวกับภาษาและไวยากรณ์บาลีได้อย่างมีประสิทธิภาพ ไม่ว่าจะเป็นการตอบคำถามให้ถูกต้องหรือการเรียนรู้หลักการพื้นฐานของภาษา เนื้อหา…
แบบเรียนบาลีไวยากรณ์สมบูรณ์แบบ
42
แบบเรียนบาลีไวยากรณ์สมบูรณ์แบบ
แบบเรียนบาลีไวยากรณ์สมบูรณ์แบบ อายขาด ธาตุภาษาไม่ทำการพฤกษ์ตามกฎ ดังนี้ คุณ+เทน+ดี ลบสระที่สกัดอุด ลบ ณ อนุพันธุ์ นำประกอบ คเนติ ย่อมมันย์ คุณ+นย+ดี ลบสระที่สกัดอุด ลบ ณ อนุพันธุ์ นำประกอบ คเนติ ย่
บทเรียนนี้นำเสนอเกี่ยวกับหลักไวยากรณ์บาลีและกฎในการประสมคำ เช่น การลบสระ การใช้อนุพันธุ์ และพฤติกรรมของธาตุในภาษา นอกจากนี้ยังมีแบบฝึกหัดเพื่…
แบบเรียนบาลีไวยากรณ์สมบูรณ์แบบ
30
แบบเรียนบาลีไวยากรณ์สมบูรณ์แบบ
แบบเรียนบาลีไวยากรณ์สมบูรณ์แบบ อาขยาน ส่ง+น +ย +ดี ลนสมะที่สุดดา ส่ง+น +ย +ดี ลสันตำแหน่ง กับ ย แปลนึกติิติเป็น น สนุนหยติ ย่อมผดสอจ ย มีระ ะ เป็น้อค่า เมื่อสับตำแหน่งกับ ทูลสับตำแหน่
บทเรียนนี้นำเสนอหลักการและวิธีการใช้ไวยากรณ์บาลีโดยเฉพาะวิธีการแปลงคำและการสร้างคำใหม่จากต้นคำที่มีอยู่ โดยยกตัวอย่างการใช้การดาวน์โหลดประมวลผล เช่น…
แบบเรียนบาลีไวยากรณ์สมบูรณ์แบบ
6
แบบเรียนบาลีไวยากรณ์สมบูรณ์แบบ
แนบข้อความที่สามารถอ่านได้จากภาพ: แบบเรียนบาลีไวยากรณ์สมบูรณ์แบบ อาฎหาด วิภาคต่อยอด แบ่งเป็น ๙ หมวด แต่ละหมวดแบ่งเป็น ๒ บท แต่ละบทแบ่งเป็น ๓ บุรษ แต่ละบุรี แบ่งเป็น ๒ วรรค ดังนี้ ๑. วุตตานนา เปล่า
… โดยแต่ละหมวดจะมี 2 บท แบ่งย่อยลงเป็น 3 บุรษ และแต่ละบุรียังมีการแบ่งเป็นวรรค ซึ่งช่วยให้การเรียนรู้ไวยากรณ์บาลีมีความชัดเจนและง่ายต่อการเข้าใจ แต่ละบทมีตัวอย่างการใช้งานเพื่อให้ผู้เรียนได้เห็นภาพและเข้าใจการทำงา…
แบบเรียนบาลีไวยากรณ์สมบูรณ์แบบ ๔๐
51
แบบเรียนบาลีไวยากรณ์สมบูรณ์แบบ ๔๐
เกรียญกิติ์ แบบเรียนบาลีไวยากรณ์สมบูรณ์แบบ ๔๐ ทำ ต เป็นทวาวะ วี+ว+ตุ สงแล้ว ลง สิ แปล สิ เป็น โอ วิกรมโต สงแล้ว ๓. ลงหลัง ต๎, ปุ, ตร๎, ต๎, ก๎, จ๎, ร๎, ส๎, ส๎, ใจ๎ (สังเกตได้ว่า มี ร๎ เป็นที่สุ
เอกสารนี้เป็นการศึกษาเกี่ยวกับไวยากรณ์บาลีและการแปลผู้ใช้งาน สามารถเรียนรู้ขั้นตอนการแปลอย่างละเอียด เช่น การลงตัวอักษรและการแปลคำในรูปแบบต่าง…
กิริยากิตฺ: แบบเรียนบาลไวยากรณ์สมบูรณ์แบบ ๔๙
47
กิริยากิตฺ: แบบเรียนบาลไวยากรณ์สมบูรณ์แบบ ๔๙
กิริยากิตฺ แบบเรียนบาลไวยากรณ์สมบูรณ์แบบ ๔๙ ลง สี คุยหมายกันสี แปลลง สี เป็น โอ คุยหมายกันโอ แยกมรวม คุยหมายกันใน อันดับ บำรุงอยู่ อุปสรรคมากับ+อู ลง สี แปลลง สี เป็น โอ คุยหมายกันโอ อุปสรรคมากับ+อิ
…เช่นการแปลง ก + ณย + มา เป็นต้น เพื่อให้เข้าใจการใช้กิริยาในบริบทต่าง ๆ. สำหรับผู้ที่ต้องการเรียนรู้ไวยากรณ์บาลีอย่างลึกซึ้ง.
แบบเรียนบาลีไวยากรณ์สมบูรณ์แบบ: การนำฐุตประกอบปัจจัย
4
แบบเรียนบาลีไวยากรณ์สมบูรณ์แบบ: การนำฐุตประกอบปัจจัย
Here is the extracted text from the image: แบบเรียนบาลีไวยากรณ์สมบูรณ์แบบ กริยากกัณ์ การนำฐุตประกอบปัจจัย เมื่อ นักศึกษาจะนำฐุตประกอบกับปัจจัย ฐุตุมีสมการกะต้องลงระที่สุดฐุตก่อนเสมอ เช่น กร มร สล
เนื้อหานี้นำเสนอเกี่ยวกับการใช้ฐุตประกอบกับปัจจัยในหลักการไวยากรณ์บาลี โดยการจัดแบ่งหมวดของฐุตเป็น ๘ หมวด ได้แก่ ภ ฐต, ร ฐต, ทิว ฐต, ส ฐต, คฺ ฐต, ต ต ฐต, จ ฐต และ ฑ ฐต ซึ…
คำนำของแบบเรียนไวยากรณ์บาลี
81
คำนำของแบบเรียนไวยากรณ์บาลี
คำนำ บรรดาแบบเรียนที่ไวยากรณ์ที่ข้าพเจ้าเรียบเรียงขึ้นจำนวน ๖ เล่ม เล่มนามศัพท์–อัพยศัพท์ เป็นเล่มที่ข้าพเจ้าอาศัยเวลาามเป็นพิเศษ เพราะในคัมภีร์ไวยากรณ์ฉบับนี้สูงดีภัทรเป็นต้น แสดงไว้อย่lละเอียด ยิ่ง
คำนำนี้อธิบายเกี่ยวกับแบบเรียนไวยากรณ์บาลีจำนวน 6 เล่มที่จัดทำขึ้น เพื่อช่วยนักศึกษาใหม่ในการเรียนรู้ศัพท์และหลักไวยากรณ์ที่สำคัญจากคัมภีร์ต่า…
แบบเรียนบาลีไวยากรณ์สมบูรณ์แบบ ๒๖
61
แบบเรียนบาลีไวยากรณ์สมบูรณ์แบบ ๒๖
นามศัพท์ แบบเรียนบาลีไวยากรณ์สมบูรณ์แบบ ๒๖ อิม นี้ ในบุตลิงค์(ลง อา ปัจเจย)แจกผลมิวัติดีรูปดังนี้ เอกวานะ พุทธวานะ 智 ป. อยู่ พุทวานะ อิม ท. อิ่ม อิม อิม ต. อิมนา. อเนนา อิมที จ. อิมสุส.
ในบทเรียนนี้มีการแจกแจงคำศัพท์และบริบทของการใช้คำในระบบไวยากรณ์บาลี โดยเฉพาะการนำเสนอความแตกต่างระหว่างบุตลิงค์และอิตติในที่นี้ก็มีการอธิบายรูปแบบการใช้ 'อิม' ที่มีควา…
แบบเรียนบาลีไวยากรณ์สมบูรณ์แบบ ๒๕
29
แบบเรียนบาลีไวยากรณ์สมบูรณ์แบบ ๒๕
ນามศิพท์ แบบเรียนบาลีไวยากรณ์สมบูรณ์แบบ ๒๕ ลบสารหน้ า คุณวณฒ+อี นำประกอบเป็น คุณวณฒี ๒.๒ ลง อี ปัจจัยเครื่องหมายอิตถี แปลง นุต เป็น ต คุณวณฒ+อี แยกพยัญชนะออกจากสาร คุณอุ+อี ลบสารหน้ า คุณวณฒ+
ในเอกสารนี้กล่าวถึงการเรียนรู้ไวยากรณ์บาลีอย่างถูกต้อง รวมถึงการใช้คำศัพท์ภายในประโยคและการแปรรูปคำต่างๆ เพื่อเข้าใจความหมายที่ท่านได้ศึกษามา …
เรียนบาลีไวยากรณ์สมบูรณ์แบบ
16
เรียนบาลีไวยากรณ์สมบูรณ์แบบ
แนบเรียนบาลีไวยากรณ์สมบูรณ์แบบ แบบเรียน มนฺดา นามเนื้อ วานรี นางลิง วาจณี แม่ดา สีส เพื่อน ยุกฺขี นางยักษ์ วาปี ปิ่ง วิชิตี พัด สมะสิ สิมพลี ไม้มั่ง ในคัมภีร์ใบรูปสิทธิแสดง ณที คำที่มีรูปปลากิษะ นอกจ
บทเรียนนี้เสนอการศึกษาหลักการไวยากรณ์บาลีอย่างละเอียด มีการเน้นข้อมูลสำคัญเกี่ยวกับการเปลี่ยนรูปคำ และตัวอย่างการใช้ในประโยคที่หลากหลาย เพื่อ…
แบบเรียนบาลีไวยากรณ์สมบูรณ์แบบ
36
แบบเรียนบาลีไวยากรณ์สมบูรณ์แบบ
Here is the extracted text from the image: --- แบบเรียนบาลีไวยากรณ์สมบูรณ์แบบ สันธิ ทุ+กรี เป็น ทุกรี ต+ปิโโต เป็น ตปปาโว ท+จริต เป็น ทจจริติ จง+กิ เป็น จตุุกิ ท+ลฺโภ เป็น ทลฺโล จง+กลิ เป็น
บทเรียนนี้นำเสนอวิธีการศึกษาไวยากรณ์บาลีในรูปแบบที่สมบูรณ์ รวมถึงการแปลงเสียงและพยัญชนะต่าง ๆ ซึ่งมีประโยชน์ต่อผู้ที่สนใจเรียนภาษาบาลี อธิบา…
การศึกษาไวยากรณ์บาลี
34
การศึกษาไวยากรณ์บาลี
และ "แบบเรียนบาลไวยากรณ์สมบูรณ์แบบ" สานี สนิธ รัสสะเพราะมีอยู่ในสมบูรณ์แบบ เช่น ยก+อิกิ เป็น ยกิยิ่ง รัสสะ อ เป็น อ เพราะ อ มา สมมา+อุราโด เป็น สมมา+อุราโด รัสสะ อ เป็น อ สมมา+อูโก เป็น สมมา+อูโก
บทเรียนนี้เป็นการศึกษาเกี่ยวกับไวยากรณ์บาลีและการใช้พยัญชนะในแบบเรียนบาลีซึ่งอธิบายถึงหลักการต่างๆ ทั้งการลบพยัญชนะและการใช้รัสสะ นอกจากนี้ยังม…