การพัฒนาจินตนาการในเด็ก : หน้า 79/106

เนื้อหาจากภาพเป็นภาษาไทยและมีข้อความดังนี้: "เนื้อหาสนใจ เกมก็เหมือนกัน แทนที่จะไป เล่นเกมรุนแรงโหดร้าย ก็เล่นเกมตัวต่อให้เด็ก จินตนาการช่วยกันคิด ช่วยกันต่อ อย่างนี้ เป็นต้น อะไรที่เสริมจินตนาการเป็นสิ่งที่ดี แต่ อะไรที่ทำให้เด็คลู่เคยกับความโหดร้าย หรือเรื่องที่ไม่ดี ก็ต้องหลีกเลี่ยง นอกจากว่ามไม่จริง เพราะเห็นอยู่แค่ในโลก โลกมีแต่ในละเท่านั้น ใครตืบครอบความรู้ ปัจจุบันก็ไม่ต่างจากในละคร ถ้ามองออก ก็จะพบว่า ยังมีสิ่งที่เรายังไม่รู้อีก ตั้งเยอะ และจะไปถึงได้ด้วยจินตนาการ แล้วก็ ย้อนกลับมาเอาจุนความรู้ปัจจุบันไปพิสูจน์ คิดค้นให้จินตนาการนั้นเป็นความจริง ถ้าจะแก้ก็น่าที่จิดตนาการ ต้องแก้ ทัศนคติตรงนี้ก่อน พอแก้ทัศนคติได้ ก็เลย ๆ ฝึกจินตนาการ ลองเขียนเขียนดูรูป ลองฝึกใช้ สมองซี ขาวบ้าง ไม่ใช่หนึ่งบวกหนึ่งเป็นสอง อย่างเดียว ให้ยกเรื่องราวที่เป็นศิลปะบ้าง แล้วนังสมารให้จินใจ ด้วย คนเราพอใจจิน ตนาการจะยิ่งเกิด เพราะมันเป็นการเคลียร์ใจให้หลุดจากกรอบความคิดที่ถูกครอบงำ โดยไม่รู้ตัว มนุษย์ปัจจุบันถูกครอบ ทั้งนั้น จะมากจะน้อย แต่คนที่จินตนาการดี ก็ครอบครอบ แต่ถูกครอบน้อยหน่อยเท่านั้นเอง การครอบไม่ตาย มีแต่เรื่องวิทยาศาสตร์อย่างเดียว แม้เรื่องทางสังคมก็มิ ตัวเราโตมาอย่างไร ถูกปลูกฝังมา อย่างไร ก็จะคิดอย่างนั้นโดยไม่รู้ตัว คนที่ลวดคือคนที่สามารถมองกรอบ ที่ครอบตัวเองเอาไว้ได้ แล้วสามารถหลุดกรอบ ออกมาได้ นั่นคือคนที่มีปัญญาและมีจินตนาการ การนั่งสมาธิทำให้จิน ทำให้ใจทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ แล้วก็เป็นจินตนาการทางบวกด้วย" ด้านล่างสุดเป็นการระบุวันที่: ตุลาคม ๒๕๖๐ อยู่ในบุญ ๗๗