หลักการสร้างความเข้าใจถูก : หน้า 70/95

๑) ตั้งอยู่บนหลักศีลธรรม ๒) ตั้งอยู่บนหลักกฎหมายของบ้านเมือง ๓) ตั้งอยู่บนหลักวัฒนธรรมประเพณีที่ดีงาม ๔) ตั้งอยู่บนหลักความไม่ประมาท เพราะ ความดีต้องเร่งทำตั้งแต่เดี๋ยวนี้ เนื่องด้วยความตาย นั้นไม่มีเครื่องหมายบอกล่วงหน้าว่าจะมาถึงตัว เมื่อไรก็ไม่รู้ ถ้าความเข้าใจถูกในการดาเนินชีวิตของ คนในชาติ ไม่ตั้งอยู่บนศีลธรรม ไม่ตั้งอยู่บน กฎหมายบ้านเมือง ไม่ตั้งอยู่บนวัฒนธรรมประเพณี ที่ดีงาม ไม่ตั้งอยู่บนความไม่ประมาท นี่คือความ ล้มเหลวในการสร้างคน นี่คือความล้มเหลวของ การศึกษา เพราะฉะนั้น ภารกิจนี้จึงไม่ใช่เป็นของ เฉพาะครูในแต่ละห้องเรียน แต่รวมถึงพ่อแม่ใน แต่ละบ้าน พระในแต่ละวัดที่มีทั้งงานปลูกฝัง งานพัฒนา และงานปรับปรุงแก้ไขความเข้าใจถูก ในการดำเนินชีวิตที่ต้องทำไปทั้ง ๓ ด้านพร้อมๆ กัน จึงจะสามารถเอาชนะความไม่รู้ ความทุกข์ และ ความกลัว ด้วยการไม่ทำผิดศีลธรรม ไม่ทำผิด กฎหมาย ไม่ทำลายจารีตประเพณีที่ดีงาม และไม่ ประมาทในการดำเนินชีวิต นี่คือความสำเร็จใน การสร้างคน นี่คือความสำเร็จของการศึกษาอย่าง แท้จริง ทำอย่างไรจึงจะสร้างความเข้าใจถูก ได้อย่างทั่วถึง รวดเร็ว และเอาชนะปัญหาได้ทันการณ์ และไม่ทิ้งครูให้แก้ปัญหาอย่างโดดเดี่ยว ก็คือ การจัดสอบตอบปัญหาธรรมะให้ครบทั้งพ่อแม่ วธง่ายๆ ที่มีบางโรงเรียนทำได้ผลมาแล้ว ครู และนักเรียน สำหรับพ่อแม่เป็นการจัดสอบเพื่อวัดความรู้ ในเรื่อง "การดูแลครอบครัวให้อบอุ่น สำหรับนักเรียนเป็นการจัดสอบวัดความรู้ใน เรื่อง “การพัฒนาชีวิตด้วยมงคลชีวิต ๓๘ ประการ และสําหรับคุณครูเป็นการจัดสอบความรู้ ในเรื่อง “การสร้างคนให้เป็นคนดี” ผลที่ได้รับก็คือ นักเรียนตั้งใจเรียน ไม่มี ปัญหาเรื่องยาเสพติด และสอบเข้าเรียนต่อได้เพิ่มขึ้น พ่อแม่ก็ได้ครอบครัวที่อบอุ่น ครูอาจารย์ก็เบาแรง เพราะได้ลูกศิษย์ที่ดี การจัดสอบอย่างครบวงจรแบบนี้ ย่อม เป็นการสร้างความเข้มแข็งทางศีลธรรมให้เกิดขึ้น ในชุมชนด้วยการให้การศึกษาแก่ชุมชน โดยมี โรงเรียนเป็นศูนย์กลาง ซึ่งเท่ากับเป็นการสร้างคน ตีให้เกิดขึ้นในโรงเรียนและชุมชนรอบโรงเรียนอย่าง เป็นระบบ ไม่ใช่แก้ปัญหาเฉพาะจุดใดจุดหนึ่ง แล้ว ละเลยปัญหาในจุดใดจุดหนึ่ง ซึ่งเป็นการแก้ปัญหา