กถา : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 15 / 17

…วว่า ภิกขเว คู่อื่นภิกษุ อา. ภิกษุ ท. ชื่อพระองค์ ท. (สนุนิสนุนา) เป็นผู้ปุ้มประชุมกันแล้ว อมยา นาม กถาย ด้วย ถ้อยคำชื่อฉัน (อุม) ย่อมมี (เอตริต) ในกาลบัดนี้ อติ ดั้ว (เติ้น) ภิกษุ อันภิกษุ ท. หล่านั้น ว…

เนื้อหาพูดถึงคำฉุทธรรมป้าที่เกี่ยวกับการปฏิบัติและกิจกรรมของภิกษุในพุทธศาสนา โดยมีการกล่าวถึงวิหารและการทำบุญ รวมถึงคำสอนที่พระสัมมาสัมพุทธเจ้าได้ตรัส รวมถึงการเน้นเรื่องการทำบุญด้วยอาหารและการปฏิบัติ

…ตฺวา ศรัสแลวว่า ภิกฺขเว คู่อนภิญฺ ฐ. สพุทฺจอาณี อ. กิโ ทั้งปวง ท. ปรัชญูฎกุฏิฯ อันช้างชื่อว่าปรโลทะ กถานี กระทำ แล้วมยู แก่ราติ แท้จริง เวรถิ สาหาย สนฺมตน ( ปุกคลน)

บทความนี้สำรวจแนวคิดของสัมพุทธภิญญและการปฏิสันถารในบริบทของพระพุทธเจ้าที่มีการแสดงออกทางพระบรมสาสนาของพระองค์. เนื้อหาได้กล่าวถึงการดำรงอยู่ของพระพุทธเจ้าและผลกระทบที่มีต่อกลุ่มคนในศาสนา. การวิเคราะห์

…่อ คำธรมโอม อ. คณ- ธรรมนี้ อิต คือ อุตสิตสิ อ. จุลสิโอ มุจิสมิสโล อ.มัชฌิมสิล มหาสิล อ. มหาสิล กถาวัตถุ ท. ท. ๑๐ ชูดูคุณา

บทความนี้นำเสนอคติธรรมของพระภิกษุอาพาธที่มีความสำคัญต่อการดำเนินชีวิต รวมถึงการเสนอแนวทางในเรื่องการเดินทางของชีวิตที่สำคัญและการมีผู้เดียวเทียวในเส้นทางความก้าวหน้า ในฐานะที่เป็นบุคคลผู้มีตนอยู่ส่วนบ

…งความประพฤติ แส่ ภิกขุ เหนังภในท.เหล่านั่น พร่าววา ทรงแผ่นไปแล้ว โอกาส ซึ่ง พระรัตมี สมุข นิสิตตุวา กถาเน โโย ภิกขุ อ. ภิกขุใด มฤคุตวิราย ผู้อุ้ด้วยมฤคตา โดยปกติ ปสนโน เป็นผู้สื่อไปแล้ว พุทธสานา ในคำสั…

ในส่วนนี้ของพระธรรมปิฎกกล่าวถึงการสื่อสารระหว่างพระพุทธเจ้ากับภิกขุ เรื่องสัมผู้ภิญญ และความสำคัญของการแสดงคำสั่งสอนและการปฏิบัติตามพระธรรมเทศนา เพื่อให้เข้าถึงโอกาสแห่งการสงบสุข และความเข้าใจในคำสอนข

…งเจ้าเป็นผู้ใคร่เพื่ออันนี้ไปเที่ยว โคตี ย่อมมี ตา ตา โดยประกาศนั้น โดยประกาศนั้น อิติ ดังนี้ อาเกล กถา ชิงคาถา อิม นิวา เอโส ออ อ. ข้าพเจ้านั้น ปวดขมึน จักเข้าไป วุ่นวีก สุดออปลวก สุดโบลิ อันมึบมึมีร้อย…

บทนี้กล่าวถึงการรับฟังและซึมซับพระธรรมซึ่งมีความหมายในชีวิต โดยอธิบายวิธีการที่ถูกต้องในการปฏิบัติธรรม นอกจากนี้ยังเสนอความคิดเห็นเกี่ยวกับผู้ปกครองและวิธีการทำให้สังคมดีขึ้น การรับใช้และความตั้งใจในศ

… ของเรา จุติปฏิสนธิกูล เป็นผู้อุดลาดในกร ติและปฏิสนธิ ชาติ เกิดแล้ว อติ ดังนี้ อกาส ได้ทรงภาณิตแล้ว กถา ซึ่งพระฤกตา ท. อีกเหลาเท่านั้นว่า โโย ปูคฺโคล อ. บุตรคลาย เวทิ รู้แล้ว ฌุติ จ ซึ่งการฺฐิตด้วย อุปปต…

เอกสารนี้ประกอบไปด้วยการอภิปรายเกี่ยวกับการศึกษาทางการเมืองและกิจกรรมที่เกี่ยวข้อง โดยมีการพูดถึงพระเณรและผลจากการศึกษาในอดีต เช่น การแสดงออกถึงความรู้และความเข้าใจในหลักธรรม และการมาถึงของบุคคลสำคัญใ

…อง ภณดฺ มหาลุกาเด ปพพีจิตตดา คณูริ ุปเรตุ น สุกิจาสามิ วิปุสนาธู ปน ปูรสุสมติ ยาว อรหตา โสตานิกญุตุ กถาเปวา ปจญามาติกูณิ คุมา โสภณตฺ สุภาน คณุตวา ปาจารกาสตุ สพพุสุ อนุติษญา วิทฺรม อาคุณจิต อเดนาฯ สุภานโค…

บทความนี้กล่าวถึงหลักธรรมของปฏิโมภคในพุทธศาสนา โดยเน้นที่การอธิบายธรรมปฏิกรณ์และความสำคัญในการเข้าใจพุทธธรรม ข้อความนำเสนอการตีความและการเชื่อมโยงกับความเข้าใจทางจิตใจ ซึ่งสอดแทรกแนวคิดครอบคลุมถึงความ

…าสฺวตฺตวยนา มย ทิโอ อปุษฺยาน กิญฺจิ ภวามา ติ วติสฺ เต ตโยป ปวิตราปุรติสฺสํ คณุหวา ทสํ สิลานี สมาทาย กถายอุตถาน นิ วิสาสฺวา วิสารเยว

เนื้อหาบทนี้เกี่ยวข้องกับการนำเสนอภาพลักษณ์ของเทพเจ้าและอำนาจของพวกเขาผ่านบทพูดและข้อสังเกตต่างๆ ส่วนหนึ่งพูดถึงผลกระทบที่เทพเจ้าเหล่านี้มีต่อมนุษย์และโลก โดยเน้นความสำคัญที่จะต้องเข้าใจธรรมชาติของพวก

…โสติ. กิณฺฌาปิ หิ ติรฺจุณาคมาติ ปนปรกฺมามกิจการโก นาม นฤติ กามสโณชนมนุญฺฉุติ เอยูปิ กาสตโล โส. ตสฺส กถา อุกกณฺฑโฏ. กบุปโภ ภณํ วิสสุชุตฺวา คสสฺส สนฺุกติ คณฺวา เอหิ ดาต คมิสสมาติ อาปติ ตุมเห นา คมิสสมาติ. …

บทที่ 2 นี้นำเสนอแนวทางเกี่ยวกับชมุถปฏกาลและการนำไปใช้ในบริบทต่าง ๆ ของชีวิต รวมถึงการอธิบายถึงการเคลื่อนไหวของดาวและผลกระทบต่อเกษตรกรรมและวัฒนธรรม สมบูรณ์ด้วยข้อมูลเกี่ยวกับเวลากลางวันและกลางคืนซึ่งม

…เนยา เสนาย นิโกมิตวา ปริวิสัย โอคถมิสูต ตดุ มจฺตน อุตตโน อากราณํ โอญฺญฺจิตวา ภนฺฑิกํ กฺตํ หนุก ภนฺถ กถา อุปาลิ

หน้า 127 ของเอกสารนี้พูดถึงแนวทางและปรัชญาที่เกี่ยวข้องกับการปฏิรูปทางพระพุทธศาสนา การใช้สัญญาณและเทคนิคต่างๆ ที่ช่วยในการศึกษาที่ลึกซึ้งกว่าเดิม ศึกษาความรู้ที่เกี่ยวข้องที่จะนำไปสู่การพัฒนาจิตใจและส

… เมต ๓ รูปเถ ผลทฺฑ อทินี ชาตกานี กถสฺสิ ปุน อฤโณ ปรึอ เทวทตโต ลากสกฺกุรฺกาโต จ สํมญฺโญ จาติ กถา ปติ กถาส ปวดฺตุมานาสุ น ภูวา อิทานาว บุพฟิส ปรึอ นิวา วตฺวา ๑. บฺุชา. ทุก. ๒๓/๒๓, ตกุณฺฐก…

บทความนี้กล่าวถึงรายละเอียดต่าง ๆ ของชมพูปทุธกาลในบริบทของการศึกษาเกี่ยวกับชาติสาริ รวมถึงคำสอนและหลักคำสอนที่สำคัญในศาสนา โดยมุ่งเน้นไปที่บทบาทของพระอาจารย์และการปฏิบัติที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาในช่วง

…ยฎกฺฏียํอิณา วุฒปปาโกรณ ปปปเบน อฺุปายฎกฺฏฺ ิ ภูมิโย ตปปติ ทุกฺขติ โด อติฺมรฺสน ภปปนฺ คติ วิกิยตปปติ กถาปจฺจสาน พทู โลกลปนทะโย อหฺสู เทสนา มหาชนสุ สตฺถิกา ชาตาติ. เทพตตฺวตตุ.

ในหน้ากล่าวถึงการปฏิบัติภาคใต้ที่มีหลักการและความเชื่อในการประพฤติตนในศาสนา โดยมีการเน้นย้ำถึงกฎเกณฑ์และมาตรฐานความประพฤติที่สำคัญที่สมาชิกชมรมควรยึดถือ รวมถึงการใช้อุปกรณ์และวิธีการในปฏิบัติซึ่งช่วยใ

…นาริสูส สุพํโรติ ติสฺส ปญฺญูนนํ ภิกฺขุตํ ปาโมกฺขํ ปาลาสมุตฺติ น กรีติ อด เน สุตฺตา กินนามเต โอกฺขวา กถาว ฐสิ โดดา อาโรจิต ภิกฺขุเน จุมาทิก อาจเวีโย มํ สาทน คติยา คาโว รูปนสํ โส มยุหํ ปน ปุจฺโจ อยถารัญญา …

ในบทนี้ เนื้อหานำเสนอเกี่ยวกับการถ่ายทอดคำสอนทางพุทธศาสนา ผ่านบทสนทนาเชิงปรัชญาและการสนทนาแก่ธรรมะ โดยมีการกล่าวถึงการปฏิบัติธรรมและความหมายที่หลากหลาย พร้อมทั้งเน้นย้ำถึงความสำคัญของการตั้งคำถามในวิถ

… ฯ ทวา คณฺชีวา นคเร อุปารเรวตา สทสุส ทวา ชาดารา คณฺพัก ทิวา สกูเต อิม มยุฑิ เทหติ เอ็ก กาหปฺนี อมที กถา มูลี วจฺนสมุทิ สทสุส ทวา ตติ อานฺวาม วสุกินา ทสสสิส เสฏฺฐี สง เม ชิตา ชายสตติ ตาย นา ลภูธิ นิจกาสวา…

เนื้อหานี้เป็นการศึกษาเกี่ยวกับประโยคที่ 9 จากหนังสือ ชนปทุ่มกก ซึ่งมีการพูดถึงคุณลักษณะต่าง ๆ ของประโยค เช่น กริยาและคุณศัพท์ที่ใช้ นอกจากนี้ยังมีการวิเคราะห์ว่าผลกระทบที่เกิดขึ้นจากการใช้คำในประโยคส

… วตฺถูจานทสปุปฺผนฺติทินี เทนาปราณี อทาย สาวคูติ ปจฺวา เชตวณี ปริสิทฺวา สตฺถาร วนทิตวกา ธมมิกา สตฺถา กถาปรโยคานน โสตาปฏิผเลปติเล โสตาปฏิผเล อุปมา สมุตติ ทานํ อาจิวา เอก กิณฑฺโว วนฺสมุนนตม ฌา อติยมปฏฺวตฺติ…

เนื้อหานี้เกี่ยวกับการศึกษาคำสอนในทางพระพุทธศาสนา โดยเฉพาะอย่างยิ่งการวิเคราะห์แนวความคิดที่เกี่ยวกับความเป็นเหตุปัจจัยและการสร้างเหตุผลในชีวิต เพื่อเสริมสร้างหลักธรรมอันดี ทั้งยังพูดถึงปัญหาต่าง ๆ ท

…ุโส เอรฺปาย สรทา สุมฺจาทสมฺปนนาย อุปาสิกาย เอรฺปาย มรรคณติ สตฺถา อนุขฺฎวา กาย นุคฺขูภ วิจาเ เอรฺติ กถาย สนุนิสินนาถิ ปจฉิตวา อิมาย นามาติ วตตา ภิกฺขเว อิมสมิ อคุตวาม สามาวตีปมุขา จิตฺถิเอว เอติ อนุตตา…

เนื้อหานี้สนับสนุนการสำรวจการบำบรุงจิตและมิติทางจิตวิญญาณ ซึ่งเกี่ยวข้องกับการพัฒนาสุขภาพจิตและการสงบในชีวิตประจำวัน การเชื่อมโยงระหว่างราชาและการอนุญาตในการพัฒนาจิตใจ รวมถึงความสำคัญของการอยู่ร่วมกัน

…ิวิโตเลน ปูกา เก นุ โข เอกด ชีวนิณา นามา เก มาดา นามติ สตฺถา อานุตฺตวา กาย นุกฺกิ ภิกฺขูเว อตฺติกัน กถา สนฺนิสนฺนาติ ปฏิวตา อิมายานามาติ ดูฏฺ กิญฺเจ อาทิสา ปนฺทิยา มาตปิ มาตา ยา อนาม ปิยามี สุตฺตกา ปลาย …

บทนี้เสนอแง่มุมเกี่ยวกับธรรมปฏิฐิภาคและการจัดการกับทุกข์ในชีวิต โดยเน้นถึงความสำคัญของการปฏิบัติธรรมในชีวิตประจำวัน เพื่อการบรรลุสู่ความสงบสุข โดยมีการอ้างอิงถึงบทเรียนต่างๆ ในสังคมดำเนินตามแนวทางพุทธ

… อรหตฺติ อนาสิ ตีณี ปิฏกานี สภ ปฏิสมัภาทีโย อตกฺตินี อโห พุทธาน นพลนาม มหนุคณี โอภ จภา ธมฺมสภาย อิม กถา ปนาปวดติ อนุตวา อชฺช

บทความนี้สำรวจความลึกลับและความหมายที่อยู่ในชมพูปักกฤกษา โดยอธิบายถึงธรรมชาติและปรากฏการณ์ต่างๆ ผ่านการตีความทางจิตวิญญาณและปรัชญาที่สอดคล้อง นอกจากนี้ยังมีการเน้นถึงการเรียนรู้และเข้าใจในมิติที่ลึกซึ

…ปฏบานาติ นคราน ปริคุณิสิสามิดติ จินตฺตวา สาย อญฺญาตกเสน นิญฺญมติวา สายมา สลิฺ ภูติฺวา นิษฺฐนุมุสาสน กถาสลาลาโป นาม นานาปุปกา โถด โสดา อมรมาน ราชฺกาเรํ ปานน อมรมิกฺรญา ทนฺทูพลอาติที หทุมาหาติ วงฺฑูดสา ธเจ…

ประโยควรรณที่ 85 นี้นำเสนอความคิดและความรู้สึกเกี่ยวกับบทสนทนาและการสื่อสารถึงประเด็นทางวรรณกรรม โดดเด่นด้วยการเชื่อมโยงระหว่างภาษาและวัฒนธรรม รวมถึงการใช้สำนวนที่เป็นเอกลักษณ์ของไทย ซึ่งสะท้อนถึงความ

…มพูปฐฎก (ทุติย ภาค๑) - หน้าที่ 106 ชานามี สมัดิ ตานี มเมดิ สนุติโก นิพพุตตา ปลสิตสสติ เต สหายากิติ กถา๙ ตค๘๙ คิมิสมมิ ดิษ๙โก อห ต ตค๙๙ นิสสุภมิ ควัฏ ฑีวา เทวโลก นนทยา ปญฺญา โภคผลนิพฺยติ ดีร วิสุทฺธเชฎฐ …

บทที่ 106 ของประชโฒค ๒ ชมพูปฐฎก กล่าวถึงแนวทางการเข้าถึงนิพพานและการประพฤติปฏิบัติที่นำไปสู่ความสุข ส่วนเนื้อหาในบทนี้มีการพูดถึงความสำคัญของการมีสติ การทำสมาธิ และการเข้าถึงปัญญาเพื่อที่จะหลุดพ้นจากท