กบฏ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 3 / 3

…ก์ พอจับได้แล้ว ตอนเช้าก็นำมาให้พระราชาพร้อมกับกราบทูลถึงพฤติกรรมของโจรนั้นว่า โจรผู้นี้ คิดร้าย ก่อกบฏ ขอพระองค์ได้ทรงลงโทษตามพระราชหฤทัยเถิด พระราชาทรงรับสั่งว่า ให้เอาหอก 100 เล่ม แทงโจรนี้ให้ทั่วตัว …

ในพาลบัณฑิตสูตร พระสัมมาสัมพุทธเจ้าตรัสเกี่ยวกับทุกข์ทรมานในนรก เมื่อเปรียบเทียบกับการถูกหอกแทง 300 เล่ม ทุกข์ในมหานรกมีมากกว่าเป็นร้อยเป็นพันเท่า การถูกทรมานในนรกเป็นทุกข์ที่ไม่สามารถเปรียบได้ ผลการก

…ทุมุตตรสัมมาสัมพุทธเจ้า *ในครั้งนั้น ท่านได้อาสาออกรบเพื่อปราบปรามโจร ผู้ร้ายด้วยตนเอง และสามารถปราบกบฏลงได้อย่างราบคาบ พระราชบิดาทรงปีติโสมนัสมากที่พระราชโอรสมีความเก่งกล้า สามารถ จึงรับสั่งให้สุมนกุมาร…

ในบทนี้เราจะได้พบกับความสำคัญของการทำเพ็ญบารมีตามแบบฉบับพระบรมโพธิสัตว์ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในตัวอย่างของพระอานนท์ซึ่งเผยให้เห็นถึงความมีศรัทธาและการทำบุญเพื่อตนเองและชุมชน จากการเล่าเรื่องราวในอดีตที่ท่

…็นอย่างมากที่มีผู้บังอาจมาขโมยถึงในห้องบรรทม อีกทั้งได้ รับคำยุยงจากคนทั้งสี่ที่กล่าวหามโหสถว่า เป็นกบฏคิดชิงราช สมบัติ จึงขโมยสิ่งต่างๆ เหล่านั้นไป ครั้นคนสนิทของมโหสถรู้ว่า มโหสถกำลังถูกกลั่นแกล้ง ชนิด…

บทนี้เล่าถึงเรื่องราวของมโหสถบัณฑิตที่ถูกใส่ความและถูกขับไล่ออกจากกรุงเพราะความเข้าใจผิดและการยุยงของคนรอบข้าง พระราชาโกรธจัด จึงขับไล่มโหสถออกนอกเมืองโดยมีนางอมราเป็นที่ตั้งใจ จึงทำให้มโหสถต้องหาหนทา

…ลาอย่างชัดเจน แม้พระราชา จะทรงเชื่อว่า มโหสถไม่ได้ขโมย แต่ยังคลางแคลงพระทัยว่า ถ้าหากมโหสถไม่คิดเป็นกบฏ จะหลบหลีกออกนอกเมืองไปทำไม จึงรับสั่งให้ปล่อยบัณฑิตทั้งสี่เป็นอิสระ ตั้งแต่นั้นมา บัณฑิตทั้งสี่ไม่ก…

ในตอนที่ ๑๖ นี้ มโหสถถูกกล่าวหาว่าขโมย แต่บัณฑิตทั้งสี่เป็นผู้กระทำ ความจริงถูกเปิดเผยโดยนางอมรา พระราชาเชื่อมั่นในความบริสุทธิ์ของมโหสถ และปล่อยบัณฑิตทั้งสี่ มโหสถกลับรับราชการตามปกติ พร้อมแนะนำให้ป้

…้ไม่หวังดีเพราะลาภสักการะ *ครั้งที่แล้ว ถึงตอนที่มโหสถถูกกล่าวหาว่า ขโมยของ พระราชา และคิดตั้งตนเป็นกบฏ จนต้องรีบหลบหนีออกนอกเมือง เพราะมิฉะนั้น อาจถูกจับประหารชีวิตโดยที่ไม่ได้ไต่สวน ถึงแม้ นางอมราจะพิส…

ในตอนนี้กล่าวถึงความเสื่อมเสียจากลาภสักการะ ที่มักทำให้ผู้คนกลายเป็นศัตรู แม้กระทั่งผู้มีปัญญายังถูกกลั่นแกล้ง มโหสถต้องหลบหนีจากการถูกใส่ร้ายในฐานะโจร และแม้จะมีการพิสูจน์ความจริง แต่พระราชาก็ยังไม่เ

…นั่งรถทั้งที่ตัวเปื้อนดินเหนียวเข้าไปในเมือง เมื่อพระราชารู้พฤติกรรมของมโหสถ จึงดำริว่า ถ้ามโหสถคิด กบฏเป็นศัตรูกับเรา จะต้องเที่ยวซ่องสุมไพร่พล แต่มโหสถหา ได้ทําอย่างนั้นไม่ ทรงดำริดังนี้แล้ว จึงแต่งตั้…

ในตอนนี้ มโหสถที่เปื้อนดินเหนียวได้นั่งรถประเข้าเมือง และได้รับการแต่งตั้งเป็นราชบัณฑิต เนื่องจากสติปัญญาที่ลึกซึ้งและมุมมองในอนาคตของเขา แม้จะเผชิญกับเหตุการณ์ที่ไม่เป็นธรรม เขายังมั่นคงในคุณธรรมและค

…ข ยอมรับในสิ่งที่เกิดขึ้นได้ โดย ไม่เดือดเนื้อร้อนใจใดๆ *เรื่องมีอยู่ว่า เมื่อมโหสถถูกกล่าวหาว่าเป็นกบฏ และ ขโมยของมีค่าในราชสำนัก พระราชาจึงสั่งให้จับไปประหารชีวิต *มก. มโหสถบัณฑิต เล่ม ๒๓ หน้า ๓๙๘

…ติไม่ประพฤติชั่ว และเรียนรู้ที่จะยอมรับในสิ่งที่เกิดขึ้น. ผ่านเรื่องราวของมโหสถซึ่งถูกกล่าวหาว่าเป็นกบฏและต้องประสบกับการถูกลงโทษ ได้แสดงให้เห็นถึงการรักษาคุณธรรมในยามวิกฤตอย่างแท้จริง. บทเรียนที่เราได้ร…

… ชีวิตก็ย่อมมีขึ้นมีลงเป็นเรื่องธรรมดา เมื่อความจริงปรากฏ พระราชาทรงพิสูจน์แล้วว่า มโหสถไม่ได้ก่อการกบฏ ไม่ได้คิดทรยศต่อพระองค์ จึงให้ อ๋ามาตย์นําราชรถไปอัญเชิญมาสนองงานในราชสํานักเหมือนเดิม แม้มโหสถได้ต…

ในตอนนี้ของมโหสถบัณฑิต ได้แสดงให้เห็นว่า แม้ในยามที่มีอุปสรรค มโหสถก็ยังคงมีความมั่นคงในจิตใจ และไม่ได้ท้อแท้จากโชคชะตา เมื่อถูกลงโทษ ถูกใส่ร้าย แต่ก็ยังยืนหยัดเพื่อคุณธรรม จนทำให้พระราชาทรงเห็นความจร

…็บไว้ จนกว่าการงานจะบรรลุผล เมื่อได้รับฟังค่าตอบแล้ว อาจารย์ ทั้งสี่ต่างไปทูลยุยงพระราชาว่า มโหสถคิดกบฏต่อราชสำนัก *มก. มโหสถบัณฑิต เล่ม ๒๓ หน้า ๔๐๘

ในบทนี้ได้เสนอให้รู้ถึงความสำคัญของการเก็บความลับไว้เป็นความรู้ส่วนตัว และการเปิดเผยอาจนำมาซึ่งผลร้าย โดยเฉพาะในกรณีของมโหสถบัณฑิต ที่แสดงให้เห็นถึงบทเรียนจากการเกี่ยวข้องกับอาจารย์ทั้งสี่ ที่มีมารยาท

…ชาทรงสดับเช่นนั้น รู้สึกขัดเคืองพระทัย เพราะคำตอบเช่นนั้นได้สะกิดพระทัยของ พระองค์ว่า มโหสถคิดก่อการกบฏอย่างแน่นอน

ในตอนที่ ๒๐ ของธรรมะเพื่อประชา พระเจ้าวิเทหราชได้ถามมโหสถเกี่ยวกับการเปิดเผยข้อความที่ควรติเตียนหรือสรรเสริญแก่ใครบ้าง บัณฑิตทั้งสี่มีความคิดเห็นที่แตกต่างกัน ในขณะที่มโหสถให้ความสำคัญกับการซ่อนความลั

…นั้นจึงจะแยกย้ายกันกลับบ้าน ฝ่ายอาจารย์เสนกะได้ทูลยุยงพระเจ้าวิเทหราชให้ ตายใจยิ่งขึ้นว่า มโหสถจะก่อกบฏแน่นอน ทำให้พระราชา ทั้งทรงหวาดกลัว และทรงกริ้วมโหสถหนักยิ่งขึ้น ถึงกับมอบ พระขรรค์ให้อาจารย์เสนกะไป…

ในตอนที่ ๒๐ ของ 'ธรรมะเพื่อประช' มโหสถบัณฑิตสังเกตเห็นการยุยงของอาจารย์ทั้งสี่ที่พยายามกำจัดตน โดยเข้าไปหลบซ่อนเพื่อจับพิรุธ พวกเขาไปปรึกษาหารือกันหลังจากเข้าเฝ้าพระราชา อาจารย์เสนกะได้ยุยงให้พระราชาห

…สถ มักมากในลาภสักการะ เพราะความอิจฉาริษยานี่เองทำให้อาจารย์ทั้งสี่กล้ามากล่าว ร้ายมโหสถว่าเป็นผู้คิดกบฏ จึงมีพระราชดำรัสสั่งราชบุรุษให้ ไปนำอาจารย์ทั้งสี่ไปตัดศีรษะทันที เมื่ออาจารย์ทั้งสี่ถูกราชบุรุษมัด…

ในตอนที่ ๒๑ ของมโหสถบัณฑิต เราได้เรียนรู้จากเหตุการณ์ที่มโหสถขอให้พระราชาทรงอนุญาตให้อาจารย์ทั้งสี่พ้นจากโทษประหาร เนื่องจากความเมตตาและการให้อภัยที่สร้างสรรค์ สอนให้เราทันต่อการเป็นคนดี แม้กระทั่งกับ

รู้ทัน วิบากกรรม .อดีตชาติ ฆ่าสัตว์ อาหาร ๒.อดีตชาติ ประหารกบฏโดย ให้กินยาพิษ ๓.อดีตชาติ ฆ่าคนและสัตว์ จ.อดีตชาติ ฆ่าสัตว์ท่าอาหาร ๒.อดีตชาติ เลี้ยงสัตว์ไว้ ฆ่าขา…

เนื้อหานี้พูดถึงผลของวิบากกรรมจากการกระทำในอดีต โดยเฉพาะอย่างยิ่งการฆ่าสัตว์และการด่าว่าผู้มีศีลในหลายรูปแบบ เช่น การฆ่าสัตว์เพื่ออาหารและการทนทุกข์ทรมานของผู้อื่น ในขณะที่ผลของวิบากกรรมนี้สามารถส่งผล

…์ พอจับได้แล้ว ตอนเช้าก็นำมาให้พระราชา พร้อมกับกราบทูลถึงพฤติกรรมของโจรนั้นว่า โจรผู้นี้ คิดร้าย ก่อกบฏ ขอพระองค์ได้ทรงลงโทษตามพระราชหฤทัยเถิด พระราชาทรงรับสั่งว่า ให้เอาหอก ๑๐๐ เล่ม แทงโจรนี้ให้ทั่วตัว …

ในบทความนี้กล่าวถึงความทุกข์ที่เกิดขึ้นในนรก โดยอุปมาถึงความเจ็บปวดที่โจรได้รับจากการถูกลงโทษ โดยการแทงด้วยหอกถึง 300 เล่ม ซึ่งแสดงให้เห็นถึงความเจ็บปวดที่เกิดขึ้นอย่างมาก การสื่อสารนี้ช่วยให้เราเข้าใ