หน้าหนังสือทั้งหมด

บทที่ ๘: ความสำคัญของโครงการบ้านกัลยาณมิตร
299
บทที่ ๘: ความสำคัญของโครงการบ้านกัลยาณมิตร
บทที่ ๘ เนื่องจากโครงการบ้านกัลยาณมิตร อาจต้องประสบกับปัญหา อุปสรรคมากมายดังกล่าวแล้ว จึงจำเป็นที่หลายฝ่ายในบ้านเมือง จะต้อง ร่วมมือ…
บทนี้กล่าวถึงความสำคัญของการร่วมมือสนับสนุนโครงการบ้านกัลยาณมิตร เพื่อให้ประสบความสำเร็จในด้านต่างๆ โดยสถาบันต่างๆ จะต้องมีบทบาทสำคัญ เช่น โรงเรียนและวัด นอกจ…
เครือข่ายบ้านกัลยาณมิตร
301
เครือข่ายบ้านกัลยาณมิตร
เครือข่ายบ้านกัลยาณมิตร บทที่ ๘ การเปิดบ้านกัลยาณมิตร มีจุดมุ่งหมายเพื่อฝึกอบรมบ่มนิสัยสมาชิก ทุกๆ คน ในบ้านให้เป็นกั…
บทที่ ๘ กล่าวถึงการเปิดบ้านกัลยาณมิตรเพื่อฝึกอบรมสมาชิกในบ้านให้เป็นคนดี โดยการสร้างเครือข่ายบ้านกัลยาณมิตร ซึ่งจะช่วยให้ชุมชนมีแต่…
โรงเรียนกัลยาณมิตรและบทบาทในสังคม
303
โรงเรียนกัลยาณมิตรและบทบาทในสังคม
…แล้ว ยังจะ สามารถจรรโลงสังคม และชาติบ้านเมืองให้มีความสงบสุขและเจริญรุ่งเรือง อีกด้วย ไฉนพวกเราเหล่ากัลยาณมิตรจึงยังลังเลที่จะสร้างเครือข่ายบ้าน กัลยาณมิตรให้เกิดขึ้นอีกเล่า อย่าลืมว่าเครือข่ายบ้านกัลยาณม…
บทที่ ๘ กล่าวถึงการสร้างเครือข่ายบ้านกัลยาณมิตรที่สามารถช่วยส่งเสริมความดีในสังคมและจรรโลงชาติ บ้านกัลยาณมิตรทำให้สังคมมีความสงบสุขและเบิกบาน…
คุณสมบัติของผู้เรียนและการพัฒนาหลักสูตร
305
คุณสมบัติของผู้เรียนและการพัฒนาหลักสูตร
…ัมมาทิฏฐิ ๘. หิริโอตตัปปะ ๙. ฆราวาสธรรม ๔ ๑๐. พระรัตนตรัย ๑๑. การอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมตามธรรมชาติ ๑๒. กัลยาณมิตร ๗ ๑๓. ทิฏฐธัมมิกัตถประโยชน์ ๔ ๑๔. สัมปรายิกัตถประโยชน์ ๔ ๑๕. บุญกิริยาวัตถุ ๓ บทที่ ๘ มีข้อสั…
บทความนี้กล่าวถึงคุณสมบัติที่จำเป็นสำหรับผู้เรียนจำนวน ๑๕ ประการ ซึ่งรวมถึงกรรมกิเลส อคติ และการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม นอกจากนี้ยังเจาะลึกถึงบทบาทของครูในการพัฒนาหลักสูตรการเรียนรู้ตามพ.ร.บ.การศึกษาของชา
การเจริญสมาธิภาวนาในโรงเรียนกัลยาณมิตร
309
การเจริญสมาธิภาวนาในโรงเรียนกัลยาณมิตร
…ให้ผู้เรียนในชั้นของตน สวดมนต์ทำวัตร และเจริญสมาธิภาวนา ตามความเหมาะสม ๖) ต้องประพฤติตนเป็นตัวอย่าง กัลยาณมิตร ให้แก่ศิษย์เสมอ นอกจากนี้ทางโรงเรียน ควรจัดให้คณาจารย์ ได้มีโอกาสศึกษา และปฏิบัติธรรม เพื่อเพ…
บทที่ ๘ กล่าวถึงบทบาทของครูในการเจริญสมาธิภาวนาเพื่อป้อนข้อมูลที่ถูกต้องให้แก่ผู้เรียน และป้องกันการวิพากษ์วิจารณ์จากความไม่รู้ของครูอาจารย์ นอกจากนี้ยังเน้นการควบคุมให้ผู้เรียนสวดมนต์ทำวัตรและเจริญสม
เครือข่ายโรงเรียนกัลยาณมิตร
313
เครือข่ายโรงเรียนกัลยาณมิตร
เครือข่ายโรงเรียนกัลยาณมิตร บทที่ ๘ โรงเรียนกัลยาณมิตรแต่ละโรงเรียน ต่างมีจุดมุ่งหมายเหมือนกันใน การฝึกอบรมนักเรียนให้มีอ…
บทที่ ๘ กล่าวถึงโรงเรียนกัลยาณมิตรที่มีจุดมุ่งหมายเดียวกันในการฝึกอบรมนักเรียนให้มีอริยวินัยและคุณสมบัติของคนดี โดยมุ่งเน้นการจั…
การฝึกอบรมประชาชนในชุมชน
317
การฝึกอบรมประชาชนในชุมชน
…ประชาชนในชุมชน ให้มีคุณสมบัติของมิตรแท้ครบ ๑๖ ประการ ๓. เพื่อฝึกอบรมประชาชนในชุมชน ให้มีคุณสมบัติของกัลยาณมิตร ๗ ประการ ๔. มีความตั้งใจมุ่งมั่นในการสร้างเครือข่ายวัดกัลยาณมิตร การเตรียมความพร้อมของวัดกัลย
…่าวถึงการฝึกอบรมประชาชนในชุมชนให้มีคุณสมบัติที่สำคัญทั้ง ๔ ประการ โดยมุ่งเน้นที่การสร้างเครือข่ายวัดกัลยาณมิตร ซึ่งรวมถึงการเตรียมความพร้อมของวัดและบุคลากรให้มีความเป็นกัลยาณมิตร นอกจากนี้ยังมีเรื่องความส…
การเตรียมตัวของพระภิกษุในการสอนธรรม
319
การเตรียมตัวของพระภิกษุในการสอนธรรม
… ธรรมจักกัปปวัตนสูตร ๒. สิงคาลกสูตร ๓. ทีฆชาณุสูตร ๔. สังคหวัตถุ ๔ ๕. ฆราวาสธรรม ๔ ๖. สัมมาทิฏฐิ ๗. กัลยาณมิตร ๗ ๘. หิริโอตตัปปะ ๔. โอวาทปาฏิโมกข์ ๑๐. บุญกิริยาวัตถุ ๑๑. อริยวินัย ๓ ๖. พระภิกษุที่สอนการเจ…
บทนี้กล่าวถึงคุณสมบัติพื้นฐานของพระภิกษุที่ทำหน้าที่เป็นวิทยากรในการสอนธรรมให้กับญาติโยม พระภิกษุควรมีความรู้และเข้าใจในพระธรรมวินัย รวมถึงเทคนิคการอธิบายธรรมะที่จะช่วยให้ผู้ฟังนำไปใช้จริงในชีวิตประจำ
การเผยแผ่ธรรมะและคุณสมบัติของพระภิกษุ
321
การเผยแผ่ธรรมะและคุณสมบัติของพระภิกษุ
บทที่ ๘ การที่พระภิกษุผู้ทำโครงการเผยแผ่ธรรมะของวัดกัลยาณมิตร แม้ไม่มีปริญญาการศึกษาทางโลกสูงๆ เช่นฆราวาส ก็ไม่ใช่ปมด้อย ไม่ใช่ อุปสรรค ถ้าพระภิกษุนั้นมีคว…
บทความนี้กล่าวถึงความสำคัญของคุณสมบัติของพระภิกษุที่เผยแผ่ธรรมะ โดยเฉพาะในวัดกัลยาณมิตร แม้ว่าจะไม่มีการศึกษาในระดับสูง แต่หากมีความรู้ลึกซึ้งในพระพุทธศาสนาและคุณลักษณะเช่น เมตตาและ…
คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์
322
คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์
๓๐๘ คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์ ชักชวนทิศ 5 ของตนให้ปฏิบัติตาม กรณีเช่นนี้ย่อมสามารถเอื้ออำนวย ให้โครงการวัดกัลยาณมิตร สำเร็จผลเร็วขึ้น มีข้อสังเกตว่า ในการตรัสแสดงพระธรรมเทศนาของพระสัมมา สัมพุทธเจ้านั้น มักจะทรง…
…ารเปรียบเทียบหลากหลายรูปแบบ เพื่อให้ผู้คนเข้าใจและนำไปปฏิบัติ การประสานความร่วมมือกับโรงเรียนและบ้านกัลยาณมิตรจะช่วยให้วัดกัลยาณมิตรประสบความสำเร็จ และการเรียนรู้ที่ขาดภาคปฏิบัติย่อมไร้ผล เปรียบเหมือนนักเ…
โครงการพัฒนาศักยภาพเยาวชนผ่านธรรมศึกษา
325
โครงการพัฒนาศักยภาพเยาวชนผ่านธรรมศึกษา
…ัดค่ายอบรมคุณธรรมสำหรับนักเรียนหญิง การ จัดกิจกรรมค่ายอบรม ทางวัดควรขอความร่วมมือจากโรงเรียนและบ้าน กัลยาณมิตร ๕) จัดโครงการตอบปัญหาธรรมะชิงรางวัล สำาหรับ เยาวชนระดับต่างๆ ในชุมชน หรือเข้าไปสนับสนุนการตอบ…
…ียนชายในช่วงปิดภาคฤดูร้อน และค่ายอบรมคุณธรรมสำหรับนักเรียนหญิง โดยควรมีความร่วมมือจากโรงเรียนและบ้านกัลยาณมิตร นอกจากนี้ยังมีโครงการตอบปัญหาธรรมะชิงรางวัลเพื่อสร้างความสนใจในธรรมะในชุมชน โดยต้องมีการประเม…
บทที่ ๘: พัฒนาวัดกัลยาณมิตร
327
บทที่ ๘: พัฒนาวัดกัลยาณมิตร
…ด จะมีอยู่บ้างก็เฉพาะพวก ญาติโยมมิจฉาทิฏฐิ ที่ทำตัวเป็นกาฝาก เข้าไปเบียดเบียนวัดและพระสงฆ์ สำหรับวัดกัลยาณมิตร ได้ตั้งวัตถุประสงค์ไว้ชัดเจนแล้วว่า จะฝึก อบรมประชาชนให้เป็นกัลยาณมิตร โดยยึดหลักธรรมจากสิงคา…
บทที่ ๘ กล่าวถึงการพัฒนาวัดกัลยาณมิตรซึ่งมุ่งหวังที่จะฝึกอบรมประชาชนให้เป็นกัลยาณมิตรตามหลักธรรมจากสิงคาลกสูตร โดยเน้นสัมมาทิฏฐิเป็…
คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์
328
คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์
…มนุษย์ ๓. วัดที่ประสบความสำเร็จในการจัดโครงการ ควรเปิดอบรม พระสงฆ์ เพื่อไปทำหน้าที่วิทยากรโครงการวัดกัลยาณมิตรโดยนิมนต์พระ จากวัดต่างๆ ที่ยังขาดประสบการณ์ ให้เข้ามารับการอบรม ๔. ส่งพระวิทยากรไปช่วยทำกิจกร…
คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์นำเสนอวิธีการในการพัฒนาศักยภาพพระสงฆ์และการสร้างเครือข่ายวัดกัลยาณมิตร โดยแนะนำให้มีการอบรมพระสงฆ์เพื่อส่งเสริมให้มีสมณสารูปที่เหมาะสม ผลประโยชน์ที่เกิดขึ้นนั้นไม่เ…
คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์
330
คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์
…วิธีป้องกันที่มีประสิทธิภาพสูง ก็คือการปลูกฝังสัมมาทิฏฐิลงใน จิตใจของผู้คน ให้เกิดเป็นลักษณะนิสัยของกัลยาณมิตร ซึ่งบุคคลทุก ฝ่ายในสังคมจะต้องประสานความร่วมมือกันทำงานนี้ โดยมีพระสงฆ์ทั้ง สังฆมณฑลเป็นผู้นํ…
…สังคมเพื่อป้องกันปัญหาสังคมอย่างยั่งยืน โดยเน้นการทำงานร่วมกันระหว่างบ้าน โรงเรียน และวัด เพื่อสร้างกัลยาณมิตรในทุกระดับ. การประสานความร่วมมือเช่นนี้จะนำไปสู่สันติสุขและความเจริญรุ่งเรืองในชุมชนทุกแห่งทั่…
ประเภทและพฤติกรรมของมิตรแท้
346
ประเภทและพฤติกรรมของมิตรแท้
…๒. มิตรแท้ หมายถึง คนดี คนมีอริยวินัย มิตรที่ดีที่ควร ร่วมกระพอกจอกจาน บางทีอาจเรียกว่า บัณฑิต หรือ กัลยาณมิตร พระสัมมาสัมพุทธเจ้า ทรงแบ่งมิตรแท้ออกเป็น ๔ ประเภท และทรงแสดงพฤติกรรมของมิตรแท้ ไว้ให้ดูพอเป็…
บทคัดย่อพูดถึงความหมายและประเภทของมิตรแท้ตามคำสอนของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า โดยแบ่งออกเป็น ๔ ประเภท ได้แก่ มิตรมีอุปการคุณ, มิตรร่วมทุกข์, มิตรแนะ และมิตรมีความรักใคร่ แต่ละประเภทมีพฤติกรรมที่แสดงถึงความเ
คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์
352
คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์
…นย่อมมี โอกาสพัฒนาอริยวินัยขึ้นได้อย่างแท้จริง ณ จุดนี้ จะเห็นได้ว่า เครือข่าย บ้าน โรงเรียน และวัด กัลยาณมิตรจะมีบทบาทอย่างมากในการประสานสามัคคีระหว่างผู้คนใน หมู่บ้านชุมชนและสังคม ทั้งหมดนี้คือความหมายข…
คัมภีร์นี้เสนอขั้นตอนในการปรับเปลี่ยนลักษณะนิสัยและพฤติกรรมที่ไม่ดีผ่านการศึกษาและปฏิบัติธรรมอย่างสม่ำเสมอ การเรียนรู้และการลงมือปฏิบัติจะช่วยให้เกิดสัมมาทิฏฐิ และสามารถตรวจสอบพฤติกรรมตัวเองได้ สิ่งผิ
คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์และการพัฒนาชุมชน
362
คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์และการพัฒนาชุมชน
คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์ ยิ่งกว่านั้น ความแข็งแกร่งของเครือข่ายโรงเรียนและวัด กัลยาณมิตร จะสามารถเอื้ออำนวยให้เครือข่ายบ้านกัลยาณมิตรพัฒนา ถาวรตลอดไปอีกด้วย มีข้อที่น่าจะคาดหวังได้ปร…
คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์เสนอการพัฒนาเครือข่ายระหว่างบ้าน โรงเรียน และวัดกัลยาณมิตร โดยมุ่งเน้นการสร้างความมั่นคงในชุมชน ซึ่งจะช่วยลดค่าใช้จ่ายในการปราบปรามการทุจริต นอกจากนี้ยั…
ศึกชิงภพ ในพระไตรปิฎก
8
ศึกชิงภพ ในพระไตรปิฎก
…วนา วิริยคุณ เรื่อง “ศึกชิงภพ” มานำเสนออย่างเป็นลำดับ ขั้นตอน และหวังว่า “คู่มือปลูกฝังศีลธรรม บ้าน กัลยาณมิตร” นี้ จะเป็นส่วนหนึ่งที่ช่วยสนับสนุนการ ปลูกฝังศีลธรรมของบ้านทุกๆ หลัง โรงเรียนทุกๆ แห่ง และวั…
เนื้อหาเกี่ยวกับศึกชิงภพในพระไตรปิฎกนั้นมีความสำคัญในการศึกษาธรรม เพื่อให้หลักคำสอนของพระสัมมาสัมพุทธเจ้าประสบผลในการปลูกฝังศีลธรรมในสังคมไทย โดยทีมงานพระไตรปิฎกได้นำเสนอข้อมูลที่เรียบเรียงประดิษฐ์จาก
การบริหารวัดเพื่อพัฒนาศีลธรรม
9
การบริหารวัดเพื่อพัฒนาศีลธรรม
…? พระสัมมาสัมพุทธเจ้าทรงชี้ให้เห็นหลัก การแก้ปัญหานี้จากคำสอนตรงที่ว่า คนจะดีได้นั้น ต้องคบคนดีเป็น กัลยาณมิตร และอยู่ในสิ่งแวดล้อมที่เหมาะสมต่อการทำความดี ด้วยหลักการสองข้อนี้ พระภิกษุจะต้องกลับมาถามตัวเ…
พระภิกษุต้องตั้งใจฝึกฝนตนเองตามธรรมวินัยและแนะนำสั่งสอนประชาชนให้รู้ถูกผิด ที่สำคัญคือการแก้ปัญหาความหวาดระแวงจากประชาชน โดยให้พระภิกษุรับผิดชอบต่อการอบรมบ่มนิสัยและบริหารสิ่งแวดล้อมในวัด หลักการสำคัญ
คัมภีร์กู้วิกฤตชาติ
12
คัมภีร์กู้วิกฤตชาติ
. • ปรารภปฐมเหตุ คัมภีร์กู้วิกฤตชาติ ตลอดเวลากว่า ๒๐ ปี ที่หลวงพ่อได้พยายามทำหน้าที่เป็น กัลยาณมิตรให้แก่เพื่อนร่วมทุกข์ เกิด แก่ เจ็บ ตาย ก็มักจะมี บุคคลหลากหลายฐานะและอาชีพ มาเยี่ยมเยือนสนทนา…
คัมภีร์กู้วิกฤตชาติได้ถูกสร้างขึ้นจากการสนทนาและแลกเปลี่ยนประสบการณ์ของหลวงพ่อกับผู้คนจากหลากหลายฐานะ ตั้งแต่เพื่อนร่วมศึกษา ครูอาจารย์ ข้าราชการ นักธุรกิจ และผู้ที่กลับมาเยี่ยมบ้าน โดยทุกคนมีความรักแ