การจัดการศึกษาเพื่อสร้างครูและผู้เรียนที่มีความรู้และศีลธรรม
…ถสู้หรือป้องกันตนเองได้
๒. กำหนดมาตรฐานด้านวิชาการกับด้านศีลธรรมในแต่ละระดับชั้นการศึกษาให้สมดุลกัน การกำหนดมาตรฐานเช่นนี้ม為ให้ทั้งผู้เรียนและผู้สอนตระหนักถึงความสำคัญของมาตรฐานทั้ง ๒ ด้านกล่าวคือ
ก) ด้านครู …
…ได้และตระหนักถึงคุณค่าของการเป็นครู พร้อมทั้งปลูกฝังศีลธรรมและจิตวิญญาณแห่งการพัฒนาตนเองในด้านต่างๆ การกำหนดมาตรฐานการศึกษาจึงไม่เพียงแต่เน้นเฉพาะความรู้ทางวิชาการ แต่ยังรวมถึงการส่งเสริมความดีและการเคารพในพร…