หน้าหนังสือทั้งหมด

บทความว่าด้วยอาจารย์ ๔ จำพวก
118
บทความว่าด้วยอาจารย์ ๔ จำพวก
ประโยค 5 - มังคลัตถิทิปิเปนปล เล่ม ๕ หน้าที่ 118 ปฐมาวิตติ เพราะความที่ อุปชฌาน ศัพท ประกอบในติยาวิตติเป็นต้น ไม่ได้." [๓๖๓] ผู้ซื้อว่า อาจารย์ เพราะอันสิ่งนี้แสดงพฤติ เช่นอิ้อี้. อาจารย์นั้น มี ๔ จ
บทความนี้พูดถึงอาจารย์ ๔ จำพวก ตามที่พระพุทธโกศาจารย์กล่าวไว้ในฎีกาโลกตฺถก การจำแนกประเภทอาจารย์ประกอบด้วย ปิยพจารย์, อุปสัมปทาจารย์, นิสสยาจารย์ และ อุตเทสาจารย์ ที่มีบทบาทสำคัญในการ…
การแต่งประโยคไทยในนกรมป.ร.๙
305
การแต่งประโยคไทยในนกรมป.ร.๙
หลักการแต่งไทยเป็นนกรม ป.ร.๙ ๒๕๙ พิสูจน์ตัวอย่าง ดังนี้ ไทย : ท่านเป็นพระภิกษู่ที่มีศีล ผู้นั่งจิรอท่านมาก เอกรรถ. : โส เถโร เปลาสวน พุหิ ชนหิ ครุกโต โหติ มานิโต ๆ สังกร. : ยุลมา โส เถโร เปลิโ โห
…ในนกรม ป.ร.๙ เป็นการพัฒนาทักษะการเขียนและวิเคราะห์ประโยคไทย โดยการใช้ตัวอย่างและคำอธิบายประกอบ เช่น การจำแนกประเภทของประโยค รวมถึงความหมายและการใช้งานที่ถูกต้อง รวมถึงตัวอย่างการใช้ประโยคใหญ่และประโยคเล็กเพื่…
บทที่ ๑ ด. อายยาต
5
บทที่ ๑ ด. อายยาต
บทที่ ๑ ด. อายยาต ความหมาย คำศัพท์สำหรับแสดงรายการการเป็นตัวว่า ยัน, เด็น, นั่น, น้น, กิน, ดื่ม, ทำ, พูด, คิด, ฯลฯ สื่่ว่า อายยาต ที่จ่งเป็นอายยาตได้ ได้แก่ อั้ตต่อม, กาล, บท, อนุศ, บุญ, ฯลฯ, วาร, ปั
…ที่มีการแจกแจงตามกาล บท และบุญ นอกจากนี้ยังอธิบายความแตกต่างระหว่างนามวิภัตติและอายยากิตติ อาทิเช่น การจำแนกนามศัพท์และลักษณะการใช้งานของคำในภาษาไทย อายยาตเกี่ยวข้องกับการเข้าใจต่างๆ ในการใช้ภาษา ทั้งในอดีต อ…
แบบเรียนบัณฑวิทยาฯสมบูรณ์แบบ
28
แบบเรียนบัณฑวิทยาฯสมบูรณ์แบบ
แนบเรียนบัณฑวิทยาฯสมบูรณ์แบบ แบบเรียนบัณฑวิทยาฯสมบูรณ์แบบ นามกิตติ์ ภาคภู (บุคคล) ผู้ได้รับในสารส byปกติ ผู้บำรงนี้ในสารสเป็นปกติ วสาา ภัย อภูติ สีเสนาติ ภูฎู วราภา การี อภิญญ์ สีเสนาติ ภาย+อภิน+ฉ
…อบคลุมแนวทางการใช้กิตติ์และปัจจัยทางภาษาไทย พร้อมแบบฝึกหัดที่ช่วยเสริมสร้างความเข้าใจในบทเรียน เช่น การจำแนกคำในหมวดหมู่ คำศัพท์ และการใช้ปัจจัยในการสร้างคำใหม่ ผู้เรียนสามารถลบพยัญชนะที่ไม่จำเป็นและเรียนรู้ก…
สมาส แบบเรียนบาลีอยากสมุรณ์แบบ ๒๐
21
สมาส แบบเรียนบาลีอยากสมุรณ์แบบ ๒๐
สมาส แบบเรียนบาลีอยากสมุรณ์แบบ ๒๐ ๓) ถ้าเป็น ปฐมาฯ ทุติยาฯ อนุโท นคร ทุติยาฯ อนุโท นคร จตุวิาฯ อนุโท นคร อัพสฺลักษํสมาสแยกเป็น ๒ ชนิด คือ ๑. อุปสฺลักษํสมาสที่มีอุปสํคัญเป็นนามหน้า ๒. นิยมสัญลักษณ์สมา
…อัพสลักษํสมาสนั้นแบ่งออกเป็นสองประเภทคือ อุปสลักษํสมาสที่มีอุปสํคัญเป็นนามหน้า และนิยมสัญลักษณ์สมาส การจำแนกประเภทและการวิเคราะห์เป็นสิ่งสำคัญในการเรียนบาลี นอกจากนี้ยังมีตัวอย่างสมาสที่ใช้ในการอธิบาย เพื่อให…
การวิเคราะห์ฤดูอิกษรและความแตกต่างของอิริยาบถ
48
การวิเคราะห์ฤดูอิกษรและความแตกต่างของอิริยาบถ
5. วิจาคคาโลโส (กุญ) ถ้าคุณเปล่า กี่สลายอิกษรไปปราศแล้ว เป็นฤดูอิกษรชนิดใด? ก. สัตตุงมีฤดูอิกษร ข. ปัญามีฤดูอิกษร ค. กฤติฤดูอิกษร ง. จตุฤดูอิกษร 7. หากกิใจ (ปุโล) มีวิธีการที่จะถูกต้องเป็นอย่างไร? ก.
…ัวข้อที่กล่าวถึง ว่าการใช้คำศัพท์ต่างๆ มีความสำคัญต่อการวิเคราะห์ และการสร้างความเข้าใจอย่างลึกซึ้ง การจำแนกประเภทของฤดูอิกษร เช่น สัตตุง, ปัญา หรือ กฤติ แล้วแต่สถานการณ์ที่กำหนดก็มีความสำคัญในการศึกษา เนื้อห…
แบบเรียนบาสโลบาจากรณ์แบบ ตัอธิบ
90
แบบเรียนบาสโลบาจากรณ์แบบ ตัอธิบ
60 แบบเรียนบาสโลบาจากรณ์แบบ ตัอธิบ จตุิ วิภาคิ จตุร โดยส่วนสี ปญฺญติ วิภาคิ ปญฺญา โดยส่วนหน้า สติติ วิภาคิ สติรา โดยส่วนร้อย สตุตฺเตติ วิภาคิ สมุทฺสรา โดยส่วนพันธ์ กติติ วิภาคิ กติโรา โดยส่วนเท่าไร พ
บทเรียนนี้เสนอการวิเคราะห์โครงสร้างของบาสโลบา สอนเกี่ยวกับการจำแนกวรรณกรรมเป็นหมวดหมู่ต่างๆ และการจัดการด้วยวิธีที่มีประสิทธิภาพ เช่น การจำแนกตามแนวทางและเนื้อหา ช่วย…
พระอรามธรรมปฐมฤกษา - ภาค ๑
53
พระอรามธรรมปฐมฤกษา - ภาค ๑
ประโยค - คำนี้พระอรามธรรมปฐมฤกษา ยกศพที่แปล ภาค ๑ - หน้า ที่ 52 กโณนต ส กฐาจ อยู่ ปญฺญาณ ชึ่งบุญ ท.มหาวิกฺขุสูงสมุท ปฏฺจิ Rev ทานาทิน วา มีการถวายซึ่งมาตรและจิรวเป็นต้น แก่หมู่แห่งภิกษุใหม่ ใหญ่หรือน
เอกสารนี้กล่าวถึงการบูชาภิกษุใหม่ การจำแนกประเภทของทายก และความสำคัญของการถวายสังฆทานที่ถูกต้องตามหลักพระพุทธศาสนา การฟังธรรมและการปฏิบัติในพร…
แนวคิดในการสร้างปัญญา
7
แนวคิดในการสร้างปัญญา
…ป็นมหาบารมี ซึ่งมี 10 ชาติ หรือ ทศชาติชาดกนั้นเอง โดยใช้คำวา่า เต. ช. ส. เน. ม. ภู. จ. นา. วิ. ไว. การจำแนกบารมีของทธชาดก ชั้นบารมีธรรมดมี 1 เรื่อง ได้แก่ สุวรรณสามชาติ (สุ.เมตตามารม), ชั้นอปรมมี 4 เรื่อง ได…
…ญามาจากการศึกษาทศชาติชาดกซึ่งถือเป็น 10 พระชาติ สุดท้ายของพระโพธิสัตว์ ก่อนบรรลุธรรมเป็นพระพุทธเจ้า การจำแนกบารมีที่มีหลายระดับทำให้เข้าใจถึงคุณธรรมและการตัดสินใจในการพัฒนาจิตใจ การแบ่งชั้นบารมีออกเป็นกลุ่มต่…
หลักฐานธรรมชาติในคัมภีร์พุทธโบราณ
214
หลักฐานธรรมชาติในคัมภีร์พุทธโบราณ
…ี (Conze 1978: 1) แล้ว คำว่าธรรมภาย ยังปรากฏ ในคัมภีร์ปรัชญาในยุคขยายความ ซึ่งนับเป็นยุคที่ 2 ตาม การจำแนกของ Conze ได้เก่า ในปัจจุบันสติสภารัฐญา ปรมัตต์ ซึ่งมีความยาวสองหมื่นห้าพันโศลกด้วย
บทความนี้สำรวจหลักฐานธรรมชาติในคัมภีร์พุทธโบราณ โดยเน้นถึงแนวคิดทางปรัชญาและธรรมภายที่ปรากฏในพระไตรปิฎกและอรรถกถาผล รวมถึงการยืนยันถึงบทบาทของพระพุทธองค์ที่เป็นธรรม โดยเฉพาะอย่างยิ่งแนวคิดเรื่องพระนิพ
หลักฐานธรรมภายในคัมภีร์พุทธโบราณ 1 ฉบับวิชาการ
232
หลักฐานธรรมภายในคัมภีร์พุทธโบราณ 1 ฉบับวิชาการ
…แล้วกลับพบว่าแตกต่างกันในรายละเอียดบางประการ 3.2.2. พระพุทธองค์ทรงประกอบด้วยพระรูปภายและพระธรรมกาย การจำแนกว่า พระพุทธองค์ทรงประกอบด้วยพระรูปภายและพระธรรมกาย นั้นมีคำว่าไว้ว่าในคัมภีร์พระพุทธศาสนานิกายต่างๆ …
บทความนี้นำเสนอการวิเคราะห์เกี่ยวกับหลักธรรมของพระโพธิสัตว์ในอุดมคติ และความหมายของธรรมกาย โดยเฉพาะในบริบทของคัมภีร์มหายานหลายฉบับ ซึ่งแสดงให้เห็นถึงการพัฒนาและขยายความคำสอนเกี่ยวกับพระโพธิสัตว์และธรร
อาณาจักรพุทธในดินแดนตะวันออกของอ่าวเบงกอล
216
อาณาจักรพุทธในดินแดนตะวันออกของอ่าวเบงกอล
…ักรต่างๆ หลายอาณาจักร ทุกอาณาจักรมั่นคงในพระรัตนตรัย โดยมีอาณาจักรหว่ารวดีริษามอยู่ในบันทึกนั้นด้วย การจำแนกโบราณวัตถุต่างๆ ในประเทศไทยตั้งแต่องคาวร์ดินั้น3 ทำให้ทราบได้ว่าดินแดนต่างๆ ในประเทศไทย เคยได้รับนับ…
…ึงอาณาจักรพุทธในดินแดนทางฝั่งตะวันออกของอ่าวเบงกอลที่มีอาณาจักรหลายแห่ง อาทิ หว่ารวดีริษา โดยเน้นที่การจำแนกโบราณวัตถุและการแพร่หลายในประเทศไทยเกี่ยวกับศาสนาพุทธนิกายต่างๆ เช่น นิยาสรรวาสติวาต วัชชยาน และเการ…
การวิจัยเชิงคณะกรรมาธิการในพระพุทธศาสนา
5
การวิจัยเชิงคณะกรรมาธิการในพระพุทธศาสนา
…------------------------------------------------------------ 3 อภิราม (2544: 11-13) ได้กำหนดเกณฑ์ในการจำแนกและประเภทของการวิจัยออกเป็นรูปแบบต่าง ๆ ไว้กล่าวว่า "การจำแนกตามประโยชน์ของการวิจัย" โดยแบ่งประเภทขอ…
…มภีร์ซึ่งอาศัยแหล่งข้อมูลสำคัญ เช่น คัมภีร์พระไตรปิฎกเพื่อเสริมสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับพระพุทธศาสนา การจำแนกประเภทการวิจัยตามประโยชน์ มีการวิจัยบริสุทธิ์ การวิจัยประยุกต์ และการวิจัยเชิงปฏิบัติการ ซึ่งผู้เขีย…