ข้อความ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 40 / 119

ประโยค-สารตฤกษ์นี้นาม วันเวียนภูกาส ณุมุติ (ปฐม ภาค1) - หน้าที่ 310 ภาวน สุตตาย เตสา ผาสา ทิภูมามา ภา วา สุตตา ลุกขิตติ วิญญาณาติ ติอิอิ อิติ วุตติ โหติ ยตา ควิสส ทุฆามานัส คติ ทุทธร สถาโทติ โหทนริยา

ข้อความดังกล่าวสำรวจถึงแนวทางในการภาวนาและการเข้าใจจิตวิญญาณ โดยมีการอธิบายถึงวิธีการและแนวทางในการสร้างสมา…

ประโยค(๙) - สารอทุติปีนาน วินิฏฺติ กามุณเจตฺต มคเวิชาชาปิ ภวอทฺทิ คติทา ฯ สุเภทิ ปน สภาวะมามา อภิญญาเยยุติ วิชชาย อภิญญเยยายุว¹ วุตฺโติ ฯ อิมินา นายม สุขาพสมิ อภิญญาเยย ภาวะ วุตฺโติเอวา ทุจฺโติ ฯ อิมิ

ข้อความนี้เน้นถึงการเข้าใจอภิญญาและผลที่เกิดขึ้นจากเหตุการณ์ต่างๆ โดยเฉพาะในบริบทของสารอทุติปีนาน ซึ่งมีการ…

ข้อความที่ดึงออกมาจากภาพคือ: ประโยค(๓) - สารตามปีนี้ นามห์ วินิจภูติ สมุนปาติจากา เขาคุณ (ปฏิโม ภาคโม) - ห…

เนื้อหาเล่าถึงสารในปีนี้ที่เกี่ยวข้องกับนามห์ วิจิภูติ ผ่านคำพูดต่างๆ ที่มีการชี้แจงเรื่องราวและความรู้เกี่ยวกับปริติวิธีและการพัฒนาจิตใจ โดยอาจมีการอ้างอิงถึงบุคคลในประวัติศาสตร์และความสำคัญของความรู

ประโยค(ข้อความ)ในภาพนี้เป็นภาษาไทย ซึ่งประกอบด้วยเนื้อหาทางวิชาการหรือรายงานบางอย่าง เกี่ยวกับอาณาเขตและชุมชนท้องถ…

…วรรณกรรมในเนื้อหา เนื้อหาเต็มไปด้วยข้อมูลที่ท้าทายและน่าสนใจเพื่อการศึกษา แต่ไม่ได้สามารถสรุปหรือแปลข้อความได้อย่างครบถ้วนที่นี่ แต่ควรเจาะจงไปที่หัวข้อที่ต้องการในการวิเคราะห์หรือสรุป

ประโยค(ข้อความ) - สารฤทธิ์นี้ นาม วินิจฎิลา สมุนไพรสัทกํ กูนาด (ปุโรมา ภาค๓) - หน้า 599 คำสรุปุฏกฏ จ ธมมา สุริยทู…

บทความนี้สำรวจสารฤทธิ์ที่มีอยู่ในสมุนไพรและผลกระทบต่อสุขภาพของเรา สิ่งที่น่าสนใจคือการใช้สมุนไพรในการรักษาและเสริมสร้างสุขภาพที่ดี ข้อมูลนี้รวมไปถึงการบริโภคสมุนไพรและวิธีการเพิ่มคุณภาพชีวิตผ่านการดูแ

ประโยค- สาธุภาคีนี้ จาม วินิจฉา สมญุตาแห่งกาม คุญา (ปุโจโม ภาโก) หน้าที่ 684 ปริจฉานทิฏฐิ น สุกภิโต ตสมา วัฒนุติ วาณุติ ๆ โสพลวิริยะ ปญญายม มฏกปุปฏุตสฏัส มูชิมินากาย อนุปฏุตตนตสราย มหาปญญา ภิกขเว ส

ข้อความนี้พูดถึงสภาวะความรู้ ความเข้าใจ และการปฏิบัติธรรมของภิกขเว สารีบุตร แนวทางที่นำไปสู่การเข้าถึงปัญญา…

…บทกวี ดู ปัจจัย ที่วงไว้ในที่สุดข้อตวามเรียก ชื่อว่า กิริยาปรานี. กิริยาปรานีนี้ ท่านวางไว้ในที่สุด ข้อความก่อนหน้าบ้าง ท่านหลังบ้าง ในข้อความหลายข้อ ที่กล่าว รวมแล้วแก่ หรือแยกแล้วรวม แต่ในบทที่สุด ก็มี กิร…

บทความนี้อธิบายการใช้บทกวีและกิริยาปรานี ซึ่งรวมถึงการวางกิริยาในข้อความ โดยเน้นถึงการทำงานของปัจจัยในบทกวีและความสัมพันธ์กับการแสดงออกในรูปแบบต่างๆของกิริยาในภาษา. เนื้อหา…

…ตนต่างหาก เช่นเดียวกับพากย์อังฺ ลิงติคฺตะ [ ๒ ] เพราะเหตุไร ท่านจึงวางกริยา ควา ปัจจัย ไว้ในที่สุด ข้อความ, ปัญญานี้ตอนใดจะการสังเกตด้วยอย่างที่นายใช้, กล่าวโดยอ่อย ว่า ท่านใช้ในข้อความที่กล่าวรวม ๆ แยก ๆ ซ…

เนื้อหาเกี่ยวกับการวิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างบทประธานและกริยาในภาษาไทย โดยระบุว่าบทประธานเป็นรูปของพาญัติและมีการจัดประเภทกริยาให้แตกต่างกัน การวางตำแหน่งกริยาที่สำคัญ เช่น คำว่า 'ควา' เป็นการจัดเรี

…ทธ, พายลิงไปสู่ สำนักของมาระ, มาระตัดชีวิตเหมือนพวกมนุษย์ตัด (ต้นไม้) ด้วย บาน." บ. รวม-แยก : ข้อความหลายท่อนเหมือนข้อ ก. แต่วาง กิริยา ควา ปัจจัยไว้ในท่อนรวม (วางกลับกันกับข้อ ก.) อุ :- อ. ที่ ๑ …

ในเนื้อหาได้มีการกล่าวถึงการอธิบายเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างสัตว์และมนุษย์ ส่องให้เห็นถึงการบูชาคุณธรรมที่สำคัญในพุทธศาสนา รวมถึงการเคารพและปฏิบัติตนตามคำสอนของพระพุทธเจ้า โดยได้มีการเปรียบเทียบความ

…ด้วยมีหลักเกณฑ์ ดังที่กล่าวแล้วจากสังเกต เว้นได้แต่ในบางแห่ง ดังที่มาเป็นตัวอย่างในข้อ [๔๕] องค์ ใจข้อความที่กล่าวรวม มา แยก ๗ องค์วางกิริยา ดูว ปัจจัยในที่สุด ท่านวางกิริยาอันก็มี อู๋ - ศา เคเห มณูเต เวนาม…

ข้อความนี้อธิบายหลักเกณฑ์ในการวางกิริยา และข้อมูลเกี่ยวกับกิริยาภานนัยในบริบทของการบรรลุผลทางจิต ซึ่งหญิงบา…

…หุปล่า โหติ มาหานิสาส ก็ไม่อ้องไป. [๒] ในโฆษณาเรียกวิวิรณะอีกอย่างหนึ่งคือ คำอธิบายท่อนที่ ๒ ที่เป็นข้อความใน อุตโภ (อธิบาย) บ้าง ใน เอมุตคต อดูโภ ทุกพุโภ บ้าง ท่านก็เรียกว่า วิวิรณะ ดู : - อุ. ที่ ๑ ลาดคุมห…

…นธ์ของคำในคาถา การทำความเข้าใจวิธสุดิ วิวรรธ และบทต่อไปที่เกี่ยวข้อง โดยเน้นความสัมพันธ์และการนำเสนอข้อความในลักษณะที่เข้าใจง่าย.

…ของท่านต้น โมราณท่านจึงเรียกว่า นาคโสณทิ เพราะเหมือนนางมาช่าที่ทอดลงมา แล้วก็ออกขึ้นไป. กล่าวดังนี้ ข้อความที่กล่าวผลก่อน กล่าวเหตุ ภายหลัง, นาคโสณทิ เป็นชื่อของความท่อนหลัง because ส่องความ ปฏิราม คือย่อมกล…

ในเนื้อหานี้ กล่าวถึงความสัมพันธ์ในประโยค รวมถึงอธิบายลักษณะของนาคโสณทิ โดยการทำความเข้าใจว่า นาคโสณทิ ไม่ใช่ชื่อสัมพันธ์ แต่เป็นชื่อนามที่เรียกตามวรรณกรรมที่ใช้ พร้อมทั้งอธิบายวิธีการแปลศัพท์ในรูปแบบ

…อนุคติตันติว่าคืออุปมโนมิต, เรียกอธิษฐานัตตนิติว่าวิสิษฐิษฐานจารมะ. (๓) อุปมาโชคโต ส่งความอุปมา คือ ข้อความที่นามารูป. อุปมยฺุโชคโต ส่องความอุปไมยคือข้อความที่ควรเปรียบ. อุปมาโชค: ยา, เสวยญาปี-ฉันใด; วิย, อิ…

เนื้อหาในหน้าที่ 101 ของอภิปรายวรรณะสัมพันธิเล่ม ๒ กล่าวถึงการใช้คำอุปมาและการเปรียบเทียบในพันธะต่าง ๆ อธิบายความหมายของคำที่เกี่ยวข้องกับการอุปมาเช่น อุปมาโชคโต และการตีความที่เกี่ยวข้องในบริบทต่าง ๆ

ข้อความในภาพคือ: ประโยค - อธิบายความสัมพันธ์ เล่ม ๒ - หน้า ๑๐๕ อนุติ [อธิฺมวุฑฺฒ] ปรมปภิฺเจตน. น. ๖๑๑) "จ…

บทนี้จากเล่ม ๒ อธิบายถึงความสัมพันธ์ในพระพุทธศาสนา โดยเน้นการเสวนาเกี่ยวกับธรรมชาติแห่งการรับรู้และการอธิบายถึงความเข้าใจต่าง ๆ ของคำสอนในพระอภิธรรม การตีความอย่างลึกซึ้งเกี่ยวกับความหมายของคำสอนโดยเฉ

ประโยค - อธิบายวาระสัมพันธ์ เล่ม ๒ - หน้า 119 วิเนฉ กถุพุทธิกเจา ลูฉานาราย อุปวัตตน มูลลาน สาลวน ยมกสาลานุมตร วิสาสบูญภูเวศ ปัจจุบันสมอ อนุปาทิเสส นุมพานาธวา ปรีมนุพุทธ ภควาติ โลนานา [สมณฺฏ ๑/๕] "ควา

…โดยมีการทำวิพากษ์ถึงพุทธธรรมในโอกาสเฉลิมฉลองวิสาขบูชาและการมองย้อนกลับถึงสถานที่สำคัญในพระพุทธศาสนา ข้อความและหลักธรรมที่นำเสนออยู่ในรูปแบบที่ซับซ้อนและกล่าวถึงประเด็นต่างๆ ที่ตอบสนองต่อความเข้าใจในธรรมะและก…

…, คีลา,) สัตบรุ. " สาธุ เป็นคำแสดง ความรำรึก. (สาธุ สาธุ ดีสมใสสนคุณ นิปาโต สมณค. ๑/๔๘๒). สาธุ ต้นข้อความนี้ เรียกว่าจะลิงค์ตกะก็ได้.

ข้อความนี้เน้นการอภิปรายความหมายของคำว่า 'สาธุ' ในบริบทของพุทธศาสนา ที่แสดงถึงการรับทรงและการแสดงความเคารพต…

ประโยค - อธิบายภาพสัมพันธ์ เล่ม ๒ - หน้าที่ 151 ประโยค ย ส่วนหนึ่ง, ถามกาน เป็นลิงค์ตะ หรือ สกิตตา ใน โหนกดิ กไว้, ต้องเติม ค ศัพทรัพ์ประโยค โก นว โล ใช่, ประกอบ เป็น เมส ( ถาดกาน) หรือ นิส[ ถาดกานส]

…ระโยคซึ่งควรรู้จักกับการใช้ลิงค์ตะและการแสดงความสัมพันธ์ระหว่างคำในประโยค ข้อมูลเกี่ยวกับกรณีที่ใช้ ข้อความว่า ปลวก ที่เรียกเป็นกรีวิวิสสนะถูกอธิบายให้เข้าใจมากขึ้น ในประโยคที่มีความยุ่งยากและต้องการการแปลคว…

…ดฺกาถิ ปริโจณณ กวฺวา ทุสนฺโนโต. (กิริยาพากย์ขั้นใน : เตน อปรินฺฺภูมิณ กวฺวา ฐุดฺ-) พากย์ : เอวมาท. ข้อความเหตุ : ก. สมานกาลิยา, กิริยาวลีเสนาและอภินันทกรียา ในกิริยาที่ทำพร้อมกัน ไม่ตัดแยกเป็นกิริยาพากย์คำต…

เนื้อหานี้กล่าวถึงการวิเคราะห์กิริยาพากย์คำในบริบทของการแสดงอภิสัญญา โดยอธิบายว่าการแสดงอภิสัญญานั้นมีบทบาทในการทำให้ไม่บริสุทธิ์แล้วจึงทำให้บริสุทธิ์ พร้อมเสนอแนวทางการควบคุมบทให้เข้าใจง่ายขึ้น โดยกา

…์ เล่ม 2 - หน้า 168 ทั้งหลายในทางต่างๆ กัน เป็นอุปกรณ์ความรู้ความสัมพันธ์เป็นอย่างดีงาม หลักฐานเหตุข้อความที่สั้น (๒๕) มีข้อความที่สั้น อันไม่ต้องเติมเข้ามามี อันต้องเติม เข้ามามี ข้อความที่สั้นไม่ต้องเข้าม…

…ข้าใจถึงโครงสร้างของประโยคได้ดีขึ้น นอกจากนี้ยังอธิบายถึงหลักการใช้คำแทนเพื่อไม่ให้ซ้ำซ้อนในบทสนทนา ข้อความนี้เน้นความสำคัญของการแปลและการบรรจุหลักการเหล่านี้ในเนื้อหาการศึกษา การเข้าใจความสัมพันธ์ในภาษาเป็น…

…ำแผ่นดินร้องให้ครำครวญ ไปสู่นินเจติย." (โปรดดูภาพทางด้านบนสำหรับการอ่านเต็ม) คุณสามารถบอกฉันได้ว่าข้อความนี้เกี่ยวกับอะไร?

ข้อความนี้กล่าวถึงความสัมพันธ์ระหว่างคำในองค์ความรู้ทางพุทธศาสนา โดยอ้างถึงการตีความและบริบทที่เกี่ยวข้องใน…