หน้าหนังสือทั้งหมด

ปฐมบทแห่งเมนูธรรม
136
ปฐมบทแห่งเมนูธรรม
ประโยค - ปฐมบทแห่งเมนูธรรม [อรรถาธิบายความหมายแห่งเมนูธรรม] บัดนี้ เพื่อแสดงความใจความว่า "เมตตา ธ มู ปฏิวัตย" เป็นดัง พระผู้มีพระภาคองค์ จึงตรัสว่า "เมตตาธ มู นาม" เป็นดังนั้น มีวินิจฉัยดังนี้:- คำว
…นำเสนอวิธีการเข้าใจธรรมควบคู่กับแนวคิดในการทำความดี เช่น เมตตาธรรมเพื่อการดำเนินชีวิตอย่างมีคุณค่า. ข้อมูลจาก dmc.tv ช่วยให้ผู้อ่านเข้าใจเกี่ยวกับการใช้ธรรมในชีวิตประจำวันได้ดียิ่งขึ้น.
ปฐมสัมผัสกามปลาถากแผล ภาค 2
163
ปฐมสัมผัสกามปลาถากแผล ภาค 2
ประโยค(3) - ปฐมสัมผัสกามปลาถากแผล ภาค 2 - ที่นาที่ 163 สอคงคราชของคนเข้าไปทางมรรคทั้ง 3 ของหญิง มรรคใด มรรคหนึ่ง. อื่นอย่างหนึ่ง บรรดามรรคทั้ง 2 ที่จะเกิดขึ้น ภิกษุสดด ว่าวมรรคเข้าไปทางใกล(สา)หรือสอดใ
…ิ นอกจากนี้ ยังมีการยกตัวอย่างที่เกี่ยวข้องกับการใช้คำที่สะท้อนถึงธรรมะเพื่อให้เข้าใจชัดเจนยิ่งขึ้น ข้อมูลนี้มีความสำคัญต่อการศึกษาและทำความเข้าใจในพระธรรมได้ดียิ่งขึ้น.
ปฐมสมเด็จพระกกุฏนับแปล ภาค ๒ - หน้าที่ 325
325
ปฐมสมเด็จพระกกุฏนับแปล ภาค ๒ - หน้าที่ 325
ประโยค - ปฐมสมเด็จพระกกุฏนับแปล ภาค ๒ - หน้าที่ 325 เกิดใดจิตขึ้น มีวิจินฉันในที่ทุกแห่ง เช่นกับที่กล่าวไว้แล้วในคำนั้นว่า "โปรดให้จิวยิอธิ ขอรับ! ผมไปยังบ้านชื่อโน่นอ้อมแล้วจ punto ดังนี้ พระเถรได้fา
…กจากนี้ยังมีการยืนยันว่าความเชื่อและการกระทำที่ปราศจากจิตบริสุทธิ์อาจส่งผลต่อผลของการกระทำของพวกเขา ข้อมูลจาก dmc.tv จะทำให้ผู้ที่สนใจสามารถเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับรูปแบบการศึกษาธรรมในศาสนาที่สืบทอดกันมาอ…
ปฐมสัมผัสบทกษัตริย์ ก
1
ปฐมสัมผัสบทกษัตริย์ ก
ประโยค - ปฐมสัมผัสบทกษัตริย์ ก - หน้าที่ 1 ติยปราชิก วรรณนา ติยปราชิกใด ซึ่งพระพุทธเจ้ามทุกดวงทางไตร- ทวารทรงประกาศแล้ว บัดนี้ ถึงลำดับสงสรรค์ แห่งติยปราชิกนี้แล้ว เพราะเหตุนี้ คำใดที่ จะพิสูจน์ได้ง่า
…ิบายลักษณะของเมืองไพระลส รวมถึงความสำคัญของคำบรรยายในบทนี้ ซึ่งอาจมีผลต่อการศึกษาพุทธศาสนาโดยทั่วไป ข้อมูลที่นำเสนอมีความเชื่อมโยงกับประวัติศาสตร์และความรู้ในทางศาสนา.
การปรุงสมุนไพรสากกะเบา
50
การปรุงสมุนไพรสากกะเบา
ประโยค(ค) - ปรุงสมุนไพรสากกะเบา ค๓ - หน้า 49 ท่านกล่าวไว้ในอรรถกถา และด้วยข้ออุปมาเหมือนเลื่อที่ท่านพระธรรม- เสนาบดีสาริสุขกล่าวไว้ในปฐมภาค [ข้ออุปมาเหมือนคนอ้อยโส่งช้า] บรรดาข้ออุปมา ๑ อย่างนั้น ข้อ
…ะผ่อนคลายและระมัดระวังลมหายใจ ซึ่งการปฏิบัตินี้จะช่วยให้เกิดการตั้งจิตแน่วแน่และรักษาความสงบภายในใจ ข้อมูลสามารถศึกษาเพิ่มเติมได้ที่ dmc.tv
การปฏิบัติสมุจจ์ปากกาสำหรับกุมล - ภาค ๓
62
การปฏิบัติสมุจจ์ปากกาสำหรับกุมล - ภาค ๓
ประโยค - ปฏิบัติสมุจจ์ปากกาสำหรับกุมล ภาค ๓ - หน้า 61 แรกเรียกว่า บริกรรมและอุปจาระ ที่ ๒ เรียกว่า อนโลม ที่ ๓ เรียกว่า โคตรกุ ที่ ๔ เรียกว่า อัปปานิจจ. จริงอยู่ ชนะครองที่ ๔ เพียงเท่านั้น บางที่ ที่
…จในเรื่องนี้จะช่วยให้ผู้ศึกษาได้รู้ลึกรู้จริงถึงธรรมที่จะนำไปสู่การเติบโตทางจิตใจและจิตวิญญาณของตน. ข้อมูลเพิ่มเติมสามารถศึกษาจากบันทึกในวิสาสต์ ชื่อว่าสุทัศธรรมเกิด.
การอธิบายวิธียำและการฆ่าในปฐมสันนปาสาท
94
การอธิบายวิธียำและการฆ่าในปฐมสันนปาสาท
ประโยค(ค) - ปฐมสันนปาสาทกําแหละ ภาค ๓ - หน้าที่ ๙๓ [ อธิบายวิธียำที่สั่งให้ทำการฆ่า ] ส่วนในอธิบายดงั - ภาพรูปใดดงั - ท่าน จงหมายคอผู้นี้ ซึ่งกำลังเดินไปตาย, แทบไม่ผิดที่หมาย. เมื่อภิกษุผูสั่งดงั่ แจง
…ทำให้เข้าใจถึงลักษณะของการกระทำนี้ได้ดีขึ้น ตลอดจนการแตกต่างของการสั่งการในรูปแบบต่างๆ อย่างชัดเจน. ข้อมูลนี้มีความสำคัญในการทำความเข้าใจหลักการศาสนาและการปฏิบัติของภิกษุในสังคม.
เรื่องสัตตโลมเปรตและอุสุโลมเปรต
205
เรื่องสัตตโลมเปรตและอุสุโลมเปรต
ประโยค - ปฐมสมันตปสากคานาแปล ภาค ๑ หน้า ที่ 204 [เรื่องสัตตโลมเปรต] ในเรื่องสัตตโลมเปรต พึงทราบวินิจฉัยต่อไป :- สัตตโลม- เปรตนั้น เป็นคนดัั้ง พาอาเนื้อด้านหนึ่งและดือหกด้านหนึ่ง ไปปา แล้วให้หอกแทงเน
…กับการฝึกม้าและการกระทำที่สุ่มเสี่ยงทั้งหมดนี้ล้วนมีวิบากที่เหลือจากนรกที่ส่งผลต่อการเกิดในภายหลัง. ข้อมูลเพิ่มเติมสามารถเข้าดูได้ที่ dmc.tv
ปฐมสมันดาปสาทกาแปล ภาค ๑ - หน้าที่ 209
210
ปฐมสมันดาปสาทกาแปล ภาค ๑ - หน้าที่ 209
ประโยค - ปฐมสมันดาปสาทกาแปล ภาค ๑ - หน้าที่ 209 บทว่า สุตฺติโว คือ เข้าถึงแล้วด้วยท่าทางหลายดี บทว่า รมณิโต แปลว่า นำให้เกิดความยินดี บทว่า อฏุกตุตถา แปลว่า มีประมาณเท่าๆรถ ข้อว่า กูฏิฐา สนุกตา ความว
…รวิจารณ์เรื่องน้ำร้อนแห่งนี้ยังชี้ให้เห็นถึงการเชื่อมโยงกับเมืองราชครุฑและการเดินทางในปฐมสมันดานี้. ข้อมูลที่น่าสนใจสำหรับผู้ศึกษาพุทธศาสนาและประวัติศาสตร์
การเคลื่อนที่ของสุกกะและพฤติกรรมภิฏฐูในพระธรรมคำสอน
16
การเคลื่อนที่ของสุกกะและพฤติกรรมภิฏฐูในพระธรรมคำสอน
ประโยค - ทู้ถมสนปากกาเปล กาด - หน้าที่ 16 อย่างนี้ว่า "เราจักรู้ก่อนว่า สุกกะที่เราปล่อยแล้ว จักเป็นสีเขียว หรือ สืออย่างใดอย่างหนึ่ง มีสีเหลืองเป็นต้น." บทว่า จีวาทาริปลอโย คือ ขวนขวายในการเล่น มีคำ
… บทความยังกล่าวถึงการกระทำที่ถูกต้องและความสัมพันธ์ระหว่างความจงใจและผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นอย่างชัดเจน. ข้อมูลจะเชื่อมโยงกับที่มาของการสอนในคัมภีร์ที่มีชื่อเสียง.
การสร้างกุฎิและการกำหนดขนาดตามพระธรรมคำสอน
105
การสร้างกุฎิและการกำหนดขนาดตามพระธรรมคำสอน
ประโยค) - จุดเสมหะปลาสากเทปปลา ภาค 1 - หน้าที่ 104 อัฟโพหรายก. ถ้าเกิดยไม่มีความต้องการด้วยก้อนดินผสมแกลบ สร้างให้เสร็จด้วยก้อนดินเหนียวใหญ่เท่านั้น ดินเหนียวให้นั่นแล เป็นเขตกำหนด บทว่า ตริย กล่าวว่
…มาตรฐานในการสร้างกุฎิให้เหมาะสมและไม่เกินกว่าขนาดที่กำหนด เพื่อความสอดคล้องกับคำสอนทางพระพุทธศาสนา. ข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับการศึกษาพระธรรมสามารถค้นหาได้ที่ dmc.tv
ทฤษฎีสมดุลปะการังเปลว ภาค ๑
114
ทฤษฎีสมดุลปะการังเปลว ภาค ๑
ประโยค (ตอน) - ทฤษฏีสมดุลปะการังเปลว ภาค ๑ หน้า ที่ 113 พึงถ อขึ้น. ถ้าตั้งไว้บนหิน พิงนำออกเสีย พิงรีดนั่งแท่งภูฉี่ก่อ อิฐออกเสีย จนถึงถุงมกล (ศิลาภู) โดยสังเขบ ภูฉี่ก่อทุพัง ลงให้เรียบสมดุล ย่อมได้
… และการมีส่วนร่วมของบุคคลในการทำงานให้สำเร็จ โดยเฉพาะความสำคัญของการใช้ดินเหนียวในกระบวนการดังกล่าว ข้อมูลยังเน้นถึงการรวมกลุ่มเพื่อทำงานร่วมกันอย่างมีประสิทธิภาพ และการส่งเสริมการสร้างพื้นที่ที่มีเสถียรภาพ…
บทสนทนาเกี่ยวกับพระทัพพมัลลูตร
168
บทสนทนาเกี่ยวกับพระทัพพมัลลูตร
ประโยค (ตอน) - ดูท่สงสันนปสากนกแปลภาค ๑ หน้าที่ 167 พวกเธอพูว่า "ในเวลาไปภิกขาจาร." พวกภิญญ์ ถามท่านพระทัพพมัลลูตรว่า "ท่านทัพพะ! พวกภิญญุเหล่านี้ กล่าวอย่างนี้ ท่านอยู่ที่ไหน ในเวลานั้น?" ท่านพร
…ู่ในขณะที่ไปภิกขาจาร โดยพวกภิญญ์ได้สอบถามและสรุปว่าท่านอยู่ในวรวุ้นตลอดตั้งแต่วันที่ได้รับสมณบัณฑิต ข้อมูลเพิ่มเติมสามารถอ่านได้ที่ dmc.tv.
ข้อคิดเห็นในปาฐกถา: ปวรนาและอาบัติ
309
ข้อคิดเห็นในปาฐกถา: ปวรนาและอาบัติ
ประโยค (ตอน) - ข้อคิดเห็นในปาฐกถา แปล ภาค ๑ - หน้าที่ 308 แท้จริง ไม่มีอาบัติหรืออนามัย แก่กยู่ทั้งหลายที่พวกจิตปวรนา แล้ว. แม้ไม่กล่าว อุตตโม ธเน น นี้ บัณฑิตพึงเห็นความอย่างนี้ว่า "ไม่เป็นอาบัติเก
…่ควรทำในกระบวนการปวรนา เช่น การให้อาหารและการตอบสนองในแต่ละกรณี รวมถึงคำแนะนำในการปฏิบัติตนของภิกษุ ข้อมูลนี้มีความสำคัญในการศึกษาเกี่ยวกับพระพุทธศาสนาและวินัยสงฆ์ เพื่อความเข้าใจที่ถูกต้องในการปวรนา
ปิตตลักษาบทและการขายภาชนะ
383
ปิตตลักษาบทและการขายภาชนะ
ประโยค(ตอน) - ดูแผนสนดปาสาก็นแปลภาค ๑ - หน้าที่ 382 นิสสัลคีปาจดิย์ ปิตตวรรณ์ที่ ๑ ลักษาบทที่ ๑ ปิตตลักษาบท ปิตตลักษาบทว่า เตน สมย จงเจ้าอะกล่าว ต่อไป :- ในปิตตลักษาบนั้น มีวิตฉยัน ดังดังนี้ :- ว่าปิต
…การขายบาตรและภาชนะในตลาด. นอกจากนี้ยังมีการอธิบายประเภทและขนาดของภาชนะ เช่น อามิตตะและวรรณาของบาตร. ข้อมูลจากตำราโบราณทำให้ได้เข้าใจถึงวัฒนธรรมการค้าขายในยุคนั้น รวมถึงความสำคัญของภาชนะในชีวิตประจำวันของคนใ…
มงคลชนกเฉลิมสิทธิ์
10
มงคลชนกเฉลิมสิทธิ์
มงคลชนกเฉลิมสิทธิ์ความ ใบที่ ๑๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓
มงคลชนกเฉลิมสิทธิ์เป็นเรื่องที่มีความสำคัญในวงการศึกษา ถือเป็นเอกสารที่มีไว้สำหรับการศึกษาค้นคว้าข้อมูลต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับมุมมองใหม่ ๆ ที่จะเป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาตนเองและสังคมผ่านความรู้และความเข้าใ…
ความรู้เกี่ยวกับภาษาในวัฒนธรรม
46
ความรู้เกี่ยวกับภาษาในวัฒนธรรม
วีรกรรมวัฒนธรรม ความรู้เกี่ยวกับภาษาในวัฒนธรรม ๒๒ ๖. คำว่า "มุขภาษา" หมายถึงอะไร? ก. ภาษาของชาวมุข ข. ภาษาที่เกิดในคนมุข ค. ภาษาที่พระพุทธเจ้าใช้ประกาศศาสนาครั้งแรก ง. ถูกทุกข้อ ๗. คำว่า "บาลี" ห
…ากนี้ยังรวมถึงการแบ่งภาคของบาลีและความหมายของคำศัพท์ต่าง ๆ ที่มีความสำคัญในบริบทของภาษาและวัฒนธรรม. ข้อมูลในเนื้อหานี้สามารถนำไปใช้ศึกษาและทำความเข้าใจภาษาวัฒนธรรมไทยได้อย่างลึกซึ้งที่ dmc.tv
ประโยชน์ของลิงค์และความหมายของคำว่า 'วนะ'
65
ประโยชน์ของลิงค์และความหมายของคำว่า 'วนะ'
ฎองสํานักเรียนวัดปากน้ำ ๑๙๑๑-๒๕๔๙ ๔๐ ประโยชน์ของลิงค์ ลิงค์นั้นเป็นองค์ประกอบสำคัญของการศึกษาดนตรีทุกระดับชั้นทุกวัย ทั้งนี้ก็เพราะสิ่งนี้มีประโยชน์ต่อการเรียนภาษามี ๓ ประการ คือ ๑. เพื่อกำหนดให้รู้ว
…และการเข้าใจภาษา ซึ่งสามารถอธิบายได้ผ่านพจนานุกรมหลายฉบับที่ให้ความหมายและความเข้าใจเกี่ยวกับคำนี้. ข้อมูลเพิ่มเติมที่สามารถศึกษาได้ที่ dmc.tv
การสอนวิชาบาสไลอาร์ถ์ หน่วยที่ 7
112
การสอนวิชาบาสไลอาร์ถ์ หน่วยที่ 7
เรียน: 84 วิทยากรในภาคสนาม อบรมฯ คณะเวทีดิน แผนการสอนวิชาบาสไลอาร์ถ์ หน่วยที่ 7 เรื่อง แจก อา การันต์ ในอิตติลิงค์ (กฤษฎา) แจก อี การันต์ ในอิตติลิงค์ (รติติ) แจก อี การันต์ ในอิตติลิงค์
…รแจกคำและวิธีการสร้างสรรค์ตามแบบต่างๆ ซึ่งจะส่งผลให้นักเรียนสามารถเรียนรู้และนำไปใช้จริงได้ในอนาคต. ข้อมูลเพิ่มเติมสามารถเข้าชมได้ที่ dmc.tv
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากำแพงเพชร
123
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากำแพงเพชร
ข้อมูลจากภาพคือ: สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากำแพงเพชร ๑. เลขานุการและครูผู้ช่วย วิชิต เจตนโโย เ…
…ัฒนาการศึกษาภายในพื้นที่ บนพื้นฐานของความรู้ความสามารถและการมีส่วนร่วมของทุกฝ่าย เช่นครูและนักเรียน ข้อมูลนี้จะช่วยให้เข้าใจโครงสร้างการศึกษาของเขตอย่างชัดเจน