คำใน : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 5 / 53

ประโยค - วัจภิธรรมกรณเปล คณ ตอนที่ 1 หน้า 340 ในบท (นี้) นั้น หากมีคำถามว่า "ข้ออ้างว่า "นามรูปเป็นปัจจัยแห่งสัพทยะ" นั้น จึงพึงทราบได้อย่างไร? คำแก้พิสูจน์ว่า "ทราบได้โดย dependencies ในเนื้อในเนื้อใ

…ยตนะ ความสำคัญของนามในปัจจุบันและการเป็นปัจจัยแห่งคุณธาตุในระดับต่ำก็ถูกนำเสนอ แล้วยังมีการเชื่อมโยงคำในภาษาที่สื่อถึงความหมายให้เข้าใจในบริบทของความคิดที่เกี่ยวข้องได้ดียิ่งขึ้น สนใจเรียนรู้เชิงลึกเกี่ยว…

…มเทศนานว various " โย อ สุตสติ ชิว" เป็นต้น. [ คำบรรยาย ๓๐ คำอธิบาย ] ได้รับว่า คำบรรยายประมาณ ๓๐ คำในกรุงสวิตดี ฟังธรรมกลา แล้ว บางขณะชีวีในสำนาญพระศาสนา. ก็บัญฑลนั้นอุปสมบท ได้ ๔ พรรษา เข้าไปฝ่าพระศาส…

ในบทนี้กล่าวถึงการบรรยายของพระศาสดาเกี่ยวกับสังกิจ-สามเณร ซึ่งได้รับการถวายการเรียนรู้จากพระศาสดา เกี่ยวกับการทำอุตสาหะในคันธรรและการบำเพ็ญวิปสนาธรร พระศาสดาได้ตรัสตอบกับบัณฑุกระ รวมทั้งความสำคัญของกา

๓๓๔ คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙ ๓. กรณีที่แต่งประโยค ย ซ้อนกันในประโยคเดียว คือ มี ย สองตัว ในประโยค ต ก็จะต้องมี ๓ ซ้อนกันสองตัว เพื่อให้รับกับ ย และต้องวางศัพท์ให้ถูกตำแหน่ง กล่าวคือ ย ตัวแรกกับ

…่ถูกต้องในแต่ละประโยค และการบ่งบอกถึงกาลในประโยค ย ต เพื่อให้สอดคล้องกับเนื้อหาที่นำเสนอ อาทิ การใช้คำในประโยคที่บ่งถึงความเป็นปัจจุบัน แม้จะเป็นการอ้างถึงอดีตหรืออนาคต อีกทั้งยังช่วยให้ประโยคมีความกระชับ…

แนบเรียนบัณฑวิทยาฯสมบูรณ์แบบ แบบเรียนบัณฑวิทยาฯสมบูรณ์แบบ นามกิตติ์ ภาคภู (บุคคล) ผู้ได้รับในสารส byปกติ ผู้บำรงนี้ในสารสเป็นปกติ วสาา ภัย อภูติ สีเสนาติ ภูฎู วราภา การี อภิญญ์ สีเสนาติ ภาย+อภิน+ฉ

…วทางการใช้กิตติ์และปัจจัยทางภาษาไทย พร้อมแบบฝึกหัดที่ช่วยเสริมสร้างความเข้าใจในบทเรียน เช่น การจำแนกคำในหมวดหมู่ คำศัพท์ และการใช้ปัจจัยในการสร้างคำใหม่ ผู้เรียนสามารถลบพยัญชนะที่ไม่จำเป็นและเรียนรู้การปร…

ประโยค - อธิบายบาลีไว้อย่างดี นามกิดิค และกริยิกิดิค - หน้าที่ 62 แล้วแปล ท ธุ สุดฤๅษฏ เป็น ตร ว่า อาปุชุน อาปุติ คความต้อง ชื่อว่า อาปุตติ เป็นภารวรุป ภาวะสันนะ 4. เฉพาะ ธารฏ แปล งอเป็น อิป ธารฏ แปล

บทความนี้นำเสนอการศึกษาเกี่ยวกับบาลี โดยเฉพาะนามกิดิคและกริยิกิดิค รวมถึงการแปลและความหมายของคำในบริบทต่างๆ มีการกล่าวถึงการตั้งอยู่ของคำว่า จิตติ และ ปีติ ที่มีความสำคัญในทางภาษาศาสตร์และปรัชญา เน…

เพื่อท้าที่สุดแห่งทุกข์โดยชอบเถิด ๘. เหตุที่ท่านบรรลุธรรมก่อนผู้อื่น เพราะท่านเคยถวายมาหานแต่พระปฐมุดตรพุทธเจ้า และพระภิกษุ ๑๐๐,๐๐๐ รูป เป็นเวล ๗ วัน แล้วตั้งความปรารถนาว่า “ขอให้บรรลุธรรมก่อนผู้อื่น”

…ะบรรลุธรรมก่อนผู้อื่น นอกจากนี้ ยังมีการสาธิตวิธีการแสดงธรรมของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า พร้อมการประดับทองคำในวันการประชุมเพลิง ซึ่งทำให้เทวดาได้ฟังธรรมและเกิดการบูชาในพระเจดีย์สงวนงามที่เทรวาแผ่นดิน. ข้อมูลทั้…

ประโยค - บาลีไวยกรณ์ วจีวิภาค สมาสและตัทธิต - หน้าที่ 111 [๕๖] กัมมธารยสมาส มีสังขยาอยู่ข้างหน้า ชื่อที่คุสมาส ๆ นั้น มี ๒ อย่าง คือ สมาหาโร, อสมาหาโร, ทิคุสมาส ที่ท่านรวม นามศัพท์ มีเนื้อความเป็นพหุว

…งกัน ซึ่งสื่อถึงโครงสร้างและการใช้ที่ซับซ้อนในภาษาบาลี โดยมุ่งหวังให้เข้าใจถึงความหลากหลายในการสร้างคำในภาษา

ประโยค - บาลีไวยากรณ์ วากยสัมพันธ์ - หน้าที่ 24 ข. ถ้ามีความเนื่องด้วยบทนาม เรียกชื่อว่า สรุป อุ. มโน ปุพฺพงฺคมา ธมฺมา ฯ เปฯ จากว วหโต ปทนฺติ อย คาถา กตฺถ ภาสิตา ? ค. ถ้าอมความย่อไว้ไม่หมด เรียกชื่อว่

บทนี้กล่าวถึงแนวทางการเรียกชื่อและความหมายของคำในบาลีไวยากรณ์ ว่าด้วยการสรุป อุ, มโน การใช้ความย่อ อาทิยตฺโถ และต่างๆ รวมถึงวิธีการให้ตัวอย่างในรูปแบ…

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ตติโย ภาโค) - หน้าที่ 558 นวมปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 559 ปทีโป อาทิ เยส์ อาทิจจาทีน เต ปที...ทโย ฯ อาทิสทฺเทน อาทิจจนาราน คหณ์ ฯ วฏฐิยา ฑาโห ฌาปน์ วาฏ

…ับคำทำนองในกฎหมาย โดยเน้นที่การใช้ศัพท์เพื่อระบุถึงเรื่องต่าง ๆ พร้อมกับตัวอย่างและอธิบายความหมายของคำในบริบทที่เหมาะสม นอกจากนี้ยังมีการเชื่อมโยงแนวโน้มการดาวน์โหลดและการศึกษาในที่ต่าง ๆ เกี่ยวกับอภิธมฺม…

ประโยค - ประมวลปัญหาและฉาวาบาล rever. สำหรับเปรียญธรรมตรี) - หน้า 59 ถ. ภูเต กับ อาวุโส มีวิธีใช้ง่ายอย่างไร ? ถ. ภูเต เป็นคำสำหรับรับคำสี่เกรียบธรรมจิต โดยเคารพ หรือ บรรพชิตผู้อ่อนธรรมาจากเรียบธรรมจ

เนื้อหาเกี่ยวกับการใช้คำในพระพุทธศาสนา โดยเฉพาะคำว่า 'ถ. ภูเต' และ 'อาวุโส' ที่ใช้ในการเคารพบรรพชิตและอธิบายลักษณะของศพในอพยพศ…

ธรระพี ประช พระพุทธลีลา ๔๖๗ ผู้คนส่วนใหญ่มักวัดความสําเร็จกันที่เป็นผู้สมบูรณ์ด้วย ลาภ ยศ สรรเสริญ มีความสำเร็จทางการศึกษา มีชีวิต ครอบครัวที่อบอุ่น มีหน้าที่การงานที่มั่นคง เมื่อต่างคิดกันเช่นนี้ จึง

…ทธเจ้าทรงให้ความรู้ว่า ความสุขที่แท้จริงนั้นสามารถเข้าถึงได้ด้วยการฝึกใจให้บริสุทธิ์, อ้างอิงจากถ้อยคำในอวัสสุตสูตร

นามกิตติ ๓. แรก เป็น กัมมรูป กัมมะสรณะ ๑. สอง เป็น กาวุธ ภาวะสรณะ ๓. สาม เป็น กัตตูภู อธิฐานสรณะ รติ (ธมฺมชาติ) เป็นเครื่องยึดดี, ความยึดดี ๓. รมณี เอตายาติ รติ ๓. รมณ์ รติ รม+ติ ลงกระที่ดีที่สุดๆ รม

…ิบายเกี่ยวกับแนวคิดทางภาษาศาสตร์ เช่น ภาวะสรณะ สมปุตติ และการสร้างคำซ้อน เสนอแนะการเรียนรู้และการใช้คำในงานเขียนและการพูด

ประโยค - อธิบายความสัมพันธ์ เล่ม ๒ - หน้าที่ 109 ข. สรุปเนื่องด้วยบทนาม = ว่า ........ดังนี้ คือ. ค. อายุตโก อมความย่อไว้ไม่หมด = ว่า........ดังนี้เป็นต้น. ม. นิทศสน เป็นตัวอย่าง = อย่างนี้. ง. เห

…าของคำที่ใช้เพื่ออธิบายความหมาย รวมถึงการสื่อสารในเชิงโต้ตอบระหว่างบุคคล โดยมีการชี้ให้เห็นถึงการใช้คำในบริบทที่แตกต่างกัน เช่น คำว่า 'อาณนท์' ที่มีการตีความในหลากหลายมุมมอง และเสนอตัวอย่างเพื่อความชัดเจน…

ประโยค๑ - อธิบายบาลีไวยากรณ์ สมัญญาภิธานและสนธิ - หน้าที่ 6 ก ข ค ฆ ง ๕ ตัวนี้ เรียกว่า ก วรรค จ ฉ ช ฌ ญ ๕ ตัวนี " จ ฎ ฐ ฑ ณ ณ ๕ ตวน ต ถ ท ธ น ป ผ พ ภ ม ค & ตัวนี้ ป ๕ ตัวน ฏ " " ในพยัญชนะ ๕ วรรค วรรค

…กัน เช่น นิคคหิตและอนุสาร ซึ่งอธิบายวิธีการอ่านและการออกเสียงอย่างละเอียด เพื่อเข้าใจลักษณะของการใช้คำในบาลีที่ถูกต้อง โดยมีตัวอย่างที่ช่วยให้เข้าใจมากขึ้น

ประโยค - ประมวลปัญหาและลายลักษณ์วิธารณ์ (สำหรับเปรียญธรรมตรี) - หน้า 124 วงสัปพนาม คือ อสุร ซึ่งเป็นตัวประธานของคำศัพท์ทิศใวีที่ 2, วง อุดม ซึ่งใช้แทนในคำศัพท์ทิศใวีที่ 3, วง อิติ ซึ่งเป็นเหตุใวีที่ 4

…รรยาทัศิยาติ พร้อมตัวอย่างการสังเกตศัพท์ในหลายบริบท ซึ่งช่วยให้ผู้เรียนสามารถเข้าใจถึงความซับซ้อนของคำในธรรมได้ดียิ่งขึ้น. หากต้องการใช้ลิงค์อื่นจะต้องประยุกต์ใช้ได้อย่างไรก็มีการชี้แนะ.

ประโยค - อธิบายความสัมพันธ์ เล่ม 2 - หน้า 211 บอกอย่างนี้ ลงกันได้กับประโยคที่มีนามนาม เป็นนามสกิลิ้งค์ เช่น ยทิก ภิกขเว จิตตะ ยทิกิ เทียบกันได้กับ ยาทิ ฯลฯ บรรยายสัมพันธ์ รวมกันไปกับยศัพท์ที่ได้ บอกแ

…ข้องกับความหมายและการเปรียบเทียบทางวรรณกรรมและพระธรรมคำสอน เพื่อให้เข้าใจถึงลักษณะและความสัมพันธ์ของคำในบริบทต่างๆ รวมถึงการแสดงถึงคุณลักษณะของจิตในทางพุทธศาสนา.

ประโยค๘ - วิสุทธิมคฺคสฺส นาม ปกรณวิเสสสฺว (ตติโย ภาโค) - หน้าที่ 279 ปฏิปทาญาณทสฺสนวิสุทธินิทเทโส สงฺขารคต ตถา อทิฏฐมปิ อนุวยญาณวเสน นิโรโธติ โน สมุเทติ นิโรธโตว มนสิกโรติ นิโรธเมวสฺส ปสฺสติ โน สมุทยน

…ัติธรรมในการเข้าถึงนิโรธ โดยเน้นการปฏิปนฺโนและการดีดตัวจากกิเลส ซึ่งนำไปสู่การดับทุกข์อย่างถาวร ถ้อยคำในบทนี้อธิบายถึงการปฏิบัติที่ถูกต้องและวิธีการที่ทำให้ปฏิบัติโดยไม่สับสน นอกจากนี้ยังมีการยกตัวอย่างถึ…

ประโยค - อธิบายบทไอวาสร่วมและติชฌาน - หน้าที่ 2 ศัพท์ ปุรศศัพท์ เป็นต้น ส่วนที่ประกอบด้วยวิตกติแล้ว เรียกว่า บท เช่น มหนุตโต เป็นบทหนึ่ง ปุรโส เป็นบทหนึ่ง เมื่กำหนด ความต่างแห่งคำว่าศัพท์และบทธ ได้ดั

บทความนี้ตรวจสอบการแบ่งแยกและองค์ประกอบของคำในบทไอวาสร่วมและติชฌาน รวมถึงการกำหนดคำศัพท์และวิธีการวิเคราะห์สมาน ซึ่งมีทั้งอนุใบบทและบทลง โดยเน้นคว…

suall พจนานุกรม สำหรับ หนังสือธรรมะเพื่อประชาชน ៥៤៨ วิมุตติ ความพ้นจากกิเลส วิมุตติญาณทัสสนะ ความรู้ความเห็นในวิมุตติ, ความรู้เห็นว่าจิตหลุดพ้น วิโมกข์ เวไนยสัตว์ ศาสดา แล้วจากอาสวะทั้งหลาย ความหลุดพ้

บทความนี้นำเสนอคำจำกัดความและความหมายของคำในพระพุทธศาสนา เช่น วิมุตติ คือ ความหลุดพ้นจากกิเลส และศาสดา ซึ่งถูกใช้เป็นชื่อเรียกพระพุทธเจ้า รวมถึง…

ประโยค/ข้อความในภาพเป็นภาษาไทยอ่านได้ว่า "ประโยค๖๒- มณีปัณณทูปกรณ์ (ตติยภาค) หน้า 67 นาโฬสี นิจจิ โสภสาวุสุทธิลา วิอ โอโลสี ติ ณีปุณฺณุตปราวํ วิหาร คุณณุติ ทีสวา คถมา เอก ฯู วิสาขามิ ปฏิปุนฺฉิโตโร โหน

…ทำตามหลักธรรมในชีวิตประจำวัน ผ่านข้อความต่างๆ ที่เน้นการสื่อสารความเข้าใจอันลึกซึ้ง ด้วยการร้อยเรียงคำในลักษณะที่สวยงามและมีคุณค่าในการเรียนรู้.