ฉัน : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 6 / 167

…สก) จับไป (ก็ ฤาน) ณ ที่ไหน อิติ ดั่งนี้ (เสนกุญฺพิโก) อ. กฤษฺฐิชื่ออาเสนา (อาย) กล่าว แล้วว่า อห อ.ฉัน ปพุทธิดาสามี จับบวม สนฺดิ ฃในสำนึก สตฺถู ของพระศาสดา อติ ดั่งนี้ (กนิกุโจ) อ. น้องชาย (อาย) กล่าวแล…

เนื้อหาเกี่ยวกับการพูดถึงความเจริญของบุคคลในเงื่อนไขต่างๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่งการกล่าวถึงคุณธรรมและคำสอนจากพระศาสดา เน้นการเติบโตในทางจิตใจและจิตวิญญาณของผู้คน รวมถึงการสนทนาเกี่ยวกับครอบครัวและทรัพย์สมบ

… อาการซึมเศร้ ในท่านกลางแห่งเรือน น สกูฎ ไม่อาจ ดื่ม ดำเนินปราศรัย เพื่อคับ ขันธรรมบานให้เต็ม อห อ. ฉัน บพิติสาสาอ อจุฑาสัต ตุ อ. เธอ นิวุตตา จงกลับเกิด อิติ ดังนี้ ดั้งนี้ ๆ ๒๕. ๑๒/๑๒ ตั้งแต่ อน น สา ทา…

เนื้อหาถูกนำเสนอเกี่ยวกับบุคคลที่มีจิตใจซึมเศร้าและสถานการณ์ที่บทสนทนาเกิดขึ้นภายในเรือน ข้อคิดถูกเสนอผ่านทางการพูดคุยและการตั้งคำถามเกี่ยวกับความหมายของชีวิต และการที่บุคคลต้องเผชิญกับอารมณ์ซับซ้อน พ

…สดุ เปิด ภาค ๑ - หน้าที่ 181 พรหมณ ท. ถามแล้ว ปูน อีก อาหาร กล่าวแล้วว่า อาวุฒิ คู่ถ่อน ผีอู๋ อ๋อ. ฉัน อภิวัี เป็นผูไม่ควร คนคู่ เพื่ออุ้ยไป (อนุ) อ้อมเป็น อภิ นาริ ในกาลี อติ ดังนี้ ๆ กิจญ อ.กิจญ ท. ส…

เอกสารนี้ประกอบไปด้วยการอภิปรายเกี่ยวกับการศึกษาทางการเมืองและกิจกรรมที่เกี่ยวข้อง โดยมีการพูดถึงพระเณรและผลจากการศึกษาในอดีต เช่น การแสดงออกถึงความรู้และความเข้าใจในหลักธรรม และการมาถึงของบุคคลสำคัญใ

…อารมณ์สมบูรณ์แบบ นามกิตก์ เมื่อได้ทำการสอนสุดของคำพวกหรือแปลศัพท์เป็นคำๆ แล้วก็ให้เขามาถึงสุดของคำ ฉัน ๆ เป็น ส กบ. อี และ แปล ๆ ๆ แท้ ก็ ธๅล เป็น ร ได้บ้าง มีวิธีวิเคราะห์และคำ ตัวโดยของแต่ละคำ ดังก่อ …

เนื้อหานี้ว่าด้วยการสอนและวิเคราะห์การแปลคำในวิชาอารมณ์ โดยเฉพาะอย่างยิ่งการทำความเข้าใจและแปลงความหมายของคำแต่ละคำ เช่น การแปลคำว่า 'อี' หรือ 'สงบ' ด้วยวิธีการต่าง ๆ คือการเปลี่ยนรูป แปลง และลบสาระที

…ม่. นางไม่ออดเหตุที่ตนมาคงวะภูตร เมื่ออุตรทั้ง ๒ พูดร้าร้านักเข้า จีงบอกแก่ม้ิว่า “เด็กเหล่านี้รบกวนฉันเหลือเกิน, มารดา บิดาหนพวกเราแล้ว จักกินเนื้อ (เทียว) หรือ ? มาถึง บัดนี้เรา ทั้ง ๒ จักแสดงตระกูลแห่…

ในเนื้อหานี้ประกอบไปด้วยการตั้งชื่อเด็กชายสองคนที่ชื่อมหาปันอกและจูฟันอก แม่ของเด็กทั้งสองได้พูดถึงญาติของตนว่ามีอยู่ในนครราชคฤห์ ในระหว่างการพูดคุย เด็กที่ชื่อมหาปันอกได้ตั้งคำถามเกี่ยวกับญาติของตน ว

…ก็ดีต่อเนื่องเป็นอันเดียวกัน. นางจึงกล่าวกระรรวา "นาย ขนมทั้งหมดติดเนื่องเป็นอันเดียวกัน เสร็จแล้ว, ฉันไม่สามารถทำให้แยกกันได้." แม้เขากล่าวว่า "ฉัน จักทำเอง," แล้วก็ไม่อาจทำได้. ถึงทั้ง ๒ คน จับทีรม (แผ…

ในเรื่องนี้ เล่าถึงเศรษฐีที่ได้รับการถามโดยสมณะเรื่องความใจดีของนางผู้เจริญ ซึ่งนางได้มอบขนมให้แก่สมณะ แต่เธอพบว่าขนมทั้งหมดติดกันเป็นอันเดียวจนไม่สามารถแยกออกได้ แม้ทั้งสองคนพยายามจะทำให้แยกออกจากกัน

…พวกภิญญามากรุป เข้าไปสู่บ้านเพื่ออินทบท. พวกมนุษย์ เห็นพระเณรทั้งหลายแล้ว รักใคร่นินทให้หนี่งที่โรง ฉัน ล้างเท้าท้วยน้ำมัน ให้ค้ำขาวอายุ ถวายของควรเคี่ยว รอ คอยนิทบทากาล นั่งฟังธรรมอยู่. ในกลาลบธรรมกถา พ…

เนื้อเรื่องนี้กล่าวถึงความสัมพันธ์ระหว่างพระเณรและมนุษย์ในกลาลแห่งพระพุทธเจ้า โดยมีการบรรยายถึงการถวายอาหารและการรับบารมีจากพระเณร รวมถึงเรื่องราวเกี่ยวกับกรรมและผลกรรมที่เกี่ยวข้องกับความเชื่อในประวั

…้โอาสเป็นที่เก็บหาปะ? น้ำผึ้งถึงค่าเม่นมากหนึ่ง ท่านง่าวว่า " ท่านรับอาปะพันหนึ่งแล้ว งให้ (รวงผึ้ง ฉัน), ชื่อว่าเหตุอะไรนั่น ?" บูรษ. ผูเจริญ ข้าพเจ้ารู้, ก็กรมของข้าพเจ้าด้วยน้ำผึ้งนี้มีอยู่, เพราะเหตุ…

บทสนทนานี้เกี่ยวกับการเตรียมมหาทานเพื่อพระวิปัสสีสัมมา-สัมพุทธเจ้า ที่มีผู้คนมากมายเป็นบริวาร โดยมีการกล่าวถึงน้ำผึ้งที่ใช้ในมหาทานนี้ซึ่งยังขาดอยู่ ชาวบ้านแสดงความสนใจและร่วมมือในการตอบสนองความต้องกา

… - พระธัมม์ปทัฏฐานแปล ภาค ๔ - หน้า 156 ไฟทุรณ์ ท่านผู้เจริญ ท่านจงถือเอาทั้งหมด และจงประกาศว่าวันนี้ฉันเป็นทาสิ่." โรรฟันนั่นแล้ว กล่าว่า "เมื่อฉันคิดจะทำอย่างนั้น หลอดไปแล้ว ก็ก็บอกแก่มารดาบิดา ฉันจงม…

เนื้อหาส่วนนี้ของพระธัมม์ปทัฏฐานแสดงถึงการสนทนาระหว่างตัวละครที่เกี่ยวข้องกับความคิดและวาทกรรมเกี่ยวกับการใช้ชีวิตและผลกระทบจากการกระทำของตน ในแง่มุมของความดีและความชั่ว โดยเฉพาะในการมองโลกของตัวละครจ

…าแล้ว พวกเขาก็ให้ก้อนกลัศแก่ท่านรูปละก้อน " เมื่อเขานำ ไปมันมาแล้ว จึงกลูกด้วยแกลและกะบ โดยทำองที่จะฉันด้วยตนเองคฺ ได้ให้ก้อนกลัศรูปละก้อน ทราบว่า ธรรมเนียมมีดังนี้ ภิกษุผู้อะให้ ภัทรแก่ผู้มาถิในเวลา ฉัน…

เนื้อหานี้เกี่ยวกับการบิณฑบาตของพระสงฆ์ในชนบท ซึ่งมีความสำคัญในการสร้างผลบุญให้กับผู้ที่ได้ทำบุญโดยการให้ภัตติและการร่วมไปกับพระสงฆ์ นอกจากนี้ยังมีการพูดถึงความตั้งใจของบุคคลที่ต้องการทำวัตถุปฏิบัติใน

…ยค - พระอุปลบัรฐภูษาแปล ภาค ๔ - หน้าที่ 208 เข้าไปในระหว่างรุ่มไม้รุ่มหนึ่ง พูดว่า "นาย ลมก็ชาวด of ฉัน ปันปวดแล้ว" นอนเกลือกกลิ้งอยู่บนพื้นดิน คอลดเด็กโดยยากแล้ว คือว่า "เราพึงไปสู้เรือนแห่งระฆังเพื่อปร…

บทที่ 208 ของพระอุปลบัรฐภูษาแสดงให้เห็นถึงความยากลำบากในการคลอดบุตรในสภาพอากาศที่ไม่เอื้ออำนวย โดยหญิงสาวที่มีครรภ์ต้องเผชิญกับปัญหาหลายประการ จนกระทั่งเกิดการคลอดบุตรในสถานที่ที่ไม่เหมาะสม แต่ก็แสดงถ

…ักไป (กุฎิ คาน) ณ ที่ไหน อิติ ดังนี้ ๆ (มหาปฺโล) อ. กุลพืชชื่อว่ามาหปลลา (อาหา) กล่าวแล้วว่า อหฺ อ. ฉัน ปพุพีสูมาสังกบ สุนฺดิต ในสำนัก สติฺต ของ พระศาสดา อิติ ดังนี้ ๆ (กนิฐฺโค) อ. น้องชาย (อาหา) กล่าวแล…

บทสนทนาระหว่างอ. น้องชายและอ. กุลพืชเน้นการค้นคว้าความหมายของพระธรรมปฐมทิฎฐิยา โดยเฉพาะในส่วนของความสัมพันธ์กับญาติและหลักธรรมที่สำคัญ ซึ่งส่งผลต่อการดำเนินชีวิตและความเข้าใจในคำสอนของพระพุทธเจ้า อ. ก

ประโยค ๒ - คำฉันพระสัมมาทิญพุทธ อกัศพแปล ภาค ๑ - หน้า ๑๗๙ เจริญแล้ว ปาปุณนตี ย่อมบรรลุ มคผลานน ซึ่งมรรคและผล ท. ภ…

ในข้อความนี้ได้พูดถึงแนวทางการบรรลุธรรมของพระสัมมาทิญพุทธ และคุณสมบัติของผู้เข้าถึงพระกัมมัฎฐาน โดยอธิบายถึงลักษณะนิสัยและการประพฤติในทานศีล ภิกษุผู้มีศีลเป็นอย่างดี ซึ่งเป็นพื้นฐานสำคัญในการปฏิบัติธร

… ปามูเต ณ ที่ใกล้แห่งพระบาท สามาวดี ยา ของพระนางสามาวดี อาห ฏตรแล้ว คำฉ ซึ่งพระคา อิม นี้ว่า อา อ. ฉัน สมุยมาถิ ย่อมลงด้วยดี ปฐมามิ ย่อมหลงทั่ว ทิสา อ. ทิส ท. สุพา ทังปวง มยุหนุตติ ย่อมมิดมัว เม แก่นั ส…

เนื้อหานี้พูดถึงพระนางสามาวดีและการติดต่อสื่อสารกับพระราชานันท์ ซึ่งสะท้อนให้เห็นถึงความศักดิ์สิทธิ์และความสำคัญในความสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์และเทพเจ้า โดยมีการบรรยายเกี่ยวกับการเรียกร้องและคำภาวนาที่ส่

ประโยค ๒ - คำฉันพระธัมมะ วิสุทธิ คำฉันพระธัมมะ ยกคัทแปล ภาค ๒ - หน้า 36 คฑจ จงทรงถึง ตูอว ปลูกฉัน ซึ่งบุคคลนั้นเทียว…

ในเนื้อหานี้กล่าวถึงคำฉันพระธัมมะ วิสุทธิ ภาคที่ ๒ ประกอบด้วยคำสอนเกี่ยวกับพระพุทธเจ้า พระนางสาวความดี รวมถึงความหมายของการเป…

…ทรงยกรีบซุ่นให้ร้องเรียกมาแล้ว ดิ ปีสถปิ ซึ่งบูร เปลี่ยน นอ ต์ ตำราแล้วว่า ปรัโหติ อ. ปรโหติ มูห ของฉัน อดิมฐิRO เป็นผู้มีปากจุด (หฤวาม) เป็น อปลูทุตเกีบ ววน ครับ เมื่อคำแม้มิประมาณอันน้อย (มยา) อันฉัน อ…

เนื้อหาเกี่ยวกับพระมงพลและการตั้งคำถามเกี่ยวกับกรรมของเด็กในอดีต ซึ่งมีการพรรณนาถึงรูปของช้างและปูปลาในธรรมชาติ รวมถึงการสื่อสารถึงความสำคัญของกรรมในชีวิตและบทบาทของผู้ที่มีความสัมพันธ์กับแพะในบริบทต่

…ิไถน นชา อ. ขน ท. ผู้มีปกติถ่อมในเมือง กโรนึติ จะกระทำ ภาคติ ซึ่งตั้ง สุมตสฺสุเพื่อสงเคราะห์ แม้ อ. ฉัน สวมปกนาน ป্ุคูล- เลน ดูๆ เป็นผู้ซึ่งบุคคล ผู้งบุคคลอื่นให้อา้วดดีอ้าดี กล่าวแล้ว

ในเนื้อหานี้มีการวิเคราะห์และแปลความหมายของคำจารึกพระมามะทุฒธเทวก โดยอธิบายถึงแนวคิดเกี่ยวกับการกระทำของคนชั่วและคนดี การดูแลช่วยเหลือผู้ประสบปัญหาในสังคม และประโยชน์ของการมีปัญญา ทั้งนี้ยังได้ขยายควา

… ท่าน สุพุ อาถรณ์ คุณา จ จงถือเอา ซึ่งเครื่องอำนวยทั้งปวง ด้วย มะ ทิส สวย จ จงบุคคลให้ลัดตำบ ซึ่ง ดีฉันว่าเป็นทาสด็วย อิดิ ดังนี้ ๆ โวโร อ. โวโร สุวา ฟังแล้ว ฟังแล้ว ดำ วนัง ซึ่งดำ้น คววา กล่าว แล้วว่า เ…

บทความนี้สำรวจความสำคัญของเครื่องอำนวยในพิธีกรรม โดยนำเสนอวิธีการประยุกต์ใช้เครื่องอำนวยที่มีประสิทธิภาพ ตัวอย่างการใช้เครื่องอำนวยในพิธีกรรมต่างๆ รวมถึงคำแนะนำในการเลือกเครื่องอำนวยที่เหมาะสม โดยยกตั

…ยู่ คุตฺ ตุน ณ ที่ไหน อส ยังเป็น อิติ ดังนี้ ฯ (ปฏิโล) อ.บุตร (อาท) กล่าวแล้วว่า ออนม แนะแม่ อัน อ.ฉัน สาวกูดีวาสิโก เป็นผู้มีปกติอยู่ในเมืองสาวัตดี อนทิ ยอมเป็น อิติ ดังนี้ ฯ (ปฏาจารา) อ.นางปฏาจารา (ปุ…

บทความนี้นำเสนอเรื่องราวเกี่ยวกับนางปฏาจาราและการสนทนากับสาวกิโตในเมืองสาวัตดี โดยมีการกล่าวถึงพระวาสิโกและการสอบถามเกี่ยวกับตระกูล อสฺุโ โนม พร้อมทั้งให้ข้อมูลเกี่ยวกับเข้าใจในบทสนทนาและสิ่งที่เกิดขึ

ประโยค๒ - คำฉันพระมัญปฐมปทุธกุล ยกศัพทแปล ภาค ๕ หน้า 29 อย่างนั้น (สนฺต) มีอยู ่ ครู อ. ท่าน น กโสริ ย่อมไม่กระทำ …

เนื้อหานี้กล่าวถึงความสำคัญของการกระทำบุญตามคำสอนของครู และบทบาทของศิษย์ในการปฏิบัติตามคำว่า อ. ท่าน โดยยกตัวอย่างเกี่ยวกับการช่วยเหลือและการถวายแด่พระภิกษุ การส่งเสริมการเรียนรู้ทางธรรม ทั้งนี้ยังมีก