ฉัน : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 5 / 167

…หรือหาเพื่อน ถ้าพกกิฐหนุ่มทราบข่าวนั้น ได้ความคุ้มครองดินนกว่าท่านจะกลับมา แต่ถ้าท่านส่งข่าวว่าว่า “ฉันอยู่ที่นี่แหละ” ดังนี้ คุ้มครองไม่ได้ จะได้ นิสรในที่ใด พึงไปในที่นั้น. แต่เมื่ออุชามียศหรือรามภาพ ห…

บทความนี้กล่าวถึงการคุ้มครองในบริบทของพระพุทธศาสนา โดยอธิบายถึงแนวคิดที่เกี่ยวข้อง เช่น การประมานิสรและวิธีการขอความช่วยเหลือจากพระสงฆ์ในกรณีที่ประสบปัญหา การเคลื่อนไหวจากสนาม ซึ่งแสดงให้เห็นถึงหลักกา

…ิน อยู่นปราสาท สังกิจวินกาอยู่บ้างแต่ไม่ทันเห็นท่าน ดียากแล้ว หลีกไป หรือไม่ทันเห็นท่านซึ่งนั้นก็อาจฉัน ฉัน ณ ส่วนข้างหนึ่งแล้ว หลีกไป หรือไม่ทันเห็นท่านแม่ฉันในสมุทปทที่พี้ธรรม ฟังธรรมแล้ว หนีไป, นิสัยไ…

บทส่วนนี้นำเสนอแนวคิดเกี่ยวกับการพบปะกันของภิกษุสงฆ์ในบริบทของวินัย พร้อมการตั้งข้อสังเกตเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างอาจารย์และศิษย์ในกรณีที่ต้องมีการปฏิบัติตามพระวินัย กล่าวถึงความสำคัญของการเห็นและไ

…้ว, หรือผู้ใดเป็นผู้ได้มาราชการว่า “เจ้า งบงบง” จะให้บุคคลแม่มันนบงควรอยู่. [โจรวัตดุ] พึ่งทราบวินฉันในเรื่องโจรทั้งหลาย:- สองบทว่า มนุษฎา ปุตติวา มีความคิดเห็นว่าพระองค์คลิมลผ นั้น อันชนเหล่าใดเคยเห็…

บทความนี้สำรวจความคิดเกี่ยวกับการแสวงหาและคติซึ่งบุคคลทั่วไปนำมาใช้ในชีวิตประจำวัน โดยมีการอ้างอิงถึงเหตุการณ์ทางธรรมที่เกี่ยวข้องกับพระองค์คลิมลผ และการวิเคราะห์พฤติกรรมของโจรที่นามว่าชันธะ ซึ่งถูกเป

…ก่มารดิดา เมื่อท่านกล่าวว่า "ลูกเราเป็นคนจน ผิ้นี้เช่นนี้ก็แล้วกันไหม ?" (ก็) กล่าวว่า "ถ้าเช่นนั้น ฉันจักทำการรับจ้างในกระถางมังคลอันตรอก หนึ่ง, พวกเรารู้คุณของฉันก็ให้" แล้วเข้าไปในกระถางหนึ่งกล่าวว่า …

เนื้อเรื่องกล่าวถึงหญิงงามในอดีตที่มีความพยายามทำงานเพื่อนำเงินมาเลี้ยงตัวเองและเมื่อตนได้พบกับพระเถระ ผู้ที่มีอุปนิสัยน่าชื่นชม ได้เกิดความรู้สึกที่เปลี่ยนไปเกี่ยวกับการให้และความสุขใจในการทำบุญ บทนี

…างไปแล้ว จึงผลักสลออกแล้ว ได้ทำบิดาไว้ขวายานอก นางมาแล้ว ฟัง (คำของบุตร)ว่า ""แม่ หนูผลักสลออก, พวก ฉัน ไม่อาจนั่งในที่มีได้" ก็ไม่พูดอะไร เพราะความรักในบุตร. ครั้งหนึ่งวัน กุมารถามว่า "พ่อ หน้าของแม่และ…

บทความนี้เล่าถึงความสัมพันธ์ระหว่างพราหมณ์ หนู และการค้นพบความรักในครอบครัว ในขณะที่พระโพธิสัตว์พยายามที่จะหลบหนีจากอันตรายและส่งเสริมความรักในบุตรและคู่สมรส เมื่อเด็กกุมารถามถึงความแตกต่างของรูปลักษณ

…าชา จึงสร้้งอำมาตย์ราชาอภิในของพระองค์ผู้ หนึ่ง ซึ่งบังเนื่องในออทธ์ ๑๖ นายว่า "พ่อ เธอองค์กล้มบออก ฉัน." เขาทูลรับพระราชโอวาทแล้ว อาณ์แม่ทั้งหมดนั้น ไปยัง กรุงเทพฯ ด้วยการรอมนแรคืนเดียว ในที่ทุกสถาน แต่…

เนื้อหาพูดถึงพระเจ้ากัลวานูที่ได้ยินข่าวเกี่ยวกับพระพุทธเจ้า จึงส่งอำมาตย์ 16 คนไปยังกรุงเทพฯ เพื่อแสวงหาความรุ่งโรจน์และเพื่อปฏิบัติตามโอวาทที่พระพุทธเจ้าได้ประทานให้ แต่เมื่อไปถึงกลับไม่พบพระองค์ จา

… สมิด ก็ลึกดำเสด็จนั้น มีนามเสือป่าในตอนนั้นนั้นเอง ไม่อาจจะตั้งสติไว้ได้ เสพอัสสรรรมกับพระราชาเวที ฉัน

เนื้อหานี้พูดถึงเรื่องราวของพระโพธิสัตว์ที่เป็นพราหมณ์ในกรุงเทพฯ ซึ่งมีความสมบูรณ์พูนสุข ด้วยสมบัติประเมินค่าได้ถึง ๘๐ โกฎิ และความงามอันโดดเด่น มีการบรรพชาและอธิษฐานเพื่อบรรลุผลที่ปรารถนา สถานที่ที่เ

ประกอบดัีง - มงคลดทีปรีนานเปนปล เลม๓- หน้านี 246 กล่าวว่า "เราพบนาคฑัณฉันนี้เอง พวกท่านจงนำมามา ฉัน จักลางตากัง ๒" ดังนี้แล้ว เห็นวไม้ชําระฟัน บุนก่อเทพให้ตกลง ที่สรึระของคา…

เนื้อหานี้เล่าเกี่ยวกับเหตุการณ์ที่พระราชาได้คืนฐานนครให้แก่หญิงแพทยา จากการทำกรรมดีและการทำพระให้ตกลงที่สรึระของคาบสบั นอกจากนี้ยังมีการพูดคุยระหว่างปูโรหิตและหญิงแพทยาเกี่ยวกับความสำเร็จในการคืนฐานน

…่อ ความ เป็นมนุษย์ได้เอง เจ๋อได้แล้ว, เจ้าจงให้ทาน รักษศีล ทำโบสถ- กรรม ฟังธรรม" เมื่อกล่าวว่า "แม่ ฉันไม่มีความต้องการ ด้วยบุญธรรมมีนตัน, แม่อาได้กล่าวอะไร ๆ กะฉันเลย, ฉัน จักไปตามกรรม," จึงกล่าวว่า "พ่…

เนื้อหาในหน้าที่ 303 ของหนังสือเล่มนี้พูดถึงเรื่องราวของผู้รักษาอุปโลกที่ไม่มีความต้องการด้วยการฟังธรรม การกลับมาของเศรษฐีที่ได้เรียนรู้ธรรมบทจากพระศาสดา และการกระทำผิดที่เขาต้องเผชิญ ทั้งนี้ยังมีการพ

…ง ๓ นี้ เมื่อจะนำนไปพูดหรือเขียนหนังสือในประโยคกล้า ต้องประกอบด้วยลงถึง จงจะและวิภิตติ ลิงค์ ลิงค์ ฉัน องคุฌ จิฬุ เรียกว่า ลิฬิ เพราะเป็นส่วนที่แผงอยู่ในนามศัพท์ ในบทก็รับทราบลิฬิ เรียก ลิฬิว่าเป็นปฏิปท…

เนื้อหานี้เสนอการเรียนรู้เกี่ยวกับนามศัพท์และสัพพนามในภาษาไทย โดยสอนว่านามศัพท์มีกี่ประเภท และการใช้สัพพนามในการเรียกแทนสรรพนาม ทั้งยังบอกถึงการใช้งานในประโยคเพื่อให้เกิดความเข้าใจที่ชัดเจน นอกจากนี้ย

…ม บ้าน คาม คาม คำ ความเคารพ ทุติ ทุติ มนุษย์ โอวาท คำสอน โจ โจ ธรรม ธรรม ยักษ์ ยักษ์ กุมาร เด็ก ฉัน มหาสฟ คูฉ ต้นไม้ ชุติวัติ กระจิร้อย ชน ชน ปฏิ บาตร วิหาร วัด ชนุ กอง ตรุด ม้า ปลา ความเลื่อมใส …

เนื้อหาภายในบทนี้นำเสนอคำศัพท์บาลีและนามศัพท์เกี่ยวกับธรรมและความเคารพในพระพุทธศาสนา โดยมีการอธิบายถึงคำต่างๆ ที่มีความสำคัญในการปฏิบัติและศึกษาธรรมะ เช่น อาจิณ, โอวาท, ยักษ์, มนุษย์, เป็นต้น เราจะได้

…ู้พูดด้วย เช่น คุณ, ท่าน, เอง, มิ่ง ในภาษาบาลี ใช้ ตุม คำที่ c) อุตตมุปุรษ ใช้แทนผู้พูดเอง เช่น ผม, ฉัน, ขา, คุ ในภาษาบาลี ใช้ อนุ คำที่ ๒. วิสันสัณฑพานาม คือ คำที่สำหรับนำกำหนดหรือขยายานามมาเพื่อแสดงกำห…

สัณฑพานามในภาษาบาลีแบ่งออกเป็น 2 ชนิดหลักๆ ได้แก่ ปรุษสัณฑพานาม ที่ใช้แทนบุคคลหรือสิ่งที่กล่าวถึง โดยแบ่งเป็น 3 ประเภทตามอายุ คือ ปรุมูรษ, มัชนุปุรษ และอุตตมุปุรษ ส่วนวิสันสัณฑพานามใช้ในการแสดงกำหนดแน

41 ฐานเรียนบาลโวยาการสมุรณ์แบบ นามศัพท์ ออม อุตตมบูรพ แปลว่า ฉัน, ข้าวเจ้า, ผม (แทนตัวผู้พูด) แจกผสมวัตถุดีได้รบดังนี้ เอาวานะ | พาหวานะ ป. ออ ท. ม. มม ต. มาย เม จ.…

บทความนี้ศึกษาเกี่ยวกับนามศัพท์ในภาษาไทย โดยเน้นการใช้คำแทนตัวผู้พูดและการแจกผสมวัตถุดีในประโยค รวมถึงการวิเคราะห์รูปแบบของคำที่ใช้ในฤดูกาลจุดติและฤดูวิกฤต โดยพระท่านได้เน้นรูปแบบของคำและการใช้ในบริบท

…ขในจึงออกกัน จึงกล่าวคำยืนยันมันนั่น ผู้ยอออกอาณาโดยไม่รู้จักประกาศตนเป็นนาคดังดังว่า:- [๔๓] ลิขิต ฉัน นิปลูติา ไปข้อนของท่านถูกชำขี้ มณฺฑโภ จ วิตกฺโล หัวมองก็กูจะคะทีบแล้ว สภุพา ฉ…

เรื่องราวที่เล่าถึงสุขในผู้ได้พบกับพระราชสีห์ และการปฏิบัติที่สร้างความเข้าใจในบุญคุณและศีลธรรม โดยมีเหตุการณ์ที่ทำให้สุขในกลับมาคิดเกี่ยวกับการกระทำของตน รวมถึงการเตือนใจถึงการไม่รู้จักคุณค่าของผู้มี

…งในอฺมพวันวิหาร นิสติ อนุเวน รมเม อันนี้เร็นรมย์นัน ยาว กาลปุปฺผวน. จนกว่าเขาจะมาแจ้งเวลา (ให้ไป ฉัน) พระองค์โปรดฺนบน รู้ว่ามีคนมามาดตามามาตัว จึงมอบคาถาให้พระ ฉันตั้งพับ มีร่างละมัยคล้ายคลึงกัน เ…

บทนี้พูดถึงเหตุการณ์ที่เกี่ยวกับพระฉุปนตกะ และการมอบคาถาจากสมเด็จพระบรมศาสดา โดยมีการสนทนาและการให้โอวาทแก่หมู่ภิกษุ มีเรื่องราวที่เกี่ยวข้องกับวิหารและการปรากฏของพระองค์ในรูปแบบต่างๆ ที่ทำให้ผู้คนไม่

…ะมหามัยย่อมอภิวาทและภานะแกง จากเรือนของตนไปสู่สถานที่พระศาสดาประทับนั่งอยู่, ถึงในเมื่ออุรมนต์ ไป ( ฉัน ) ในที่อื่นไม่มี พระศาสดา ย่อมทรงกำจัดจิ้งเรือนของพระมหามัยนั่นแล. แม้ ๒ สามีภรรยานั้น ถ้วยไทยธรรมข…

ในบทนี้กล่าวถึงการให้การบำรุงของบิดามารดาแก่บุตร และการอนุญาตให้ทำบุญเข้าพระศาสนา ขอบเขตในความดีที่ยอมรับได้ในพระธรรม และพระศาสดาทรงให้ส่งคนไปบอกต่อเพื่อปฏิบัติธรรม ในวันรุ่งขึ้นพระมหามัยได้มีการอภิวา

…้ารับรับเกิด ขอบรับ." [ไม่รับวัตถุกลับได้สามเดนร] พระเณร อย่าเลย อุบาสก ความต้องการด้วยวัตถู่นี้ของ ฉัน ไม่มี อุบาสก ท่านผู้เจริญ นี่ชื่อว่า วาสสาวกสิกขาก (คือสิกขาอัน เกิดแก่ผู้จำพรรษา) ขอพระผู้เป็นเจ้า…

ในเนื้อหานี้กล่าวถึงการปฏิบัติของพระเณรที่ต้องรับปฏิญาณเพื่อการอยู่จำพรรษาตลอดไตรมาส โดยได้รับการสนับสนุนจากอุบาสก และการหารือเกี่ยวกับความต้องการวัตถุในการบำรุงพระเณร จนกระทั่งเกิดการให้จุฬาฯสมบวชที่

…ค์ ซึ่งคำนี้ว่า อานนท นาอานนท์ อานุโล ผู้มีอายุ อุตชดฺเตคมนี ในกลายวันนี้เป็นเช่นนี้เองดังนี้ อ๙ อ. ฉัน อุโบสถ กริสุมานี ในจักรวาร ซึ่งอุโบสถด้วย สงมุกมานี (กรีสุมามนี) จ จักรทำซึ่งอุโบสถด้วย สงมุกมานี จ…

ในบทความนี้มีการอ้างอิงถึงพระมํปัชฌา พร้อมกับคำสอนของพระพุทธเจ้าและการวิเคราะห์ความหมายของคำสำคัญในพระไตรปิฎก ซึ่งมีเนื้อหาเกี่ยวกับการศึกษาและการปฏิบัติตามหลักคำสอนเพื่อให้เกิดประโยชน์ในชีวิตประจำวัน

นครเทียว อ. ฉันยังสิ่งของ ยอมให้ข้ามขึ้น เพียงใด เพียงนั้น ดังนี้ ละซึ่งหญิงนั้น ในนั้นนนั้นเทียว แล้วไปด้วย จุฬานค…

ในบทความนี้ได้กล่าวถึงการกลายเป็นพราหมณ์และความสำคัญของหญิงในสังคม โดยเฉพาะในบทบาทที่เกี่ยวข้องกับจิตวิญญาณและการทำความเข้าใจในพื้นที่ระหว่างกัน นอกจากนี้ยังมีการสื่อสารถึงความสัมพันธ์และความสำคัญของส

…ปี ม้า อ. พราหมณ์ ทิสวา ครับเห็นแล้ว สตฺฏา ซึ่งพระศาสดา ควา กล่าวแล้วว่า โถ้า แน่นางผู้เจริญ อ้า อ. ฉัน ตยา ราชปุตติ อาณุตฺตวา ทวาเร จิณ มยุท อนาจิณบุณฺยา นาสิโต เป็นผู้ฉันเธอ ผู้ไม่บอกอยู่ ซึ่งพระราชบุต…

เนื้อหาครอบคลุมการพูดถึงพระศาสดาและคำสอนที่เกี่ยวข้องกับพราหมณ์ พร้อมด้วยรายละเอียดเกี่ยวกับเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในศาสนาพุทธ ซึ่งมีการแสดงถึงความสำคัญของคำสอนและพระพุทธเจ้าในบริบทการดำรงชีวิตของผู้คน โ