ฉันท์ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 1 / 21

…มกับเหตุการณ์ เวลา สถานที่ และบุคคลอีกด้วย เช่นเมื่อมีใครทูลถามปัญหาพระพุทธเจ้าด้วยคำถามที่เป็นโคลง ฉันท์ กาพย์ กลอน พระองค์ก็จะทรงตอบปัญหาด้วย โคลง ฉันท์ กาพย์ กลอน ประเภทนั้นๆ ด้วย ดังเรื่องราวใน มาฆสูตร…

…ับเหตุการณ์ สถานที่ และบุคคลได้อย่างเหมาะสม โดยเฉพาะเมื่อมีการถามด้วยรูปแบบที่เฉพาะเจาะจง เช่น โคลง ฉันท์ กาพย์ กลอน เพื่อให้สอดคล้องกับการแลกเปลี่ยนความรู้ การตอบคำถามของพระองค์ในยุคพุทธกาลเช่นในมาฆสูตรทำ…

๑๙ ความสามารถด้านการแต่งโคลง ฉันท์ กาพย์ กลอน จันทร์ที่ ๓๑ ธันวาคม ๒๕๐๓ หลวงพ่ออยากจะฝากไว้กับพระอาจารย์ที่สอน บาลี ช่วยสอนวิธีเขียนทั…

เนื้อหานี้พูดถึงความสำคัญของการเรียนรู้การแต่งโคลง ฉันท์ กาพย์ และกลอน โดยหลวงพ่อได้ฝากหมายความไปยังพระอาจารย์ที่สอนบาลี เพื่อให้ช่วยสอนสามเณรในการเขียน โดย…

…งนี้ ประสงค์เอากามฉันทะในพระนิวรณ์, ฉันทะ ในคำว่า ปาปญฺเจ ปุริโส กยิรา น นํ กยิรา ปุนปฺปุนํ น ตมุห์ ฉันท์ กยิราถ ทุกโข ปาปสฺส อุจจโย ที่มีความว่า บุรุษมทำบาปเข้าบ้าง อย่าพึงทำบาปนั้นร่ำไป จึงทำฉันทะในบุญนั…

บทความนี้พรรณนาถึงพระคุณพิเศษ 3 ประการของสมเด็จพระมหาสมณเจ้า กรมพระยาวชิรญาณวโรรส ได้แก่ กัตตุกัมยตาฉันทะ ซึ่งหมายถึงความพอใจที่จะทำบุญและทำความดี บุคคลัญญุตา ซึ่งกล่าวถึงการมีจิตใจที่ดีและสามารถทำควา

…ะ ฉันทะในการ ดังนี้ ประสงค์กาม ฉันทะในพวกนิวรณ์ที่กั้นสมาธิแลปัญญามิให้เกิดขึ้นฉันทะในคำว่า น ตมุห์ ฉันท์ กยิราถ ใน ถ้าคนทำบาปเข้าบ้าง อย่าพึงทำบาปนั้นร่ำไป อย่าพึงทำฉันทะในบาปนั้น เพราะว่าบาปเจริญขึ้น ย่อ…

ในปีพ.ศ. ๒๔๘๗ สมเด็จพระพุทธโฆษาจารย์ได้เสนอแนวคิดสองประการเกี่ยวกับธรรมะ คือ กัตตุกัมยตา และฉันทะ ซึ่งมีความเกี่ยวข้องกับความพอใจและการทำความดี การมีฉันทะสามารถนำไปสู่การเจริญในบุญและความสุข หรือกล่าว

…ถวา ปชฺชเต อเนนาติ ปาโท ปาปุณยที่ติ อตฺโถ ๆ อิทธิยา ปาโท อิทธิปาโท ฯ ฉนฺทาทีนเมต์ อธิวจน์ ฯ ยถาห์ ฯ ฉันท์ เจ ภิกฺขเว ภิกขุ นิสสาย ลภติ สมาธิ ลภติ จิตตสเสกคุคติ อย วุจจติ ฉนฺทสมาธิ โส อนุปปันนาน ปาปกาน ฯเปฯ…

อิทธิวิธนิทฺเทโส เป็นข้อความที่กล่าวถึงความสัมพันธ์ระหว่างอิทธิ และการได้รับสมาธิในพระพุทธศาสนา โดยอธิบายถึงการเข้าถึงสมาธิกับวิธีการของปาฏิหาริย์และอิทธิฤทธิ์ต่างๆ ข้อความนี้ยังเน้นถึงความสำคัญของการ

…จนโต ฉนฺทวิริยจิตตวีมิสาสงฺขาตา จตฺตาโร ธมฺมา สหชาตาธิปติปัจจโยติ เวทิตพฺพาฯ โน จ โข เอกโต ๆ ยทา หิ ฉันท์ ธุร ฉันท์ เชฎฐก์ กตฺวา จิตต ปวตฺตติ ตทา ฉันโทว อธิปติ น อิตเร ฯ เอส นโย เสสส ฯ ย ปน ธมฺม ครร กตฺวา …

เนื้อหาพูดถึงธรรมที่เกี่ยวข้องกับจิตตเจตสิกาและการอุปปะชฺชนฺติของธรรมต่าง ๆ ซึ่งจิตตเจตสิกาที่เกิดขึ้นนั้นใช้ในรูปแบบที่มีอารมณ์และความผสานการอุปการีของสิ่งต่าง ๆ ที่กำหนดไว้ โดยจะมีการวิเคราะห์ความสั

…รอวัด ป่าเชียงและหมู่คณะยุคนับเบิก มักจะตามพระเดชพระคุณหลวงพ่อธัมมชโย และคุณยายอาจารย์มหารัตนบัณฑิต ฉันท์ ขนุนญ มาเดินรอบในบ่ายวันอาทิตย์เสมอๆ ๕๐ ปิ่นง นางสาวสมัยเดิ่นธรรม

…สฺสชาติ อาคจฺฉนฺตา อตฺตภาวสเต อิตถีภาว์ อาปชฺชนฺติ---- อิตถิโย ปน ทานาทีนี้ ปุญญานิ กตฺวา อิตถีภาเว ฉันท์ วิราเชตวา "อิท โน ปุญญ์ ปุริสตตภาวปฏิลาภาย สวตฺตตู" ติ จิตต์ อธิฏฐหิตวา กาล กตวา ปุริสตฺตภาว์ ปฎลภน…

บทความนี้นำเสนอหลักการของบาลีไวยากรณ์และวากยสัมพันธ์ โดยมุ่งเน้นการอธิบายบทประโยคและใช้งานศาสตร์ในการสื่อสารในภาษาไทย รวมทั้งมีการอ้างอิงถึงตำราและเนื้อหาจากคัมภีร์ต่าง ๆ เพื่อเสริมความเข้าใจในการใช้ภ

…าวจโร สมาธิ นาม รูปาวจราทิกุสลจิตฺเตกคฺคตา อิตเร ตโยติฯ เอว์ กามาวจราทิวเสน จตุพุพิโธ ฯ ฉฎฐจตุกฺก ฯ ฉันท์ เจ ภิกขุ อธิปต์ กริตวา ลภติ สมาธิ ลภติ จิตฺตสฺส เอกคุคติ อย วุจจติ ฉนฺทสมาธิ วิริย์ เจ ภิกฺขุ ฯเปฯ …

บทความนี้นำเสนอเกี่ยวกับ กมฺมฏฺฐานและความหมายของสมาธิในพระพุทธศาสนา โดยเฉพาะในแง่ของการพัฒนาจิตใจ ผ่านแนวทางการฝึกสมาธิทั้งหลาย การทำความเข้าใจในขั้นตอนต่าง ๆ ที่ช่วยให้บุคคลเข้าถึงจิตที่มีความสงบโดยก

…กฑยาทีหิ โก กุวจิ ธาตุอาทินา กโลโป ฯ นิคคหิตญฺจ วคคนต์ ฯ ฉนฺโท กาโมติอาที่สุ ตณฺหาปี ฉนฺโทติ วุจจติ ฉันท์ ชเนติ วายมติติอารีสุ วิริยมปีติ ตโต นิว ตนตฺถิ วุตต์ อาลมพเนน อตฺถิกตาติ ฯ อตฺโถ เอตสุส อตฺถิติ อตฺ…

เนื้อหาในหน้าที่ 570 ของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา นำเสนอความเข้าใจในคำว่า 'กตฺตุ' และ 'ฉนฺโท' โดยอธิบายลักษณะต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับความเข้าใจในบริบทของการตรึกตรอง การใช้สติปัญญา และการแสดงออกในแง่มุมทางจิ

…ุคคลทำความดีช้าอยู่ ใจจะยินดีในบาป. เรื่องพระไสยสกเถระ ปาปญฺเจ ปุริโส กยิรา น น กยิรา ปูนปูน น ตมติ ฉันท์ กยิราถ ทุกโข ปาปสฺส อุจจโยติ ถ้าบุรุษพึงทำบาปไซร้ไม่ควรทำบาปนั้นบ่อยๆ ไม่ ควรทำความพอใจในบาปนั้น เพ…

ข้อความนี้แสดงให้เห็นถึงความสำคัญของการทำดีและการหลีกเลี่ยงบาป ด้วยเหตุผลว่าการทำความดีจะช่วยให้จิตใจมีความสุข ขณะเดียวกัน การทำบาปบ่อยๆ จะนำไปสู่วิถีที่ทุกข์ยากมากขึ้น มีการยกตัวอย่างพระไสยสกเถระและน

…ุคคลทำความดีช้าอยู่ ใจจะยินดีในบาป. เรื่องพระไสยสกเถระ ปาปญฺเจ ปุริโส กยิรา น น กยิรา ปูนปูน น ตมติ ฉันท์ กยิราถ ทุกโข ปาปสฺส อุจจโยติ ถ้าบุรุษพึงทำบาปไซร้ไม่ควรทำบาปนั้นบ่อยๆ ไม่ ควรทำความพอใจในบาปนั้น เพ…

เนื้อหานี้กล่าวถึงความสำคัญของการทำความดีและการห่างไกลจากสิ่งที่เป็นบาป โดยยกตัวอย่างคำสอนไว้จากพราหมณ์ชื่อจูเฬกสาฎกเกี่ยวกับความสำคัญในการรีบทำความดีเพื่อไม่ให้จิตใจหันไปหาความชั่ว การทำบาปบ่อยๆ จะส่

…รถต่างๆ ของสามารถปรับแต่งกลิ่นต่างๆ ได้ แล้วแต่จะค่ะ ถ้าคิดแต่งสิ่ง ที่สิ่งนั้นก็จะติดตามไปด้วย ฉันท์ พึ่งปรับสิ่งของเราให้เข้ากับอาหาร ให้ลักษณะเราเป็นโอวาสจากสวรรค์ สิ่งที่เข้ามาในบากให้อร่อยทุกอย่าง…

บทความนี้เสนอแง่คิดเกี่ยวกับการใช้ร่างกายและจิตใจในการสร้างความดี โดยให้ความสำคัญของการอบรมคุณธรรมเพื่อเพิ่มพูนคุณค่าชีวิต และการใช้ชีวิตอย่างมีประโยชน์ต่อผู้อื่นและพระศาสนา ผู้เขียนเน้นว่าเราเป็นอุปล

…าหาเณะ อัครมหาบัณฑิต หรือพระอาจารย์มหสี สย า ย่อ ซึ่งเป็นพระวิปัสสนาจารย์ของท่าน จึงได้ประพันธบาลคำ ฉันท์ เพื่อให้เป็นกำลังใจ ด้วยเมาะราคาว่า อาสโภ นาม เทโรย์ กุสโล อาสา นย วิปาสนยน เทนโต วิเเก อสสม รโต

สำนักงานวิสาสนวิอากรได้จัดการฝึกหัดวิปัสสนากรรมฐานตั้งแต่ปีพุทธศักราช 2562 โดยมีการเผยแพร่สาระเกี่ยวกับการปฏิบัติอย่างหลากหลาย อาทิเช่น แนวธรรมปฏิบัติ หลักการเจริญวิปัสสนา และวิปัสสนาที่นี่ภูมิ พระอาจ

…กเสียงถือเป็นเรื่องสำคัญ เพราะบทมนตร์ต่างๆ ต้องจำให้ ขึ้นใจ หรือแม่นยำ ถ้าออกเสียงผิดก็ใช้ไม่ได้ 2. ฉันท์ ได้แก่ ตำราเรียนรู้วิธีแต่งฉันท์ หรือโศลก เพราะมันตระหรือสังหิตาต่าง ๆ ล้วนแต่งเป็นฉันท์ เมื่อเป็นค…

คัมภีร์สมฤติ เป็นคัมภีร์ขั้นสองที่มีการถ่ายทอดความรู้ต่าง ๆ ทางศาสนา เพื่อสนับสนุนการศึกษาคัมภีร์พระเวท โดยมีแนวทางในการศึกษา 11 องค์ ซึ่งรวมถึงการออกเสียง วรรณกรรม โภคาศาสตร์ และคำศาสนามากมายที่ส่งเส

๑๙ ความสามารถด้านการแต่งโคลง ฉันท์ กาพย์ กลอน จันทร์ที่ ๓๑ ธันวาคม ๒๕๐๓ หลวงพ่ออยากจะฝากไว้กับพระอาจารย์ที่สอน บาลี ช่วยสอนวิธีเขียนทั…

บทความนี้เน้นที่ความสำคัญของการสอนการเขียนโคลงและกลอนให้สามเณร โดยหลวงพ่อได้แนะนำให้พระอาจารย์ช่วยสอนเพื่อที่จะไม่ต้องลอกเลียนแบบจากคนอื่น เมื่อมีทักษะแล้วสามเณรจะสามารถสรุปบทเทศน์ได้ดีและประโยชน์ในกา

…์ร่วมสุข.....๙๔ ๑๗. วันปาฏิโมกข์.....๑๐๖ การแปรงฟันที่ถูกวิธี.....๑๑๓ ๑๙. ความสามารถด้านการแต่งโคลง ฉันท์ กาพท์ กลอน.....๑๑๘

…ะของคุณครูไม่ใหญ่มีประโยชน์มาก เมื่อได้เอาไป ใช้ในชีวิตประจำวัน จากที่พ่อแม่ของสามีเคยรังเกียจเดียด ฉันท์ ท่านดีกับดิฉันมากขึ้น และจากที่ตัวเองเป็นคนไม่กล้า สู้หน้าคน ก็เริ่มมีความมั่นใจในตนเองขึ้น ดิฉันรู…

ปราณี ชิซึยะ เล่าถึงความเศร้าหลังจากแม่ต้องไปใช้กรรมในมหานรก และความรู้สึกผิดเมื่อไม่สามารถช่วยแม่ก่อนหน้านี้ได้ เธอเน้นถึงความสำคัญของการตอบแทนคุณพ่อแม่และการทำบุญส่งให้ท่าน ดิฉันมีความตั้งใจที่จะนั่

…าน ฉนฺท์ ทตฺวา ปจฺฉา ขิยฺยนธมฺนํ อาปชฺเชยย, ปาจิตติย์ ๔๐. โย ปน ภิกฺขุ สงฺเม วินิจฉัยกถาย วตฺตมานาย ฉันท์ อทิตวา อุฏฐายาสนา ปทุกเมย, ปาจิตติย์ ๔๑. โย ปน ภิกขุ สมคเคน ซึ่งเมน จีวร ทาวา ปจฉา ขิยฺยนธมฺม์ อาปช…

เนื้อหานี้เกี่ยวกับกฎและข้อบังคับสำหรับภิกขุในพระพุทธศาสนา รวมถึงกรณีต่างๆ ที่อาจมีปัญหาในสงฆ์ เช่น การกระทำที่ไม่เหมาะสมหรือการวิวาท ซึ่งอาจนำไปสู่การถูกลงโทษ เช่น ปาจิตติย์ อธิบายถึงเหตุการณ์เฉพาะที

…็นต้น. [เด็ก ๒ คนเล่นบูญ] ความพิสดารว่า เด็กในพระนคราราชุด * คน คือง บุรุษ ของบุคคลนั้นสัมมาทิวา ๔๑ ฉันท์ ๘ บุตรของบุคคลนั้นเป็นมิจฉาทิฐิ คนหนึ่ง* เล่นบูญอยู่ด้วยกันเนือง ๆ . ในเด็ก ๒ คน นั้น บุตรของ บุคคล…

เนื้อหาเกี่ยวข้องกับเรื่องราวของเด็กในพระนครที่มีความเลื่อมใสในพระพุทธศาสนา โดยมีเด็กสองคนที่มีฐานะทางความคิดต่างกันในการทำบูญ เด็กที่มีสัมมาทิฐิทำการสวดมนต์อย่างตั้งใจและได้รับชัยชนะในการทำบุญเหนือเด