ตัวอย่าง : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 5 / 451

…ิสสะอยู่ในตัว ทบทนนามที่เป็น ตัวสัญญา ไม่พึงทิ้งชื่อในวรรณคดีใดๆในประโยค เช่น สะกดตา เป็นต้น ดังตัวอย่างง่ายๆ ว่า กุมภโมสโก นาม สะกด "เศรษฐีชื่อว่า กุมภโมสกา" เรียกสัมพันธ์ว่า กุมภโมสโก้ ปัณ สะฤทธิ์ ปาท…

…วามสัมพันธ์ระหว่างสัญญาและสัญญาวิสสะในบริบทของวรรณคดีและการวิเคราะห์ศัพท์โดยนำเสนอวิธีการอธิบายพร้อมตัวอย่างที่ชัดเจน สิ่งที่กล่าวถึงรวมถึงการไม่ทิ้งชื่อในวรรณคดีและการกำหนดลักษณะของสัญญา ซึ่งส่งผลให้เข้าใจคว…

ประโยค - ประมาณปัญหาและเฉลยบาบใว้รายการ (สำหรับเปรียญธรรมตรี) - หน้า 25 ตัวอย่าง? ก. โดยรูปศัพท์ ท่านจัดไว้ง่างกัน เพื่อให้กำหนนรู่ได้ว่า ลักษณะนี้เป็นอุปสงหรืออิสสงะ ศัพท์เหล่านี้…

…ยวกับการจำแนกประเภทของนามในภาษาไทย โดยเฉพาะการอธิบายความแตกต่างระหว่างสาธารณนามและอาสาธารณนาม รวมถึงตัวอย่างการใช้คำว่า "คนไทย" ที่สามารถเป็นได้ทั้งสองประเภท ขึ้นอยู่กับบริบทการใช้ นอกจากนี้ยังมีการอธิบายเหตุ…

…ก็น่าจะต้องออกชื่อ สัตว์ บุคคล ลิงของนั้นๆ ซึ่งเคย ออกชื่อมาแล้วทุกครั้ง ไป เป็นการซ้ำซากไม่เพราะหู ตัวอย่างเช่น นามดำกินข้าว นายแดงไปโรงเรียน นายแดงเอาใจใส่ไปการ เรียน เมื่อออกชื่อมาแล้วครั้งหนึ่งแล้ว ต่อไป …

…คำนามและช่วยให้การพูดตรงไปตรงมามากขึ้น การใช้สัพพนามช่วยลดการซ้ำซ้อนและทำให้การสื่อสารสะดวกสบายขึ้น ตัวอย่างการใช้สัพพนามในประโยค เช่น นายแดงกินข้าว เขาไปโรงเรียน ซึ่งแสดงให้เห็นถึงความจำเป็นในการเปลี่ยนจากคำ…

…ูพพนพ ? ข้ออย่าง ข. มีเครื่องสังเกตได้อย่างนี้ คือ กันมรมยสมมานี้เป็นนาม ทั้ง ๒ ต้องเป็น อาวรณภูพพน ตัวอย่าง ปญฺญา เอว-ปญฺฌโฒโต = ปญฺญาปฺโชโต, กันมรมยสมมาดีมินบว วิทยสูตรอยู่ดังเป็น คุณนาม บทประธานอยู่ข้างหลั…

…วามแตกต่างระหว่างวิทยสูตรตบกซึ่งมีวิทยะอยู่หลังบทประธาน กับวิทยฐนะบทที่มีบททั้งสองเป็นวิทยะนะ โดยใช้ตัวอย่างและวิธีสังเกตที่ทำให้เข้าใจเนื้อหาได้ง่ายขึ้น เช่น การมองหาอาวรณภูพวนและการเปรียบเทียบรูปแบบต่าง ๆ ข…

…, ส่วนคัมมารยมสมาท มีวิตติและจงสมอภา บทหนึ่งเป็นประธาน บทหนึ่งเป็นวิเศษณะ หรือเป็นวิเศษณะทั้ง 2 บท. ตัวอย่าง ดับปรุษา-สมาธิ-สนธิธรรมนะ พระธรรมดี ดังนี้. [ อ.น. ]. ก. สมาทเช่นไร เรียก มัชฌาโล ? ของอธิบายและอ้า…

…วามหมายและการเชื่อมต่อในบทเรียน แสดงถึงความสำคัญของการใช้ภาษาที่ถูกต้องเพื่อสื่อสารความคิดให้ชัดเจน ตัวอย่างการใช้คำในภาษานิยมผสมผสานกับวิธีการเชื่อมความของศัพท์และการวิเคราะห์ในการเรียนการสอนสิ่งที่เกี่ยวข้อ…

…งใช้ สมุห์ ศัพท์ เป็นปุจฉาวจีติต, บทลง เป็น เอกวาระ เป็นได้ ๒ ลิงค์ คือ ปุจฉิและอิตถลีลิงค์เท่านั้น ตัวอย่าง วิเคราะห์นี้: ชนาน+สมุโ = ชนตา เป็นต้น.[อ.น.] ถ. Because เหตุไร ในรูปวิเคราะห์แห่งตัชชติ นี้ ท่านจึ…

…เปรียบเทียบระหว่างราคติวงค์และตัชชติ โดยเน้นที่ความแตกต่างและการใช้คำศัพท์ในบริบทต่าง ๆ อีกทั้งยังมีตัวอย่างการวิเคราะห์คำเพื่อทำความเข้าใจง่ายยิ่งขึ้น เช่น ชนาน+สมุโ = ชนตา ผ่านการวิเคราะห์นี้, จะชี้ให้เห็นถ…

…องตนได้? ข. อา หยิตณี และ อิอัชฉัตติ เป็นเครื่องหมายประมบูรษ ใช้แทน โอ ซึ่งเป็นเครื่องหมายชมบูรษได้ ตัวอย่าง เช่น มา อิโว [ท่าน] อย่าไก่กล่าวแล้ว, มารี [ท่าน] อย่าทำแล้ว. [อ.น.]. ฅ. ดู ปรัสสนา หยิตณดีวิวิสัต…

เอกสารนี้มีเนื้อหาเกี่ยวกับการศึกษาวิทยาการในพระพุทธศาสนา โดยยกตัวอย่างปัญหาต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการแบ่งประเภทของคำและการใช้ในประโยค เช่น การเปรียบเทียบระหว่างวิสิตดีและ…

ประโยค - ประมวลปัญหาและถ่ายทอดวิชาความรู้ (สำหรับเปรียญธรรมตรี) - หน้าที่ 166 ชมพูส อญาณาตาโร เป็นตัวอย่าง, แต่ตามหลักที่ใช้อยู่โดยมาก ท่านกำหนดไว้เพียง ๓ ตัว คือ อนฺ วฑฺ ฌู, และลักษณะแห่งศพที่ใช้ โดยมาก ก็…

เนื้อหาในหน้านี้มีการพูดถึงการระบุปัจจัยที่ลงในร่างแห่งติสสิโล โดยมีการนำเสนออักขระและตัวอย่างที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาวิชา, อธิบายลักษณะของศพและปัจจัยทางการศึกษาที่สำคัญ โดยรวมถึงแนวทางการวิเครา…

…่เป็นประธานแห่งสาระ จะต้องโอนนามนามให้ ตรงกับสพนามในวิเคราะห์ โอเคเสไปทุกๆ สถานที่ซึ่งมิใช้งั้น นาม ตัวอย่าง เช่น พนฐิติ เตมาณ [ ต. ] ในวิเคราะห์ นี้ เตน โอ ค วดุต, ดิ ซึ่งเป็นตัวประธานของ พนฐู ซึ่งเป็น ศัพท์…

บทความนี้กล่าวถึงการวิเคราะห์และการแปลนามในพระไตรปิฎก โดยเน้นถึงความสำคัญของการจับคู่สพนามและนามอย่างถูกต้อง โดยเสนอวิธีการแตกต่างในการใช้คำเฉพาะ เพื่อให้เกิดความเข้าใจที่ชัดเจนเกี่ยวกับสารณะและกรณสาร

…ตามนามศัพท์ซึ่งเป็น ตัวประธาน คือ ตัวประธานเป็นวิภัตติ จงนะใครภิฤทธิ์ก็ต้อง เป็นวิภัตติ จงนะนั้นตาม ตัวอย่าง เช่น ภูญ คาม คโต ภิญู ไปแล้วสู่บ้าน ชนา ฯลฯ ชนทั้งหลาย ตายแล้ว เป็นต้น.[อ.น.]. ข. การแบ่งกาลในภิฤทธ…

หนังสือเล่มนี้เน้นการศึกษาเกี่ยวกับการใช้ภิฤทธิ์ดกและการแบ่งกาลในวิภัตติอาขยาย โดยมีการอธิบายตัวอย่างชัดเจน เพื่อช่วยให้เข้าใจความแตกต่างระหว่างวิภัตติ การแบ่งกาล วิธีการระบุปัจจัยและความหมายของกาลทั้ง…

…มเติม โดยเปรียบเสมือนมิติที่ลึกล้ำขึ้น เพื่อประโยชน์แก่การใช้อยู่ในเรื่องใดเรื่องหนึ่ง ๆ ซึ่งบางมาม ตัวอย่าง เช่น การสัมผัสเพื่อร้าวไม้ ประโยชน์เฉพาะหน้าต่อวางอารมณ์ไม้ แต่ผู้ใช้อาจนิยมค้นไปยังพื้นผิว บังต้นไ…

บทความนี้กล่าวถึงการศึกษาในพระไตรปิฎกและการใช้มัคคีขันธ์อรรถกถาที่เกี่ยวข้อง ซึ่งเป็นการส่งเสริมให้เกิดความรู้และการเรียนรู้เกี่ยวกับพระธรรมวินัย การศึกษาในทุกเรื่องไม่เพียงแต่ช่วยพัฒนาปัญญาของบุคคลให

…ุทัยนำ อุตตร ให้เปล่ง อิ และ อี เป็น อ เช่น ลิอุตตร เป็นฤทธิอุตตร นารีอุตตร เป็น นารีอุตตร เป็นต้น ตัวอย่าง ๒๐ = (๑๐๐+๒๐) วิธีอุตตร+สต เป็น วิสุตรอุตตร (จำนวนสังขยาน หลักเป็นเอก) ๒,๐๕o = (๒,๐๐๐+๕o) ปญฺญาส+อุ…

…จนในการใช้ เช่น การต่อกันของจำนวนร้อย จำนวนพัน และการลงท้ายด้วยสระต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง นอกจากนี้ยังมีตัวอย่างการใช้คำเพื่อความเข้าใจที่ดีขึ้น

…ิก ไปต่อกับสังขยายต่างๆ ให้เติม อ อัติ อภิท เช่น สง+อิทธิ = สงอิทธิ, สหอิทธิ+อิทธิ = สหอิทธิ เป็นดังตัวอย่าง 1,2000 = (1,000+200+0) เทวส+อิทธิ+สหอิทธิ= เทวสอิทธิลบส (จำนวนสังขยายหลักเป็นเอก.) 2,3000 = (2,000…

ในเอกสารนี้ได้อธิบายถึงการต่อสังขยายด้วยอธิกในภาษาไทย มีตัวอย่างการเชื่อมระหว่างคำต่างๆ พร้อมทั้งข้อสังเกตเกี่ยวกับวิธีการใช้ การแบ่งตัวเลข และหลักการประยุกต์ใช้ในบ…

…ป ให้เติมนามนามที่จะนับลงหลังสังฆบำคุณหน้าอุตตรและหลังสังฆบำคุณหน้า สังฆบำหน้าเป็นจำนวนหลักเท่านั้น ตัวอย่าง ครั้ง ๑๑๑๑๑ (๑๑+๑,๐๐๐+๑๐,๐๐๐) = เอกาทสานาหุดตรสตฺรณาสํญก+อภิ+สตฺติ เป็น เอกาทสานาหุตตุรสตฺรณาสํญกหล…

บทความนี้อธิบายวิธีการขีดในภาคผนซึ่งรวมถึงการนับจำนวนในรูปแบบต่างๆ พร้อมตัวอย่างที่ทำให้เข้าใจได้ง่าย เป็นการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะด้านการคำนวณและการจัดการจำนวนในภาคผน อ่านเพิ่มเติมไ…

คำอ่านจากภาพ: แนวปฏิบัติการเขียนคำในภาษาไทย แผนก ตำรวจ วัฒนธรรม (แนวเขียนคำในภาษาไทย) ตัวอย่าง คำเขียน (บาก) เช่น บ้าน บ้าน บ้าน บ้าน บ้าน เป็น นาม นาม เป็น อนุ เป็น อนุ เป็น อนุ โฉนดอักษร ไม้…

…ในภาษาไทย โดยมีการเสนอแนะจากครูเกี่ยวกับการใช้คำในรูปแบบต่างๆ เช่น การออกเสียงและการเขียนที่ถูกต้อง ตัวอย่างเช่น บ้าน, นาม, และคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับการศึกษา เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้และเข้าใจในภาษาไทย รวมถึง…

… ที่ ศธ ๐๑๓๓.๑๔/ว๓ ก. รายงาน ฐ. เป็นชื่อภูมิ ตัวอย่าง ฐ. คนดี เป็นชื่อ ฐ. ในความหมายของ ๙๙ ปลาย ฐ. คือ ฐาน ฐ. มี ฐ. ฐ. ๓ คำแนกความหมาย ตามคำอธิบาย ของ คน…

รายงานจากกรมอาชีวศึกษาแห่งชาติ ซึ่งมีการอธิบายความหมายของคำว่า 'ฐาน' โดยใช้กรณีศึกษาหลายประการ ทั้งที่เกี่ยวข้องกับคุณธรรมและการศึกษาในสังคม การใช้คำว่า 'ฐาน' ในหลายบริบทเพื่อสร้างความเข้าใจที่ชัดเจนย

…"ราคาศัพท์" ดีกว่าเพราะแทนศัพท์ได้หลายอย่าง โดยที่แปลว่า "ผ้าของบุคคลย่อมแล้วด้วยสีเหลืองหรือเขียว" ตัวอย่าง

บทความนี้พูดถึงการวิเคราะห์ศัพท์และปัจจัยที่เกี่ยวข้องในวิทยาลัยสงฆ์นครศรี โดยสื่อถึงความสำคัญของการใช้ศัพท์ในบริบทต่าง ๆ เช่น โคดต, สมุทัธิตส, และ ตักศัตดิ์ดักิธิต นอกจากนี้ยังได้อธิบายถึงการใช้ศัพท์

…"ฐาน ถือพี่" ซึ่งเปล่าว่า "ที่ตั้ง" และโดยมาของที่ตั้งหนามากที่สุด คือท่าจิรยามานให้ว่าเป็นคุณภาพไป ตัวอย่างเช่น อ. มานัสฤทธิ์ มานิย ฯ คำเปล ที่ตั้ง แห่งความเมาชื่อมนะ(ที่ตั้งแห่งความเมา) ฯ อ. พุทธสุ สาธ ชาญณ…

บทความนี้นำเสนอเกี่ยวกับวิทยาลัยไปรษณีย์และกลุ่มต่าง ๆ รวมถึงคำเปลที่ใช้ในการประชุมต่าง ๆ อาทิ การประชุมแห่งชาวนา และฐานัตติติ ที่มีการสำรวจและการตั้งชื่อที่ตั้งต่าง ๆ อย่างละเอียด รวมถึงการใช้ปัจจัยใ

…นุติวา วาทนโต นาม นาโสโล ๗(๕/๕๙) วิธีเรียงมุขยกริยา ๑. เรียงไว้ท้ายประโยค ในประโยคธรรมดาๆ ไป ตัวอย่าง ทั้งหลายที่แสดงมาแล้ว ๒. เรียงไว้ต้นประโยค ในกรณีพิเศษต่อไปนี้ ๒.๑ ในประโยคคำถาม ซึ่งไม่มี ก็ ค…

บทความนี้ว่าด้วยกฎเกณฑ์การเรียงประโยค ๕๑ ซึ่งสำคัญต่อการเรียนรู้และการใช้ภาษาไทยอย่างถูกต้อง โดยแบ่งการเรียงประโยคเป็นหลายกรณี เช่น การเรียงไว้หน้าและท้ายประโยค รวมถึงการใช้ประโยคในกรณีพิเศษ เช่น ประโ

…เป็นมค ร.ธ.๔-๙ : เอว เปสตู้ น สกกา ๆ (๑/๑๓) ๓. บทอนกิทิตตตุ ตา นิยมเรียงไว้หน้า ตู้ ปัจจัย ดังคอยง ตัวอย่าง ข้างต้น 4. บทประธานในประโยค กุมภาพันธ์ นิยมเรียงไว้หน้า สกกา เช่น : พุทธะ จาน นาม น สกกา สงเคราะห์ …

คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมค ร.ธ.๔-๙ ประกอบด้วยการอธิบายเกี่ยวกับการเรียงประโยคและการทำหน้าที่ของสกกาในประโยค เช่น การเรียงบทประธาน และบทอนาถร รวมถึงการทำหน้าที่การเข้ากับกริยา การทำให้ประโยคชัดเจนขึ้น โดยม