หน้าหนังสือทั้งหมด

โครงการสวนมนตรี: บทบำบัดธรรมจักกัปปวัตนสูตร
284
โครงการสวนมนตรี: บทบำบัดธรรมจักกัปปวัตนสูตร
…ัดนมัสการปฐมนสูตร ๒๔ น. โดยเริ่มโครงการเมื่อวันที่ ๑๙ กรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๕๕ (วันอาสาฬหบูชา) ทั้งนี้เพื่อถวายเป็นพุทธบูชา และบูชาพระมหาธรรมกายเจดีย์ พระมหาเจดีย์พระพุทธเจ้าสมัยก่อน อีกทั้งเพื่อให้สาธุชนเข้าใจว…
…ารสวนมนตรีบทบำบัดนมัสการปฐมนสูตร ๒๔ น. จัดขึ้นโดยวัดพระธรรมกายเมื่อวันที่ ๑๙ กรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๕๕ เพื่อถวายเป็นพุทธบูชาและบูชาพระมหาธรรมกายเจดีย์ โดยมุ่งหวังให้สาธุชนเข้าใจถึงคุณค่าของพระรัตนตรัย ซึ่งเป็นทาง…
การศึกษาพระบาลีและกำลังใจจากหลวงพ่อ
295
การศึกษาพระบาลีและกำลังใจจากหลวงพ่อ
…ารย์มหาถรณบำราศิจกันท์ ขนหนุย ท่านเป็นห่วงพระภิษุสมาคมฯ* เมื่อครั้งยังมีชีวิตอยู่ ท่านมากอยากำลังใจ ถวายช่อกงแตะ และปากกาที่จะใช้นการสอบบำทุกปี ซึ่งเรียกกันว่า "มากคุณยาย" เพราะได้วิจารณ์กำลังใจจากท่านมห…
บทความนี้เล่าถึงโอกาสที่หลวงพ่อชมชโยได้ให้ลูกเณรเรียนบนธ์เพื่อรักษาพระพุทธศาสนา พร้อมทั้งความเมตตาและกำลังใจจากหลวงพ่อทัตตชีโว และคุณยายอาจารย์มหาถรณบำราศิจกันท์ ที่มีส่วนช่วยให้ลูกเณรสอบผ่านแต่ละปีจน
การศึกษาในมหาวิทยาลัยพระพุทธศาสนา
312
การศึกษาในมหาวิทยาลัยพระพุทธศาสนา
...คุณยายมาถวายวัดตามปกติ พวกเราก็วิ่งไปกราบคุณยายกัน คุณยายจับมือข้างเจ้า แล้วให้พรว่า “หลานยายต้องจบอดต่อเรนะ” คว…
เรื่องราวของการศึกษาในมหาวิทยาลัยพระพุทธศาสนาที่เน้นการรับบุญและการพัฒนาคุณธรรม ผ่านการฝึกงานต่าง ๆ ที่ช่วยเสริมสร้างความอดทนและความรับผิดชอบให้แก่นักศึกษา โดยเฉพาะประสบการณ์ของผู้ที่เรียนจบและได้ดำรง
บทบาทของล่ามในการส่งเสริมพระพุทธศาสนา
317
บทบาทของล่ามในการส่งเสริมพระพุทธศาสนา
…ักกิ่งกับสถาบันธรรมะในการร่วมกันแปลพระไตรปิฎกฉบับเป็นภาษาจีนปัจจุบันเมื่อปี พ.ศ. ๒๕๒๒ โดยได้แปลสมมติถวายเสร็จและตีพิมพ์จำหน่ายแล้วในปี พ.ศ. ๒๕๓๔ ซึ่งได้รับการตอบรับเป็นอย่างดีจนต้องตีพิมพ์เพิ่ม และมัชฌิมน…
บทความนี้กล่าวถึงความภูมิใจในการทำหน้าที่ล่ามแปลในโครงการแปลพระไตรปิฎกเป็นภาษาจีนเพื่อให้ชาวจีนเข้าถึงคำสอนของพระพุทธเจ้าได้ง่ายขึ้น พร้อมกับเชื่อมสัมพันธ์ระหว่างไทยและจีน ผ่านการศึกษาที่มหาวิทยาลัยปั
การศึกษาต่อและการทำงานในด้านศาสนาและภาษา
319
การศึกษาต่อและการทำงานในด้านศาสนาและภาษา
…ด้านสังคมศาสนา ได้กลับมารับบุญที่วัดใหญ่ โดยรับบุญในส่วนการเรียนการสอน ofพระนิสิต DCI สำนักการศึกษา ถวายความรู้วิชาวิทยาศาสตร์เชิงพุทธ ถวายความรู้ภาษาญี่ปุ่นแก่พระและเจ้าหน้าที่ที่เตรียมตัวไปบวชบุญที่ประเ…
บทความนี้นำเสนอการทำงานและการศึกษาในด้านสังคมศาสนา โดยเน้นการสร้างเครือข่ายและการพัฒนางานด้านการสอนภาษา และการบริหารจัดการสถาบันต่างๆ ในประเทศไทย รวมถึงหลักสูตรที่มีเป้าหมายในการพัฒนาการศึกษาและมอบควา
มหามณฑวิหารด: ศูนย์รวมพุทธศาสนิกชน
342
มหามณฑวิหารด: ศูนย์รวมพุทธศาสนิกชน
…ง ๑,๐๐๐,๐๐๐ คน ที่ผ่านมา มหามณฑวิหารดใช้เป็นที่จัดงานสำคัญ ซึ่งเป็นประโยชน์ต่อพระพุทธศาสนา อาทิ พิธีถวาย ไทยธรรม ๑๐,๐๐๐ วัด กิจกรรมมวลชนเด็กดี V-Star เป็นต้น ในปัจจุบัน นอกจากเป็นสถานที่ทำกิจกรรมต่าง ๆ หล…
…๑,๐๐๐,๐๐๐ คน มหามณฑวิหารด ยังเคยใช้เป็นสถานที่จัดพิธีสำคัญต่าง ๆ เพื่อสนับสนุนพระพุทธศาสนา เช่น พิธีถวายไทยธรรม ๑๐,๐๐๐ วัด และกิจกรรม V-Star สำหรับเด็กดี นอกจากนี้ยังเป็นสถานที่สำหรับการสวดธรรมจักษ์ตามโคร…
หอฉันคุณยายอาจารย์มหารัตนอุบาสิกาจันทร์ ขนานกูญ
345
หอฉันคุณยายอาจารย์มหารัตนอุบาสิกาจันทร์ ขนานกูญ
…่นติวัตถารของพระภิกษุสามเณร รองรับพระภิกษุสามเณรได้ ๓,๐๐๐ รูป สาธุชนท่านใดต้องการสร้างบุญใหญ่ด้วยการถวายภัตตาหารแด่พระภิกษุสามเณรครั้งละนับพันรูป เรียนเชิญที่อานุภาพอาจารย์ฯ เวลาประมาณ ๐๖.๓๐ น. และ ๑๐.๓๐ …
…ุประสงค์เพื่อเป็นสถานที่ติวัตถารสำหรับพระภิกษุสามเณร รองรับพระภิกษุสามเณรจำนวน 3000 รูป สาธุชนสามารถถวายภัตตาหารแด่พระภิกษุสามเณรครั้งละนับพันรูปได้ ที่อานุภาพอาจารย์ฯ ในเวลาประมาณ 06.30 น. และ 10.30 น. ท…
อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก
47
อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก
…ื่นโลกธาตุนิรนาถพระพุทธเจ้าได้พระองค์เดียว ทั้งทรงคุณของพระตถาคตไว้ได้พระองค์เดียวเท่านั้น พระนาคเสนถวายพระพรแกะพระนามมิลินท ว่า มาหาพิตร ในโลกล้นเกவு ๒ เล่ม บรรจุด้วยรัตนะจนเต็มเสมอปาก คนทั้งหลายก็พากันข…
เนื้อหาในส่วนนี้นำเสนออุปมาอุปไมยที่กล่าวถึงธรรมที่หนักหน่วงและความเป็นองค์เดียวของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า โดยเปรียบเทียบกับเกวียนที่บรรจุรัตนะและลักษณะของมนุษย์ที่ถูกแบ่งด้านที่แตกต่างกัน อธิบายการไม่อาจ
การเปรียบเทียบพระพุทธศาสนาและธรรมชาติ
64
การเปรียบเทียบพระพุทธศาสนาและธรรมชาติ
…ด้เห็นนางธรรมต่างๆ ฉันนั้น. มิน. ๔๓ ๔.๑๘ พระเจ้ามิลินต์ตรัสถามพระนาคเสนว่า พระบรมศาสดาทรงไม่รับการถวายผ้าจากพระนางปชาบดีโคดมี้ เพราะเหตุใด พระนาคเสนตอบว่า พระบรมศาศดาทรงไม่รับ แต่ทรงให้พระนางถวายแก่พระส…
ในบทสนทนานี้ พระเจ้ามิลินต์ตั้งคำถามต่อพระนาคเสนเกี่ยวกับการไม่รับถวายผ้าจากพระนางปชาบดีโคดมี้ และได้เรียนรู้ถึงเหตุการณ์ต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับการบรรลุธรรม รวมถึงการเปรีย…
อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก
128
อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก
…ราที่ต้องการบุญเปรียบเหมือนบุรุษชาวนาเห็นอ้นเป็นอุ้งอึ่ง อุ่ง. ข.จริยา (พุทธ) มก. ๓๓/๑๒๙ ๑.๒ ท่านที่ถวายพระสงฆ์ย่อมมีผลมาก ด้วยว่าพระสงฆ์เป็นเขตกว้างใหญ่ คำนวนมิมีได้เหมือนหลายรวมหมดสมุทรนับจำนวนมิได้. ข.…
บทความนี้พูดถึงการเปรียบเทียบจากพระไตรปิฎกเกี่ยวกับการทำบุญและคุณค่าของพระสงฆ์ โดยระบุว่าผู้ที่ถวายพระสงฆ์จะมีผลบุญมาก เพราะพระสงฆ์เป็นแหล่งรวมบุญที่กว้างใหญ่ นอกจากนี้ยังกล่าวถึงความสำคัญของภิกษุผู้…
การเลือกทักษิณาทานและผลของการให้ทาน
129
การเลือกทักษิณาทานและผลของการให้ทาน
๑.๕ การเลือกทักษิณาทาน และพระทักษิณาโดยบุคคลแล้วจึงให้ทาน พระสุคนเจ้ารง สรรเสริญ ท่านที่บุคคลถวายในพระทักษิณาเบญจกุลีก มีพระพุทธเจ้า เป็นตุง ซึ่งมีอยู่ในโลกนี้ ย่อมมี ผลมา เหมือนพิพิธที่วางลงในนาต …
…หว่านข้าวในนาที่เหมาะสม ซึ่งเมื่อมีการทำให้ถูกต้องแล้ว ย่อมให้ผลที่ดีแก่ทายกะและสังคม สรุปได้ว่า การถวายทานที่ดีจะให้นำมาซึ่งความยินดีและผลที่ดีในชีวิต.
ข้อคิดจากพระไตรปิฎกเกี่ยวกับการให้และการรับ
130
ข้อคิดจากพระไตรปิฎกเกี่ยวกับการให้และการรับ
…ภายในในตะกรูล คือ ลำรวมภายในในสถานที่ไปอ่อน มิฉน. ๔๘.๑ ๒. ผู้รับไม่บริสุทธิ์ ๒.๑ ทายกเป็นคณะมีศีล ถวายไทยธรรมที่ถือขึ้นโดยธรรม แต่ปฏิคาหก (ผู้รับ) เป็นคนทุศีล ทักษิณานี้เป็นเหมือนทักษิณาของพระเวสสันดรมห…
เนื้อหาในบทนี้นำเสนอข้อคิดจากพระไตรปิฎกเกี่ยวกับการให้และการรับ โดยใช้อุปมาอุปไมค์ของธรรมชาติ เช่น ดวงจันทร์และชาวนาเพื่อสื่อถึงความสำคัญของการให้ทานและรักษาศีล การอธิบายถึงการทำกุศลที่ควรจะมีคุณภาพแล
อุปมาอุปมัยจากพระไตรปิฎก
132
อุปมาอุปมัยจากพระไตรปิฎก
… พระอาทิตย์ส่องแสงสว่างอยู่ในภาคศา อันปราศจากเมฆฝน ฉันใด ข้าพเจ้าและภรรยา เมื่อยังอยู่ในมนุษย์โลกได้ถวายที่อยู่แก่พระราหนะ มีจิตเลื่อมใส เมื่อบริจาคข้าว และน้ำอันไพบุย์เป็นทานโดยเครา ขุ.จ. (ทั่วไป) มก. ๔๘…
เนื้อหานี้สะท้อนถึงหลักธรรมของพระไตรปิฎกที่ใช้เปรียบเทียบการให้ทานและความเคารพในศีลธรรม ในหลายๆ ตัวอย่างอุปมา เช่น การให้สว่างส่องในโลกมนุษย์ การบริจาคเพื่อสร้างความสุขในโลกหน้า และการย้ำถึงความสำคัญข
อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก
135
อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก
…ู่อน้องหญิง เปรียบเหมือนบูรให้รบให้สังแล้ว ก็ครวาละสังคับลำสำหรับช่างด้วยฉันใด เธอก็นั้นเหมือนกันแล ถวายเนื้อแดพระผู้พระภาคเจ้าแล้ว ก็จงละผ้าผันตราสถวดลวกแต่องเทมา. วิญฺมท. (ทั่วไป) มก. ๓/๙๘๕ ๑๐. ความตระ…
บทความนี้นำเสนออุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎกที่สะท้อนถึงการทำบุญและการขอพร รวมถึงการตระหนี่และผลที่ตามมา โดยผ่านการเปรียบเทียบกับสถานการณ์ต่างๆ เพื่อสอนใจเกี่ยวกับการใช้ชีวิตและจิตใจที่มีคุณธรรม เช่น การบร
อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก
144
อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก
…นี้มี สัตว์อุปาทาน (เกิดแล้วเต็มโตนันทันที) มีผลแก่บรรมิฤกิกรรมจงม์ พระภูมารังสีสิ่งปลุกเปรียบเทียบถวายว่า พราหมณ์คนหนึ่งมีริยา ๒ คน คนหนึ่งมีบุตรอายุ ๑๐ หรือ ๑๒ ปี อีกคนหนึ่งมีครรภ์วรรณคนอด พราหมณ์นั้นถ…
เนื้อหาเกี่ยวกับอุปมาอุปไมยในพระไตรปิฎก ที่แสดงให้เห็นถึงความเข้าใจเรื่องชีวิตและการตาย นอกจากนี้ยังมีการเปรียบเทียบระหว่างการมีบุตรและกรรมที่ส่งผลต่อชีวิต และการทำดีเพื่อประโยชน์แก่ผู้อื่น โลกนี้เต็ม
อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก
213
อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก
…ขณะฟังธรรมหรือเลิกฟังยังใสใจอยู่ เหมือนเหน่งลงไปในหอ น้ำยออยู่ อัง.ติก. (พุทธ) มก. ๑๔/๙๘ ๑.๓ คฤหบดิถวายตองการจะหว่านพี้พีช หว่านพิธีในถาดก่อน ครั้งหว่านในนานั้นแล้ว หว่านในนามาปกลาง ครั้งหว่านในนามาปากกล…
เนื้อหาในพระไตรปิฎกได้จัดแบ่งผู้มีปัญญาออกเป็น ๓ ประเภท ได้แก่ บุคคลที่มีปัญญาเฉพาะในขณะฟัง คือ ขณะฟังธรรมก็ไม่ใส่ใจเหมือนการตั้งอยู่ น้ำที่ไหลไม่เต็มอ่าง และแบ่งการแสดงธรรมให้เห็นความสำคัญของการเรียน
ความสำคัญและประโยชน์ของการฟังธรรม
215
ความสำคัญและประโยชน์ของการฟังธรรม
…อื่นให้มีสมิ โมเอะ เหมือนคนเดินทางไกลด้วยฝนฉันใด ข.เธรี. (เถร) มก. ๕๔/๙๗ ๓.๒ พระเถระยืนถือกางตาลถวายงานพิธีพระศาสดาอยู่ ได้สำเร็จจากบารมีอานุภาพ โดยไม่ต้องชี้แจง เหมือนคนริโคโชนที่ขาดใว้เพื่อผ่อน บรรเ…
การฟังธรรมมีความสำคัญอย่างยิ่งในการพัฒนาจิตใจและการศึกษา การฟังคำสอนจากพระพุทธเจ้านำมาซึ่งปัญญาและความเข้าใจที่ลึกซึ้ง การได้ฟังธรรมช่วยให้บุคคลมีสติปัญญาและสามารถพัฒนาตนเองได้อย่างมีคุณภาพ การฟังคำสอ
อุบามอุ้มมาจากพระไตรปิฏก
222
อุบามอุ้มมาจากพระไตรปิฏก
…ย่อมก้านไม้ ผู้สอนง่ายทั้งหลายย่อมฝึกตน. ขุ.ฐ. (อรรถ) มก. ๑๒/๑๕๐ ๑.๒ ธรรมดาโยมเติมใจเติมน้ำ ฉันใด ก็ถวายปรารภความเพียรที่ควรเติมใจฟังคำสอนของพระอุปัชฌาย์ ฉันนั้น. มิณ. ๔๓๗ ๑.๓ ธรรมดาโฉน เมื่อผู้อดกลไปย่อม…
บทความนี้กล่าวถึงความหมายของความว่าง่ายในพระไตรปิฏก โดยยกตัวอย่างความเพียรของโยมและการรับคำสอนจากพระอุปัชฌาย์ รวมถึงการยินดีรับคำสอนจากภิกษุหรือผู้อื่น เพื่อการฝึกฝนตนเองในทางธรรม การฟังคำสอนเป็นการเต
อุปมาอปมจากพระไตรปิฎก
367
อุปมาอปมจากพระไตรปิฎก
… ร่ำรินบันฑิงใจ ด้วยสัมโมทนียกถา รวบรวมบทสัมโมทนียกถาพระภิฑูต ใช้กล่าวก่อนสวดมนต์ให้พร หลังจากได้รับถวายไทยธรรมหรืออำลาครู ๕ อันดับแกล้มสมบูรณ์ ภควภูมิภาคี มาลัย แปล รวบรวมพระปาฏิโมกข์ ๒๒๗ สิกขาบท เพื่อใ…
เนื้อหาเกี่ยวกับการรวบรวมธรรมในพระไตรปิฎกที่เป็นอุปมาที่บ่งบอกถึงมงคลชีวิต ๓๘ ประการ, วันสำคัญต่างๆ ในไทย รวมถึงผลของบุญและบาป ผ่านการสรุปย่อและหลักฐานอ้างอิงเพื่อให้ผู้สนใจสามารถศึกษาต่อได้ นอกจากนี้
การเผยแผ่พระพุทธศาสนาและความมุ่งมั่นของศาสดา
15
การเผยแผ่พระพุทธศาสนาและความมุ่งมั่นของศาสดา
มิ ใครฟังเข้าก็กรำ ว่าระบวชใหม่เพิ่มจะพระราษเดียวด วุฒคำใหญ่คำโต จะเอาคนมาวัดให้มากกว่าคนไปสมามบ้างซึ่งเป็นพัน ๆ คนจะเป็นไปได้อย่างไร เพราะโดยทั่ววัดไหนชวนคนมาวัดปฏิบัติธรรมได้สักสิบกว่าคนก็เก่งแล้ว แ
…รเผยแผ่พระพุทธศาสนา ทั้งในระดับสังคมไทยและทั่วโลก ตลอดระยะเวลา 38 ปี พระธรรมกายไม่หยุดยั้งในการทำงานถวายพระพุทธศาสนา แม้เมื่อสุขภาพไม่แข็งแรง ท่านยังคงทำสมาธิ สอนธรรมะ และบริหารจัดการเวลาในการทำงานได้อย่า…