ธรรมะ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 239 / 297

ธรรมะเพื่อประชาช เส้นทางจอมปราชญ์ (๑) ๔๔๓ เรามากพอ และใจเราต้องการให้เป็นอย่างนั้น เหมือนพระบรม โพธิสัตว์…

บทความนี้มีการพูดถึงเส้นทางชีวิตของพระนาคเสนและพระยามิลินท์ สองจอมปราชญ์ในพระพุทธศาสนา โดยชี้ให้เห็นถึงอานุภาพของบุญในชีวิตและการบำเพ็ญกรรมดี แม้เพียงเล็กน้อย ก็สามารถพลิกผันชีวิตสู่ความสำเร็จได้ ซึ่ง

ธรรมะเพื่อประช เส้นทางจอมปราชญ์ (๑) ៤៤៥ ดุจแสงสว่างแห่งพระอาทิตย์ยามเที่ยงวัน จนกว่าจะได้บรรลุ มรรคผลนิพพ…

ในเนื้อหานี้เสนอเรื่องราวของสามเณรน้อยที่กำลังตั้งความปรารถนาผ่านการอธิษฐานหลังจากได้ชำระร่างกายในน้ำ โดยใช้ธรรมชาติเป็นแรงบันดาลใจในการแสวงหาปัญญาที่ไม่รู้จักสิ้นสุด สิ่งที่สำคัญคือความปรารถนาที่จะบร

ธรรมะเพื่อประช เส้นทางจอมปราชญ์ (๑) ៤៤៧ ชนทั้งปวงในชมพูทวีป ท่านจะประกอบด้วยบุญ ๓ อย่าง คือ ๑. ประกอบด้วย…

ข้อความนี้กล่าวถึงความสำคัญของบุญ 3 อย่างในชีวิตของชนในชมพูทวีป ได้แก่ ไหวพริบปฏิภาณ, กำลังรี้พล, และโภคอิสริยสมบัติ การอธิบายถึงการพัฒนาของพระยามิลินท์จากสามเณรไปเป็นจอมปราชญ์ ผู้มีชื่อเสียงในยุคนั้น

…นั้น ก็ฉายแววของจอมปราชญ์ทันที ครูบา อาจารย์สอนอะไร นาคเสนสามเณรรู้แจ้งแทงตลอดหมดใน ศาสตร์ทุกศาสตร์ ธรรมะทุกบททุกตอน ทรงจำได้หมด ด้วย อานุภาพของบุญที่สร้างไว้ในอดีต หนทางของสองจอมปราชญ์ มาพบเจอกัน ทำให้เกิ…

…้จะกล่าวถึงการบวชของนาคเสนกุมารที่แสดงถึงพลังของความเพียรในพระพุทธศาสนา เมื่อเขาได้เรียนรู้และเข้าใจธรรมะอย่างถ่องแท้ จากบุญที่เคยสร้างไว้ในอดีต นอกจากนี้ยังชี้ให้เห็นถึงความสำคัญของการทำบุญและการอธิษฐาน เ…

ธรรมะเพื่อประชll เส้นทางจอมปราชญ์ (๒) ๔๕๑ ชีวิตของมนุษย์ทั้งหลายที่ยังมีกิเลสอาสวะ ดวงจิตถูก ห่อหุ้มด้วยอ…

บทความนี้เน้นการแสวงหาความหลุดพ้นในชีวิตมนุษย์ที่ยังถูกห่อหุ้มด้วยกิเลสอาสวะ เพื่อก้าวไปสู่ความเข้าใจอย่างแท้จริงในสังสารวัฏ โดยการเข้าถึงพระธรรมกายและการทำใจให้หยุดนิ่งผ่องใส ตามเส้นทางของพระอริยเจ้า

ธรรมะเพื่อประช เส้นทางจอมปราชญ์ (๒) ๔๕๓ กระทั่งพระอรหันต์องค์หนึ่งชื่อว่า อัสสกุตตเถระ ท่านเห็นเหตุที่ จะ…

ในบทนี้ พระอรหันต์อัสสกุตตเถระเห็นว่าการกระทำของพระยามิลินท์จะทำให้พระศาสนาเสื่อม จึงได้ประชุมสงฆ์เพื่อหาผู้ที่สามารถตอบโต้พระยามิลินท์ โดยได้ข้อสรุปว่าให้ไปอัญเชิญมหาเสนเทพบุตรขึ้นมาช่วยแก้ไขสถานการณ

ธรรมะเพื่อประชาช เส้นทางจอมปราชญ์ (๒) ๔๕๕ พระโรหณะตอบว่า “ข้อนั้นเป็นเพราะข้าพเจ้าไม่ได้ เอาใจใส่” เหล่าพ…

…กระทั่งได้ยินคำพูดที่สำคัญจากพราหมณ์ ผู้ที่ไม่ศรัทธาในพระพุทธศาสนา สะท้อนถึงความอดทนและความเสียสละในธรรมะ.

ธรรมะเพื่อประชll เส้นทางจอมปราชญ์ (๒) ๔๕๗ เห็นความสงบสํารวมอินทรีย์ของพระเถระ ก็ยิ่งเพิ่มพูนความ ศรัทธามา…

ในเนื้อหานี้มีการเล่าว่าพระเถระมีความสงบในการประพฤติตน ซึ่งส่งผลต่อความศรัทธาของผู้คน โดยเฉพาะเรื่องของนาคเสนกุมารที่มีความสามารถในการเรียนรู้ และได้มีการถามตอบถามพระเถระเกี่ยวกับความรู้และศิลปศาสตร์ใ

ธรรมะเพื่อประชาช เส้นทางจอมปราชญ์ (๓) ๔๖๑ นักปราชญ์ที่แท้จริงในทางพระพุทธศาสนานั้น จะต้อง เป็นผู้สมบูรณ์บ…

บทความนี้กล่าวถึงหลักการและแนวทางในการเป็นนักปราชญ์ในทางพระพุทธศาสนา โดยเน้นการพัฒนาคุณภาพตนเองผ่านปริยัติ ปฏิบัติ และปฏิเวธ ซึ่งเพื่อให้กลายเป็นที่พึ่งพาให้กับประชาชน โดยมีการอ้างอิงคำสอนของพระสัมมาส

ธรรมะเพื่อประชา เส้นทางจอมปราชญ์ (๓) ๔๖๓ นุ่งห่มอย่างนี้ นาคเสนกุมารถามต่อว่า บรรพชิตที่ท่านว่านั้น แปลว่…

ในบทนี้พูดถึงการสนทนาระหว่างนาคเสนกุมาร และพระเถระซึ่งสะท้อนถึงความสำคัญของการมีจิตใจที่สงบและการตัดความกังวลในชีวิต พระเถระอธิบายว่าการโกนผมและหนวดคือการตัดสินใจที่ทำให้จิตใจไม่ถูกความกังวลของสิ่งต่า

ธรรมะเพื่อประชาช เส้นทางจอมปราชญ์ (๓) ៤៦៥ ออกบวช ถ้าไม่ได้รับอนุญาตเป็นยอมตาย จนท่านทั้งสอง ใจอ่อนคิดว่า …

…ารที่ออกบวชโดยไม่ได้รับอนุญาตจากบิดามารดา แต่เมื่อได้รับการอนุญาต แสดงให้เห็นถึงความสำคัญของการศึกษาธรรมะและพระปรมัตถธรรมที่ได้รับการสอนจากพระโรหณเถระ รวมถึงความสำเร็จในการจำและอธิบายพระคัมภีร์ที่น่าอัศจรร…

ธรรมะเพื่อประชาช เส้นทางจอมปราชญ์ (๓) ๔๖๗ ที่จะส่งพระนาคเสนไปศึกษาต่อกับนักปราชญ์ทางพุทธศาสนาแล้ว จึงบอกก…

เนื้อหาเกี่ยวกับการเดินทางของพระนาคเสนเพื่อศึกษาธรรมะกับพระเถระธรรมรักขิตในเมืองปาตลีบุตร การปฏิบัติธรรมจะช่วยให้เราเข้าถึงปัญญาที่แท้จริง พระนาคเสนเรียน…

ธรรมะเพื่อประชาช เส้นทางจอมปราชญ์ (๔) ๔๗๑ เป็นผู้มีโชคแล้ว ก็รักษาความเป็นผู้มีโชคนี้ไว้ให้ดีให้หมั่นฟังธ…

เนื้อหาเกี่ยวกับการบวชและการศึกษาในพระพุทธศาสนาของพระนาคเสน ที่ต้องมีความสามารถทั้งด้านปริยัติและการปฏิบัติธรรม หลังจากถูกเตือนว่าแม้จะรู้จักพระไตรปิฎกแต่ไม่รู้จักรสของนมโค จึงตั้งใจประพฤติธรรมจนเข้าถ

ธรรมะเพื่อประชา เส้นทางจอมปราชญ์ (๔) ๔๗๓ เมื่อพระเถระตอบเช่นนี้ พระราชาตรัสต่อไปว่า “ข้าแต่ พระผู้เป็นเจ้…

พระราชาได้สนทนาเกี่ยวกับการบรรพชาของพระคุณเจ้าและการเป็นคฤหัสถ์ว่ามีความเสมอภาคกันหรือไม่ โดยสื่อถึงผลกรรมในปางก่อนที่ทำให้เกิดการเลือกถือธุดงค์ในปัจจุบัน และตั้งคำถามถึงความสำคัญของการบรรพชาเมื่อคฤหั

ธรรมะเพื่อประชาช เส้นทางจอมปราชญ์ (๔) ๔๗๕ พระนาคเสนได้ฟังคานิมนต์ ก็ตอบว่า “ดูก่อนท่านทูต ท่านจงกลับไปทูล…

บทพระธรรมที่พูดถึงการสนทนาระหว่างพระนาคเสนและพระยามิลินท์ ที่พระนาคเสนมีปัญญาและความเข้าใจเรื่องราวในโลกและนอกโลก ทำให้ไม่หวาดหวั่นต่อพระราชา และเข้ามาเจรจากัน ท่านยืนหยัดในความรู้ เป็นเหตุให้พระยามิล

ธรรมะเพื่อประชาช เส้นทางจอมปราชญ์ (๕) ៤៧៩ พุทธศาสน์เป็นศาสตร์แห่งความรู้แจ้งเห็นจริง มนุษย์ทั้ง หลายยังตก…

พุทธศาสน์เป็นศาสตร์แห่งความรู้แจ้งช่วยให้มนุษย์มีจุดหมายในชีวิต และก้าวข้ามความไม่รู้ ความรู้อันลึกซึ้งจากพระพุทธศาสนาสามารถนำทางให้ชีวิตมีแสงสว่างและสันติสุข การศึกษาพุทธพจน์และการเจริญสมาธิสามารถเข้

…้ชื่อเสียงด้วยสัจจะ ผู้ให้ย่อมผูกมิตรไว้ได้ ผู้ใดมีศรัทธาอยู่ครองเรือน มีธรรม ๔ ประการนี้ คือ สัจจะ ธรรมะ ธิติ จาคะ ผู้นั้นแลละจากโลก นี้ไปแล้วย่อมไม่เศร้าโศก” ถ้าเรามีปัญหาข้อสงสัยที่อยากรู้แจ้งเห็นจริง ก…

บทความนี้พูดถึงความสำคัญของการฟังธรรมในชีวิตประจำวัน ว่าการฟังด้วยใจที่เปิดกว้างและมีสติจะนำไปสู่การเพิ่มพูนปัญญา การมีศรัทธาและถือธรรม ๔ ประการ จะช่วยให้บุคคลไม่เศร้าโศกเมื่อจากไปจากโลกนี้ การฟังธรรม

ธรรมะเพื่อประชา เส้นทางจอมปราชญ์ (๕) ៤៨១ ไต่ถามปัญหามากมาย ซึ่งล้วนเป็นธรรมที่น่าศึกษา น่ารู้มาก *ก่อนที่…

…มมติ ขณะที่บุคคลและสัตว์ไม่มีตัวตนจริงตามธรรมชาติ ชี้ให้เห็นถึงมุมมองที่ลึกซึ้งเกี่ยวกับความเข้าใจในธรรมะและการกระทำต่างๆ ไม่ว่าจะเป็นการให้ทานหรือตัดสินใจในชีวิต จะต้องพิจารณาถึงความจริงที่อยู่เบื้องหลัง.

ธรรมะเพื่อประชาช เส้นทางจอมปราชญ์ (๕) ๔๘๓ ขึ้นว่า “พระองค์เป็นกษัตริย์สุขุมาลชาติ อุตส่าห์เสด็จมาสู่ บุญส…

…ามิลินท์ต้องชี้แจงถึงคำว่า 'รถ' ว่าเป็นการรวมกันของทุกในองค์ประกอบนี้ซึ่งทำให้มีความเข้าใจในคำสอนของธรรมะที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้น โดยเป็นที่ชื่นชอบของมหาชนในที่นั้น

ธรรมะเพื่อประชาช เส้นทางจอมปราชญ์ (๕) ៤៨៥ พระยามิลินท์ตรัสถามต่อว่า พระคุณเจ้าสามารถจะ ชี้ตัวกรรมให้เห็นไ…

บทสนทนาระหว่างพระยามิลินท์และพระนาคเสนแสดงให้เห็นถึงความเข้าใจในเรื่องกรรมและการตอบปัญหาที่ลึกซึ้ง พระนาคเสนใช้การเปรียบเทียบต้นไม้ที่ยังไม่ให้ผลเพื่ออธิบายว่าความเชื่อมโยงระหว่างกรรมกับการกระทำของบุค