หน้าหนังสือทั้งหมด

การค้าทางน้ำและการให้ทรัพย์
341
การค้าทางน้ำและการให้ทรัพย์
ประโยค๓ - มิ่งคลัดที่นี่แปลง เล่ม ๒ - หน้า ที่ 341 ครั้งนี้ พ่อคำผู้ประกอบการทางนาว กล่าวว่า "พรุ่งนี้ พ่อคำม้าขานำมามา ๕๐๐ ตัว." เขาฟังคำนวนแล้ว คำกล่าวของคน ขนหนึ่งว่า "วันนี้ ข อพวกท่านจงให้ฟอนหญิง
บทความนี้กล่าวถึงกิจกรรมของพ่อคำผู้ประกอบการทางน้ำในการนำหญิงสาวและสินค้าข้ามทะเล ในขณะที่มีการเจรจาเกี่ยว…
ใบในบวดในสวน: การดื่มสุราในวัฒนธรรมไทย
345
ใบในบวดในสวน: การดื่มสุราในวัฒนธรรมไทย
ใบในบวดในสวน เวลาดิ่ม ให้ดื่มนํ้มนํํามากนําพ แล้วให้นํารุย ทั้งหลายตามด้วยกล่าวว่า "จงนํานํ้าหวานแห่งใบบวบมา" ทำอ่อ ใบบวบให้งอช่องที่กายได้ วางไว้ที่ปาก มาถูกของสุรา นั่น สำคัญว่า น้ำหวานแห่งใบบวบ คือ
บทความนี้สำรวจพิธีกรรมการดื่มสุราที่เกี่ยวข้องกับใบบวบในวัฒนธรรมไทย โดยมีการพูดถึงวลีและความเชื่อที่เกี่ยว…
มั่งคั่งด้วยการไม่เบียดเบียน
350
มั่งคั่งด้วยการไม่เบียดเบียน
ปะโยค ๕๒ - มั่งคลาดที่ปี่นเป็นปลา เล่ม ๒ - หน้า ๓๕๐ [๔๕๔] เรื่องอื่น (นอก) จากนั้น จักแจ้งในนาว ขนทิต. ด้วยเหตูนนั่น พระผู้พระภาค จึงตรัสว่า "ก็ผู้ใด เมื่อทำกิจแหง่มรุษ ไม่สำคัญหนา และร้อนยิ่งไปกว่าช
บทความนี้กล่าวถึงหลักการในการสร้างความมั่งคั่งโดยไม่เบียดเบียนกัน ไม่ว่าจะเป็นการดูแลตนเองหรือผู้อื่น และม…
การสั่งสมโภคทรัพย์ในพระธรรม
351
การสั่งสมโภคทรัพย์ในพระธรรม
ประโยคที่ ๔ - มังคลัตถิที่เป็นเปล เล่ม ๒ - หน้า 351 โภคทรัพย์ คือ ทำให้เป็นกอง โดยธรรม. บาทกาถว่า มงฺคลสุข อธิเรโต ความว่า ทำกอง โภคะใหญ่ โดยลำดับ เหมือนมงฺคลไม่เดินเรียบเสมอคือกลิ่นดอกไม้ นำสร ไปวังข
บทความนี่เสนอแนวคิดเกี่ยวกับการสร้างและเพิ่มพูนโภคทรัพย์ โดยอธิบายว่าการเข้าถึงโภคทรัพย์ใหญ่สามารถทำได้ผ่า…
มั่งคั่งทีป - มารคานางวิทาขา
356
มั่งคั่งทีป - มารคานางวิทาขา
ประโยค ๕ - มั่งคั่งทีปอยู่ในเปล เล่ม ๒ - หน้าที่ ๓๕๖ ชื่อสมบเวี เป็นมารคานางวิทาขา ชนเหล่านั้นทั้งหมด พิจารณาจากบุญของตนอยู่ บุญทั้งปวงนั้น สำเร็จตามที่ได้ปรารถนาไว้แล้ว เรื่องอมนาคเศรษฐี มาในอรรถกถ
บทความนี้กล่าวถึงการพิจารณาบุญและกัลยกรรมที่อยู่ในเปลเล่ม ๒ โดยระบุถึงชื่อมงคลที่ส่งผลต่อความเจริญในชีวิต …
การเข้าใจนามศัพท์ในภาษาไทย
1
การเข้าใจนามศัพท์ในภาษาไทย
หมายถึง เสียง หรือสียงหรือเสียงสำหรับใช้ชี้แจง ต่าง ๆ ทั้งคน สัตว์ สิ่งของ สถานที่ ลักษณะ และสภาพธรรมชาติ รวมถึง นามศัพท์นั้นแบ่งออกเป็น ๑ คือ ๑. นามนาม ๒. คำ นาม ๓. สันธานนาม ๑. สันธานนาม คือชื่อสำหร
บทความนี้พูดถึงการแบ่งประเภทนามศัพท์ในภาษาไทย โดยแบ่งออกเป็นนามนาม, อาสาสรรนาม และคุณนาม นามนามคือชื่อเรีย…
นามศัพท์ในบาลี: การเข้าใจคำและการจำแนกประเภท
3
นามศัพท์ในบาลี: การเข้าใจคำและการจำแนกประเภท
นามศัพท์ แบบเรียนบาลีภาษาโบราณผสมสัญรูณ์แบบ 1 2. อิติลิอิค ผู้งิ้บเป็นเพศชายที่มีเพศชายเพียงเดียว เพราะผู้ชายอาจสามารถสมารกกายเป็นเพศเดียว เดินไปในที่ไหน ? ได้ แต่ผู้หญิงอาจไม่สมารถสมกยงกันเพียงภายเ
บทความนี้พูดถึงนามศัพท์ในภาษาบาลี โดยเฉพาะการจำแนกประเภทคำ เช่น อิติลิอิค และบูซลิอิค รวมถึงความสามารถในกา…
การวิเคราะห์นามศัพท์ในภาษาไทย
4
การวิเคราะห์นามศัพท์ในภาษาไทย
แนบเรียนกลีวาอาศัยกอรณ์สมบูรณ์แบบ 2. นามนามศัพท์เป็นได้ 2 ลักษณะ คือต้นศัพท์เดียวกันนั้น เป็นบรรลิก็อิงก็อิทธิฤทธิ์ก็อิงจากบรรลิก็อิง โดยการเปลวิธีติลและการันต์ หรือสังปจัยที่ประกอบท้ายพั้่นกัน เช่น
บทความนี้เสนอการวิเคราะห์นามศัพท์ในภาษาไทย โดยเฉพาะอย่างยิ่งในแง่ของการใช้งานและการกำหนดลักษณะต่าง ๆ ของคำ…
ศึกษาเรื่องนามศัพท์ในภาษาไทย
5
ศึกษาเรื่องนามศัพท์ในภาษาไทย
นามศัพท์ แบบเรียนบำไลวจรณสมบูรณ์แบบ ๕ หน้าเก็บของแต่ละศัพท์ไว้ เช่น คำว่า ภูติ ประกอบ อุทิยภาพติดี จะเรียงอยู่หน้าหรือหลังริก ซึ่งนำหน้าซึ่งเป็นตัวอักษร เพราะ อุทิยภาพติดี เป็น กุมภาพันธ์ คิดทำห
บทความนี้พูดถึงนามศัพท์ในภาษาไทย โดยเฉพาะการเปลี่ยนแปลงความหมายตามตำแหน่งของคำในประโยค รวมถึงการจัดหมวดหมู…
การเรียนรู้เกี่ยวกับนามศัพท์และการันต์
6
การเรียนรู้เกี่ยวกับนามศัพท์และการันต์
แนบเรียนสื่อไอยาการสมุติแบบ นามศัพท์ สูงใน ใกล้ที่ ครับเมื่อ ในเพราะ เหนือ บน ท. อลปน สี แนะ ดูกร ดูก่อน ข้าแต่.....ท. การันต์ การันต์ หมายถึงสะระที่สุดศัพท์ เช่น บุรศร มีสร อ เป็นการันต์ มุฑี มี
บทความนี้อธิบายการใช้และความสำคัญของนามศัพท์พร้อมกับการันต์ในภาษาไทย โดยมีการแนะนำเกี่ยวกับการแยกประเภทศัพ…
การศึกษาเกี่ยวกับนามศัพท์และพยัญชนะในภาษาไทย
7
การศึกษาเกี่ยวกับนามศัพท์และพยัญชนะในภาษาไทย
นามศัพท์ จ. ปู่สรส (ช อามา) ส. ปู่สรส ปู่สรส ม.11. ปู่สรส (สม เป็น มติ. เ) อา. ปู่สรส (37 ปี) จุดวัดวัดทีว่าด้วยเอาความจันต์วิธีการสังเกต เพื่ออา ขึ้นปลิงและสร้างที่ไม่แสดงปล้นไรสำเร็จ เป็น ป
บทความนี้วิเคราะห์วิธีการสังเกตความเปลี่ยนแปลงในนามศัพท์ โดยเน้นไปที่การประกอบพยัญชนะและสระ ตลอดจนการตัดสิ…
การบำอาวายกรมสมุทร
14
การบำอาวายกรมสมุทร
แนบเรียนบำอาวายกรมสมุทรแบบ นามศัพท์ ด. รกตูเตีย (นา เป็น ยา) จ. รกตูเตีย (ส เป็น ยา) ปณ. รกตูเตีย. รกยาย (สม เป็น ยา) ฎ. รกตูเตีย (เหมือนดอกดิน) ส. รกตูเตีย. รกตูเตีย. รกยาย (สม เป็น ยา. ยา) อ. รกตู
บทความนี้เสนอการเรียนบำอาวายกรมสมุทรผ่านนามศัพท์ต่างๆ ซึ่งมีการวิเคราะห์คำว่า รกตูเตีย โดยอธิบายลักษณะและก…
การแปลนามศัพท์ในคำรับพร
15
การแปลนามศัพท์ในคำรับพร
นามศัพท์ แปลเป็น ในคำรับพร ขุนโกษ์แสดง ธาติ อีกาวังต์ และ นิวี อีกาวังต์คือสิ่งที่ เมื่อฉ นา, ล วิติ แปล นา, ส เป็น อ ได้ ทําการเชื่อมมาหลักสันนี้ เป็น ชูง ในประโยค น ฉุง วโโล โท่ (อ. บุคคล เป็น คนเล
บทความนี้เสนอการแปลนามศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับคำรับพร โดยเน้นที่การแปลงคำและการเชื่อมประโยคต่างๆ เช่น การแสดง…
นามศัพท์และการตีปุงลิงค์ในบาลี
27
นามศัพท์และการตีปุงลิงค์ในบาลี
นามศัพท์ แบบเรียนบาลีอายุรวมสมบูรณ์แบบ ๒๗ ๒. พุทธมค (พรุมห) อ การตีปุงลิงค์ แจกลสมบัติได้ฏูปดังนี้ เอกวฉนะ ป. พุทธมค (สี เป็น อา) ทู พุทธมค (อิ เป็น อา) ต. พุทธมค (อิ เป็น ค ค ค ค) จ. พุทธมค (อี เป็
บทความนี้นำเสนอการตีปุงลิงค์และการจัดการนามศัพท์ในภาษาบาลี รวมถึงการเปรียบเทียบกับศัพท์ที่เกี่ยวข้อง เช่น …
การันตีในปฐลิงค์ แจกผสมวิตดีได้บุญ
30
การันตีในปฐลิงค์ แจกผสมวิตดีได้บุญ
อ. อรนุช (พระอรณ์ทัต) อ การันตีในปฐลิงค์ แจกผสมวิตดีได้บุญดังนี้ เอกวจนะ ป. ภวา อรห (น) เป็น อ. อ. อบ ส ท. อรพฑูร (ง) ด. อรพตกา (น+ผ เป็น ตา) จ. อรพโต อรหนุตส สง (น+ผ. ดสบ โอ อคาม) ปณ. อรพตกา (เหมือ
บทความนี้พูดถึงการการันตีในปฐลิงค์และการแจกผสมวิตดีที่สามารถทำให้เกิดบุญ โดยใช้ศัพท์เฉพาะทางในด้านนี้ เช่น…
การศึกษานามศัพท์และคำศัพท์ในบาลีกายาภรณ์
31
การศึกษานามศัพท์และคำศัพท์ในบาลีกายาภรณ์
นามศัพท์ แบบเรียนบาลีกายาภรณ์สมบูรณ์แบบ ๑๑ และ คำฉันตากคณะ (สำหรับเป็นนุ่ง) ทั้ง ๒ คณะนี้มีลักษณะการเปล่งเสียงใกล้เคียงกัน ใช้ดูตรงเดียวกันในการทำตัว แตกต่างกันอยู่บ้างในบางวิธี ท่านก็มีสูตรว่าด้วยกัน
บทความนี้นำเสนอการศึกษาคำศัพท์ในบาลีกายาภรณ์สมบูรณ์แบบ ๑๑ โดยอธิบายถึงลักษณะการเปล่งเสียงของคำศัพท์ที่มีอน…
การเรียนบาลีและการใช้มโน
34
การเรียนบาลีและการใช้มโน
แนบเรียนบาลีไว้อารักขสมบูรณ์แบบ นามศัพท์ มน (ใจ) อ การันตีในบุญลิกัง แจกผลวิริยะติได้รับดังนี้ เอกวัจนะ ป. มโน ทุ. มโน (มนโ) ต. มนเน. มนสา จ. มนสุส. มนโฉ ปญญ. มนสมา. มนหนา. มนต
บทความนี้นำเสนอการเรียนรู้บาลี ที่เน้นไปที่คำศัพท์เกี่ยวกับมโน รวมถึงความสำคัญของการพัฒนาจิตใจด้วยการศึกษา…
การเขียนสี่อักษรสมสาระรูปร่าง
40
การเขียนสี่อักษรสมสาระรูปร่าง
แนบเขียนสี่อักษรสมสาระรูปร่างแบบ นามศัพท์ที่ 1 ก. สาวกีวิตวาโล เสฐูอ อดุลส ภาย คุภบริหาร อาหาร ข. สาวกีวิตวาโล เสฐูอ อดุลส ภาย คุภบริหาร อาหาร ค. สาวกีวิตวาโล เสฐูอ อดุลส ภาย คุภบริหาร อาหาร ง. สาวกีว
บทความนี้นำเสนอการเขียนและการวิเคราะห์อักษรสมสาระ การเปรียบเทียบคำศัพท์ในองค์ความรู้ที่เกี่ยวข้องกับพระพุท…
การเรียนรู้และการใช้ภาษาของนักปราชญ์ไทย
56
การเรียนรู้และการใช้ภาษาของนักปราชญ์ไทย
41 ฐานเรียนบาลโวยาการสมุรณ์แบบ นามศัพท์ ออม อุตตมบูรพ แปลว่า ฉัน, ข้าวเจ้า, ผม (แทนตัวผู้พูด) แจกผสมวัตถุดีได้รบดังนี้ เอาวานะ | พาหวานะ ป. ออ ท. ม. มม ต. มาย เม จ. มยู่, อมท. มม, มม, เม ปญ. มาย ฉ. มย
บทความนี้ศึกษาเกี่ยวกับนามศัพท์ในภาษาไทย โดยเน้นการใช้คำแทนตัวผู้พูดและการแจกผสมวัตถุดีในประโยค รวมถึงการว…
ไวยากรณ์ภาษาไทย: การใช้คำกา โก และ ก็
59
ไวยากรณ์ภาษาไทย: การใช้คำกา โก และ ก็
นามศัพท์ แบบเรียนบลิสไวยากรณ์สมบูรณ์แบบ ๔๕ สรุปความได้ว่า a) กา, โก, และ ก็ ถ้ามี จิ อยู่ท้าย เช่น กา, โก, กิจจิ มงบอกให้ทราบว่า มีจำนวนเล็กน้อย ในภาษาไทยบัญญัติให้แปลว่า บางคน, บางตัว, บางสิ
บทความนี้มีการอธิบายถึงการใช้คำกา, โก, และ ก็ ในภาษาไทย โดยระบุถึงรูปแบบการใช้และความหมาย รวมถึงการแปลงคำใ…