ปญฺจ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 129 / 129

…วา [๒๕] คุมฺภูปมติ อิมา ธมมเทสนา สทาา สาวกอฏิย วิรนฺโต อารทฺวิโสสุภภิกฺขุ อานูป กโลส. สาวกอฏิย กิริ ปญฺจสตฺภิกฺขุ สทาา สุนฺทิโย ยา อรหตฺตวา คมฺมจูนา คเหตวา สมชนฺมิ กรีสฺสามาติ โโยนฺสมคฺค คนฺวา เอกํ มหาคาม…

เนื้อหาในบทนี้เกี่ยวกับพระธรรมเทศนาที่สอนให้ชาวพุทธมีแนวทางในการดำเนินชีวิต โดยเน้นถึงคุณธรรมและความเมตตาที่มีต่อกัน เหล่าสาวกและผู้ปฏิบัติธรรมได้รับการเน้นย้ำให้มีปัญญาและการศึกษา เพื่อก้าวไปสู่การบร

…โกสาวปฎวา อาหาร อมมา ดูหริ ปิ มงคล คณาหกปี มงคล ตว ปรีชาริ เมณฑ์ ตว ปริวรทิ ปุจฺฑี ธาริกาสต หิ สุกิ ปญฺจ ราศตามันต์ อรญุห ปจฺจิ ทสลิตตา ปริจรฺา ทาสพลสตู ปจฺจุคนํ กรโหติ. สา สาตุติ ปฏิสูสณาติวา ตตา อกาสิ. …

เนื้อหานี้เกี่ยวข้องกับการดำเนินการและชื่อของบุคคลที่เกี่ยวข้องกับชมรมปฏิรูป ซึ่งมีการพูดถึงนโยบายและกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาอย่างยั่งยืน และการส่งเสริมความร่วมมือในสังคม เป็นต้น โดยมีเนื้อหาเต

…หน้า1ที่ 179 ตยา ทิฐิชมรมสุข ภาคี อนุสร โอว. โลปติส เอว โหตุติ อนุโมทน อกาลี สามเณรโร อนุต ฐคุณคริป ปญฺจ กุมพลสถานี ลิก. เอกทิพย์สยาม กุมพลสุขสวัสดิ์ ลิสิกา วิภาสุทธิ์ อาณิส. อณสสุ กุมพลทยาคัสโลด นามี กริ…

เนื้อหาที่เสนอในเอกสารนี้เกี่ยวข้องกับการให้ความรู้ด้านพุทธศาสนา ผ่านการศึกษาและรวมกลุ่มของสามเณรใต้ปรัชญา และกลยุทธ์ในการฝึกฝนพัฒนาตนเอง โดยมีการอภิปรายเกี่ยวกับแนวทางการสอนและประสบการณ์การเรียนรู้ขอ

… สตุก สามเณรน สขีี สมุเรน จฉฺฉโนโต สามเณร อย ปทโส โก นาม อย ปทโส โก นามา ปุเทพ สตฺต อปสถา ทสสุปปเทส ปญฺจอนโต อกมสโล มนฺตุ อยู่ อิตฺถนาโม ไป อิตฺถนาโมโมติ อาจิฺณมาณา ว ออตฺถมาณา สตฺต สตุก คสสฏฺฐํ นคฤภวา ปฏ…

ข้อความนี้เกี่ยวกับการสะท้อนความสนใจในศิลปะดนตรีผ่านการใช้เสียงและการปฏิบัติตามคำสอนของพุทธศาสนา โดยเฉพาะบทบาทของสามเณรใน การศึกษาและการฝึกอบรมทางจิต เป็นการรวบรวมความรู้ที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติทางศ

…ิลาสกานเร ยาเปติ ทุกฺราสกา โว ตา สามเบโรโร สตฺถา อาคมฺวา “กยา นุตฺตะ ภิกฺขา เอเตกิ กาย สนฺนิสนฺนาติ ปญฺจิตฺวา, “อิเมย นามา ตุเต อภิปา ลามภิษา ลญฺฌปิสฺสา นามสา อนุมา นิพฺพานคามินี ปฏิปา เอ๋อ ลามํ ลติสฺสมาย…

เนื้อหาในบทนี้กล่าวถึงชมพูปทุมาอคาถาในโบราณ มีการบรรยายถึงอักษรและแนวทางการเพ่งพินิจในพระธรรมคำสอน การอธิบายแต่ละประโยคช่วยส่งเสริมความเข้าใจให้กับพระภิกษุ ที่มีความรู้และความเชื่อใน พระธรรมที่ส่งเสริ

…ริต กโโรโน โบราณี สมุจประชโน มุโรรานที ทนฺโท วิหาร วสุ.ภิญญู ป สุณฺญตี ลฺุสุญฺญี ฐิติ โอโรฤวี สุตฺก ปญฺจสกฺกล โคก โอลนกฺโน ตุ ํ พราหมณี ทิโวา กีวา "กินฺนู โบติ อุปาธรโน อรหา ภวิสุติฺ"ฺ ถฺวา สายฺหงมลายน วิ…

เนื้อหาในบทนี้พูดถึงหลักการและนิทานที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติและปรัชญาจากชมุมปฏฐกาถ นำเสนอความคิดเกี่ยวกับความเป็นอยู่และการพัฒนาตนเอง รวมถึงคำสอนในศาสนาพราหมณ์ โดยยกตัวอย่างบทสนทนาและการตระหนักในการใ

…ีติร ทุลูกาโม ทุตวา ลา จะ อนฺมญฺจติสนํ นํ วิสุตฺฉรสิสนฺติ อนาถปฺจาว คมฺมํดิเต สเต อนฺติ อิติ. อทฺตํ ปญฺจตนํ โรนํ โอ อิมํ อุปิว ปริสฺสติ ๑. สี. ยู. สนุญฺญตวา. ม. สนุญฺญตวา. ๒. ม.อทฺถุญฺญตวา. อนฺติ อตฺติ.

เนื้อหาเกี่ยวกับการญาณ แสดงถึงความสำคัญของการรับประทานอาหารและการพัฒนาทางจิตใจในฐานะของภิกษุ โดยมีการอภิปรายถึงสภาพจิตใจและการมีส่วนร่วมในการเข้าถึงปัญญา และโภชนาการที่เกี่ยวข้อง โดยเน้นที่การดูแลสุขภ

…....... ๘. สานุพนบทธ พุทธ์หลาม คือ............................................................ ๙. ปญฺจสงฺขตฤๅบาร (ภควา) เป็นสมาสตามลำดับดังนี้คือ............................... 10. จิวาทนา+อาทิ เป็น ฉุ…

ในบทเรียนนี้เสนอเนื้อหาเกี่ยวกับสมาสในบาลี โดยเน้นที่พุทฺพทฺพิสมาและการจำแนกประเภทของสมาสในสาขาต่างๆ รวมถึงข้อสอบเพื่อทดสอบความเข้าใจ ด้วยการตอบคำถามที่เกี่ยวข้องกับความหมายและลักษณะของพุทฺพทฺพิสมา ตล

…เทน อยู่นอุตสส ผู้สถิอไปแล้ว สู่พระอุโบสถ (อดิสน) อนไฺ พฤฺม์ ไหม้แล้ว อิติสุดตนฯ อ. ร้อยแห่งหญิง ท. ปญฺจ ๕ สามาวดีปฐมาญ อันมินพระนาง สามาวดีเป็นหัวหน้า กาลกตน เป็นผู้มกะอันกระทำแล้ว(โหตุ) ยอมเป็น ภณฺ ฯ ข้…

ในหน้า 40 ของภาค ๒ กล่าวถึงการบรรจุและผลทางธรรมที่อธิบายเกี่ยวกับอภิวิกาและพระภาคเจ้า นอกจากนี้ยังมีการกล่าวถึงการปฏิญาณและการเข้าไปฝน ซึ่งเป็นสัญญาณของการศึกษาที่สำคัญในพระธรรมคำสอน. พระองค์เจริญช่วย

… (สนุส รหาโทสุ) ออกตาย เพราะความทีแห่ง ห้วงน้ำนั้น เป็นห้วงน้ำไม่หวั่นไหว (โหติ) ย่อมเป็น ยถา ฉันใด ปญฺจกา อ. บัณฑิต ท. สุตวา ฟังแล้ว เทสนามิซึ่งธรรมคือเทศนา

เนื้อหาเกี่ยวกับน้ำในพระพุทธศาสนาแสดงถึงประโยชน์และบทบาทของน้ำในธรรมชาติ รวมถึงการเปรียบเทียบคุณลักษณะของน้ำกับการดำรงชีวิตของมนุษย์ และการพิจารณาถึงน้ำที่มีความสำคัญต่อการบำรุงจิตใจ การเชื่อมโยงธรรมะ

…. ข้าพระองค์ (วิสา) ย่อมเป็นอยู่ ชุดมุน ด้วย กรรมคือการเล่นชังกา อิติ ดังนี้ ๆ (สตฺตา) อ. พระศาสดา (ปญฺจ) ตรัสแล้วว่า ปัน กิ ชโย อ. ความชนะ โหวด ย่อมมี เต แก่ท่าน กิ หรือ (อุทาหู) หรือว่า ปราชโย อ. ความแพ…

บทนี้กล่าวถึงการสนทนาระหว่างพระศาสดาและพราหมณ์เกี่ยวกับความเจริญและกรรมที่เป็นผลให้เกิดความชนะและความแพ้ โดยพระศาสดาอธิบายเกี่ยวกับกรรมซึ่งมีผลต่อการกระทำและกรรมในชีวิต เรียนรู้เกี่ยวกับความอยู่รอดของ

… เอก. องฺคตตรนิกาย เอกนิปฺต องฺ ทุก. องฺคุตตรนิกาย ทุกนิปฺต องฺ จตุก. องฺคุตตรนิกาย จตฺุกูนิปฺต องฺ ปญฺจก. องฺคุตตรนิกาย ปญฺจกนิปฺต องฺ สตุก. องฺคุตตรนิกาย สตุกนิปฺต องฺ ทสก. องฺคุตตรนิกาย ทสกนิปฺต

มงคลชีวิตฉบับ “ทางก้าวหน้า” นำเสนอแนวทางและอักษรย่อของคัมภีร์ในพระไตรปิฎก อันเป็นส่วนสำคัญในการศึกษาและปฏิบัติตามหลักธรรมอันจะนำไปสู่ชีวิตที่ดีขึ้น โดยเฉพาะในมุมมองของพระวิญญูภิกฃุในแต่ละนิกายที่มีชื่

…ปวรนา ยังอีก 2 อุปสก พึงเปลี่ยนว่า สตฺต จ อุปสลา เอกจ จ ปวารนา, อิมินา ปุกเขน เอกจ ปวารนา สมุปฺตตา, ปญฺจ อุปสลา อติกกุนฺตา, เทว อุปสลา อวสิฏฐา.

เนื้อหาเกี่ยวกับการอธิษฐานและวิธีใช้คำอุปสกในร้านสวด โดยมีการแนะนำให้เปลี่ยนและปรับแต่งคำอธิษฐานและอุปสกให้เหมาะสม โดยเฉพาะการใช้คำว่าปวารนาในส่วนที่ถูกต้อง การอธิษฐานนี้จะช่วยเสริมสร้างพลังในจิตใจและ

…นิยายเหตุวามที่ปรากฏอยู่ในคัมภีร์ กถาวัตถุและ 16 SN I: 135. 17 Sato(1991: 906); Kv-a: 201; อภิ.ปญฺจ.อ. 81/723-724(แปล.มมร. 2537), cf. Kv: 626-627, อภิ. ก. 81/1893-1897/721-723(แปล.มมร. 2537); อภิ. ก.…

บทความนี้นำเสนอการวิเคราะห์ความเห็นในคัมภีร์ กถาวัตถุอรรถถกา ที่พูดถึงทุกข์ว่าเป็นสิ่งที่เกิดขึ้นจริง และธรรมอื่นๆที่ถูกมองว่าไม่เกี่ยวข้องกับเหตุ ผลของทุกข์ ผลกระทบจากแต่ละมุมมอง แล้วเปรียบเทียบความค

…็น ` ` ` หรือ _ _ _ (3) ประการสุดท้าย คำอ่านจะถูกแก้ไขเพื่อให้สอดคล้องกับบริบทที่มีอยู่ เช่น คำว่า “ปญฺจ” (ห้า) แก้เป็น “ปณฺญ” (สิบ) เพราะคำบริบทกล่าวชัดเจนว่าจะแห่ง 15 ประการ17 คำว่า “คนฺถกฺ” (เป็นเหมือน…

บทความนี้พูดถึงกระบวนการในการแก้ไขคำอ่านในเอกสาร Kh^3-4 ซึ่งมีการปรับปรุงคำอ่านที่ไม่ถูกต้อง 3 ประการ โดยพิจารณาจากพยัญชนะและบริบทสำหรับความเข้าใจที่ถูกต้อง การแก้ไขคำอ่านถูกทำเพื่อรักษาความถูกต้องและ

…ธนเข้าใจว่า ธรรมขันธ์ 156 เอ๋อ อิ่มสุ สาถนะ สีลสมาธิวิปุสนานากคุณผลนพฤหัสฯ ฯ ยก ฯ โล โคปาลโก ปญฺจิ โครเส หิสิทธิ์ โทปิ เอเมวาย อเสขน สีลานุเณน อเสขน สมาธิปญฺญาวิมุตติวิมุตติญาณทัสสนา ฯ ปญฺญา ธม…

บทความนี้กล่าวถึงความเป็นพระสัมมาสัมพุทธเจ้า โดยระบุว่าคุณสมบัติทางธรรมชาติของพระองค์มาจากบารมี องค์ประกอบสำคัญต่าง ๆ รวมถึงศีล สมาธิ ปัญญา และวิมุตติ ถูกส่งเสริมให้เห็นถึงความสำคัญในการพัฒนาจิตใจของผ