พระ-มินทกะแระ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 3 / 70

อย่างนั้น ได้ทีละอย่าง ถ้าเรานึกถึงแต่พระ พระ พระ หรือดวงใส ๆ ไปเรื่อย ๆ สม้เสมอ อย่างนี้ก็หยุดได้เร็ว เข้าถึงได้เร็ว แล้วเวลาเลิกนั่งอย่าเพิ่งลากจากที ให้มันสังเกตดูว่า วัน นี้เราทำถูกหลักวิชชาไหม ตั

การฝึกจิตเพื่อเข้าถึงพระธรรมเป็นเรื่องที่สำคัญมาก ผู้ที่ตั้งใจทำและปฏิบัติตามหลักวิชชาจะสามารถเข้าถึงได้ ด้วยความเพียรและการปรับปรุงจิตใจตลอดเวลา ทุกคนสามารถทำได้หากมีความตั้งใจที่ดี และไม่ควรท้อถอยใน

เคยนับถือพระพุทธศาสมา ก่อน ก็จะหลากหลายเยอะเลยก็นไปหมด นี่คือภาพพระที่เราเห็นในระดับแรก ตั้งแต่เริ่มต้นก็เป็นบริกรรมมนต์ จนกระทั้งจิตหยุดเกือบสมบูรณ์แล้ว พระที่เห็นตอนนี้ยังกระด่าง ลักษณะ มหาบุรุษยังไ

บทความนี้กล่าวถึงการเข้าถึงพระธรรมกายซึ่งเป็นระดับลึกที่ใหญ่ที่สุดของพระพุทธศาสนา โดยการมีพระที่เหมือนกันในทุกคนเมื่อเข้าถึง จะสร้างความสุขและความสงสัยหมดไป ในการเห็นพระที่แท้จริงนั้น จะมีรายละเอียดที

วิทยากรในเวาระนี้ ปี ๒๕๖๓ ตุมห คำพูด นี้ จัดเป็นมัชฌิมปรัชญ์ หรือ มัชฌิมพุทธ สำหรับใช้แทน ที่ ผู้พูด คือผู้ที่กำลังพูดหรือถามกันซึ่ง หน้ า ในระหว่างที่สนทนากันอยู จะเป็นคนหรือสัตว์ไม่เป็นประมาณ เพ

เนื้อหาเกี่ยวกับการใช้คำมัชฌิมปรัชญ์ในภาษาไทย และการตีความชื่อในบริบทของการสนทนา คำศัพท์ที่ใช้แทนตัวตน เช่น 'ท่าน' ซึ่งเป็นตัวอย่างของการใช้คำในการพูด การจัดทำคำเพื่อใช้แทนชื่อจริง โดยเฉพาะในวรรณกรรมท

เพราะความรู้สึกของเรา อยู่กับ “พระ” ตลอดเวลา แล้วคุณสมบัติของ “พระ” ก็จะถ่ายทอดมาเป็นคุณสมบัติของเรา ๒๖ กุมภาพันธ์ พ.ศ. ๒๕๕๙

รายนามเจ้าภาพ อยู่ไห พระ ล ก จนท โล และยกร่มน พระสุนทร จารุนฺทโร 5) ฉบับเดือนเมษายน เทพป พระมหาประเสริฐกิจ สุเมโธ และกลุ่มบุญอัศจรรย์อนันตกาล พระ อ สุทธจิตโต และชมรมธรรมทายาทรุ่นเข้าพรรษา พระสุวิชัย อ

รายนามเจ้าภาพที่มีส่วนร่วมในกิจกรรมพระพุทธศาสนา ประจำเดือนเมษายนนี้ รวมถึงพระภิกษุและบุคคลที่มีส่วนช่วยเหลือ โดยมีการส่งเสริมการปฏิบัติธรรมอย่างต่อเนื่อง พร้อมรายชื่อกลุ่มต่างๆ ที่เกี่ยวข้องในกิจกรรมเ

พระ ดร.ปวิทัย วชิรวิชโช และครอบครัวชัยเจริญวรรณ พระพรชัย อิทธิชโย พระพัสรัฐ กนฺตรตโน, คุณธนัชพร -คุณสุพัฒน์ เชิดชูบัณฑิต พระพิพัชร์ ฐานิสสโร พระพิพัฒนพร กิตติสุโภ และครอบครัวงามเกียรติทรัพย์ พระภาณุวั

บทความนี้ประกอบไปด้วยการแนะนำพระภิกษุหลายรูป รวมถึงบุคคลในครอบครัวที่มีความสำคัญต่อการศึกษาและพัฒนาศาสนา ว่าด้วยความเกี่ยวข้องในการสร้างสรรค์สังคมโดยการนำหลักธรรมมาใช้. นอกจากนี้ยังมีรายละเอียดเกี่ยวก

๑๓. บทสรุป บทบาทการปลูกฝังศีลธรรมลงในจิตใจของเยาวชน โดยผ่านการทําหน้าที่ของครูต้นแบบ เป็นภารกิจที่สําคัญ อย่างยิ่งยวด บ้าน วัด โรงเรียน จะกลับมาเป็นสถาบัน หลักของสังคมทำหน้าที่เป็นต้นแบบในการฟื้นฟู ศี

บทความนี้พูดถึงบทบาทของครูต้นแบบในการปลูกฝังศีลธรรมลงในจิตใจของเยาวชน โดยเน้นความสำคัญของสถาบันหลักต่าง ๆ เช่น บ้าน วัด โรงเรียน ที่จะต้องมีบทบาทในการฟื้นฟูศีลธรรมในสังคม ภารกิจนี้ต้องมีการตระหนักรู้จ

ท้องมี “พระ” อยู่ในตัว เป็นเพื่อนคู่ใจอยู่ตลอดเวลา ถ้าทำอย่างนี้ เดียวความรู้สึกว่าเป็น “พระ” จะเกิดขึ้นเอง โดยที่เราไม่ต้องไปเครุงครัด หรือสำรวจอะไร >>>>> ๒๕๔

ธรรมะเพื่อประช ศิลปะในการดำรงชีวิต ๓๕๑ กระผมใคร่จะถวายภัตตาหารในวันรุ่งขึ้นด้วย ขออาราธนา พระองค์โปรดสงเคราะห์กระผมด้วยเถิด” พระปัจเจกพุทธเจ้า รับนิมนต์ด้วยอาการนิ่งๆ จากนั้นก็เหาะกลับไปยังเขาคันธมาทน

เนื้อหาเกี่ยวกับการถวายภัตตาหารในวันรุ่งขึ้น โดยชายหนุ่มได้ขอพระปัจเจกพุทธเจ้าโปรดช่วยเหลือในการจัดเตรียมอาหารและเปิดบรรณศาลา. หลังจากการมาถึงของพระปัจเจกพุทธเจ้า ชายหนุ่มได้ถวายอาหารและผ้าไตร. พระปัจ

สมเด็จพระพุทธโฆษาจารย์ (เจริญ ญาณวรเถร) ๒๙๕ ๑, ๕๐๐ จบ โปรดให้พระเจ้าพี่ยาเธอกรมพระจันบุรีนฤนาถ ทรงจัดการพิมพ์ แลโปรดให้พระ เจ้าวรวงศ์เธอ กรมหลวงชินวรสิริวัฒน์ สมเด็จพระสังฆราชเจ้า ทรงเป็นประธานในการตร

เนื้อหาเกี่ยวกับการสร้างพระไตรปิฎกที่พระเจ้าพี่ยาเธอกรมพระจันบุรีนฤนาถ ทรงจัดการพิมพ์ ซึ่งมีการบริจาคจากพระบรมวงศานุวงค์และประชาชน เพื่อเทิดพระบารมีและส่งเสริมพระศาสนา การสืบทอดพระธรรมวินัยของพระศาสนา

ประโยค ๒ - คำอธิษฐานพระบำปนาภูธรบูชา ยกคำทิพย์แปลภาค ๑ หน้า ๑๕ ยสส ถวายพระองค์ สพุทธวราภาคี ผู้ทรงอ๋อไปแล้ว ซึ่งเวรและภัยทั้งปวง อาถม อ. ข้าพระองค์ วนุกาม ย่อมถวายบังคม ปา ซึ่งพระบาร ท. มหาวีร ข้แแต่พ

เนื้อหาเกี่ยวกับคำอธิษฐานที่ถวายแด่พระองค์ทรงอำนาจ ผู้ทรงมีพระบารมี ซึ่งเป็นการบูชาพระองค์ทั้งจิตใจและพฤติกรรม พร้อมทั้งอธิบายถึงพระสาวกและการเรียนรู้ในศาสนา มีการเน้นความสำคัญในการศึกษาและการปฏิบัติต

พระวินัยของภิษุซึ่งนี้แคว้นอื่นอีก แตะนั้นก็อาจเกิดข้อโต้แย้งได้ดีกว่า หากการกำเนิดภิษุซึ่งนี้ขึ้นก่อนปีที่ 20 หลังพุทธรัฐซึ่งในช่วงนั้นพระอานนท์ก็ยังไม่ได้เป็นพุทธอุปฐากประจำ แต่เมื่อพิจารณา ข้อมูลจา

เนื้อหาพิจารณาพระวินัยของภิษุและบทบาทของพระอานนท์ที่อาจจะทำหน้าที่เป็นพุทธอุปฐากก่อนปีที่ 20 หลังพุทธรัฐ ในคัมภีร์สมณฑลปาสาทกได้กล่าวถึงพระอานนท์ในแง่มุมต่าง ๆ ว่าเคยทำหน้าที่อุปฐากในช่วงเวลาที่เขาไม่

รายนามเจ้าภาพ อยู่ใน รายนามเจ้าภาพ ch ฉบับเอนกุมภาพัน ** เจ้าภาพกิตติมศักดิ์พิเศษ ก้ลา ย -รัชนี-ด.ช.ภูริวัจน์-ด.ญ.เพียงตะวัน-ด.ช.พันธุ์เพชร เพชรทอง กัลฯ ร ก -สุภาภร-รายา-มธุรา-อ ทัด-ชนธัช ผดุงดินตระกู

สารบัญรายนามเจ้าภาพในงานบุญซึ่งรวมถึงเจ้าภาพกิตติมศักดิ์จากผู้ทรงคุณวุฒิและบุคคลสำคัญต่างๆ เช่น กัลฯ ร ก สุภาภร, กัลฯ วิสิทธิ์ ธัญญารัตน์, พระเกียรติขจร ญาณกิตติโก พร้อมทั้งกลุ่มเจ้าภาพท้องถิ่นและญาติ

รายนามเจ้าภาพ อยู่ไทย บุ * ทวะการุณ การุ โก + พระกิตตะวัน ปญฺญาชโย - ทวะจักรภพ เขมจาโร และพ่อ คธา แม่ดา สุธรรมฤทธิ์ ทวะจิรโชติ ถโชโด- วะโร ง ส นวโล พร้อมตระกูล ง วงษ์ + พระชาย ญาณวีโร เพลูปถัมภ์ ฉบับเ

รายชื่อเจ้าภาพในประเทศไทย ประจำเดือนมีนาคม ปี 2566 ระบุชื่อของพระและบุคคลที่เกี่ยวข้องในวงการศาสนาและองค์กรต่างๆ โดยมีการระบุถึงความสัมพันธ์และการสนับสนุนทางด้านต่างๆ ของสมาชิกในแต่ละครอบครัว เช่น ชื่

ศีล - วินัย ๓๐. ภิกษุณีของไทยบ่มีแล้ว ขอความกรุณาหลวงพ่อช่วยไขข้อข้องใจในเรื่องภิกษุณี กับชีใน ปัจจุบันด้วยครับว่าต่างกันอย่างไร ? ภิกษุณีมีศีล ๓๑๑ ข้อ แต่ชีมีศีล ๘ ข้อ ภิกษุณีนั้นหมดไป นานแล้ว ชีก็ส่

บทความนี้พูดถึงความแตกต่างระหว่างภิกษุณีและชี โดยอธิบายว่าภิกษุณีมีศีล 311 ข้อ ขณะที่ชีมีศีล 8 ข้อ และภิกษุณีในเถรวาทประเทศไทยได้หมดไปแล้ว ในขณะที่มหายานยังคงมีภิกษุณีอยู่ นักบวชหญิงจากไต้หวันได้แจ้งว

ประโยค - ปฐมสัมผัสดาศากานแปล ภาค ๑ - หน้าที่ 366 พระผู้มีพระภาคเจ้า เมื่อจะทรงคัดค้านคำทูลของ มันต์ ของ พระเถระนั้น จึงตรัสพระคาถาสั่ง มืออ่าวว่า " อย่ายล โมหัคคัลานะ ! " คำว่า " สัตว์ทั้งหลาย พึงได้ร

ในบทนี้กล่าวถึงบทสนทนาระหว่างพระผู้มีพระภาคเจ้าและพระเถระที่ให้ความสำคัญกับการประกาศอนุญาตและการเข้าใจในธรรมชาติของคำตัดสิน เมื่อพระผู้มีพระภาคเจ้าได้ตรัสคัดค้านคำทูลของพระเถระนั้น พระเถระแสดงถึงความเ

ธรรมะเพื่อประช วจีกรรม นำสู่นิพพาน ៤៦៩ ครั้นท่านบรรลุพระอรหัตแล้ว ระลึกถึงบุพกรรมของตน เกิดความโสมนัส ถึงกับประกาศเรื่องราวที่ตนเคยอบรม ประพฤติมาในกาลก่อน ด้วยความเบิกบานใจว่า ในกัปที่แสนแต่ภัทรกัปนี้

เนื้อหาเกี่ยวกับการบรรลุพระอรหัตและภาวะที่เกิดขึ้นจากการระลึกถึงบุพกรรม นำเสนอความโสมนัสในการฝึกฝนและอบรมจิตใจในพระพุทธศาสนา ผู้เขียนเล่าประสบการณ์ของบุตรพราหมณ์ซึ่งได้เห็นพระสัมมาสัมพุทธเจ้าและความรู

ประโยค๑ - อุภัยพากยปริวัตน์ ภาค ๑ - ๒ - หน้าที่ 44 พระผู้มีพระภาค เห็นแล้ว ซึ่งอาชีวก คนหนึ่ง ในระหว่างทาง ถามแล้ว ว่า "ผู้มีอายุ ท่านรู้ ซึ่งข่าว ของพระศาสดา หรือ ?" อาชีวกนั้น บอกแล้ว ว่า "ผู้มีอายุ

เนื้อหานี้กล่าวถึงวิธีการที่พระมหากัสสปเถระได้ชักชวนพระอรหันต์ให้ทำการสังคายนาหลังจากการปรินิพพานของพระศาสดา โดยมีการหารือเกี่ยวกับวินัยและธรรม กับพระอุบาลีและพระอานนทเถระ ซึ่งได้มีการร้อยกรองธรรมด้วย

ประโยค - พระธัมมปิฎกฉบับแปล ภาค ๒ - หน้า 87 เมืองนิวยอร์ก หญิง ๕๐๐ คน ย้อมบำรุงพระปิงจากพระเจ้าเหล่านั้น ในท่านเหล่านั้น พระปิงเจ้า ๓ องค์ ไปสู่ประเทศใน อีกองค์หนึ่ง นั่งข้างสนามอยู่ในที่รกดิษฐ์ค้างแห

เนื้อหาการศึกษาที่กล่าวถึงพระปิงเจ้าในกาลสมัยหนึ่ง ที่พระราชาทรงนำหญิงเป็นจำนวนมากไปเล่นน้ำในแม่น้ำ, มีการปฏิบัติเกี่ยวกับการถวายพระปิงเจ้าด้วยฟืนและการแก้ไขสถานการณ์ที่เกิดขึ้น รวมถึงความหมายทางจิตวิ

JU พลตำรวจโท พระ พุ่มพิเชฎฐ์ ผู้ช่วยผู้บัญชาการตำรวจแห่งชาติ โดน พระมงคลเทพม 29 มีค. 55 เวลา 14.00 น.พิธีมอบองค์ พระรูปเหมือนพระมงคลเทพมุนี (สด จนฺทสโร) สมเด็จพระมหารัชมังคลาจารย์ ทําพิธีมอบองค์ พระ น

เมื่อวันที่ 29 มีนาคม 2555 น.พิธีมอบองค์พระรูปเหมือนพระมงคลเทพมุนี (สด จนฺทสโร) ได้จัดขึ้น โดยสมเด็จพระมหารัชมังคลาจารย์ พลตำรวจโท พีระ พุ่มพิเชฏฐ์ และคณะผู้แทนรองนายกรัฐมนตรี ร.ต.อ.ดร.เฉลิม อยู่บำรุง