หน้าหนังสือทั้งหมด

ข้อธรรมจากพระพุทธองค์ในเรื่องการเวียนว่ายตายเกิด
164
ข้อธรรมจากพระพุทธองค์ในเรื่องการเวียนว่ายตายเกิด
พระพุทธองค์ได้ตรัสแก่เหล่าภิกษุใน อัสสุสูตร ขณะประทับ ณ พระเชตวันวิหารในกรุงสาวัตถีว่า “ดูก่อนภิกษุทั้ง…
พระพุทธองค์ตรัสเกี่ยวกับน้ำตาที่หลั่งไหลออกตามการพลัดพรากจากสิ่งที่รักในสังสารวัฏ เปรียบเทียบกับน้ำในมห…
บทที่ 8: สรุปสาระสำคัญจากการศึกษาจักรวาลวิทยา
168
บทที่ 8: สรุปสาระสำคัญจากการศึกษาจักรวาลวิทยา
…รศึกษาจักรวาลวิทยา 8.1 ความเชื่อเรื่องใครสร้างโลก 8.2 การแบ่งยุคในการอธิบายเรื่องโลก และจักรวาล 8.3 พระสูตรสำคัญในวิชาจักรวาลวิทยา 8.4 สรุปสาระสำคัญจากบทเรียน 8.5 สรุปสาระสำคัญวิชาจักรวาลวิทยา 8.6 พระพุท…
…ี่ยวกับจักรวาลวิทยา โดยเริ่มจากความเชื่อเกี่ยวกับการสร้างโลก การแบ่งยุคต่าง ๆ ในการอธิบายจักรวาล และพระสูตรที่สำคัญในวิชาจักรวาลวิทยา รวมถึงการสรุปสาระสำคัญจากบทเรียนที่ได้ศึกษา โดยเน้นถึงพระพุทธเจ้าในฐา…
ความเชื่อในศาสนาพราหมณ์และศาสนาคริสต์เกี่ยวกับการสร้างโลก
171
ความเชื่อในศาสนาพราหมณ์และศาสนาคริสต์เกี่ยวกับการสร้างโลก
…ง เพราะโลกไม่สามารถเกิดขึ้นลอยๆ ได้ ดังนั้นในศาสนาพราหมณ์ จึงมีความเชื่อว่าการสร้างโลกเป็นหน้าที่ของพระเจ้า และพระเจ้าผู้ทำหน้าที่สร้างโลกได้แก่ พระพรหม เมื่อพระพรหมสร้างโลกขึ้นมาแล้ว ระหว่างที่โลกกำลังด…
ศาสนาพราหมณ์เชื่อว่าพระพรหมเป็นผู้สร้างโลกและพระวิษณุมีหน้าที่ดูแลในยามที่เกิดอธรรม ในขณะที่ศาสนาคริสต์สอนว่าพระยะโฮวาห์สร้…
การสร้างโลกตามศาสนายูดายและอิสลาม
172
การสร้างโลกตามศาสนายูดายและอิสลาม
ศาสนายูดาย ในศาสนายูดายกล่าวว่า วันแรกที่พระเจ้าเริ่มสร้างโลกเป็นวันอาทิตย์ วันหยุดสร้างสิ่งทั้งปวงจึง เป็นวันเสาร์ แต่ในศาสนาคริสต์ พระเจ้าเริ่…
…ิตย์และวันหยุดเป็นวันเสาร์ ขณะที่ศาสนาอิสลามกล่าวถึงการสร้างที่เริ่มในวันจันทร์และถือวันศุกร์เป็นวันพระ ทั้งสองศาสนาเชื่อว่าการสร้างเสร็จในเวลา 6 วัน และทุกสิ่งที่สร้างขึ้นจะมีอยู่เพียงชั่วคราว จนกระทั่ง…
ข้อคิดเกี่ยวกับการสร้างโลกและจักรวาลในศาสนาและปรัชญา
173
ข้อคิดเกี่ยวกับการสร้างโลกและจักรวาลในศาสนาและปรัชญา
จากข้อมูลดังกล่าว ทำให้ได้ข้อสรุปว่า ทุกศาสนากล่าวว่าพระเจ้าเป็นผู้สร้างโลก แต่ละศาสนาก็ มีพระเจ้าคนละองค์ ซึ่งทำให้เกิดข้อขัดแย้งกันเองว่า ใครเป็นผู้สร้างก…
บทความนี้นำเสนอข้อคิดเห็นในเรื่องการสร้างโลกตามแนวคิดของศาสนาต่างๆ โดยเน้นไปที่พระพุทธศาสนาซึ่งไม่มีการค้นหาผู้สร้าง แต่มีเป้าหมายในการค้นหาความจริง การแบ่งยุคในการอธิบายโลกและจักรวา…
ปรัชญาธรรมชาติและวิทยาศาสตร์ในพระพุทธศาสนา
174
ปรัชญาธรรมชาติและวิทยาศาสตร์ในพระพุทธศาสนา
…่อหาคำตอบจากธรรมชาติออกมาเป็นรูปธรรม ทำให้คำพูดของ นักวิทยาศาสตร์มีความน่าเชื่อถือมากกว่ายุคใดๆ ส่วนพระพุทธศาสนาแม้จะถูกจัดอยู่ในยุคของปรัชญา ที่อยู่ท่ามกลางนักปรัชญาที่เกิดขึ้นมากมาย แต่พระพุทธศาสนาก็มี…
…รมชาติของนักปริวรรต เช่น อริสโตเติล และเดมอคริส ที่ยังไม่ใช่วิทยาศาสตร์ในยุคปัจจุบัน รวมถึงการนำเสนอพระสูตรที่สำคัญในจักรวาลวิทยาซึ่งมีความสัมพันธ์กับหลักการทางวิทยาศาสตร์ โดยเฉพาะ อัคคัญญสูตร ซึ่งกล่าวถ…
พระสูตรอัคคัญญสูตร: ความประเสริฐของมนุษย์
175
พระสูตรอัคคัญญสูตร: ความประเสริฐของมนุษย์
พระสูตรนี้ พระสัมมาสัมพุทธเจ้าทรงแสดงแก่สามเณรวาเสฏฐะ และสามเณรภารทวาชะ ณ บุพพาราม ปราสาทของนางวิสาขา ก…
พระสูตรนี้พระสัมมาสัมพุทธเจ้าทรงแสดงแก่สามเณรวาเสฏฐะ และสามเณรภารทวาชะ ณ บุพพารามปราสาทของนางวิสาขา กรุ…
จักกวัตติสูตร
176
จักกวัตติสูตร
จักกวัตติสูตร พระสูตรนี้ใช้ประกอบเนื้อหาบทที่ 5 เนื้อความในพระสูตรแสดงให้เห็นถึงความเสื่อมถอยของ อายุมนุษย์อันเนื่องม…
จักกวัตติสูตรนี้ถูกแสดงโดยพระพุทธองค์แก่พระภิกษุที่เมืองมาตุลา มีใจความสำคัญในเรื่องการเสื่อมถอยของอายุมนุษย์จากศีลธรรมและการแนะน…
พระสูตรจักกวัตติสูตรและสุริยสูตร
177
พระสูตรจักกวัตติสูตรและสุริยสูตร
ในยุคที่มนุษย์มีอายุ 80,000 ปี จะมีพระเจ้าจักรพรรดิพระนามว่า สังขะ บังเกิดขึ้นปกครองทวีป ทั้ง 4 และในสมัยเดียวกันนั้นพระพุทธเจ้าพระนามว่า …
ในยุคที่มนุษย์มีอายุ 80,000 ปี จะมีพระเจ้าจักรพรรดิชื่อ สังขะ และพระพุทธเจ้า พระศรีอาริยเมตไตรยจะมาบังเกิดขึ้น โดยพระเจ้าสังขะจะบวชในสำนัก…
ความเข้าใจเรื่องจักรวาลและการตรัสรู้
178
ความเข้าใจเรื่องจักรวาลและการตรัสรู้
…ก็เจริญ เสื่อมอยู่ อย่างนั้น สุเนตตศาสดาบางครั้งมาเกิดในชั้นมหาพรหม บางครั้งก็เกิดเป็นท้าวสักกะ เป็นพระเจ้าจักรพรรดิ พระพุทธองค์ทรงชี้ให้เห็นว่า แม้สุเนตตศาสดาจะมีอายุยืนนานดำรงอยู่อย่างนั้น แต่ก็ไม่พ้นจ…
บทนี้เกี่ยวกับการสอนถึงความจริงของจักรวาลจากพระสูตร โดยเฉพาะสุเนตตศาสดา ซึ่งเผยให้เห็นถึงการเกิดขึ้นอยู่และการเสื่อมสลายของสรรพสิ่งทั้งหลาย ความไม่…
ความสำคัญของพระสัมมาสัมพุทธเจ้าในจักรวาลวิทยา
182
ความสำคัญของพระสัมมาสัมพุทธเจ้าในจักรวาลวิทยา
และจากการศึกษาเรื่องจักรวาลวิทยา ถ้าเรามองอีกแง่มุมหนึ่ง จะทำให้เราซาบซึ้งถึงพระ มหากรุณาธิคุณอันยิ่งใหญ่ของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า ที่พระองค์ทรงชี้ให้เห็นว่า โลกที่เราอาศัยอยู่ จักรวา…
การศึกษาจักรวาลวิทยาเผยให้เห็นถึงพระมหากรุณาธิคุณของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า พระองค์ได้ชี้ให้เห็นถึงลักษณะของโลกและจักรวาลว่าเป็นคุกที่คุมขัง…
ความสำคัญของกัลยาณมิตรในพระพุทธศาสนา
183
ความสำคัญของกัลยาณมิตรในพระพุทธศาสนา
…ีกัลยาณมิตรเป็นสิ่งที่ดีดังที่กล่าวมานี้ ยังมีพุทธพจน์อีกบทหนึ่งที่แสดงถึงความสำคัญของกัลยาณมิตร และพระองค์ทรงเป็นที่สุดแห่ง กัลยาณมิตรที่ชัดเจน ดังเรื่องที่พระอานนท์กล่าวกับพระสัมมาสัมพุทธเจ้าว่า การมีก…
บทความนี้สำรวจความสำคัญของกัลยาณมิตรในพระพุทธศาสนา โดยกล่าวถึงพุทธพจน์ที่ชี้ให้เห็นว่า การมีมิตรดีจะสนับสนุนการเกิดกุศลธรรม และช่วยให้หลุดพ้น…
ข้อคิดจากกัลยาณมิตร
184
ข้อคิดจากกัลยาณมิตร
จากเรื่องกัลยาณมิตร ยังมีข้อคิดสุดท้ายที่ขอฝากให้กับนักศึกษาทุกท่านดังนี้ เมื่อเราเปิดตำราพระไตรปิฎกจะพบว่า พระสัมมาสัมพุทธเจ้าผู้เป็นสุดยอดกัลยาณมิตรนั้น มิได้มี พระพุทธเจ้าของเราเพียงพระองค์เ…
ข้อความนี้ให้ข้อคิดเกี่ยวกับการเป็นกัลยาณมิตรซึ่งพระสัมมาสัมพุทธเจ้าได้สอนสรรพสัตว์ตลอดชีวิตของพระองค์ แม้แต่พระองค์เองก็ตกอยู่ในกฎของไตรลักษณ์ จึงควรนึ…
เอกสารวิชา GL 102: ปรโลกวิทยา
4
เอกสารวิชา GL 102: ปรโลกวิทยา
คํานํา เอกสารวิชา GL 102 วิชาปรโลกวิทยามุ่งให้นักศึกษามีความรู้เรื่องปรโลก ในพระพุทธศาสนา อันเป็นที่สถิตของชีวิตหลังความตาย ซึ่งมีความสัมพันธ์ กับกฎแห่งกรรมหรือกฏแห่งการกระทำทั้งทา…
เอกสารวิชา GL 102 วิชาปรโลกวิทยานี้มีวัตถุประสงค์เพื่อให้นักศึกษาเข้าใจเรื่องปรโลกในพระพุทธศาสนาเกี่ยวกับชีวิตหลังความตายเชื่อมโยงกับกฎแห่งกรรมจากพระไตรปิฎกและตำราที่เกี่ยวข้อง ผู้อ่านจะไ…
GL 102 ปรโลกวิทยา
7
GL 102 ปรโลกวิทยา
…ๆ ทั้งการเสวย ทิพยสมบัติในสุคติภพ การรับทัณฑ์ทรมานในทุคติภพ ตลอดจนศึกษาภพภูมิที่พ้นจากกิเลส ไปจนถึง พระนิพพานอันเป็นเป้าหมายสูงสุดของชีวิตในสังสารวัฏ 2. วัตถุประสงค์ชุดวิชา 1. เพื่อให้นักศึกษามีความรู้เร…
GL 102 ปรโลกวิทยา เป็นวิชาที่มุ่งศึกษาสภาพและวงจรชีวิตในภพภูมิต่างๆ รวมถึงการเสวยทิพยสมบัติในสุคติภพและการรับทัณฑ์ในทุคติภพ ผู้เรียนจะได้รู้เรื่องปฏิสัมพันธ์ของการกระทำที่จะส่งผลต่อการไปสู่ปรโลก พร้อม
การทำกิจกรรมและการศึกษาในวิชาปรโลกวิทยา
9
การทำกิจกรรมและการศึกษาในวิชาปรโลกวิทยา
…นำไปสู่การปฏิบัติ และ สามารถติดตามชมและศึกษารายการต่างๆ ที่เอื้ออำนวยต่อการศึกษาวิชาปรโลกวิทยาในทาง พระพุทธศาสนาเป็นอย่างดี นักศึกษาควรจะหาโอกาสรับชมและศึกษารายการจากโรงเรียนอนุบาล ฝันในฝันวิทยาที่เกี่ยว…
ในวิชาปรโลกวิทยา นักศึกษาควรบันทึกสาระสำคัญและทำกิจกรรมทั้งหมดที่ได้รับมอบหมายเพื่อการศึกษาที่มีประสิทธิภาพ นักศึกษาควรศึกษาเนื้อหาและติดตามรายการทางการศึกษาธรรมะผ่านดาวเทียมเพื่อเพิ่มพูนความรู้และควา
การศึกษาปรโลกวิทยา
13
การศึกษาปรโลกวิทยา
…อันทันสมัยทางวิทยาศาสตร์ที่เจริญก้าวหน้า แต่ก็ไม่สามารถจะค้นหาคำตอบเรื่องนี้ได้ แต่ในทาง พุทธศาสตร์ พระสัมมาสัมพุทธเจ้าทรงแนะนำวิธีในการพิสูจน์เรื่องนี้ไว้ยาวนานกว่า 2,000 ปี ด้วยการ ฝึกจิต ทำสมาธิภาวนา …
การศึกษาลักษณะทั่วไปของปรโลกเน้นถึงสภาพความเป็นอยู่ของชีวิตในภพ 3 ที่เป็นส่วนหนึ่งของสังสารวัฏ โดยปรโลกมีทั้งสุคติและทุคติตามกรรมของแต่ละคน. นอกจากนี้ยังมีการอธิบายถึงตำแหน่งของปรโลกในภพมนุษย์ซึ่งเป็น
การศึกษาปรโลกวิทยา
15
การศึกษาปรโลกวิทยา
…ศึกษาสภาพชีวิตความเป็นอยู่ของสรรพสัตว์ทั้งหลายที่อยู่ในภพภูมิ อื่นที่นอกเหนือจากภพมนุษย์ จากคำสอนของพระสัมมาสัมพุทธเจ้าในพระไตรปิฎก และตำราสำคัญทาง พระพุทธศาสนา จากความหมายของปรโลกวิทยาข้างต้นนี้ จะทำให้…
…ามตายของสรรพสัตว์ในภพอื่น นอกจากนี้ยังมีการอธิบายถึงการเวียนว่ายตายเกิดในสังสารวัฏ โดยนำมาจากคำสอนในพระไตรปิฎกและข้อมูลที่เป็นประโยชน์สำหรับนักศึกษาในการเตรียมตัวไปสู่การเข้าใจปรโลก
สังสารวัฏ: การเวียนว่ายตายเกิดในพุทธศาสนา
16
สังสารวัฏ: การเวียนว่ายตายเกิดในพุทธศาสนา
พระดำรัสของพระพุทธเจ้านี้แสดงให้เห็นว่า ชีวิตมนุษย์ไม่ได้สิ้นสุดที่เชิงตะกอน แต่ยังต้องเวียน ว่ายตายเกิ…
พระดำรัสของพระพุทธเจ้าให้เห็นว่า ชีวิตมนุษย์ยังต้องเวียนว่ายตายเกิดในภูมิต่างๆ ตามผลของการกระทำในอดีต ส…
การเวียนว่ายตายเกิดในสังสารวัฏ
17
การเวียนว่ายตายเกิดในสังสารวัฏ
…ี่เราไม่เคยท่องเที่ยวไป โดยกาลยืดยาวช้านานนี้ เว้นแต่ขั้นปัญจสุทธาวาส เป็นสิ่งที่หาไม่ได้ง่ายนัก จากพระสูตรนี้ แสดงให้เห็นว่า ก่อนที่พระองค์จะตรัสรู้เป็นพระสัมมาสัมพุทธเจ้า พระองค์ก็ยัง ต้องเวียนว่ายตายเ…
สัมพุทธเจ้าตรัสถึงการเวียนว่ายตายเกิดในสังสารวัฏในมหาสีหนาทสูตร โดยแสดงให้เห็นว่าหมายถึงการเวียนว่ายในภูมิที่ต่างกัน ซึ่งแบ่งออกเป็น 3 ประเภท ได้แก่ เหฏฐิมสงสาร, มัชฌิมสงสาร, และอุปริมสงสาร โดยมีการวิ