หน้าหนังสือทั้งหมด

ธรรมะเพื่อประช
466
ธรรมะเพื่อประช
…แนะเส้นทางบุญบอกทางสวรรค์ หรือนิพพานให้กับ เราได้ หรือไม่ก็เพิ่มพูน ปัญญาบารมี ด้วยการศึกษาธรรมะจาก พระไตรปิฎก เพราะพระไตรปิฎกเป็นคลังแห่งความรู้อันบริสุทธิ์ ที่พวกเราทุกคนควรหาเวลาอ่านให้จบ และทําความเข้าใจให้…
…้ยังควรเข้าใกล้ผู้รู้และสนทนากับบัณฑิต เพื่อเสริมสร้างกำลังใจและให้เกิดพลังแห่งการรู้แจ้ง การศึกษาในพระไตรปิฎกเป็นกิจกรรมดีที่จะช่วยให้เราไปถึงนิพพาน และการฝึกใจให้หยุดนิ่งอย่างสม่ำเสมอเป็นสิ่งสำคัญที่จะนำเราไป…
ธรรมะเพื่อประชา: สอนตน สอน คน
517
ธรรมะเพื่อประชา: สอนตน สอน คน
…เป็นปฏิเวธ ซึ่งเปรียบเสมือนคนเลี้ยงโคที่ไม่ได้ดื่มปัญจโครส ฉะนั้น พระพุทธวจนะทั้งหมดที่มีบันทึกไว้ในพระไตรปิฎกนั้น มีความละเอียดลึกซึ้ง สงบ ประณีต ลำพังอาศัยแต่การอ่าน พระไตรปิฎก แม้อ่านจบแล้วตั้งหลายรอบ จนเกิด…
…เบียบ เพื่อไม่ให้หลงทางในสังสารวัฏ นอกจากนี้ยังกล่าวถึงความลึกซึ้งและประณีตของพระพุทธวจนะที่บันทึกในพระไตรปิฎก ซึ่งการอ่านเพียงอย่างเดียวไม่ได้ทำให้เกิดผลเป็นปฏิเวธ หากไร้การปฏิบัติและการประพฤติธรรม
ความหมายและประโยชน์ของศีล
15
ความหมายและประโยชน์ของศีล
…ือ เจตนา ความตั้งใจ ที่จะงดเว้นจากกายทุจริต ๓ (ไม่ฆ่าสัตว์ ไม่ลักทรัพย์ ไม่ประพฤติผิดในกาม) และวจี- พระไตรปิฎก บาลีสยามรัฐ เล่ม ๓๑ ข้อ ๔๙ หน้า ๖๔
พระมหาสุวิทย์ วิชเชสโก กล่าวถึงความหมายของคำว่า 'ศีล' ซึ่งมาจากคำว่า สีตะละ และ สิวะ ที่มีความหมายเกี่ยวกับความเย็นสบายและความบริสุทธิ์ การรักษาศีลทำให้ผู้รักษามีชีวิตที่ปลอดโปร่งและปลอดภัย เมื่อคนเรา
หลักธรรมของพระพุทธเจ้าในการพิจารณาความรู้สึก
25
หลักธรรมของพระพุทธเจ้าในการพิจารณาความรู้สึก
…คยมีอยู่อย่างบริบูรณ์ จึงลดลงทั้งปริมาณและคุณภาพ อาหารที่ประณีตกลับเสื่อมสูญไป กลายเป็นสารหยาบมาแทน พระไตรปิฎก บาลีสยามรัฐ เล่ม ๑๑ อัคคัญญสูตร ข้อ ๕๑ หน้า ๘๗ และจักรวรรดิสูตร ข้อ ๓๓ หน้า ๒๒
…ารเสื่อมของจิตใจ ส่งผลให้ทรัพยากรลดน้อยลงและบรรยากาศของโลกไม่รื่นรมย์ เนื้อหาอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องกับพระไตรปิฎกได้แก่ อัคคัญญสูตร และจักรวรรดิสูตร ที่อธิบายถึงธรรมชาติที่มีอยู่ตามธรรมชาติ.
การรักษาศีลและความดีงาม
32
การรักษาศีลและความดีงาม
…ุศล ๔ ประการนี้ นำ ความสุขมาให้ ให้อารมณ์เลิศ มีสุขเป็นผล เป็นไปเพื่อสวรรค์ อังคุตรนิกาย อัฏฐกนิบาต พระไตรปิฎก ฉบับบาลีสยามรัฐ เล่มที่ ๒๓ ข้อ ๑๒๙ หน้า ๒๔๙
ศีลเป็นที่ตั้งแห่งความดีงาม โดยเฉพาะการรักษาศีลข้อที่ 3, 4 และ 5 ช่วยให้ความสุขและปลอดภัยแก่ครอบครัว และสร้างบรรยากาศที่มีความไว้วางใจในสังคม การหลีกเลี่ยงการดื่มสุราเมรัยทำให้สามารถหลีกเลี่ยงการกระทำ
ความสำคัญของศีลในชีวิต
58
ความสำคัญของศีลในชีวิต
…ความไม่ประมาทเป็นเหตุ นี้เป็น อานิสงส์ข้อที่ ๑ ของคนมีศีล เพราะความถึงพร้อมด้วยศีล ทีฆนิกาย มหาวรรค พระไตรปิฎก บาลีสยามรัฐ เล่ม ๑๐ ข้อ ๔๐ หน้า ๑๐๒
ศีลเป็นสิ่งสำคัญที่ช่วยให้ผู้คนมีชีวิตที่ดีงาม สุปารกบัณฑิตเป็นตัวอย่างของผู้รักษาศีลที่ส่งผลให้มีจิตใจดีและดึงดูดสิ่งดีเข้ามาในชีวิต ความสำเร็จที่เขาได้รับนั้นเป็นอานิสงส์จากการรักษาศีลอย่างบริสุทธิ์
โทษของคนทุศีลในพระพุทธศาสนา
101
โทษของคนทุศีลในพระพุทธศาสนา
…ย่อมเข้าถึง อบาย ทุคติ วินิบาต นรก นี้เป็นโทษข้อที่ ๕ ของคนทุศีล เพราะ ศีลวิบัติ 9 ทีฆนิกาย มหาวรรค พระไตรปิฎก บาลีสยามรัฐ เล่ม ๑๐ ข้อ ๗๙ หน้า ๑๐๑
ในข้อความที่ได้รับ การปกป้องจากการเสื่อมถอยของผู้ทุศีลถูกอธิบายผ่านคำสอนของพระพุทธองค์ โดยระบุถึงโทษ ๕ ประการที่เกิดจากการมีศีลวิบัติ ซึ่งรวมถึงความเสื่อมทางโภคทรัพย์, กิตติศัพท์ที่เสื่อมทราม, ความไม่
ธรรมะเพื่อประช: การบรรลุธรรมและการสอนศิษย์
106
ธรรมะเพื่อประช: การบรรลุธรรมและการสอนศิษย์
ธรรมะเพื่อประช ผู้ดื่ม รสแห่งธรรม ๑๐๕ แตกฉานในพระไตรปิฎก ได้เป็นอาจารย์สอนพระที่บวชใหม่ จนมีลูกศิษย์มากมาย ส่วนภิกษุอีกรูปหนึ่งคิดว่า ตนเองบวช ตอนที่มีอายุม…
เนื้อหานี้ว่าด้วยการปฏิบัติธรรมของพระอรหันต์ที่เน้นการเข้าถึงธรรมะและการฝึกอบรมจิตใจ ท่านได้เป็นอาจารย์สอนพระที่บวชใหม่และมีลูกศิษย์มากมาย รวมถึงีการแนะนำวิธีการปฏิบัติธรรมแก่ผู้ที่ยังไม่หมดกิเลส สุดท
ธรระพี ประช 30 ปี ที่รอคอย
168
ธรระพี ประช 30 ปี ที่รอคอย
…ัยหนึ่ง มีพระมหาเถระชื่อ พระมหาศิวะ เป็นพระ ที่มีชื่อเสียงทางด้านปริยัติธรรมมาก ท่านมีปัญญาแตกฉานใน พระไตรปิฎก จนได้รับการแต่งตั้งให้เป็นพระอาจารย์ใหญ่ สั่งสอน ธรรมะให้กับพระภิกษุสามเณร เป็นจำนวนถึง 70,000 รูป …
บทความนี้พูดถึงการเข้าใจเกี่ยวกับพระนิพพานและการปฏิบัติธรรมเพื่อไปสู่การหยุดนิ่งของใจ ที่จะนำไปสู่การตระหนักรู้ในพระนิพพาน ตามที่พระมหาศิวะได้สอนพระภิกษุสามเณรจำนวนมากว่า ควรลงมือปฏิบัติและไม่เสียเวลา
การปฏิบัติกัมมัฏฐานและการบรรลุธรรม
169
การปฏิบัติกัมมัฏฐานและการบรรลุธรรม
…ึ่งก็ไม่มี เพราะมัวแต่สอนปริยัติธรรม แต่ไม่ยอม ลงมือปฏิบัติ แม้จะมีความรู้มากมายก่ายกอง เชี่ยวชาญใน พระไตรปิฎก แต่ยังไม่ได้รับรสแห่งพระธรรมที่แท้จริงว่าเป็น อย่างไร พระอรหันต์ผู้เป็นศิษย์ จึงคิดจะช่วยสงเคราะห์ …
…ืนสู่การปฏิบัติและไม่ประมาทในตัวเอง พระอรหันต์ส่งเสียงไปที่พระมหาเถระว่าท่านควรหันมาปฏิบัติแทนการสอนพระไตรปิฎกต่อไปเรื่อยๆ ดำดิ่งสู่การศึกษาตนเองเพื่อให้ได้รสธรรมที่แท้จริง
ธรรมะเพื่อประชา
148
ธรรมะเพื่อประชา
… บริเวณ และดังลั่นประหนึ่งว่าแผ่นดินจะทรุดฉะนั้น วันหนึ่ง ในวันอุโบสถ มีพระเถระ ๒ รูป เป็นพระผู้ทรง พระไตรปิฎกแตกฉาน และเชี่ยวชาญในหัวข้อธรรมต่างๆ ได้พา ลูกศิษย์ของท่านจํานวน 9,000 รูป เดินทางมาขอพักอยู่ใน ราวป…
การปฏิบัติธรรมไม่สามารถหลุดพ้นได้ด้วยการท่องจำพุทธพจน์ ต้องทำความเพียรอย่างจริงจัง เมื่อท่านอยู่ในราวป่า ท่านจะระลึกถึงคำสอนของพระพุทธองค์ ว่า "ความโศกทั้งหลายย่อมไม่มีแก่บุคคลผู้มีจิตมั่นคง" และมักกล
คำนำวิสุทธิมรรค
1
คำนำวิสุทธิมรรค
…ระพุทธศาสนาที่เป็นภาษามคธไว้มาก งานใหญ่ ที่เป็นมรดกตกทอดมาถึงเราทั้งหลาย ก็คือ งานแปลคัมภีร์อรรถกถา พระไตรปิฎกจากภาษาสีหฬเป็นภาษามคธ หรือ ภาษาบาลี ในเมือง ไทยได้เรียนคัมภีร์ที่ท่านทำไว้เป็นภาษามคธตั้งแต่ประโยค …
วิสุทธิมรรค เป็นปกรณ์พิเศษที่พระพุทธโฆสะได้รจนาขึ้นเพื่อแสดงธรรมในพระไตรปิฎก โดยมีการจัดหมวดหมู่ต่างๆ เช่น ศีล สมาธิ และปัญญา ท่านได้อธิบายโดยละเอียดและอ้างพระพุทธวจนะอย่างถูกต…
วิสุทธิมรรคแปล ภาค ๓ ตอน ๒ (ตอนจบ)
127
วิสุทธิมรรคแปล ภาค ๓ ตอน ๒ (ตอนจบ)
…ะความไม่เป็นไปในอำนาจ (ของใคร) อาการคือ ความไม่เป็นไปในอำนาจ (ของใคร ฯ)เป็นลักษณะของความเป็น อนัตตา พระไตรปิฎกวรวธี ย่อมกำหนดหมายลักษณะ ๑๓ ลักษณะฯ ทั้งปวงนี้นั้นตามสภาพที่เป็นจริงได้ ด้วยอุทิพพายุปสนามญาณที่ ผ่…
บทความนี้เน้นความเข้าใจเกี่ยวกับความทุกข์และลักษณะของอนัตตาตามหลักธรรมในพระไตรปิฎก โดยการพิจารณาความไม่เที่ยงและธรรมชาติของสังขารที่เกิดขึ้นตามกาล การใช้ญาณในการพินิจและมองเห็นตามสภา…
พระไตรปิฎก - วิสุทธิมรรถแปล ภาค ๑ ตอน ๒ (ตอนจบ)
202
พระไตรปิฎก - วิสุทธิมรรถแปล ภาค ๑ ตอน ๒ (ตอนจบ)
พระไตรปิฎก - วิสุทธิมรรถแปล ภาค ๑ ตอน ๒ (ตอนจบ) - หน้า 202 เป็นไปกับด้วยภัยแท้หนอ ได้ปรากฏโดยเป็นสิ่งน่ากลัวแ…
เนื้อหาดังกล่าวสำรวจความหมายของภัยแท้และการปฏิบัติธรรม อธิบายถึงความสามารถในการเห็นโทษของอาทิตาวิปศนญาณ และความรู้ในนิพพานญาณ ผ่านการเปรียบเทียบกับพระราชาที่ทรงธรรม ยืนยันว่าความรู้คือการพัฒนาเพื่อปลด
ประวัติพระไตรปิฎกและพระพุทธเจ้า
316
ประวัติพระไตรปิฎกและพระพุทธเจ้า
พระไตรปิฎก ในกาลมครอันเป็นมูลฐานดังกล่าวมานี้ อรรถถาถ นั้นแล ได้มาซึ่งประโยชน์แก่คฤถารประเทศอื่นทั้งปวง (สมมติ…
พระไตรปิฎกเป็นมูลฐานสำคัญในศาสนาพุทธ ซึ่งได้รับการบรรจงและจัดทำให้สมบูรณ์ ส่งผลกระทบต่อความเชื่อและวิถีชีวิตขอ…
ความสัมพันธ์และการเข้าบ้านในพระไตรปิฎก
156
ความสัมพันธ์และการเข้าบ้านในพระไตรปิฎก
…ที่เกิดขึ้นในเพราะริดา. สกัปิ หิ เตปภู กุฬิวินิจ อุปปามาเน อทิเมา อุปมาตเยม อโตรติ.[ สามวดี. ๒/๒๒ ] พระไตรปิฎกทูราณะ แม้ทั้งสิ้น อนุคคน่านามกล่าวอยู่ ย่อมยังลงสู่ความไม่ประมาททั้งหมด. [ เข้าบ้านกิริยานี้ข้างหลั…
…ำคัญของการเข้าไปในบ้านดั่งเจ้าของ และแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับอาการทางจิต โดยการวิเคราะห์ความสัมพันธ์ในพระไตรปิฎกซึ่งแสดงถึงความสามารถในการกลั้นอารมณ์ และการมีปฏิสัมพันธ์ในสังคมอย่างถูกต้อง. ข้อความดังกล่าวมีการอ้…
ประโยค - อธิบายความสัมพันธ์ เล่ม ๒
65
ประโยค - อธิบายความสัมพันธ์ เล่ม ๒
ประโยค - อธิบายความสัมพันธ์ เล่ม ๒ - หน้าที่ 64 อ. ที่ 1 ปุณณสุต ทิ อุจโฉ วิญญุติ อิโจโกปรโลกสุขาวนโต สุโจ. [ ลาภหวดีตา / ๕ / ] "เพราะว่า ความสังสม คือความเจริญแห่งบุญ ชื่อว่เป็นสุข เพราะเป็นเครื่องน
…วามสุขในชีวิตทั้งในโลกนี้และโลกหน้า โดยมีความสำคัญในทางจิตวิญญาณและการปฏิบัติธรรม การพิจารณาคำสอนใน พระไตรปิฎก ได้แสดงถึงความสัมพันธ์ที่ชัดเจนเกี่ยวกับความเจริญและความสุขที่ได้มาจากการสั่งสมบุญ และบทบาทของความเ…
พระไตรปิฎก - ปฐมมัติปลาสักถาแปล ภาค ๒ - หน้า ที่ 116
116
พระไตรปิฎก - ปฐมมัติปลาสักถาแปล ภาค ๒ - หน้า ที่ 116
พระไตรปิฎก - ปฐมมัติปลาสักถาแปล ภาค ๒ - หน้า ที่ 116 อนุตตพุทธัง​ ปจฉุญามิ ข้าพเจ้าบอกคืนพระพุทธเจ้า มีควา…
ในเนื้อหานี้กล่าวถึงคุณสมบัติของพระพุทธเจ้า ทั้งการตรัสรู้ที่ไม่มีที่สุด และปัญญาที่ปราศจากโมหะ การบอกลายังเป็นการเผยแสดงความเคารพต่อพระธรรม และวิธีการบูชา โดยเฉพาะการกล่าวคำว่า 'ธมฺม ปจฉุญามิ' ซึ่งเป
การศึกษาพระปริยัติธรรม
25
การศึกษาพระปริยัติธรรม
…ันธ์เปรียบพาน พระมหาสงฺข์มีพิธีมากลับจะเป็นประมาณ ได้ทำการสั่งคายมพรรมธวันไว้นมหพุมนุ รวม เรียกว่า "พระไตรปิฎก" นี่ในครั้งแรกยังคงทรงจำด้วยว่าว่า "มุมปุระ" วาจบจบการสั่งคายธนากรที่ ฯ มีการสำรวจลงไปในฐานไว้เป็นห…
…งการศึกษาในทั้งสองด้านเพื่อพัฒนาปัญญาและความรู้ของภิกษุสงฆ์ หลักการเรียนรู้เหล่านี้ได้รับการบันทึกในพระไตรปิฎกและถือว่าเป็นรากฐานสำคัญของการศึกษาพุทธศาสนา โดยการสอนจะเน้นทั้งทฤษฎีและปฏิบัติ เพื่อให้ภิกษุผู้มีคว…
วิทยาภิวัฒน์ สมอ. สังคม
208
วิทยาภิวัฒน์ สมอ. สังคม
…คำศัพท์ส่งขี้ส่งขาได้ (สังเป็นการบ้านด้วย) สื่อการสอน ๑. ตำราที่ใชประกอบการเรียน-การสอน ๑.๑ หนังสือพระไตรปิฎก ๑.๒ หนังสือพจนานุกรมฉบับไทย โดย พันธ์ ศ. หลงสมบูญ สำนักเรียนวัดปากน้ำ จัดพิมพ์ พ.ศ. ๒๕๓๐ ๑.๓ หนังสื…
…นที่ชัดเจนตามลำดับ ซึ่งรวมถึงการแจกการบ้านให้กับนักเรียน การใช้ตำราเรียนและหนังสืออ้างอิงต่างๆ เช่น พระไตรปิฎก และพจนานุกรม โดยมีการประเมินผลหลังจากการเรียนรู้ และการสร้างกิจกรรมที่ช่วยเสริมความเข้าใจนักเรียนใน…