พัฒนาความคิด : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 10 / 10

ย้อนอดีต...ท่านประวัติศาสตร์พระพุทธศาสนา ตอนที่ ๙ ภาพ : พ.ณัฐวัฒน์ ณภัทรโต หลวงพี่เปรม สมณะ กระแสต่อต้านแนวคิดของพราหมณ์ ในคัมภีร์พระพุทธศาสนา เราจะได้พบเห็นคำว่า “สมณะพราหมณ์” อยู่เนือง ๆ ซึ่งคำคำน

…สนา โดยแยกกลุ่มสมณะเป็น 2 ประเภท มีการพูดถึงวิธีการและแนวทางการปฏิบัติที่แตกต่าง ซึ่งทำให้เห็นถึงการพัฒนาความคิดในช่วงเวลานั้น รวมทั้งการแยกแยะของศาสนาต่างๆ ที่ส่งผลต่อพระพุทธศาสนาอย่างมีนัยสำคัญ เนื้อหาจะกล่าวถึ…

อิฏฐปัญญะ อิฏฐปัญญา ส่องธรรม ล้ำภัณฑ์ เรื่อง : พระครูสมุห์เจริญ ทานฤทธิ์โต สำเร็จเพราะบัณฑิต สาฎ โ ปณฺฑิโต นาม. ชื่อว่าบัณฑิตย่อมทำประโยชน์ได้สำเร็จได้ (บ.อา.อก. ๒๗/๒๑) ความสำเร็จ ไม่ใช่ว่าจะได้

…. ไม่ว่าจะมีทรัพยากรมากน้อยเพียงใด ทุกอย่างสามารถผ่านมาได้ด้วยความตั้งใจและการฝึกฝนอย่างแท้จริง. การพัฒนาความคิดให้เป็นบัณฑิตเป็นสิ่งสำคัญในการก้าวสู่ความสำเร็จ.

…กชีวิตดิจิทัล (Digital Detoxification) การเจริญสติในชีวิตประจำวัน (Mindfulness in Daily Life) และการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ (Enhanced Creativity) ให้แก่ บริษัท Tele2 ที่กรุงเทพฯ (Riga) ประเทศ ลัตเวีย (Latvia) ซึ่ง…

…ธิและการบำบัดพิษจากชีวิตดิจิทัลที่บริษัท Tele2 ในกรุงเทพฯ การสอนเน้นการเจริญสติในชีวิตประจำวันและการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ โดยชาวลัตเวียให้ความสำคัญกับบริการจากบริษัทนี้ ซึ่งเป็นที่นิยมในยุโรป

ไม่ว่าสิ่งจะเกิดขึ้นในโลกนี้ ก็เป็นภาระ เป็นหน้าที่ เป็นความจำเป็น ที่เราจะต้องฝึกสมาธิ การฝึกสมาธิจริงเป็นงานเพื่อชีวิตซึ่งต้องทำจริง ๆ จัง ๆ ไม่ใช่งานสมัครเล่น ไม่ใช่งานที่ทายามว่าง ไม่ว่าโลกนี้จะส

…าโลกจะมีสถานการณ์ใด เราควรตระหนักถึงคุณค่าและผลดีของสมาธิที่มีต่อชีวิตและสังคม ซึ่งการฝึกสมาธิจะช่วยพัฒนาความคิด ความสัมพันธ์ และการทำงานในสังคมได้อย่างมีประสิทธิภาพ ทำให้เราใส่ใจและตั้งใจฝึกสมาธิอย่างสม่ำเสมอ เพ…

ทรัพย์ ประหยัดทั้งเวลา ทำให้จิตใจดี สุขภาพจิตดี สุขภาพกายดี และได้สติดี ๆ ตามมามองหาความดีของผู้อื่นละก็เป็นพร้อมกับการทำกิจวัตรให้ยิ่ง ๆ ขึ้นไป สิ่งเหล่านี้จะฟังให้ดี ๆ เป็น เมื่อตัดดีจะเป็นเหตุให้พู

การพัฒนาความคิดและพฤติกรรมดีช่วยในการดำเนินชีวิตที่มีคุณภาพ โดยการเริ่มจากการตัดสินดี-ชั่วด้วยตัวเองและสร้างสิ่งดีใ…

…ลัง การก่อสร้างอาคารกำลังของคณะนักเรียนพระภิกษุ-สามเณรทุกูรูป พ.ศ. ๒๕๒๔ เริ่มโครงการอบรมเยาวชน เพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์สำหรับเยาวชนอายุระหว่าง ๙-๑๑ ปี พ.ศ. ๒๕๒๔ เริ่มจัดปฏิบัติธรรมทุกวันอาทิตย์ตั้งแต่เดือนที่ม…

…ท่านเจ้าคณะอาวาสกุคะระ เทสนา เป็นผู้รับมอบ พร้อมระบุถึงโครงการแลกเปลี่ยนพระภิกษุเพื่อการศึกษา และการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ในเยาวชน พร้อมจัดปฏิบัติธรรมและการสร้างอาคารการศึกษาในปี พ.ศ. ๒๕๒๔

พระพุทธศาสนมหายาน : เหตุใดคำสอนของพระพุทธเจ้าจึงมีความหลากหลาย Mahayana Buddhism : Reasons for Diversity in the Buddha's Teachings เช่นนี้จริง การจะต้องมานั่งเรียน “พระพุทธศาสนมหายาน” ก็อาจจะไม่มีควา

…นการศึกษาและการสื่อสารในปัจจุบัน เราจะมองคำสอนนี้จากมุมมองเชิงประวัติศาสตร์และการตีความที่นำไปสู่การพัฒนาความคิดและความเชื่อในสังคม

ธรรมหาร วาระวิชาการทางพระพุทธศาสนา ปีที่ 6 ฉบับที่ 2 (ฉบับรวมเล่มที่ 11) ปี 2563 18 สังเกตในต้นฉบับภาษาจีนได้มีการกล่าวเพียงว่า “ในการตรวจสอบคำสอนว่านเป็นคำสอนดังเดิมหรือไม่นั้น ให้ตรวจสอบว่ามีความสอ

…ะศาสดา ถือว่าเป็นคำสอนที่สามารถยอมรับได้ แม้ไม่ได้บันทึกในพระสูตรเมื่อแรกเริ่ม นอกจากนี้ยังพูดถึงการพัฒนาความคิดเกี่ยวกับพระพุทธศาสนาหายาน และความมุ่งหวังของผู้ที่นิยามคำสอนที่แตกต่างกันนี้ ความรู้ทางภาษาจีนและภา…

หรรษา วารสารวิชาการทางพระพุทธศาสนา ฉบับที่ 1 ปี 2559 สำหรับความเห็นเกี่ยวกับเรื่องโครงสร้างลำดับเนื้อหาของ “รอบ 3 อากา 12 ของอิริยาฯ 4” ซึ่ง 2 รูปแบบดังกล่าวได้มีการกล่าวถึง “โครงสร้างดังเดิม” และ “โ

…มเข้าใจในพระพุทธศาสนาได้อย่างลึกซึ้ง ผ่านการวิเคราะห์โครงสร้างนำเสนอใหม่อาจจะชี้ให้เห็นถึงแนวโน้มการพัฒนาความคิดทางศาสนาที่กลับคืนสู่รากเหง้าของคำสอน อีกทั้งการพิจารณาความเป็นไปได้ของการปรับเปลี่ยนที่อาจเกิดขึ้น.

ঠรรธรรมาธาร วารสารวิชาการทางพระพุทธศาสนา ฉบับที่ 4 ปี 2560 MITOMO, Kenyō (三友健容). 1997 "Goji-hiho-to-ubu-no-seiritusu五事非法法และ部の成立 (วัตถุ 5 ประการที่เป็นอธรรม และกำเนิดสวาสดิ์วัตร)." Njiren-kyōga

…ษาทางด้านอินโด-พุทธศาสนาและการตีความคัมภีร์ในเชิงลึก การศึกษานี้มีความหมายต่อการเข้าใจการสร้างและการพัฒนาความคิดในศาสนาพุทธในบริบทต่างๆ.

ชือของนิยายสรวลิตวาดติวามิมปารกในศิลาจักรกทั้งมฎรา อินเดียกลางและทางทิศพายของอินเดีย ซึ่งอยู่ในช่วงก่อนคริสต์ศักราช 100 ปี Sakurabe（桜部 建） นักวิจารณ์ญี่ปุ่นเสนอว่า ทฤพีศ สามกามมีอยู่จริง เป็นเบื้องต้นข

…และสังติปุริยายะ การอภิปรายเกี่ยวกับทฤษฎีสามกามและอุปประสิทธิ์ขยายโร่ถูกนำเสนอเพื่อแสดงให้เห็นถึงการพัฒนาความคิดทางปรัชญาในช่วงเวลานั้น บทความยังอธิบายถึงการเกิดขึ้นและความสำคัญของคัมภีร์พระอภิธรรมทั้ง 6 ซึ่งได้แ…

102 ธรรมธารา วาสนวิวิารกายภาพพระพุทธศาสนา ปีที่ 4 ฉบับที่ 2 (ฉบับรวมเล่มที่ 7) พ.ศ. 2561 การสร้างเสริมศีลธรรมในเด็กปฐมวัย อรรพรรณ สุชาติกลวิทย์ บทคัดย่อ มุมมองของสังคมไทยในปัจจุบันเกี่ยวกับเรื่องศี

…งผลต่อพฤติกรรมของเยาวชน ในสังคมที่มีการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว ผู้ใหญ่มีความเห็นเชิงลบที่ส่งผลต่อการพัฒนาความคิดของเด็ก การปลูกฝังพฤติกรรมทางจริยธรรมควรเริ่มตั้งแต่เด็กปฐมวัย เนื่องจากเป็นวัยที่สามารถเรียนรู้และจ…

ปรับสภาพจิตใจผู้ร่วมนำเข้าสัมปฏิบัติธรรม เน้นการฝึกกำหนดลมหายใจเข้าออก ใช้หลัก "อนาปานสติ" เพื่อฝึกจิตให้มีสมาธิและสมิทธิ ทั้งยังช่วยสร้าง "สัมภาวนา" คือความขะแงเชิงจิตวิทยาขั้นตอนที่ 2 เน้น "ความคิดเ

…่าวถึงการปรับสภาพจิตใจผู้เข้าร่วมสัมปฏิบัติธรรม โดยใช้การฝึกกำหนดลมหายใจเข้ามาช่วยให้จิตใจมีสมาธิและพัฒนาความคิดเชิงบวก ผ่านแนวทางของพรหมวิหารธรรม 4 ประการ ได้แก่ เมตตา กรุณา มุทิตา และอุเบกขา ขั้นตอนที่ 2 จะเน้น…

ภัยไข้เจ็บ ควบคู่ไปกับการทำสมาธิระดับต่าง ๆ เพื่อรักษาสุขภาพ ก็เป็นปัจจัยแห่งความสำเร็จที่ต้องนำมาใช้เพื่อ “เผยแผ่ธงรุง” กับฝรั่งเศสตนจก เพราะฝรั่งเศยังคงเป็นชาติตีสนใจ หลงใหลคลังใคร( Passion ) ในสิ่ง

บทความนี้พูดถึงความสำคัญของการทำสมาธิเพื่อสุขภาพและการพัฒนาความคิดในองค์กรพุทธศาสตร์ โดยเน้นความแตกต่างระหว่างวัฒนธรรมไทยและฝรั่งเศส และการฝึกบุคลากรให้กล้าคิดจินตนาก…