หน้าหนังสือทั้งหมด

ธรรมะเพื่อประช - พระวักกลิเถระ
115
ธรรมะเพื่อประช - พระวักกลิเถระ
…ินาศไป” จึงเปล่งพระโอภาสไปปรากฏต่อหน้าพระวักกลิ ตรัสว่า “ภิกษุผู้มากไปด้วยความปราโมทย์เลื่อมใสในพระ พุทธศาสนา จะพึงบรรลุสันตบท อันเข้าไประงับสังขารเป็นสุขได้” แล้วทรงเหยียดพระหัตถ์ พร้อมกับตรัสว่า “มานี่เถิด ว…
เรื่องราวเกี่ยวกับพระวักกลิเถระที่แสดงถึงความทุกข์ยากและความพยายามในการไปสู่การตรัสรู้ พระพุทธเจ้าทรงมีความเมตตาและแสดงให้พระวักกลิเถระเห็นหนทางสู่ความหลุดพ้น โดยการเชื่อมั่นในพระองค์ทำให้พระวักกลิเถร
ศีลและพระสัปปทาส
68
ศีลและพระสัปปทาส
…ที่พระสัปปทาสเกิดในสมัยของพระกัสสปสัมมา- สัมพุทธเจ้า ครั้งนั้น พระสัปปทาสได้ออกบวชเป็นพระภิกษุในพระ พุทธศาสนา ท่านมีเพื่อนภิกษุอยู่รูปหนึ่ง ซึ่งมักจะเกิดความเบื่อ หน่ายในเพศบรรพชิต และมาระบายความในใจกับท่าน พร…
เนื้อหาเกี่ยวกับศีลในพระพุทธศาสนา และพระสัปปทาสซึ่งเคยเกิดในอดีตชาติเป็นพระภิกษุ มีเพื่อนภิกษุที่เบื่อหน่ายในเพศบรรพชิต พระสัปปทาสได้…
คำสอนจากพ่อสู่วิถีแห่งพระพุทธศาสนา
50
คำสอนจากพ่อสู่วิถีแห่งพระพุทธศาสนา
…งว่าเป็นผู้มีบุญมากมหาศาล แต่ถ้าไม่คิด เรา ก็ไม่รู้ตัวหรอกว่าเรามีบุญ เรามาทางลัด มาเพื่อจะศึกษาพระ พุทธศาสนา รักษาพระพุทธศาสนา ปกป้องพระพุทธศาสนา และ ปักหลักขยายงานพระพุทธศาสนา ลูกเณรเกิดมาเพื่อการนี้โดยตรงเล…
เนื้อหาพูดถึงการเดินตามรอยของพระราหุล โดยบอกว่าผู้ที่มาเรียนรู้พระพุทธศาสนาเป็นผู้มีบุญ มีโอกาสเข้าถึงศาสตร์แห่งพระพุทธศาสนาโดยไม่ต้องเสียเวลาไปเรียนรู้ศาสตร์อื่นๆ หลวงพ่อวัดป…
ธรรมะเพื่อประชาชน: ระแวดระวังภัยชีวิต
452
ธรรมะเพื่อประชาชน: ระแวดระวังภัยชีวิต
…งการเกิดมา หากทำได้เช่นนี้ เกิดมาในภพชาตินี้ ชีวิตก็คุ้มค่า สมกับที่ได้เกิดมาเป็นมนุษย์ และได้พบพระ พุทธศาสนา เพื่อหาพระนิพพานให้แจ้งกันทุกคน มีวาระพระบาลีใน โกฏสิมพลิชาดก ความว่า รกเขยุยานาคต ภย์ “สงเกยฺย สงฺ…
ในชีวิตนี้ หากบุคคลไม่มีความเข้าใจในเป้าหมายการเกิดมาหรือไม่มีความรู้ในต้นทางและปลายทางของการใช้ชีวิต ถือว่าประมาทเพราะเมื่ออยากปลอดภัยจากภัยต่างๆ ในสังสารวัฏ ต้องสั่งสมบุญและยึดพระรัตนตรัยเป็นหลัก โด
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
155
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 155 ตติยปริจเฉทตฺถ โยชนา หน้า 155 ปทสฺส วิเสสน์ ฯ อาโป เอว ธาตุ อาโปธาตุ ฯ วชฺชียเตติ วชฺชิต ย์ ภูตตฺตย์ อาโปธาตุยา กฤตภูตาย
…ั้งนี้ยังมีการเชื่อมโยงระหว่างหลักอภิธรรมและวิธีการอธิบายที่ซับซ้อนตามหลักการต่างๆ ที่สำคัญในปรัชญา พุทธศาสนา เนื้อหาเชื่อมโยงไปถึงความเข้าใจเกี่ยวกับธรรมชาติของการปรากฏ และการทำงานร่วมกันของธาตุต่างๆ ซึ่งเป็น…
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
315
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 314 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 314 โคตติ ชาติ โลกุตตรโคตติ ฯ จสทโท มหคคตโคตฺตสฺส จ...ส จาติ โยเชตพฺโพ ฯ ภายเต ภาวน์ ฯ วฑฒนโตต
… เป็นเอกสารที่มีการศึกษาและวิเคราะห์เนื้อหาที่สำคัญในอภิธรรมอย่างละเอียด โดยมีการอธิบายตามหลักศาสนา พุทธศาสนา โดยเฉพาะในด้านการดำเนินชีวิตและการพัฒนาจิตใจ โดยมุ่งเน้นการทำความเข้าใจในจิต การเกิด การตาย และการพ…
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
577
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ตติโย ภาโค) - หน้าที่ 575 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 576 กฺขาโร ฯ เคโห อาทิ ยสฺส กุฏิอาทิโน โส เคหาทิ ฯ จิต จีวราทิปริกขาโร จ เคหาทิ จ จิต...เคหาทโย
บทนี้ครอบคลุมถึงอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา และการวิเคราะห์แนวคิดต่างๆ ในการศึกษา พุทธศาสนา ที่เกี่ยวข้องกับจิตและปฏิบัติการต่าง ๆ นอกจากนี้ยังกล่าวถึงการบำรุงและการรักษาคุณธรรมซึ่งเป็นพื้นฐา…
สมเด็จพระญาณสังวรสมเด็จพระสังฆราชสกลมหาสังฆปริณายก
175
สมเด็จพระญาณสังวรสมเด็จพระสังฆราชสกลมหาสังฆปริณายก
…ที่ศาสดาของท่าน ทั้งหลาย ภายหลังแต่เราล่วงไปแล้ว โดยนัยสัทธรรม ธรรมเป็นคำสอนวินัยเป็นคำสั่ง รวมเป็น พุทธศาสนา คำสั่งสอนของพระพุทธเจ้า คือสัตถุศาสน์ คำสั่งสอนของพระศาสดา เป็นปริยัติ ธรรม ธรรมที่พึงเรียนก่อน จึง…
สมเด็จบรมบพิตรพระราชสมภารเจ้า ได้ทรงศึกษาวิธีการปกครองตามธรรมวินัย และได้ปฏิบัติโดยอิงธรรมเพื่อสร้างความเจริญในสังคม ปัญหาสภาพแวดล้อมในปัจจุบันได้ถูกทรงตระหนักถึงความสำคัญ โดยมีพระราชดำริในการบำบัดทุก
อธิบายบาลีไวยากรณ์ นามและอัพยยศัพท์
72
อธิบายบาลีไวยากรณ์ นามและอัพยยศัพท์
…เกี่ยวข้องไปถึงฝ่ายผู้หญิงไม่ แต่ ถ้าใครเข้าใจเช่นนั้น ก็นับว่าเข้าใจผิดถนัด เพราะพระพุทธภาษิต หรือ พุทธศาสนา ย่อมประกาศเผยแพร่ให้ทุกคน ไม่จำกัดเพศภูมิ ฐานะและวัย ปฏิบัติตามได้ทั้งนั้น ดังที่เราเข้าใจกันอยู่แล…
…จน โดยเน้นว่าสามารถใช้ได้กับทุกคน ไม่ว่าจะเป็นชายหรือหญิง และมีความสำคัญต่อการสนทนาและการเข้าใจในพระพุทธศาสนา ที่สามารถเข้าถึงได้ทุกคนอย่างเท่าเทียมกัน.
ความสัมพันธ์และธรรมะในพระพุทธศาสนา
111
ความสัมพันธ์และธรรมะในพระพุทธศาสนา
…่มใส ต่อพระโพธิสสัตว์' โภิสิทธิ์สุ สัมปทานใน ศรีคำวา. ปฏโม พุทธาสนน [ สมุฬกิจขุ. ๘/๗๒ ] เล่มใส ในพระพุทธศาสนา. พุทธศาสนา อาตารใน ปลนโน. อึ่ง ในที่บ้างแห่งใช้ในที่มีความหมายอย่างเดียวกับบทอัจฉัจ-
บทความนี้สำรวจความสัมพันธ์ในบริบทของคำสอนในพระพุทธศาสนา โดยกล่าวถึงความหมายของธรรมะที่แสดงถึงความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและการใช้ธรรมในชีวิตประจำวัน เพื่อส่งเ…
อุตฌโน ปราจิณมุติ และ อภิญฺญา
42
อุตฌโน ปราจิณมุติ และ อภิญฺญา
กาม อุตฌโน เหตุ อุตฌโน ปราจิณมุติ ทิ วุตฺเท ชานสุขมุติ ปณฺฑิตา อุตฌโน อุตฌาย กามปรํณิยา วุตฺตติ ฯ อุตฌโน อภิญฺญาปาย อุตฌโน ปราจิณมุติ วุฑฺฒิสุขมุติ อุตฌตา อภิญฺญามติภูมิแน อุตฌกามปรํณิยา วุฑฺตติ ฯ อิท
ข้อความนี้สำรวจแนวคิดของอุตฌโนปราจิณมุติและอภิญฺญา จากมุมมองของปรัชญา พุทธศาสนา ซึ่งเน้นการใช้ความรู้เรื่องจิตวิญญาณและสภาพที่สูงขึ้นของการเข้าใจโลกและการดำเนินชีวิต. คำพูดที่นำเส…
สมุนไพรและอาหารดีดีในพุทธศาสนา
189
สมุนไพรและอาหารดีดีในพุทธศาสนา
…ิย อภิสิฏฐิ อาคาตี ๆ ตกด ราชิ ษาโยติ ราชาวานกูดปุภาวา ยโอตติ ยโต โสพลมุโต ๆ สาลา น อุปปุนาสุ โทติ พุทธศาสนา ปฏิฤทธิ- สุขโญ อนุมัติฎานิต ตสา มา ง๙ ตุษา กิร สรีร สนูริษ โ น ปูนายนอิป ๆ สมาน เอนามนาวิกา ชาตติ…
เนื้อหาเกี่ยวกับสมุนไพรและอาหารที่ดีที่มีความสำคัญในพุทธศาสนา นำเสนอความเชื่อและการใช้งานที่อาจช่วยส่งเสริมสุขภาพและความเป็นอยู่ที่ดี โดยเน้นที่ประโยชน์และคุณค่า…
โรงเรียนรัฐบาลวัดนายร้อย: แนวทางการสอนและการประเมินผล
318
โรงเรียนรัฐบาลวัดนายร้อย: แนวทางการสอนและการประเมินผล
…ัดปากน้ำ จัดพิมพ์ พ.ศ. ๒๕๔๐ ๑.๓ หนังสือจ านวนกรม ฉบับราคามีต้นสถาบัน พ.ศ. ๒๕๔๕ ๑.๔ หนังสือจ านวนกรม พุทธศาสนา ฉบับประวัติศาสด์ โดย พระธรรมปิฏก (ป.อ. ปุณฺณโณ) ๑.๕ หนังสือคู่มือสื่อการสอน นิพันธ์ โดย สมเด็จพระสม…
เนื้อหาเกี่ยวกับการใช้สื่อการสอนดั้งเดิมและสมัยใหม่ รวมถึงตำราเรียนที่เป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการเรียนการสอนที่วัดนายร้อย แสดงถึงความสำคัญของการประเมินผลทั้งการสอบถามและการย observation เพื่อประเมินความ
สารดูดซับและปัญญาในธรรม
441
สารดูดซับและปัญญาในธรรม
ประโยค - สารดูดซับนี้นาม วินิฉากา สนมปลาสติกา กุนฎนา (ฉัตรโภ ภาคอ) - หน้าที่ 441 ปรีกิน ยมิก ถาวฤดภู ปุคคลปญฺญตฺ ธาตุกฺตา วิ่งโจ ชมมลุงโหวตี เอว อภิญามปัญฺญก ถาปรีกิน มณฑกโต ปลายาย สุดคุณปัญฺญ ปรีกิน
เนื้อหานี้พูดถึงสารดูดซับเช่น วินิฉากา และปรากฏการณ์ต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับปัญญาในวรรณกรรม พุทธศาสนา การใช้คำศัพท์ เช่น ปรีกิน และความหมายที่เกี่ยวข้องในสารดูดซับ รวมถึงแนวคิดและคำสอนที่สามารถเพิ่มเติ…
ประโยค ๕ มงคลดอกในทุติยภาค
320
ประโยค ๕ มงคลดอกในทุติยภาค
ประโยค ๕ มงคลดอกที่มีใน (ทุติยภาค- หน้า ๓๒๐ อุทานคาถายอดคุณ [๔๕๔] อุทานคาถาย ของดีดี ขนดีดี โสวาสสุสาติ โสวาสุต ภิว ๆ สมณเอก เตสูมณ์ สมัคคิสาสน ปกอุน ๆ กานนาติ ยุตตปุปฏกลา ๆ ธมมาสกาวาติ ธมมาสกถา สหก
…มหมายของคาถาที่ช่วยให้เกิดความสุขและความสงบในจิตใจ การนำเสนอเป็นทฤษฎีคำพูดที่มีความสำคัญตามหลักธรรม พุทธศาสนา และวัฒนธรรมไทยที่สืบทอดกันมาเพื่อให้เกิดความเข้าใจและการนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน โดยเฉพาะการพัฒนาจิตใ…
พรหมจรรย์และการเข้าถึงความเป็นเทพ
42
พรหมจรรย์และการเข้าถึงความเป็นเทพ
…สงบัต๎ ให้เกิด ชื่อว่า พรหมจรรย์ชั้นสูงสุด บุคคลอ่อนเกิดในพรหมโลก ด้วยพรหมจรรย์สูงสุดนั้น ชนภายนอก (พุทธศาสนา) ทั้งหลายกล่าว ความเกิดในพรหมโลกน่านิพพาน ด้วยเหตุนี้ พระผู้พระภาค จึงตรัสว่า วิสุจิต ๑. ข. ชา. มห…
เนื้อหาเกี่ยวกับพรหมจรรย์ในพุทธศาสนา โดยมีการพูดถึงการประกอบด้วยองค์ ๔ ที่ช่วยให้บุคคลสามารถเข้าถึงความเป็นกษัตริย์และเทพ โดยแบ่งออกเป็น…
หลักการแต่งไทยเป็นมครี
347
หลักการแต่งไทยเป็นมครี
…้ และในกรณีไม่ได้ใช้ไม่ได้ เพราะไม่ถูกความนิยม ซึ่งในการขอให้พิจารณาจากตัวอย่างต่อไปนี้ ไทย : พระพุทธศาสนาเป็นสิ่งที่มีประโยชน์มาก ถ้าผู้ไปประพฤติ ปฏิบัติตาม ยอมได้รับความเจริญก้าวหน้าโดยส่วนเดียว มคธ : พุท…
การแต่งประโยคในภาษาไทยและมครีนั้นต้องพิจารณาการใช้คำให้ถูกต้องตามแนวทางและความนิยม โดยต้องทราบถึงการใช้คำว่า 'ใช้' และความหมายของประโยคที่เกี่ยวข้อง ประโยคที่ไม่มี 'สลด' ก็สามารถสื่อสารได้เช่นกัน ประโ
ความเป็นผู้มีสติมากในพระพุทธศาสนา
3
ความเป็นผู้มีสติมากในพระพุทธศาสนา
…ามเป็นผู้อาสในกิจนั้น ๆ อันเกิดขึ้นเพราะเรียน บ้าง เพราะฟังบ้าง ซึ่งพระพุทธวจนะหรือศิลปะภายนอก (พระ พุทธศาสนา) ยกความเป็นผู้ลาดในหัตถกรรม ที่พระผู้มีพระภา ทรงถือเอาด้วยสัปปะหัดอนจะตรัส (ข้างหน้า) เสีย เขาพาทุล…
เนื้อหานี้สำรวจแนวคิดเกี่ยวกับความเป็นผู้มีสติมากในพระพุทธศาสนา โดยเน้นถึงการเป็นผู้เรียนรู้และการรวมรวมความรู้จากพระพุทธวจนะและอรรถสูตรต่าง ๆ นอกจากนี้ยังมีการกล่…
การศึกษาเกี่ยวกับปราชญ์ในงานเขียน
149
การศึกษาเกี่ยวกับปราชญ์ในงานเขียน
ประโยค - ชมาปฏิภาณา (อุตราม ภาโค) หน้าที่ 149 ปราชญ์มหาสาขาลา นิพนธ์พุทฺทธิ สสูส นาฏิมุตฺตโล จนมณฑลสิกา ปภา อุตราภิ เทนสสุ "จุฬาโกเตว นาม ธีริส. เจติเย กิรสุส นนุกมฺภการเรสุ นิสสเตโ เอส. พราหมณา จินต
เนื้อหาในบทนี้สำรวจความรู้และความคิดของปราชญ์ในงานเขียน พุทธศาสนา พูดถึงบทบาทและความสำคัญของพวกเขาในกระบวนการเรียนรู้และการพัฒนาตนเอง รวมถึงการวิเคราะห์ทฤษฎีต่างๆ ที…
พระธัมมทัศนีฉบับแปล ภาค 6 หน้า 108
110
พระธัมมทัศนีฉบับแปล ภาค 6 หน้า 108
…อาวุโส ภารทวาชะ ท่านได้ยินถ้อยคำของ พวกนักเลงเหล่านี้ไหม? พวกก่อนเหล่านี้" พูดเป็นกว่าว่าอธิษฐานพระ พุทธศาสนา; ก็ต่านมีฤทธิ์มาก มีอานุภาพมาก, ท่านชวนไปเกิด จงมาทางอากาศแล้วถือเอาบาตรนั้น." ปีนโทลกาวะว่า "อาวุ…
ในความสัมพันธ์ระหว่างพระมหาโมคคัลลานะและพระปิลนโทลภารทวาชะ ในเนื้อหานี้ พวกนักเลงมีความสงสัยเกี่ยวกับการมีอยู่ของพระอรหันต์ในโลก โดยระบุว่าไม่มีใครขึ้นไปในอากาศเพื่อตอบสนองความเชื่อดังกล่าว ทั้งสองท่า